等待，坚持，忍耐，爱

西南模范中学  庞艳茹

各位老师**好，我今天发言的题目是：等待，坚持，忍耐，爱。

    首先，这四个词很好的解读了我学习物理的过程。我读高一时，我的物理成绩未高于40分，这是真的；所以高二分班时，老师让我去选文科，偏偏遇到个执拗的主，偏要选理科，因为历史和政治底子薄，无奈只好选理科；我也知道选择了，就必须把30分的物理现状扭转，否则，我与大学无缘。我是从高二开学正式开始自学物理的，而且是在物理课上，因为根本不知道老师在说什么，我们班级有100个学生，老师也根本不在乎我上课做什么。于是我每节物理课把自己沉浸在物理课本中，但是花了很长时间才看进了几页，却还是不明白到底写这么一大堆抽象文字，到底想要说点什么；我是在漫长的等待自己开窍的过程中，忍耐着看不进书的煎熬，坚持看书，做题，错了再做，再错再做，锲而不舍，终于2个月之后我抬头发现我居然听明白老师在讲两个带电小球间的作用力什么的到底是什么东西了，然后那一次物理考试我居然破天荒考了70分，从那之后，我渐渐爱上了物理，也正是这个令人痛苦的过程，让我渐渐明晰了我今后想做的一件事，其实我可以帮助那些学不会物理的人学习物理，因为我太能理解他们的痛苦了。没想到，这随便一想，真成了现实，转眼，就在这个每天埋没题海的苦差里摸爬滚打了12年，想想自己当年选择的时候，脑子里一定进了不少水，不过，我不后悔。

    说这段经历，是想引出我面对的一个群体，物理班，一般物理班的孩子们会被默认是高中生中较优秀的一拨人，男生居多，有个把像我这样执拗的女生，也都挺另类，我的选择，锁定了我所要关爱和陪伴的群体，西南模物理班。

回头想来，班主任工作所做的事情，琐碎繁杂，一言难尽。教育谈心刚见到点效果，没两天又反复了；自己铆足了劲儿在班级里发表了一番演说，最后发现人家完全无动于衷，你只感动了自己；一年的日子，作为高三班主任要面对各种压力，每当自己快撑不下去的时候，就会安慰自己，坚持下去，他们会长大的，就这样在焦灼的等待中，坚持不懈的教育完学生接待家长，忍耐着他们的顽固不化，陪伴着他们走过高中这重要而艰难的一年，我想这一切应该源于那份对孩子们的爱。

    直到做了班主任才发现，自己当年因爱上物理而鲁莽的选择做物理老师的那份热忱，根本不够应付他们，甚至他们中的大部分，根本不是不开窍，也不是学不会，只是不想学，缺乏动力，或者说缺乏一个学习的理由，这个理由的寻找，却要花去我不知道多少的精力。

    小吴是一个时常面带笑容的男孩，给人印象应该是很阳光的一个男孩。若不是之前对他的父亲有所耳闻，我永远都无法把这样一个孩子和这样一个父亲联系起来。他的文科成绩较差，理科学习思维不错，上课效率也可以，数学和物理时不时会考到班级第一，但接下来的一次考试一定是倒数，否则就不是他了。他的状态一直让我担忧，几次谈话，他都是满脸堆笑，云淡风轻，我指出他不认真作业，不订正的问题，他马上当天积极诚恳改正，给出一份满意的订正，两天之后，一切又恢复原样，依然按着他的性子云淡风轻的学习，云淡风轻地让成绩在正一和倒一间徘徊，因为他文科不好，我预测，若不稳住他的理科成绩，他的高考结果无法预计，因为振幅实在太大。

我高三第一学期都未能找到对付他的好方法，非常苦恼，但我从未放弃尝试。

我高三开学初打电话到他家里说要去家访，接电话的是他母亲，说要请示一下他父亲再回复我，我之后接到的答复是拒绝我去家访，我只好电话中聊了几句未再坚持，之后因为了解他父亲的脾气，我有事都是告知他母亲，从未主动去联系过他父亲。接到他父亲的电话是在第二学期的开学，我一直躲避和他正面对话，这一次还是逃不过了，只好打起精神准备迎战。他第一句就对我说，庞老师，我就是告诉你，这个学期的学费我会晚交，我问为什么？他说，我试过很多次了，只要早交学费，我儿子的成绩就会很难看，上学期换了班主任，我们按时交了学费，结果又不出所料，成绩一塌糊涂，言下之意是他已经给过我这个新班主任一次表现的机会，结果并没有改变现状，所以终于今天来兴师问罪来了。我听了非常胸闷，见过不讲道理的，没见过逻辑如此混乱的。我对他说他儿子的成绩只是起伏比较大，但是学习能力还不错，他听了之后火冒三丈，开始在电话里炮轰我，并炮轰所有老师和领导，并说你们这种学校不要办下去了，说嘛说上线率80%，最后学生都考进了民办大学有什么用啦，我听了之后气不打一处来，我说家长，你可以选择不送孩子来我们学校读，但你不能诋毁我们学校，他对我说，我马上就让他退学，我本来就不想让他读，花这么多钱最后考个民办大学没用的。因为之前知道他和教导处及郑校长都吵过，也不止一次的吵着要让他儿子退学，我并没有被他吓到，但是还是调整了一下自己的语气，想缓和一下谈话的气氛，我并不想跟他吵架，一我不太会，二就算吵了赢了或者输了也没什么用，我岔开话题让他不要停留在对西南模的恶意的攻击上，就算他说学校和老师怎么怎么不好，我都当没听见，渐渐他情绪平缓一点，说起他儿子从小到大的表现，他认为他儿子是有能力读好的，但是从小就是一次考好下一次一定很差，他说他用了很多办法，比如考的好就满足他的要求带她去吃麦当劳，但是没用，下次还是差，考得差打一顿，下次好了，之后又很差，所以现在他实在不知道怎么办了，我终于在他的语气中听出了一丝对儿子的爱，但是他表述的过程还是气急败坏，可以想象面对儿子的成绩的他一定是情绪失控的，我也终于找到了他儿子成绩起伏变化的根源了。之后又听了将近一小时的他的炮轰，在我各种劝说下，他终于缓和一点情绪决定挂电话，但是最后告诉我，我还是不会早交学费的，我说这个我说了不算，我可以去帮你请示一下学校是否允许。他说，我不是不交，庞老师你不相信我可以把钱交给你，但是你要确定你不能交到学校，而且一定要不停地去找我儿子催缴，若老师没时间就让同学催，要在全班同学面前催，就要让他没面子。我听了唯一的念头是：这个家长是个神经病。但是我还是强压着怒火，说我知道了，他终于挂了电话。接下来我去财务处打了招呼，乐老师说他知道这个钉子户，所以并没有为难我，但我还是坚持每个月催款条下来给家长发个消息，并把孩子叫过来交给他，并问他几句关于学费的事情，但是从未在全班面前催过。他每次都告诉我，我爸就是这样的，还是一幅云淡风轻的样子。我一直在想，若换了我遇到这样的事情，该多难堪啊，一定是内心苦闷到不行，这个孩子得内心多强大才能表现的如此淡然。

我是思考并寻找了很久才找到该如何破解这个孩子的心结的方法的。在这期间我从未间断找他谈话，虽然收效甚微，直到有一天，我看到一篇心理学文章，关于原生家庭对孩子的影响的，很受启发，说原生家庭中强势的情绪化的父母带给孩子的影响，会影响到以后他自己的小家庭，如何使这种影响弱化，就是要成年后尽早与原生家庭心理上剥离。

我也不确定自己能不能成功，那段时间翻阅了很多这方面的资料，做足了工作想要帮他进行一次剥离。有一天我的晚课结束后，很多同学问问题，他也是其中之一，恰好那几天我在盯他的订正，需要跟他多说几句，我对他说今天人比较多，可能要晚一点，要留下来吗？他看了一眼我周围排队的同学，转身回到了座位上，我以为他不打算问了，接着应付其他同学，在6点半左右的时候全部同学的问题回答完了，我一抬头，看到他还在座位上，他用这段时间先做作业并等我。然后我帮他讲他订正中的问题，顺便问了几句他家里的情况并问到他和父亲的关系，他难得比平时多跟我说了几句，说起他有个妹妹，还说妈妈不工作，爸爸一个人上班，我说，那么以后父亲老了你要扛起家里的担子哦，妹妹这么小，看来你得考个好点的大学了，否则工作都难找，他笑笑，认可我说的。我说我从你父亲打电话的口气中能猜测出，他平时应该比较情绪化，他说是的，好起来好的不行，坏起来坏到不行，我说其实我听得出你父亲很爱你的，只是表达方式有点过激，并问他，他是否知道父亲为什么不交学费？他说知道，并低下头不再说话。我把他父亲讲给我的要求转述给他，并对他说我是怎么处理的，我说我不会当着全班同学的面催你交学费，但是不代表不交学费这个事情是对的，但是这个又是你无能为力解决不了的，所以你的心情应该是非常不好受的，只是你已经习惯了这样的父亲，所以你总是一笑了之，他的眼眶开始红了；然后我明确对他说，他父亲这样的表现，说明他父亲自身的情绪有问题，这个是父亲自身的问题，你是无辜的，但你又无法脱离父亲的束缚，所以你只能选择忍受，这也就是你不知道该考的好还是该考不好，因为无论你考的好或者不好，父亲都会给你很大的压力，所以你一直都不知道自己该怎么做才能令他满意，他顿时泪崩。

我给他准备了一大包餐巾纸，他大哭了一场，终于边哭边说出了很多内心的真实想法，哭好后我跟他探讨以后他该如何处理和父亲的关系。我说父母是不可以选择的，所以你没有办法逃离，只能直面，但是你首先应该确定，是你父亲的问题，这不是你的错，不应该你来承受，学费的事情你不必担心，我会帮你解决。但是你该承担的责任必须要你自己承担，父亲的内心还是爱你的，他们老了以后还要你来担起家的重担，所以你该让自己变的强大，现在能做的就是把自己的学习搞好，尽力考了理想的大学，为自己以后的人生开个好头，其实这也正是你父亲一直纠结的问题，你只要学习状态好了，他的情绪自然也会缓解，他表示认同，我对他说你还是有不错的理科学习能力的，最后阶段稳定理科的成绩，然后文科也加把劲，应该没问题的。

那天的谈话还是比较愉快的结束的，他还为他的失态对我说抱歉，我说没关系，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。我其实也不知道我当时的话起了多少作用，毕竟不是专业的，心理学方面的东西只是了解了一点，并没什么经验，仅凭直觉就那么谈了。再后来我观察他的成绩，其实还是有波动，不过幅度略有减小，其实有时候我也只是尽力做我能做的工作，至于结果，真的未必能完全如我想像，最后这个孩子的高考成绩还是比我的预期高的，物理成绩也是他四科中最高的，考了111，最后以399的成绩考入了中国民航飞行学院的空管专业，我庆幸的是还好他没考进四大民校，我估计他父亲也还算比较满意，否则又要打电话来炮轰我了。高考那天，语文开考后我接到他父亲的电话，问我他进考场了吗？我说进去了，他父亲说孩子一定不让他来送考，所以他们也就不敢过来了，只好打电话问我，态度非常的和蔼，这个父亲只是在用他自己的方式深深地爱着他的儿子，但他的方式差点伤害了他的儿子，还好，我一切的努力也算是值得。

其实这个班级29个人中的每一个，都很特别，都有很多故事，选了这个例子，是觉得这个孩子的案例，包含的内容最多，在他一个人的教育工作中，与孩子和家长的谈话每一次都让我记忆犹新，面对高考，学生和家长在重压状态下的表现千姿百态，其实和我一样选择了这份职业的每一个人，每天都要面对不知道多少这样的问题学生和问题家长，但是真的走过来了，会发现，那都是些不是问题的问题，教育就是贴心陪伴，陪伴他们长大，在陪伴他们成长的过程中，我学会了等待，坚持，忍耐，这一切都源于爱！谢谢大家的倾听。