校 园 心 语（一）
预初（3）班 陈睿喆
下周我们就要进行期末考试前的阶段性测试了！
阶段性测试前，老师和同学们紧张而忙碌：短短的下课时间同学们不到操场上打闹了，都乖乖地在座位上复习着一个个知识点，整理笔记和要点；老师也放弃宝贵的课间休息时间，找同学面批作业、订正试卷；也不时地看到一些同学主动
虽然大家对阶段性测试有些小小的畏惧和担心，但是其实这一测试是很有用的。之前看过一本书，书中写到每个人都很容易产生惰性，所以才需要时时鞭策，时时提醒，我觉得阶段性测试的好处就在于此。阶段性测试不但能让我们时刻保持警惕，丝毫不放松不懈怠，而且可以让自己有一个纵向对比，有助于我们对自己的学习进行阶段总结，从而及时查漏补缺——考得好的同学可以激励自己继续努力，确立新的目标；暂时考得不理想的同学则要积极调整学习方法，争取下一次取得好成绩。与此同时，老师也可以通过阶段性测试及时了解我们的学习情况，以便调整教学方法，因材施教。
“把平时的每一次练习当成考试，那么到真正考试的时候你就如同练习一般轻松。”其实阶段性测试也一样，如果我们每次都重视它，积极准备，认真考试，那么我们期中、期末考试前的压力就会减轻不少，因为我们的知识在一次次的练习中得到了巩固和提高。
让我们认真总结阶段性测试的得失，不断努力，提高自己，争取更大的进步！
校 园 心 语（二）
第十五周
预初（4）班 金屹峰
小学毕业时，我们班集体合唱的歌曲名为《感恩的心》，最后几句歌词特别美：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
这首歌，以前只觉得它很好，好在哪里却不清楚。周二的时候，妈妈说她放学时在学校门口遇到了
我好像有点明白了什么是感恩，感恩就是懂得别人对自己的好，并默默地记在心里。感恩可以体现在很多琐碎的小事当中：对老师、对家长的付出和关爱要感恩，对帮助自己的同学和陌生人也要心存感激……
我想起了前几天，自己在语文课上跟
还有
我想：进入西南模真的是我的幸运！有这么负责的老师，有这么多一起努力的同学，我们一定要好好珍惜！感谢有你们的一路陪伴！
校 园 心 语（三）
第十五周
初一（1）班班主任
感谢生活让我们相遇，
我们将一起走过一段时光。
感谢你们天真的模样，
让我忘却了疲劳和忧伤。
在你们身上，我看到一对隐形的翅膀，
它闪着光，带着希望。
在七（1）班这个大家庭里，
感谢你们以爱的名义，将灯点亮。
感谢你，每天将应交作业写在黑板，日复一日；
感谢你，每天提醒、监督值日生，从不遗忘；
感谢你，每天认真收齐、清点作业，尽职尽责；
感谢你，每天最后一个离开教室，关门关窗；
感谢你，每早组织大家晨读，书声琅琅；
感谢你，认真辅导互助小组组员，积极向上；
感谢你，收集、投递校园心语，不厌其烦；
感谢你，完成板报布置、更新，精彩漂亮；
感谢你，积极筹办主题班会，统筹大局；
感谢你，传递西南模正能量的声音，有力铿锵；
感谢，要感谢的人和事有很多很多，
要感谢的你们都深深地留在我的心上。
因为在你们身上，有一对隐形的翅膀，
闪着光，带着希望，准备着飞向远方。
这就是乐于助人的优秀品质，是钉子般努力学习的精神；
这就是良好的学习习惯，在艰苦学习中获得快乐的力量。
当然，也有些同学，他的翅膀尚不硬朗，
缺乏明确的学习目标，学习习惯不够理想，
学习成绩也尚未达到自己的期望，
但是，我仍然坚信，每个人，应该都有那一对隐形的翅膀。
我期待着，他们的羽翼会逐渐丰满，
他们能在这个集体中逐渐成长。
我相信，未来的你，一定会感谢今天努力的自己；
我希望，雷锋精神，永远在我们心上！
校 园 心 语（四）
第十五周
初一（7）班 龙 扬
至今我仍能清楚地记得，读完这则报道，我心中升腾的那份澎湃的爱国之情！我为我的祖国骄傲，我为我是中国人骄傲！
中国，并不是目前世界最强大、最发达的国家，但是，中国，用自己的行为，诠释了泱泱大国的护犊之情！中国军人，用自己的行动，向世界传递了中国正能量！
或许有人会说：我长大后也要投身军营，报效祖国！但是，我想说的是：生活中处处可以体现正能量！举手之劳亦能传递正能量！
上周末，我随爸爸妈妈在徐家汇逛街，大街上熙熙攘攘、人头攒动，商场里进进出出的人流，摩肩擦踵。出商场时，前面一位大叔领着自己的女儿推开商场的大门，小女孩蹦蹦跳跳地走出去，大叔也跟着走了出去！但是，一个小小的细节却深深地打动了我！大叔在走出商场后，看到后面的我们，并没有松开推门的手，而是仍然推着那扇沉重的门，直至我们走出商场，才松手，让大门轻轻地合上！
一个小小的把住门的动作，这位大叔，用自身的行动，为自己的女儿树立着榜样！为世人传递着正能量！
同学们，你是否注意过，清晨，在略带寒意的大街上，总有那么几个穿着蓝色工作服，手持大扫把的清洁工，认认真真、一丝不苟挥舞着扫帚，只为匆忙走过的人群，扫出一条洁净的大道！
你又是否注意过，在朝气蓬勃的校园，在每周的升旗仪式上，一个个青春正茂的学生，仰头注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升，用稚嫩的声音，高唱着自己的爱国情怀！
你还是否注意过，每个傍晚，总有几个手拿锅铲身系围裙的妈妈，趴在昏暗的阳台上，望着车水马龙的街道，静静地等候自己那个小天使的归来！
……
太多太多的“你是否注意过”，太多太多的榜样值得我们学习，在他们身上，都闪耀着同一种光辉——那就是中国正能量！
我们呼唤人性的真与善，我们呼唤人心的热与暖，我们呼唤生命中融冰化雪的力量，我们呼唤中国正能量！
校 园 心 语（五）
第十五周
初二（1）班 苗辰飞
一转眼，初中生活已经走过近三个年头，其中有失利的迷茫也有成功的喜悦，我愿与大家分享一下我的学习经验。
兴趣做驱动。激发学习兴趣，从“要我学”到“我要学”。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，兴趣是最大的动力。我们每天的学习生活非常紧张，有大量的新知识在等待我们消化吸收，只有从学习中找到乐趣，做到乐在其中，才会形成学习的主动性和积极性。
刻苦为基础。“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。”
方法来助力。想要取得好成绩，只有刻苦是不够的，还要找对方法。除了课前预习，上课认真听讲，课后复习这些关键环节外，还有重要的一点就是一定要勤于思索，像死背公式就不如弄清楚公式的来龙去脉，然后再自己将其推算出来记得牢。同样的道理，做题不是目的，题海战术一般效果都不会很好，相反，有选择地做一些典型例题，然后多想想，进行归纳总结，可以起到以少胜多的神奇效果。练习题目是无穷无尽的，而概念和知识体系是有限的。
同时，还要广泛涉猎，要有强烈的求知欲，不能因为学业紧张就把自己变成一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。实际上，勤奋学习不代表仅仅勤奋学习课本中的知识，而是勤奋学习一切知识。知识面广了，就可以融会贯通，在关键时刻就会有意想不到的效果。
校 园 心 语（六）
第十五周
初二（10）班 孙智惠
俗话说：“每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。”意思就是我们要懂得珍惜周围的一切，它们都来之不易，并不是取之不尽的。珍惜就要从小事做起，从珍惜粮食，不轻易浪费开始。
有一些同学抱怨学校的午饭不好吃，每每午饭时都会选择不吃或是吃了两口便浪费倒掉，宁可去买零食、饮料充饥。这样的做法其实十分不可取，也不利于健康。最近，班中竟有同学从家里带方便面来学校以充当午饭，整个教室弥漫着的都是一股冲泡方便面的味道。对此，老师也给予了严肃的批评与处理，再次强调吃午饭、吃完盘中餐，惜粮，不浪费的重要性。
目前我们正处在长身体的关键阶段，吃好一日三餐，摄取均衡营养非常重要，决不能以零食饮料取而代之或充饥了事，且“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”零食虽好吃，可并没有营养，只不过是垃圾食品；而饭菜的味道有时不如零食可口，却是货真价实的有营养，利于我们体能补充和健康成长。因此，我们要吃完每一顿饭菜，为自己的身体健康着想，也做到了不浪费粮食。
学会节约粮食要从吃完学校的午饭，不再去小卖部买零食做起，养成良好的习惯对我们有很大帮助。所以同学们，请好好吃完午饭！
校 园 心 语（七）
第十五周
初三（7）班 杨雨晗家长
离女儿中考的日子已经越来越近了，看着女儿紧张而又有条不紊地复习着、准备着，我的思绪常会链接回忆……
记得女儿进入初二由于各种原因不再住校，每天放学回家先淘米烧饭，再开始做作业，然后等着妈妈回家做菜吃晚饭，虽然艰苦了些，但也锻炼了她的自理能力。起先，作为父母，我们很担心她，怕她承受不住，毕竟像她这么大的孩子，好多还生活在爸爸妈妈的溺爱中。“放心！我能行！”成了她一直安慰我们的话。到这个学期末，这样的家务分工已坚持了两年，作为父亲我为有这样的孩子而自豪，生活上的自立，也是她今后单飞的一项重要技能。
女儿从小就很懂事，自从进入小学到现在，在学习上没让我们父母多花很多心思。每到放暑假时总会规划好自己的假期“充电计划”，有时候，课外补习我们没空送她，她就独自冒着酷暑乘车去上课，这种锲而不舍的精神让我们家长也自叹不如。上学期末的“一模考”，女儿没有考出理想的成绩，我们很担心这次的失利会给她带来不小打击，但是她只消沉了两天，很快又恢复了往日的自信，看书、做课外习题越发频繁，有时我们看着孩子这样拼命实在心疼，劝她早点睡，适当外出放松，都被她婉言拒绝。功夫不负有心人，这次的“二模”成绩比“一模”提高了不少，事后女儿对我说：“爸爸，这次考试再次印证了你一直教育我的‘付出总归有回报’这句话的真谛。”的确，二模考的成功给了女儿很大自信，但她也提醒自己“革命尚未成功，同志尚需努力。”
毕竟孩子的心灵还是脆弱的，大战来临之际，任何人的心情都会有起伏。有几次在与她的交流中，她提到万一中考考砸了怎么办？我就告诉她：别想太多，一如既往按照老
在这里，作为一名初三学生的家长，我要感谢西南模的校领导和各课
校 园 心 语（八）
第十五周
初三（8）班 刘书萌
“二模考”结束，中考的脚步便慢慢临近。去年的今天，我还认为中考离我很遥远，而现在，我看着中考倒计时牌上的数字一天天变小，意识到中考就在眼前。想到即将要和与自己相处四年的同学分别，心里有点伤感。进入初三第二学期后，一个个活动接踵而至，从百日誓师，到体育考试，再到体检，最后到拍毕业照，从中我更加深切地感受到班集体带来的温暖和凝聚力。
体育考试那天，临考前大家互相加油鼓劲，在路上碰到自己班的同学，一个个用无声的“加油”动作代替了打招呼，彼此用这种方式给自己和别人鼓励。虽然只是简单的一句话、一个动作，却意外地抚平了我心中的焦虑与不安。考试时,同学在一旁喊着加油。考出满意的成绩，同学为我欢呼；成绩不是很理想，同学上前安慰我。离开考场之前，经过操场，看到考耐力的同学奔跑着，便停下脚步，终点线前看到有几个自己班同学的身影，他们不测试耐力跑却留下来，为还在跑道上驰骋的同学呐喊。我也跟过去，为班上正在跑步的同学大喊加油……
其实，同学之间的互助还有许多许多。有人身体不适，同伴会主动上前关心。同学间无论是曾经闹过别扭，还是以往发生过小冲突和矛盾的，有需要时，大家都会尽力帮助。同学就是朋友，朋友之间，大家互相分享传递快乐，分担苦闷与烦恼。
摆脱了前几年的青涩，下课后，很少有同学在走廊上追逐嬉戏。每个人都埋头写着作业，遇到有不懂的题会及时向同学
校 园 心 语（九）
第十五周
高一（3）班 童浩天
雷锋曾在日记中写道：“一个人的作用对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的连结和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，发挥其巨大的工作能力，螺丝钉虽小，其作用是不可估量的，我愿永远做一个螺丝钉。”
这段话今天看来，仍然给我们很多启发。我们高一（3）班这个大集体，就好比一架大机器。这台机器日复一日地顺利运转，离不开班级每位
我们每个同学都是（3）班一员，都是一颗小小的螺丝钉。无论是热心帮助同学学业的谢毓敏和刘德源，还是对自己不起眼工作无比重视的王一、陈子玥。班级的日常工作，离不开这些默默无闻的同学。除了他们，在班级里我还能看到许多和他们一样的人。比如，在读书节义卖活动中卖力叫卖的张元杰，平时总是认真劳动的刘方舟，默默包揽班级黑板报任务的江炜梵，承担校园心语收发工作的陈伊文，出操时负责整队的李玮恺；还有所有的组长，课代表……班级工作每天能有条不紊地开展，离不开我们大家的各司其职，离不开班中每一颗“小小螺丝钉”的坚守和携手团结。
身为班长，我为（3）班有这么多好同学而感到骄傲，我也时刻提醒自己，要成为更好的人，要寻找机会更多地为同学服务。我们每个人都是集体中的一颗小小螺丝钉，只有每个人都做好自己的本职工作，才能打造坚实的班集体，班级才能更和谐，才会发展得更好。作为高中生的我们，正值学习的黄金时间，而班级良好学习氛围的营造，团队的进步发展，又将促进个体的成长与提高。同学们,让我们共同努力，做一颗虽小到毫不起眼，但能力和作用都不可小觑的默默无闻的螺丝钉！
校 园 心 语（十）
第十五周
高二（4）班 林思聪
古朴的文言，抽象的数学，富有韵味的英语，需要逻辑思维的物理，严密的化学……高中的学习科目虽多，却阻挡不了我们想要战胜它们的热情和决心。很多人看到这么多的功课，感到头痛，无从下手，四处碰壁……
但其实，学应有法，习亦有道。有位哲学家曾说过，脚下的路无论有多长，若你不迈出第一步，那你也永远到不了终点。面对学习这条必走的人生之路，同样要勇敢地迈出第一步，一直到第N步。这条路并不寂寞，陪伴你的不只有困难和挑战，它们之后还藏着挑战成功的喜悦和激动。挫折什么的说白了，就是来吓唬你的，你若是不敢去克服，那你就让它得逞了，它会嘲笑你、讽刺你，你是个弱者。古今中外不乏一些敢于探索，不怕挫折的英雄。哥伦布发现了美洲大陆，成就了今天经济发达的北美地区；爱迪生尝试了千万种材料的灯丝，终于让地球的夜空缤纷绚烂……
因此，探索是一种求学之路上必不可少的精神。为了塑造班级成员的良好形象，养成集体的良好作风，从而推动个人品德素养的发展，我们的班风也体现出探索的精神。按照
探索是一种科学精神，在需要创新型人才的中国，探索更是新时代人才必备的精神。虽然在追求与奋斗的旅途中我们不可避免地会遭遇挫折、失败，但挫折有挫折的价值，失败有失败的意义，成功最终属于不懈探索的人。
校 园 心 语（十一）
第十五周
高三（3）班 张子莹
高考倒计时一周，对于现在的我们来说，即使疲倦，但我们每个人都仍坚持不懈，这是最后冲刺的时候。
常常在上课时感受到大家认真听课的氛围，虽然有时会透露一些疲倦的感觉，但我们坐在同一个教室认真听课、努力奋斗坚持的精神最终还是战胜了疲倦。下课铃声响，有同学积极地去数学办公室交卷子，有同学趴在桌上休息，也有三俩个同学围在一起讨论作业习题……有时看一看四周，这样的高三冲刺的学习场景，或者因为高三冲刺才会有的疲累，在以后或许再也无法有这般深刻的体会了。
在自习课上和好朋友面对面地写习题，虽然不会多说话，只是埋头各自做各自的题，偶尔遇到不会的题与对方讨论，这样高效率地在自习课上完成作业，与朋友之间的友谊也就这样默默地增加了不少。有时抬头看着与自己面对面朋友认真写作业的样子才会更加有动力，让自己更加努力，集中注意力，提高答题速度和正确率。偶尔在体锻课上与同学聊天，或者因为一件小事和同学们一起笑起来。我想这样的高三生活，也并不像传说中的那么枯燥。它包含着我们咬牙的坚持，包含着我们努力的拼搏，也包含着高三学生之间因高三冲刺拼搏而建立起的深厚友谊。在自己很累的时候，想着同班同学们都还在和自己一样努力时，那些疲累就会散开一些转化成动力，促使自己向前进。
又想起自己因成绩起伏波动或者自己考试的失误而烦恼、伤心且烦躁的那段时光，那时候认为高三的确是一段黑暗的时光。但等经过了那段时候，回头再去看，自己坚持下来走出黑暗，也是自己成长的一个过程，自我心态改变的一个过程。我想或许放轻松一些，不用一直过于的紧绷，对于自己的学习更加有好处。
把握这关键的一周，和同学们一同努力冲刺，我会倍加珍惜这最后的时光，也会一直记得这有意义的高三生活。
