校 园 心 语（一）
预初（5）班 梁一泓家长
进入乍暖还寒的三月，在周末聊天的时候，梁一泓和我谈起开学典礼：“你知道么，校长说要让雷锋永远活在我们心中……”女儿的话引起了我心中对雷锋的感怀：雷锋的螺丝钉精神，雷锋的为人民服务精神，雷锋的有限生命无限论……可是，学雷锋在21世纪的今天还适用么？
然而，女儿却振振有词地反驳了我的观点。她说，“成由勤俭败由奢”，大到我们的祖国，小到我们每个家庭，不管是大家还是小家，无论是否富裕，学习雷锋的节俭品质今天依旧很有必要。她还说，老师也提起雷锋的“钉子精神”在新时代的意义——在学习上要善于挤、善于钻，善于利用时间，尽量多地学习科学文化知识，打好扎实的学科基础，才能不断进步。即使只是一颗螺丝钉，也要时擦时新，更何况人的知识是有“保鲜期”的，一个人只有紧跟时代，不断学习新知，运用新知，才不会被社会所淘汰。女儿的话让我豁然开朗，她用自己在学校的学习体会，无可置疑地说服了我。
我再一次地关注起了女儿，孩子自从进入西南模以来，无论知识还是思想上都有了质的变化，她正在形成自己正确的世界观、人生观。她的思想有来自于家庭的熏
孩子啊，作为00后的一代们，我认同你们的新思想，但是更希望你们可以赋予雷锋精神新的内涵，让他在你们心中长久地存在。
校 园 心 语（二）
第四周
预初（6）班 费明灏
本学期开学以来，我觉得自己在学习、参加班级活动等方面还做得不够好，查找原因，是由于没有明确的目标。没有目标是不可能把事做好的，为此，我在班级里找到了一个同学，作为自己努力的目标和学习的榜样，这个同学就是牛萱。
我们班的牛萱不仅成绩一直数一数二，而且在班级里是个热心人，经常帮助一些同学，教他们题目的解题思路；对班中事务也很关心，经常在午自习时维持班级秩序。她之所以成绩好，是因为她对待学习的态度主动积极，多次受到老师的表扬。而我则在学习上没有目标，抱着“学到什么程度就是什么程度”的心理，上课听讲也不够专心，学习比较被动，也不善于发现别人的优点，不懂得学习别人的长处。我以前一直没有认识到这些，和牛萱一比，才找到了自己和她产生差距的原因。
我已经知道了自己和优秀者的差距，现在要努力缩小这段差距，要积极向模范榜样同学靠近。首先，不能总是用自己的长处去和别人的短处比，因为这样只会让自己停滞不前。我要用放大镜来发现别人的闪光点，因为每个人都有自己的长处，都有值得我学习的地方，不断发现与学习别人的长处，能使自己进步得更快。正如孔子云：“三人行，必有我师焉。”其次，我也要在学习方面更认真，端正学习态度。孔子亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我现在连“知之者”都不是，离牛萱这样的“乐之者”差了三个层次。所以，我得先努力成为“知之者”，再进一步变成“好之者”，最终成为“乐之者”。
当然在知晓了别人变得优秀的方法后，不仅要去学习他们，更重要的是持之以恒，不能半途而废。就像跑马拉松，只有坚持到底，才能获得成功。
校 园 心 语（三）
第四周
初一（1）班 李亦帆
新学期，学校提出“让雷锋活在心中”的德育主题，正值
那天放学，我和朋友们商量了一下后，决定去我们各自居住的小区的楼道里清理垃圾。
第一站是小A家。小A家是高级公寓，里面窗明几净，根本就不需要打扫。但我们依旧坚持不懈地寻找着，寻找那些被遗漏的角落。在我们辛苦寻找时，正好有住户推门而出，看到我们后，用异样的眼神打量着我们，而我们以微笑相待，驱散了这份尴尬。
第二站来到小B家，这里是老社区，地面没有铺设瓷砖，较难清扫，所以垃圾不少。我们分工合作，一人负责两层，都拿着垃圾袋，弯着腰捡拾着，偶尔擦一下汗。这时，有一个老奶奶回家看到我们，问我们在干什么，小B抢先回答说：“我们在做社区活动。”她笑了笑，摸了摸我们的头，说：“都是乖囡囡。”我见老奶奶进了门便问小B为什么不告之奶奶实情，小B解释说，怕人误会，遭到冷眼。听后，我们都沉默了，帮助别人本是件好事，可现在越来越多的人存在信任危机，连孩子都开始防范。着实令人费解……
回家的路上，我一边走着路，一边低头沉思。突然，一只皮球在我的脚边停住。我抬起头，一个胖胖的小孩，蹒跚地走过来。我捡起它，蹲下来问他，“是你的吗？”“嗯。”“要不要姐姐陪你玩？”他眼睛一闪，用力地点了点头。我陪他玩到夕阳下山，他似是累了，哼哧哼哧地抱着皮球回到他妈妈身边。他妈妈站在那里，冲我点了点头，说了一句“谢谢”。
那一刻，我突然明白了，人有善恶之分，社会环境也是黑白相杂的。但不管怎样，只要我们一直走着正确的路，做着正确的事，终会感化“恶”，也终会改变“黑”。我继续思考着……但或许，这个
校 园 心 语（四）
第四周
初一（9）班 杨韫怡
开学以来，无数“雷锋”热心助人，学习科学文化知识时发扬“钉子精神”的事例萦绕在我们耳边。也许是受到这样积极的鼓舞，班上涌现出许多“小雷锋”，互助小组活动更是一天比一天风生水起。
经过上学期的摸索尝试，各个组长安排起自己小组的任务事宜都越发得心应手，不用再依
一个星期下来，无论是“领头羊”还是“落后者”，大家上课思考都更勤了，作业质量提高也更明显了。我们组有位同学还曾戏言：“稳中求胜”才是真正“杀人不眨眼”的高手！正因如此，我们时刻参与着刺激有趣的良性竞争，若是一个松懈，可是定要被“后来居上”啦！而全班全方位的互助，互相督促、查漏补缺，最后练就的一定是一身“别人怀宝剑，我有笔如刀”的大气魄！
除了学习，还有班级的卫生工作。自从这学期建立了关于“行为”的奖惩机制后，同学们便对保持教室环境卫生整洁有了很强的意识，从前的“餐巾纸小恶魔”被我们这股绝不随手扔垃圾的热情轰得老远，还常常有同学在楼梯上、卫生间门口看到垃圾就拾起丢掉。我想，这份爱干净，力求一尘不染的心情绝不只是来源于加减分的奖励，而是在短短一个星期中，不断感染身边同学一起投入进来的自觉自律。这也是我们身边的“小小活雷锋”！
落笔至此，我心中始终洋溢着渴望，以及莫名的感动。我坚信，我们现在的“拔剑四顾心茫然”，又或是心中深深感受到的“行路难”，总有一天会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
校 园 心 语（五）
第四周
初二（4）班 陈 蕴
新学期，新开始。开学典礼上，汪校长的致辞中有一句是从雷锋日记里摘录的：“干一行爱一行、钻一行精一行。”而这句话也并非只是一句普通之词，它贯穿了我们学习生活的始终。
在我们班，
同学们对这句话的理解各不相同。但是，大家一致认为这是一句完全符合社会主义核心价值观的话！
我认为：“干一行爱一行”这句话不能被颠倒，如果变成了“爱一行干一行”，那么这个世上许多人会只根据自己的兴趣前去就业，从而导致一些又苦又累的活，一些最需要人去从事的职业却无人问津。这不利于社会的进步，国家的发展。而且，学生要是接受了“爱一行干一行”的思想，也可能会导致严重偏科，不利于青少年的全面发展。所以“干一行爱一行”，更强调将个人理想与祖国需要紧密结合，工作和奋斗在祖国建设最需要的岗位上，并且有对所干事业有执着的追求和热爱。
而“钻一行精一行”又与“钉子精神”相呼应，钉子被钉入一块木块中，光光是钻进去还不够，掌握方法才能精于某一行。联系实际，就是要求我们在学习时懂得钻研，而在钻研某门学科时，要掌握科学的方法，才能让自己变得精通。
让“干一行爱一行”的敬业精神激励我们，让“钻一行精一行”的钉子精神鞭策我们，让“敬业”且“精业”的品质指引我们在实现中国梦的征途上，积极向前，不断挑战新的高峰！
校 园 心 语（六）
第四周
初二（7）班 庄紫瑶
这次寒假，我们到乐山幼儿园进行了社会实践活动，走进幼儿园,就看到一间间整洁的教室，一件件可爱的玩具，一个个小小的饭碗，一本本摆放整齐的图画书……不由让我们感叹老师们的付出。
中午十一点，小朋友们做完操，返回教室，我们便把全部心思都放在眼前这些稚嫩的孩童上。我们帮小朋友们整理玩具，教他们整理桌子，照顾他们吃饭、午睡，当遇到不听话的小朋友时，我们耐心教育、细心帮助，乐在其中……
这样的实践经历不禁让我们感悟父母
这次的社会实践活动虽然结束了，但回顾活动过程,我们仍有一些不足之处。比如说，在活动中，我们有时会在摆放设施的问题上产生分歧，从而导致我们不能迅速地达成共识；在教小朋友读故事书的过程中，我们有时会对小朋友失去耐心，可试想，我们小时候，老师和家长不也是一遍遍不厌其烦地反复教我们一个词一句话吗？最终,在幼儿园老师的帮助和小组成员的共同努力下，我们顺利地完成了实践任务。这次实践也让我们明白了：要多多感恩、多多体谅师长，设身处地为他人多多着想。
这次社会实践活动让我们有机会融入社会，也让我们增加了一份新的体验——更多地体会到
校 园 心 语（七）
第四周
2014届初中毕业生 范纪来
寒假，回母校看望老师，与
我认为，学习成绩的提高关键在于自己。要相信，努力了就会有收获，但这些收获不是与学霸们的对比，而在于和过往的自己进行比较。也许当你认真复习了一个公式，对笔记和错题抱有谦虚与谨慎的态度，而恰巧你又在考试中运用到了它，这就是你比那些认为自己看过一遍已经会做就不去回顾，已经习得却又不想去加深印象的同学做得更加出色的地方。
初三数学试题的难度和灵活性都不比高中，所以每个同学都有机会和能力取得理想的分数。有人说要搞“题海战术”，我认为精选精练才能提高得更快，而且，对待错题的态度也将影响你的成绩。“错题集”中对数学题型的积累能帮助你在遇见各种题型时临危不乱处变不惊，也能提点你广开思路，找到最佳的解题方案。所以，同学们，认真完成每一天的数学作业吧。初三固然辛苦，但绝不能因为赶时间，而草草地对待“一模卷”和“二模”试题的订正。我认为，重温错题、仔细推敲，认真聆听老师解析，积累题型……这些是中考数学考出理想成绩的必要条件，而过硬的心理素质与严谨仔细的态度则是取得高分的精神条件。
对于成绩不稳定的同学，做题要更加认真和规范，绝不能在解题时为了图快而跳步，否则在公布答案后，剩下的只有懊悔了。
处在下游的同学们也不必惊慌，更不可放弃不学。要巩固基础知识，对一些基本题加强训练，做到自信答题不失分；同时要认真对待老师的习题讲解和试卷讲评课，必须耐心地搞懂每一处失分点和每一个解题步骤。要相信，自己付出的汗水与时间必有回报。
而学霸们，要保持住自己的优势和成绩，不能沾沾自喜也不能盲目自信，考场上的状况谁也无法预料，只有做好万全准备，有了底气，才能发挥出色取得佳绩。
给自己合理定位，将成绩略优于自己的同学作为个人超越的目标亦未尝不可。中考临近，祝每位同学发挥出色，金榜题名！
校 园 心 语（八）
第四周
高一（4）班 施宗豪
第三周的周五、周六，我们高一年级148名学生来到绍兴进行社会实践活动。我们考察的景点有兰亭，大禹陵，东湖和鲁迅故里。绍兴是著名的文化古城，有着深厚的文化积淀。
我们在活动前做了充足的准备，从网上认真地查阅了相关景点的介绍和有关资料，我们组成学习活动小组，设计了调查问卷，向游客发放，了解他们对绍兴的认识、对鲁迅和大禹精神的理解。
无论是鲁迅弃医从文，以笔作为救国救民战斗武器的民族精神，还是大禹为了治理洪水，常年在外与民众一起奋斗，置家庭于不顾的历史故事，都深深感染与教育着我们青年学子。从古至今，斯人已去，但却留给了我们最宝贵的精神财富。
范仲淹曾说：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。文天祥曾说：“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”。林则徐曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。秋瑾曾说：“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”。雷锋曾说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。从历史翻回到今日，那个积贫积弱、内忧外患的年代已成为历史，千千万万的有志青年在他们那个年代为祖国的强盛而付出青春年华；如今，我们身处和平年代，国家还要继续前行，成为中等发达国家的承诺还须努力实现，全世界都在瞩目最有希望的中国，而中国未来的希望又历史性地落在我们这一代风华正茂的青年肩上。
不是只有伟人才应该实现中国梦，中国梦是属于每一位国人的，当然也应该牢记在我们中学生心里，表现在实际行动上的。作为中学生，我们要想实现中国梦，立下宏志很重要，而高中三年的刻苦勤学更关键，我们要将雷锋的钉子精神融入到学习中去，珍惜时间，不浮躁，沉得住气，积极实践，增长才干。四方天地，只有努力读书，格物砺行，有了科学文化知识才能去建设我们的祖国，才能去践行中国梦，而中国梦则是由我们现在一个个看似不起眼的小梦铸成的，只有我们共同努力，共同拼搏，中华民族才能重振雄风。
同学们，让我们牢记：少年强则国强。祖国的强大，我们任重而道远。
校 园 心 语（九）
第四周
高一年级组长 仇 瑾
上周五，我们高一年级前往了绍兴进行“承大禹精神，担时代责任，圆中华梦想”社会考察活动，在大禹陵的祭台我们举行了庄严而又肃穆的缅怀仪式，在鲁迅故里我们寻访他曾经生活的足迹。
站在大禹陵前，面对远古时期大禹故事的石壁刻画，感慨万千。当时的绍兴人民饱受海浸水淹之苦，大禹来到这块荒蛮之地凿山疏流，将水引入东海，使这片浅海沼泽之地重新成为平原，人民得以从事垦殖为生。大禹为了完成治水重任，在外13年，没有回过一次家。五千多年过去了，大禹治水拯救百姓的功绩，人们还没有忘记；大禹三过家门而不入的故事，人们还在永远地传诵着。
走在窄窄的青石板路，一溜粉墙黛瓦，竹丝台门，此行鲁迅故里，真切地感受
无论是大禹，还是鲁迅，他们的伟大都无法用简单的语言来表述，他们的故事深深触动着我们每一个人，这就是民族魂的力量。无论时代如何变迁，但这种爱国精神都是永恒的。当国家有难时，他们心系国家安危，心系人民，在他们心里总是装着“天下兴亡，匹夫有责”。此行绍兴，瞻仰先辈，让高一学子能够实地参观考察，感受先辈们的爱国情怀，以此来树立自己远大的理想抱负，让我们青年的脉搏与祖国的心脏一起跳动。
同学们，我们是幸运的，因为我们处在和平时期，先辈们用他们的鲜血和生命换来了我们如今的美好生活。我们国家正处于发展的关键期，距离“跻身世界先进民族之林”的目标还有很长一段路要走，要实现中华民族的伟大复兴还需我们每一个中国人的努力奋斗，时代要求我们这一代青年人，应挺起胸膛，磨炼肩膀，勇敢地担起复兴中华的历史使命，这是我们义不容辞的责任。而要担起这责任，就必须把握当下，踏踏实实地学好知识，用真才实学去建设我们的祖国，去实现我们的中国梦！
校 园 心 语（十）
第四周
高二（1）班 徐海云
人们常说：一份辛劳，一份收获。也许有些成功看似容易，实则却来之不易。没有人能轻松获得成功，更多的成功来源于“刻苦”二字。
刻苦给予内心以力量。深夜，佛庙中频频传出朗朗的读书声，将小和尚们吓坏了，他们都以为有鬼，就前去报告老和尚。于是老和尚带着小和尚们去捉鬼，谁料“鬼”原来是一个穷孩子，家境不好，并没有让他放弃勤学，反而选择了刻苦，在人们休息的时候发奋读书，相信如他这般的刻苦定会使人充满力量。
刻苦给予内心以光芒。这让我想起匡衡“凿壁偷光”的历史故事。匡衡借隔壁人家透过来的微弱的光芒坚持每天发奋刻苦地读书。我们看到了匡衡不向命运低头的内心力量。他用自身的刻苦努力打破了命运的枷锁，战胜了贫穷。也许从墙上的小洞借来的光芒是微弱的，也许这样环境下的刻苦和持续的努力是艰难的，但是我相信他的刻苦定会带给他的内心以温暖、明亮和动人的光芒……
刻苦给予内心以希望。李时珍，我国伟大的医药专家，阅读了8000多种书籍，游历了7个省，找寻到了成千上万种药。为了测试一些草药的解毒效果，更不惜亲自吞下毒药，后终于写就我国医药学上的辉煌著作——《本草纲目》。是的，李时珍成功了，他的名字和成就如今早已家喻户晓，但是，这一切的辉煌与他的刻苦分不开，他为了写就《本草纲目》默默付出的辛劳是我们所感受不到的，但是他的刻苦终于成就了这份应有的辉煌……
这样刻苦的例子数不胜数，譬如马克思为写《资本论》足足用尽40年时间，达尔文也耗费了22年时间才写完《物种起源》……
刻苦是来自于内心深处的力量，它伴随着耀眼的光芒，带给了生命以光亮。不知那些铸就了自己成功的人在刻苦这条路上究竟付出了多少——是时间和毅力历练了他们的人生，是决心和坚持成就了他们的梦想！而命运给了他们的刻苦最美好的回报……
让我们一起将刻苦铭记于心，在刻苦的路上大步向前走，创造属于我们的辉煌。
校 园 心 语（十一）
第四周
高三（3）班 倪淑斐
十八岁，不是一个平凡的年纪，它代表着我们成年，肩负更多。十八岁，要怀有一颗博爱之心。苏轼在《伊尹论》中写道：“立天下之大节者，狭天下者也。”拥有胸怀天下的博爱情怀，便要树立高尚情操。正如雷锋做好事般，作为学生的我们还未踏上社会，力所能及的是帮助身边人，宽容待人，即便遇到与自己志向或想法不同者，也要学习他的长处，容纳他人的不同意见。这样才能持有一颗博爱之心。
十八岁，要怀有一颗深沉之心。当我们步入成年，褪去原有的青涩，为人处世逐渐变得沉稳，有自己的原则，自己的价值观，比原先更能沉浸于学业，在最后的三个月时间内“发愤忘食”，静心方能澄志，厚积才能薄发，无限努力构成无悔的青春。只有当我们真正专心学习，真谛才会出现。
十八岁，要怀有一颗淳朴之心。成年并不代表我们从此变得世故，我们仍然要待人真诚，更应懂得感恩。十二年寒窗苦读，父母与老师给予我们鼓励和信心，他们教导我们，陪伴我们，不求回报，而我们总是向他们索取，师长的付出，我们无以为报，唯一能做的是从心底里感恩他们，孝顺他们，也许是一句“谢谢”、一句“辛苦了”，抑或是学业上的进步，能让他们感到无限温暖。
或许，我大概体会到学校的良苦用心，将仪式的地点选在大学城，是对我们美好的祝愿，更是希望我们在最后的80多天中奋发拼搏，进入理想大学。十八岁，是人生的一个转折点，是青涩往昔的终点，是人生成长的新起点。当我们在对时光飞逝唏嘘感慨时，不如珍惜当下的时光，眼前的风景和触手可及的机会，勤勉奋进、砥砺前行，展望未来、梦圆高考！
