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2014学年第一学期第14周校园心语 - 内容 - 上海市西南模范中学

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2014学年第一学期第14周校园心语

作者/来源:校园心语编辑部    发布时间:2014-12-01

校 园 心 语(一)

第十四周  2014年12月1~~125

预初(3)班   黄天晨家长

孩子经历过懵懂的小学生活,如今已成为一名预初的学生了。几个月前,我们选择了西南模,是因为西南模优良的学风和先进的教学理念。上周,我作为家长来到了这所生机勃勃的校园参加预初年级家长会。

作为家长,我们越来越坚信当初选择这所学校是正确的。短短的两个月里,你在西南模生活得很快乐,每天回家都有说不完的新鲜事,不断地告诉我们你在学校的精彩生活。我想,在你心中校园生活就像是个聚宝盆,每天都有更多神秘的宝藏等待你去挖掘,你在这里享受着成长的烦恼,更收获了无与伦比的快乐和幸福。

期中考试已落下帷幕,这次考试犹如一面明镜,照出你两个多月来学习情况。无论如何,成绩已成定局,最重要的是仔细分析、认真总结。各门学科的老师都有自己好的教学方法,数学老师每周都会把周练卷、反馈卷发到邮箱,让我们家长打印错题,给孩子反复练习错题,在多做多练中巩固提高。英语老师让孩子多读多背多听,提高他们的语感与听力。语文刘老师每周摘抄本,积累成语,让积累成为一种习惯。

成功其实并不难,只要不断努力,朝着自已的目标不断努力,不论前方的路有多困难,我相信你总能成功。

相信孩子,静等花开。

 

校 园 心 语(二)

第十四周  2014年12月1~~125

预初(10)班   王赫轩

艺术节期间,有各种各样的比赛项目。最近,我们都在为“班班有歌声做准备。

每天中午,都能在校园里听到各种不同的歌声,有的激情澎湃,有的婉转悠扬,还有的铿锵有力——那是我们在排练呢!

上周,老师让我们选择合唱的曲目,我们选择了一首英文歌《You Raise Me Up》来唱。英语老师看到我们在练习这首歌,嘱咐我们说:“这首歌看着简单,其实很难唱,因为这首歌是低音段,你们可能声音压不下去,所以你们一定要多加练习。”

每天中午,老师都会播放这首歌的伴奏带,好让我们熟悉这首歌的旋律。每次练习时,我们都无比投入,希望能拿到艺术节合唱的奖项。我们每个同学都很全神贯注地练习,沉浸在歌声中。正像歌词所说的那样,“你我彼此的鼓励,让我们能做最好的自己。”

终于,迎来了合唱比赛的这一天。我们将教室当作舞台,身着统一服装,精神抖擞地开始了比赛。在比赛时,我们个个站得笔直,没有一点小动作,只专心唱歌。我们的校歌果然唱得非常好,声音洪亮有力,气势磅礴。《You Raise Me Up》这首歌虽然是低音段,很难唱,但我们经过每天的练习,已经能把声音压下去了,整首歌一气呵成,大家都陶醉在自己的歌声里。我们的演唱让评委老师们脸上都洋溢出灿烂的笑容,同学们享受着合唱比赛带给自己的快乐。

我知道,合唱注重的不是某一个人唱得好不好,而是大家能不能全都唱好。个人唱得再好,在团队里未必出挑,甚至可能起反作用。只有大家都唱得好,才能好听。我想,学习也是如此,必须齐心协力才能够共同提高。整个班集体进步,才是真正的提高。我想,或许这就是校训中“不断超越、共同提高”的意义所在。

 

校 园 心 语(三)

第十四周  2014年12月1~~125

初一(3)班   李其铜

我们为什么要做早操呢?有人说:为了锻炼身体,增强体质;也有人说:为了让我们从紧张的学习生活中得到放松;还有人说:为了各种评比项目……而今天,汪校长在早操时发表的一次讲话,却从这件小事中,挖掘出了它更深层次的意义,使我印象深刻。

俗话说:“没有规矩,不成方圆”。身为一个大群体中的一员,遵守规章制度,服从纪律要求是每一个人应该做到的。没有纪律要求的集体,就像一盘散沙,没有任何的凝聚力。做广播操,就是个人自觉服从集体的一种体现。正如汪校长所说,听到广播操音乐中的口令,每个人都应当自觉跟随节拍,做出相应的动作。节拍就是我们应当服从的命令,动作要求就是我们定下的制度。相应地,如果我们都很好地遵守了制度,做出的动作就会整齐漂亮。这就是要制定制度的原因。

不可否认,有些制度的建立的确会使一部分人感到不适应。但制度的建立本身就是为了约束一些人的行为,来达到更好的管理效果。在教学楼里,也许你抑制不住下课的兴奋,想在走廊里“一展拳脚”。或许这时,“走廊内不允许奔跑”的制度会使你有些沮丧,可是它却能保障自己和他人的安全,来免除不必要的麻烦。

在社会这个大群体中,法律就是制度。它是人们的保护伞,也是每个人都应当严格遵守的制度。但是总有那么一些人,他们漠视群体,漠视制度,严重扰乱了正常的社会秩序,受人谴责。但我们也应反思:这是否也是由于集体教育不够、制度宣传缺失所致呢?每天一次的广播操,时间虽短,但其实就是对我们自觉遵守制度意识的培养。培养自觉守纪意识,我们的班集体会更加团结与和谐,我们的校园生活也将更加欢乐与美好!

 

校 园 心 语(四)

第十四周  2014年12月1~~125

初一(7)班   刘宇昊

期中考试刚刚结束,一年一度的校园艺术节又将开幕了。

还记得上届艺术节我和同学们正在去多功能教室的路上,就已感到心在“砰砰”直跳。紧张的心情令我魂不守舍,想象着我们上台表演的画面,我内心忐忑不安。到了多功能教室,就看见穿戴各式服饰的同学们在低声耳语,此时我的心情更加紧张,也倍感期待地猜测其他班的表演究竟会是什么样子?

经过“漫长”的等待,演出开始了。看着台上同学们精彩的演出,我不由自主地为他们鼓掌,内心迸发出表演的欲望和激情。舞台上,同学们有时像微风吹拂水面的波纹一样摇动,有时像在阳光下绽放的花儿一样灿烂,有时又像花瓣飘扬在空中一样轻盈地微笑。正看得入神的时候,轮到我们班上台了,同学们在后台小声地互相鼓励,我都能感觉到同学们紧张而又愉悦的心情。

上场后,我们迅速地调整队形;镁光灯一亮,我们每一个人都面带微笑,露出自信的表情;台上响起激情洋溢的歌声。演出完毕了,我们博得了观众的阵阵掌声;比赛结束后,我的内心久久不能平静。虽然我们班只获得了三等奖,但每一个人都非常高兴,回想起排练时的辛酸和困苦,那都不算什么,艰苦的付出定会有回报。

艺术节的目的在于让学生们了解艺术的重要性,让学生们明白艺术人生和人生艺术,艺术给人以美,给人以享受,陶冶人的身心,人生因为艺术而更加完美、更加充实。同时,艺术节也是一场为班集体争光的比赛。新一届的艺术节即将拉开帷幕,期待着同学们更精彩、更自信的展演……

 

校 园 心 语(五)

第十四周  2014年12月1~~125

初二(4)班   林诗翰家长

儿子进西南模读书两年多了,特别是这一年来,个子长高了许多,已经超过妈妈,逼近老爸的身高了。看着他一步步成长,为人父母心中的隐忧才逐渐消除。

学习一直是所有家长共同关注的问题,我们也不例外。随着年龄成长,孩子自己也在不断地变化调整,学习方法也在逐步改进中,虽然还会有些拖拉,但是已经比以前好很多了!

看着孩子的成长,作为父亲,我更重视的是德智体美的全面发展,而不仅仅是在所谓主课学习的成绩上。我希望他是一个各方面都能均衡发展的孩子。因为工作的关系,前几年我都常驻外地,没有太多的时间陪伴在他的身边,现在能够有较多的时间陪伴着他,就希望他不要局限于课本中,除了学习成绩外,其他方面的能力也需要逐步培养。将来的路他要自己走下去,做父母的只能在他学习阶段尽量让他学习到更多的能力,开拓更广阔的视野,将来在社会上才能独立生存。这就需要在中学阶段培养良好习惯,掌握基本技能,而不是一味死读书,要能将知识融会贯通,运用在生活的方方面面,这样的学习才是终生受用的。所以我会不断地鼓励他,让他尝试自己认为想要学习或是想要做的,从中学习经验,扩展自己的知识面。

可怜天下父母心,大家都希望儿女好,只是方式各不相同,但是最终的目的都是差不多的。孩子也会成长,有一天他们也会变成别人的父母,只希望在他们的成长过程中,能够真的让他们学习到知识与经验,将来掌握好自己的前程!

孩子,爸爸妈妈能做的就是这些了,剩下的就是靠你自己努力了,相信你能够做到更好的,加油!

 

校 园 心 语(六)

第十四周  2014年12月1~~125

初二(5)班   吴育玮

每年十一月的第四个星期四是西方的感恩节,每年的这一天,人们向自己需要感谢的人送上一份祝福,这一天人们坐在餐桌旁吃着美味的火鸡,无比欢乐。

今天,1127,是2014年的感恩节。

在今天,我首先要感谢我的父母。十四年前,自我呱呱坠地起,他们就给予我无微不至的关怀;从我牙牙学语起,教我打理生活,教我如何做人;江秋之行时,他们时刻牵肠挂肚,担心我的第一次“远行”。父母也是我的朋友,我们会一同分享美食、分享游戏、分享旅行,也会分享心情。每当我有烦恼时,他们总是倾听安慰,用最温暖的语言鼓励我、支持我。他们为我撑起一片天空,让我自由翱翔。爸爸妈妈,我感谢你们!

老师,也是我要感谢的人。在将近八年的学习生涯里,我遇见了许多的良师,如果没有他们,我对这个世界的认知会多么浅薄。在课堂上老师们传授知识,在灯下批阅作业、辛勤备课。每当我遇到学习上的困难而求助老师时,老师们总是耐心解答;每当我在学习上怠慢懒散时,老师们总是严厉督促;每当我在学习上畏难犹豫时,老师们总是鼓励帮助。除了在学习上,老师们在生活上也关心备至,比如这次在江秋,这是我们第一次离开父母和同学们一起参加主题活动,老师们担负起了父母的角色,安排我们的生活起居。老师,我感谢您们!

今天,又是一个感恩节,让我们向曾经帮助我们的人真诚地说一句:“感谢您!”

 

校 园 心 语(七)

第十四周  2014年12月1~~125

初二(9)班   钱靖妍

早读课上,身后没有老师那饱含笑意的目光;早操升旗的时候,身边没有老师“瞅”着我们;交作业时,没有老师的催促……

课间我们总是想去老师办公室看看老师来了没,希望能够请教题目和汇报一下班级情况。

午饭时,老师一脸疲惫走进教室,沉默地在黑板上写下了一行字:我不能出声,请安静!

当然,老师抱病来学校的原因,就是不放心我们。放学后吴老师召开了班委会,她以极其微弱的声音向我们布置接下来两周的大致任务,交代我们进一步发挥互助小组作用,引导同学们自觉自律。

原本粗枝大叶的男生,现在不仅会对老师说您辛苦啦,更会悄悄在老师桌上放一盒润喉糖;原本预备铃响起仍意犹未尽的窃窃私语,现在成了整齐的朗朗书声;原本需要老师督促的眼保健操,现在不需要监督,铃声一响起,我们就整齐划一地认真做操;原先调皮捣蛋,看到老师就绕道的同学,现在时常围着老师嘘寒问暖……好一个充满爱和正能量的班集体!

谢谢您,老师,您在竭尽全力改变和改善我们班级面貌的同时,您的健康竟也被消磨了;感谢您,老师,虽然您几乎不对我们的成绩做出任何评价,但您在无形之中让我们的学习态度、学习热情、听课质量和做人的品质都有了质的转变!

谢谢您,我们的老师!祝您早日痊愈!

 

校 园 心 语(八)

第十四周  2014年12月1~~125

初三(2)班   杨怡敏家长

周五晚上,我参加了学校召开的初三年级家长会,刚进教学楼大厅,就被整整一面光荣榜深深吸引住了,想必上榜的学生在去年的这个时候就已经开始了奋力拼搏,才有了中考时稳扎稳打的好成绩。

走进教室,不一会儿广播里就传来了教导处老师的集中宣讲。谈及了初三家长家庭教育的各种注意事项:如何做到适当缓解压力,鼓励孩子;如何督促孩子打好扎实的基础,并指导有效复习;还有相关的中考政策,每位家长们都仔细聆听,生怕错过一个细节。老师用经验和政策告诉我很多平时了解不到的情况,内容详尽而周全,让我感受到了西南模教师对学生、对家长和对教育事业的认真尽责。

接着,各任课老师依次介绍班级情况,针对期中考试,分析了班情、学情,也指出了学生学习的薄弱环节,并对下一阶段的学习和迎接“一模考”提出了要求和期望。看着各位老师热情洋溢的发言,真心觉得老师把每个学生都当成自己的孩子一样,那期待的目光,那鼓励的言语,让我觉得有点自愧不如,想想平时也经常催促孩子早点完成作业,但却没有对具体内容加以关注,如果能做得更细致一点,对孩子再多些鼓励,是不是能更好地帮助孩子调节心理压力,及时查遗补漏,提升学习效率呢?

家长会后与部分学科的任课老师进行了个别交流,老师们都能根据孩子的学习情况给出中肯的意见,甚至在家长会当日和第二日的中午放弃午休时间,和孩子家长一起三方会谈,让家长更了解孩子学习的瓶颈,相信通过这样的家校合力,能够共促孩子身心健康成长。希望在最后这半年多的时间里,初三学子能努力冲刺,用自己的成绩来证明初三这一年曾经努力过,不会后悔;希望怡敏她也能登上光荣榜,成为下一届的学习榜样。

 

校 园 心 语(九)

第十四周  2014年12月1~~125

高一(2)班   刘彬辰

期中考试过后的一个星期我们进行了劳动技术的培训,简称为学工。

我所参加的课程为“机电一体”,这门陌生的课程让我感到好奇与兴奋。面对老师口中那些陌生的名词我时常会摸不着头脑,很长时间后才能反应过来。不过听多了自然而然也就熟悉了。熟能生巧是离不开时间的磨炼的!

这门课程主要分为两大块:一是电脑设计部分,就是利用CAXA软件模拟一个机械手臂的三维图设计;二是动手操作部分。在这一个环节中非常考验一个人的动手能力。经过割炬、打磨、抛光、打洞等一系列环节后,我们每个人手上都有了一个机器人手臂的重要部件。每个人的脸上都洋溢着自豪与快乐的神情。但说到底,作品还是有区分的,有些同学动手能力强,每一步都做得很到位,所以最后的作品比较精致,而有些同学的作品就略有些瑕疵。

学工期间,我一直都在思考——学习成绩固然是重要的,但是能掌握一项技术对己有利对别人也有利,我们国家缺少的正是这样的技术人员。在CAXA软件设计的过程中我发现了许多同学都缺少创新意识,我们的思维都像是被束缚了一样。老师让我们发挥自己的创意设计一个物品。可是我们设计出来的大多是那些很普通的东西。我想应该想方设法让自己思维更活跃。

这次的学工活动颇有意义,不仅让我的思维得到了拓展,同时也让我明白了自己身上的不足之处。

 

校 园 心 语(十)

第十四周  2014年12月1~~125

高三(3)班   卜依婷

美丽的金秋时节,迎来了高三学年的第一次期中考试。

很多同学平时都默默努力,在这次考试中收获了自己的劳动果实。我在这次考试中成绩基本保持原有水平,但也退步了几名。正所谓逆水行舟不进则退,现在是高三学习阶段,在这个节骨眼上大家都花上12万分的努力不断提升学习成绩,让自己在明年可以交上一份满意的答卷。

当别人都在努力的时候,自己更加没有一丝松懈的理由,大家都是站在同一起跑线上,唯有比别人更加勤奋努力才是脱颖而出的唯一办法。

除了勤奋刻苦,学习方法也是很重要的,只有掌握科学合理的学习方法,加上勤奋刻苦才能达到最好的学习效果,提升学习效率。在过去半个学期的学习当中,我的学习方法是有欠妥当的,针对某一学科所花费的时间过大,以至于其他非优势学科没有得到巩固与复习,以致本不占优势的学科成绩有所下降。长时间地将时间精力集中投入在一门学科上面,以至于会感觉疲劳,即使花了很多时间学习效果也没有提高。

在接下来的学习当中,我应当及时调整自己的学习方法,把更多的时间花在自己非优势的学科上,更注重的是四门学科的整体提升。当然,学得还不错的学科要继续保持,不能有所松懈,决不能把全部时间花在补缺上面,要继续其优势,不然会得不偿失。要统筹兼顾,科学合理安排学习时间。

在剩下的半年时间中,我们要给自己信心,也要不断地努力,争取明年给自己交一份满意的答卷。


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