校 园 心 语（一）
体育组
中午休息，几位同学相约打球，累了渴了，走到场边拿起事先准备好的饮料一饮而尽，空瓶随手一扔继续上场打球，随后又有几位同学做了相同的动作。恰巧几位刚吃完午饭的同学经过，其中一位同学弯腰捡起了一个，边上的同学也开始做出相应的动作，就此，两种不同的习惯在无形中养成，两个不同的群体对“有益”产生了两种不同的走向，一种是有益自我，一种是有益社会。
类似情况在生活中其实很常见，例如插队、闯红灯等，这也许是一种化学效应，抑或是我们时常说的“‘榜样’的力量是无穷的”。而“榜样”其实有着“正”与“反”的两面性。我们身边时常涌现“正能量”，但也会有“负能量”的传递者。在自我主义盛行的当今社会，“负能量”一旦传递，随之而来的便是麻木与冷漠，历史证明这是可怕的。所以我们需要正能量，要有原则，更要有责任与担当，细微处见精神，请同学们凡事三思而后行。可能有些时候我们的言语行为会出于本能，而自我分辨与控制这种本能却是你的一种本领。
若从另一个角度去分析一下这种“本能”，我们作为一个单独的个体进入到集体中，形成了多种关系不同的群体，也就是所谓的“圈子”。有时在这种群体中呆久了，对事物的分辨能力可能就会下降——会想当然地认为自己信赖的人的所言所行都是正确的，至少认为是可行的，且感觉必须要跟随；且觉得随同了才能体现自己是群体中的一份子，也因此再也不会去思考、分辨与求证，开始盲目武断。这种现象在我们身边确实存在，倘若蔓延，终将铸成大错，希望同学们在为人处事时，不要盲目跟风。要根据事实来判断，特别是当你能对其他同学产生较大影响时，希望你的决定能慎重，再慎重些。
习总书记在“五四”青年节讲话时要求青年同志们去努力体现社会主义核心价值，要做到勤学、修德、明辨、笃实。我认为这中间“明辨”是让你选择正确的方向，只要方向正确了，你就迈好了“做对社会大有益的人”的第一步。
校 园 心 语（二）
第十六周
预初（3）班 范迦音
周末，爸爸要参加经理人研讨班的考试，正巧碰上我要进行阶段性测试，为了辅导我数学，爸爸每天总在我睡觉后再挑灯夜战。由于工作繁忙，爸爸经常很晚回家，但他总是能抽出点滴的时间复习迎考。
早上，我看到爸爸红红的眼睛，十分愧疚地问他：“爸爸，这次考试您能通过吗？”爸爸笑着说：“如果能通过当然很欣慰，但是通不过，说明我下的功夫肯定还不够，那我明年再考。我想，只要我认真复习，相信我一定会通过的，对自己要有信心嘛！”于是，在我答数学试题时，爸爸的话一直在我的耳旁回荡，给予我战胜数学难题的信心。是呀，我们怎能因为遇到一点小困难就丧失信心，失败是成功之母，只要我们认定自己的人生目标，拥有“跌倒后爬起来再前进”的信念和勇气，便能继续大踏步地前行。相信，没有什么困难能阻挡我们去实现个人美好理想的行动和努力！
爸爸的言行，给予我深刻的启示。我们总是抱怨时间不够，但我们并没有留住时间：在上学的路上，我们可以听英语，记单词；晚餐时，我们可以看看新闻，了解国内外大事；在外出时，亦可以观察身边发生的新鲜事……不是没有时间，而是我们没有努力“挤”时间，更没有用心“惜”时间。
光阴一去不复返，我们要珍惜每分每秒，趁青春的大好时光，努力刻苦地学习，为实行“青春梦”打好基础，为共圆“中国梦”添砖加瓦！
校 园 心 语（三）
第十六周
预初（10）班 胡荠月
当闹钟上的秒针转了一圈又一圈；当手机上的闹铃响了一遍又一遍……时间就像不受约束的小孩，一点一点地从我们指缝中溜走，我们想要抓住，却又无能为力。这时，你不禁问自己：时间都去哪儿了？
走在放学路上，哼着歌曲，心情愉快。一个女孩的声音硬是闯入了我的耳畔，打破了我内心的平静：“时间怎么过得这么快，又要考试了！”瞬时,我震惊了。
日前，歌曲《时间都去哪儿了》引发了网友热议。而我又何尝没有问过自己这个问题：时间都去哪儿了？
当你已经成年，翻着儿时的相册,你不禁感慨：“为什么时间过得这么快！”时间，是你在公园消遣娱乐时，在回忆往事时不胫而走的。
当你在上学或放学路上，漫不经心地走着，或者毫无目的地四处打量,或者玩着手机游戏,或者脑子一片空白,不知想着什么,这时候,时间就在不知不觉中溜走。
当你正做着习题，一道难题止住了你的思路，使你无法继续，你忙着向同学取经，上网找答案，到头来却发现这道题只要稍微动一点脑筋就可以解出。时间，是你在做一些无用的事情浪费它时，被你气走的。
现在想想，你这一天有多少时间是被浪费的？又有多少时间是被你发呆、磨蹭而消耗掉的？当你已白发苍苍，才发现时间过得如此之快!为什么不在你朝气蓬勃，充满活力的时候好好珍惜？“时间都去哪儿了？”当你提出这个问题时，时间正在一分一秒地溜走。
时间是无价之宝，是不能用金钱衡量的。看着秒针转了一圈又一圈，昼夜不停；时间发出的万丈光芒，永不熄灭……我想说：“时间似青春，请且行且珍惜！”
校 园 心 语（四）
第十六周
初一（3）班班主任
纵观历史，无论是诚信友善的孔子，爱国的毛泽东，钱学森，还是敬业创新的乔布斯，他们都是对社会，乃至世界做出卓越贡献的人。
我们这一代学生肩负着建设国家，并在激烈的国际竞争中维护国家和民族利益的责任，肩负着最终实现中国梦的责任。因此，胸怀国家，做一个对社会大有益的人，这不仅是时代对我们提出的要求，更是我们每一个西南模学子应该具有的责任和担当。
于是，我们必须从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
一是要加强学习的责任，努力提高对学习的兴趣。“兴趣是最好的老师。”古今中外，但凡成功者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣是他们执著追求的原动力。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了“J粒子”，成为世界上第一位获得诺贝尔奖的华人。心理学研究告诉我们：兴趣能使人的心理活动指向和集中在所关注的对象上，使记忆持久而准确，思维敏锐而丰富。对学习感兴趣便会强化学习的内在动力，从而使所学的知识牢固。
在学习上，我们需要舍得下工夫。因为只有下得苦功夫，才能求得真学问。正如宋世雄在《开讲啦》节目里所说：“任何一个聪明人，都是采用最笨的办法让自己逐渐走向成功。”也有人说：“所有的圣人都是肯做苦功夫的庸人,所有的庸人都是不肯做功夫的圣人。”也许我们的努力由于种种原因不能被看到或被家长同学认可，过程中的艰辛和痛苦也许只有自己知道。但我相信，成功的背后，永远是艰辛的付出，当所有的努力积累到一定的量时，质变一定会发生。
二是要加强服务的责任。我们都是父母的宠儿，我们大多是独生子女，缺少劳动的经验，缺少服务意识，但我们终究要离开父母温暖的怀抱，终究要走上社会独立生活。因此，从现在起，我们应该培养自己的服务意识，服务他人、服务班级、服务社会，多参加公益活动，争当志愿者。为班级劳动，为同伴答疑等等，都是在为集体服务。
同学们，做对社会大有益的人，我们需要做的事情还有很多。让我们一起加油，不断努力，学会学习、学会服务，学会感恩、学会珍惜，学会宽容、学会自律，不断成长！
校 园 心 语（五）
第十六周
初一（5）班 李嘉明
微风轻轻拂过脸庞，我捋捋额前的发丝，抬头向四周望了望，同学们专心阅读的身影缓缓映入眼帘。大家都很专注，图书馆里，静悄悄的。
这学期新增了一门特殊的课——语文阅读课。
图书馆是庄严、神圣的。一进大门，大家立即停止了谈话，轻手轻脚走进去，悄悄地坐在自己的位置上，等待老师的指令依次选书。我们在老师精心准备的书籍中小心翼翼地挑选出自己心仪的。我的手轻轻抚过那一本本著作，最终，指尖停留在了《幸福的七种颜色》上。于是，我用了一节课的时间去拜读这本大作。
《幸福的七种颜色》是毕淑敏的作品。她是我最喜爱的作家之一。我钦佩她的多才多艺，欣赏她简洁干练的文笔。但我最喜欢的是她对事物独特的见解。在这本书中，毕淑敏用优美的文字告诉我：要注意身边的幸福，珍惜它的存在；要善于发现别人的优点，也要善于找到自己的优点；不要嘲笑忧郁，也不要否认忧郁……我一边阅读一边誊下对自己有意义的文字。短短的45分钟让我学到了平时不了解的知识。我感到很快乐，也很满足。
再瞧瞧我身边的同学们吧！小A正如痴如醉地浏览着《我与地坛》，遇到精彩部分时，她忍不住轻声诵读起来。再看看坐在我右边的B同学与C同学。他们借阅的是同一作家的作品。有时一个难懂的问题还会引起他们的轻声讨论呢。我发现，大家都静心品读着自己的“最爱”。
我们在深邃的书的海洋中探索着、追寻着，我们随着波浪在世界的各个角落游历着。书籍是多么神奇啊，它可以使我们的内心丰富而美好。
下课后，有许多同学选择留下来，整理好书籍后才离开。
阅读课，让我收获了很多。我很喜欢阅读课，希望每个同学都能在书籍的海洋中找到属于自己的心灵港湾！
校 园 心 语（六）
第十六周
初一（7）班 韩铠丞
主题为“做对社会大有益的人”的主题班会即将开始了，同学们投入了紧张的准备工作中。我们都希望着能够像第一学期的班会那样，大获成功。
由于时间极其有限，这次主题班会的准备非常紧张，但在
主要负责的几位同学舍弃了自己的课间休息和午休时间，来到办公室，撰写主持稿和制作PPT。准备前期，我们完成了主持稿初稿和部分PPT的制作，大家决定利用周三的亚信峰会假期，在网上建立讨论组，再作细致研究和讨论，而我负责其中的PPT制作。但当周三早晨打开电脑时，我发现U盘损坏了，前一天的努力都白费了，而PPT制作当天必须完成。于是，我凭借记忆把前一天所完成的4页PPT还原了出来，然后对照主持稿的每个分主题和细节，写标题、配图片、配乐、加动画……中间似乎都没有停歇。完成后我将PPT及时上传到讨论组，所有的成员再一起讨论，我再修改……经过4、5次修改之后，PPT终于一锤定音了。然后我们又一起完成了主持稿的修改……
这次主题班会的准备，又一次让我看到了班级同学的团结精神和乐于为班级付出的奉献精神，大家总能把集体利益放在第一位，这难能可贵的品质，将成为我们7班每位同学收获的宝贵财富。
在所有的任务都完工之后，总负责庄亚欣同学说了一句话：“其实，为班级服务也是挺有趣的。”是的，付出就是一种快乐，而且只有快乐地做事才能把这件事做好。
有了全体同学的支持和我们这些负责同学的努力，相信我们的主题班会一定能开出高水平、高质量！
校 园 心 语（七）
第十六周
初二（7）班 朱雪妍家长
亲爱的雪妍，来信已收悉，能听到你跟我们说说心里话，感受到你真挚、细腻的情感，我们很欣慰：你长大了！
犹记得刚学会爬行的你总喜欢倒着爬；刚学会走路的你走得跌跌撞撞；你第一次用勺子，好不容易舀起来了却怎么也送不进嘴里，虽然急得都快哭了，却一次又一次地不断尝试。如果一件事成功率是1%，那反复100次至少成功1次的概率是多少？正确答案是63%。计算方法是：成功率1%，失败率99%，尝试100次，全部失败概率为99%的100次方，约37%，至少成功一次即63%，看似不可能的事在反复尝试中成功率会不断提高。所以你看，你爬得越来越好，走得越来越稳，使用筷子和勺子越来越得心应手，学习和生活都是如此。
犹记得晚饭后一屋子的人坐在电视机前说说笑笑，只有你于嘈杂中敏锐地捕捉到了妈妈回来了的信息，象小鸟一般飞扑过来；犹记得草莓刚上市的季节，奶奶买了一小盆尝鲜，你舍不得吃，给妈妈留下最红最大的那几个……这些点滴的小事一直温暖着爸爸妈妈的心，虽然你偶尔会闹别扭，但妈妈知道你还是那个善良、有孝心的好孩子。
14岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”。你们就像那初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息。妈妈希望你能成为一位负责任、乐观、坚强的女孩。
从现在开始你就要从没目标的混沌里醒过来，用你清澈的眼睛看看这个充满激情和挑战的世界，要学会思考，思考自己将来成为一个怎样的人？思考树立怎样的人生目标。“要我学”和“我要学”代表着不同的心态，什么样的心态也决定了什么样的行为和成果。四川地震中，一个被埋三天的女孩对救援人员说：“我很渴、很饿，但是我还坚持着，我相信你们一定会来救我。”面对黑暗和死亡，她靠着坚强的信念和毅力，顽强地等到救援队。我们也唯愿你能满怀自己的理想，树立坚定的信念，积极主动把握生命里的每一分钟，全力以赴实现自己心中的梦！
“青春”这两个字的下半部分，是“月”和“日”，含义是：日积月累，厚积薄发；日事日毕，月清月高！路再难，也要走，挫折再多，也要微笑面对。希望你常怀宽容感激之心，感激你的朋友，是他们给了你帮助；感激你的对手，是他们让你变得坚强。
如今的你，在不断地进步，我们看在眼里，幸福在心里。爸爸妈妈也在不断地摸索，探索一条适合你成长的路，无论如何请记得我们是这个世界上最爱你的人，相信爸爸妈妈无论怎样都会始终如一地做你坚强的后盾，给你力量，伴你成长！
校 园 心 语（八）
第十六周
初三（2）班 赵宇坤
中考倒计时只有三十多天了，在西南模校园的日子也寥寥无几。辛苦之余，我不由地感叹起四年的初中生活。其中有苦有甜，但每一个记忆都是那么令人回味……
我担任学习委员已经四年，回首过去的每一个日子，仿佛就在昨天。学习委员的工作不仅要协助各位课代表完成收发作业的任务，还要关心帮助同学们在学习上共同进步。简言之，学习委员就是要做同学们的好朋友，做老师的好帮手。
四年了，每天早上到学校的第一件事，就是把需要交的作业整整齐齐地放在桌子上，准备交给课代表。为了给同学们做个表率，我每天晚上做完作业后，都会将已完成的作业有序地放进书包，早上到校后从容地拿出来。养成有条理的好习惯是重要的，现在我们的作业不少，各类作业本易弄混。所以，我也很希望同学们都能养成做事有条理的好习惯。
初一、初二时，我负责统计没交作业的同学名单。有时需要交的作业有好几种，难免有些手忙脚乱。但慢慢地，我学会了分类。试卷类的，作业本类的，订正类的，都需要有条不紊。我想，自己多做一些，做得认真一些，同学们
时光荏苒，岁月流逝。眨眼间，我们即将结束四年紧张的学习生活。在这里，如果还有什么需要思考的，那就是如何更好地为同学
校 园 心 语（九）
第十六周
初三（6）班 孙一帆家长
终于尘埃落定, 还真有点不容易。也难怪，毕竟这是孩子人生中第一次重大的选择，慎重一点也是无可非议的。
早在几个月前，我就跟他说，这次对于高中学校的选择权，我们会完全交给你。让你第一次做自己的主人，选一个你喜欢去的学校，作为家长，我们会帮你把各个学校的利弊尽可能地分析完整，这样会有利于你作出最后的选择。尽管这样，还是会出现很多反复，很多的举棋不定，但是最终，在专业人士的帮助下，孩子终于做出了他自己的选择。只要是自己选的，就不会后悔。
虽然选好了，现在回想起来确实是很不容易，因为有很多纠结的地方，对于每个学校好的地方都不想放弃，在不可兼得的情况下就一定要学会“忍痛割爱”。正好通过这次机会，让孩子学习一下如何舍弃，有时学会放弃也是一项很重要的本领，为了成长的放弃更是不易。尽管过程是漫长的、痛苦的，但是孩子在很认真地听取了我们的意见后，陷入了深深的思考，默默地权衡利弊，终于作出了最后的选择——一个会让他受益一辈子的选择。
由此我想到了：人生中还会有许许多多的选择，虽然选择的内容不一样，但是方法是一样的。一定要认真对待，知道自己要的是什么，从全面到细节仔细分析，只有这样今后才不会为自己所做的选择感到后悔。
长长的初中四年就要结束了，我看到了孩子眼中对校园生活的留恋，对朝夕相处同学的不舍，但是时间在流逝，路还是要走下去的，希望他这次学会的方法，可以让他今后的路越走越宽，越走越顺。
校 园 心 语（十）
第十六周
高一（1）班 刘心雨
渴望是什么？它是一种强烈的心理冲动，是源于实现行为目的的一种强烈动机。
人生的过程其实就是为实现目标而不断追求的过程，而在实现目标的过程中所从事的活动，所需要的智慧与力量，来源于心灵对实现目标的强烈渴望。饥者渴望食物，就会努力去捕猎、耕种；战士要击败对手，就会拼搏厮杀于战场。
13世纪末，因为世界市场的扩大，欧洲人需要大量的资金来发展，一本《马克波罗游记》激起了欧洲人对东方财富的渴望，于是乎一批批欧洲热血沸腾的航海家们，从欧洲出发开始寻找这片未知的土地，正是这份渴望让哥伦布发现了美洲大陆，迪亚士到达非洲好望角，达伽马绕过好望角到达印度，麦哲伦完成了人类历史上首次环球航行。
除了对人文的追求外，对于自然世界的探索也是如此。
20世纪，物理学家卢瑟福做了著名的α粒子散射实验，通过上千万次的实验，他发现原子由原子核和核外电子构成。如果没有对科学世界的渴望，那么卢瑟福就不会推翻汤姆孙的“葡萄干蛋糕”原子模型，得出了自己的“原子行星模型”。正是科学家们的渴望与坚持，使我们现在能有网络通讯，有汽车代步，有探索宇宙的能力……
这正如造船，如果没有对大海的渴望，那么采集木材，购买材料，招募工人，甚至设计施工都只是一些琐碎而艰难的事物，造船便会成为枯燥无味的劳作。但假如你有了对大海的渴望，怀着领略大海波涛壮丽与抵达大洋彼岸的梦想，那么你内心深处就会激发出强烈而持久的憧憬，而渴望会给你无穷的动力与智慧，使你把造船当作最有意义的事情，进而实现美丽的梦想。
所以凡事的成败绝不仅在于事情难度的大小，更重要的是你是否有为实现目标而努力奋斗的强烈动机。只有先了解你所要做的事，产生兴趣，调动了积极性，并有发自内心想要完成事情的渴望，才能成功并出色地完成，才能创造奇迹，缔造辉煌！
校 园 心 语（十一）
第十六周
高二（3）班 唐诗媛
学业水平考的脚步已经临近了。
压力越来越大，毕竟已经是准高三了。主三门和加一科目的作业日渐增多，学业水平考科目更是加紧了迎考节奏，每天都要完成大量的练习。我们应该如何合理安排时间，使每门学科都复习到位呢？
首先，从思想上重视起来。如今，学业水平考的成绩愈发地被人重视。据说，现在高中生有意向出国留学，看的不是高考成绩而是学业水平考成绩，上海纽约大学的面试资格需要用学业水平考成绩来做评判标准。因此，在高二，已经没有什么主科副科之分，所有的学科都是主科，所有的科目都应该平等且认真地对待。
其次，要抓紧每一分钟，合理安排时间。不要再想着放松一事，和时间赛跑是最重要的。陈景润利用排队、等候、坐车的无数闲暇时间学会了英、俄、法、德四门外语，鲁迅用他人喝咖啡的时间写出了惊世之作。我们何尝不能像那些伟人们一样，把握每一天，每一秒。早晨早起一点，洗漱完毕吃完早饭，可以晨读语文课文，识记英语单词；在等车乘车的上学路上，可以背诵理化公式与概念；在校的早自修时间里，更可以温故旧知，并提前做好新课预习。
再者，要多提问，多发掘，多暴露问题。在考试前纠错得越多，在考试时错得就少。做错的习题，事后一定要弄懂，且要再训练，检测自己是否真正理解。掩耳盗铃的最终受害者只会是自己。
综上所述，其实应对学业水平考并不困难，但实际又很困难，因为好的习惯要养成确实不易，正如爬上滑梯比从滑梯上滑下要累得多，但为什么还是有人能做好呢？这就说明，困难面前，这些同学没有畏惧和退缩，而是找对了方法，迎难而上，并坚持不懈。让我们也以实际行动做奋勇拼搏的前行者吧！
校 园 心 语（十二）
第十六周
高三（1）班 黄朔薇家长
现在离高考还有16天的时间，在这最后的两个星期内家长更应该注意自己的心态，这样才能帮助孩子顺利度过人生第一场挑战。诚然高考的重要性是不言而喻的，不过这仅仅是孩子们人生的起步，他们今后会面临更为严峻的人生考验。高考只是告诉孩子们，你们要开始为自己的将来负责了，该知道自己以后想要什么，通过何种方式去得到自己想要的。曾经听到过一句话：“我不能改变风向，但我能调整风帆，使我永远能够抵达目的地。”每个孩子都是不同的，都有着属于自己的特质。望子成龙是每个父母的愿望，但不是每个孩子都能考第一，所以作为家长一定要了解自己的孩子，孩子都爱父母，都想为爸妈争气，但有时父母过高的期望可能会让孩子背负沉重的包袱。尤其越临近高考压力越大，便会使孩子出现焦虑、失眠等症状；甚至会让平日里学习状态稳定的学生在应考时出现偏差。
在这16天中，我们要教会孩子把握“慢”的力量。有些家长会说现在还慢，时间已经来不及了。可曾听说过“欲速则不达”，我所说的“慢”是指有条理地去做一些对高考有帮助的事情。
第一，孩子们现在的睡眠时间肯定不足，那么家长就必须告诉他，真的感觉到疲惫的时候就小憩一下（20分钟为宜），这样可以最大限度地缓解疲劳。一个人在疲劳状态下是做不好任何事情的。清醒的状态最为重要。
第二，孩子的饮食一定要注意，尤其是早餐。这个时候父母即使再辛苦也要为孩子做好一顿营养合理的早餐，至少能保证上午身体所需要的能量。晚上的饮食略清淡，也不要吃得太饱。而且要保证用餐时间，不要匆匆地应付了事，也不要在吃饭时看手机，那样反而对消化不好，更增加了身体的负担导致身体疲劳。
有了以上两点做后盾，那么孩子就会集中精力、保证动力，在有限的时间内保证学习效率。另外，要叮嘱孩子，每天要把已经做熟练的题目浏览一遍；把自己平时会做但易错的内容好好地反复练习，直至不错为止；至于那些不会做的难题要时间允许再加以挑战。要记住：必须牢牢把握个人的优势，去与他人竞争比拼。
其实，说到底，首先孩子们要有强健的身体才能在如此高强度的压力下正常发挥。还有就是，家长要正确对待高考和自己孩子的水平，合适才是最好的。祝愿考生们都能进入自己心仪的大学！
