校 园 心 语（一）
夏静纺 书记
同学们、老师们，今天我们来到南京，在中国新民主主义革命的纪念圣地雨花台举行庄严的“做对社会大有益的人”祭奠仪式。
我们为什么选在南京？因为，南京是座历史悠久的文化古城，被誉为“六朝古都”，他的历史延续性强，有着2400多年的建成史和1700多年的建都史，特别是在中国近现代史上有着特殊的地位。在这座“英雄之城”，从紫金山到玄武湖,从雨花台到梅园新村,可以说是有着跨越时空的爱国主义教育意义的宝藏，蕴藏着深刻的内涵——以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。今天同学们在纪念碑前立下誓言、定下志向，就得用我们一颗颗勇于负责、敢于担当的爱国爱家爱校之心来告慰英烈，报效祖国。
烈士的伟大无法用简单的语言来形容，他们的英雄事迹会深深触动我们每一个人，这就是民族魂的力量。无论时代如何变迁，这种爱国精神都将是永恒的。烈士们心系国家安危、情系人民群众，在他们心里总是装着“天下兴亡，匹夫有责”的信念。我们缅怀先烈，是为了更好地担起建设祖国的重任。实现中国梦是我国好几代人的不懈追求，一百五十多年来，数以千万计的热血青年、有识之士，他们奋斗一辈子，奉献了全部青春和毕生精力乃至宝贵的生命。到了今天，在他们奋斗的基础上，我们这一代人终于遇上了实现中国梦的最好时机。如果因为我们的不努力不奋斗，而未能圆梦，我们就是对民族失责，对历史有罪，我们就对不起民族前辈，更愧为炎黄子孙。
要实现中国梦，就要时刻铭记担在我们肩上的“实现中国梦”的历史使命，就要时刻警醒自己：我是建设中国特色社会主义伟大事业中一个极微小的零件，我必须服从整个事业的需要，必须听从实现中国梦的指令，必须跟上民族前进的脚步。我们要怀着对祖国的无限热爱，对国家前途命运的深沉忧患和对现代化理想的美好憧憬，不畏艰难，甘于奉献。“积人成国，国人一体，强弱存亡，责任在己”，我们要将个人的命运与祖国母亲紧密相连。因为，为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗，是我们义不容辞的职责。
所以，我希望：通过本次实践活动，能更加激励起同学们旺盛的学习斗志和远大目标，更加激励起每个学子的社会责任感和民族使命感。让我们以实际行动来维护祖国的尊严，不断超越自己，向自我挑战，向惰性挑战，向陋习挑战；我们要沉得住气，静得下心，抓好学习，从身边每一件小事做起，不放弃每个能增长知识，增加才干的机遇，不断奋发有为！
愿同学们牢记誓言，树立远大的理想与抱负，用实际行动为实现中国梦而努力奋斗！让我们青年的脉搏与祖国的心脏一起跳动吧！
校 园 心 语（二）
第十二周
预初（3）班 顾世昊家长
青春，多么富有生机，多么令人神往的名字，仿佛昨天我还在教室里听老师讲解着数学难题，分析着易错的英语语法；仿佛昨天我还在宽敞的操场上，为争夺
随之而来的是成绩的骤降、言行举止较之先前的巨大改变，我的忧虑油然而生。自己也是从青春走过来的，于是尝试从孩子的角度去思考问题，用孩子的体会去感知事物。或许是因为过分强调个性，形成了孩子现在夸张的叛逆行为。
虽然心里明白这些，但着实没有解决的方法。就在犯难时，老师的话给了我很大启示。
孩子的成长不会是一帆风顺的，总要经历风雨，也会摔跤跌倒。陪伴孩子一起成长，我自认为没有做好这一点，过多的训斥和责怪，可能助长了他的叛逆。青春刚刚起步，今后还有漫长的人生道路要走。我要深深地反省自我，不要在他遇到问题时就责骂。他现在不正是遇到困难了吗？我们做家长的不帮助他谁帮助他？在他跌倒的时候，鼓励他站起来，甚至可以扶他一把，又有什么不可以呢？然后尝试跟孩子做朋友，让自己再回青春走一遭，和他一起长大。我记得，这也是刚入学那会儿汪校长对家长们的要求之一。
这恼人的叛逆期啊，与青春期水乳交融——这就是成长。成长的道路是坎坷的，是泥泞的。泥泞的小路旁，沾满晨露的小草青翠欲滴，各色的鲜花含苞待放，谁愿意错过这美景呢？哪怕那路再泥泞……
校 园 心 语（三）
第十二周
预初（4）班 房爱鸾
读书这个好习惯，对我的帮助很大。
古人云，万般皆下品，唯有读书高。可见读书的重要性自古有之，人们对读书之人的尊敬也由来已久。读书是一个很好的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自身素质。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话十分精准，突出了书对人类社会进步的贡献。
要养成读书的好习惯，这会让我们受益匪浅。每个人的读书方法各有不同，我认为，无论是中文书还是外文书，只要是好书，就值得一看。随时注意摘抄书中的好句好段，同时记在脑子里，需要的时候就会派上用场。不过，在这里我要提醒大家一点，读书不要三心二意，也不要走马观花，否则既浪费时间，又不能学以致用，使得人与书之间变成一种毫不相关的对峙，书中的生动内容也会因此变得乏味空洞。我的习惯是一定要静下心来，专心致志地读书，读后也要细细品味，这样才能准确消化书中的知识，从而汲取书中的“养分”。
读书的过程是快乐的，也是艰难的，这的确是把双刃剑。我的建议是带着问题有侧重地选择，这样才会提高效率，愉悦自己的同时也能准确地从书中找到答案。书是一艘船，可以让年轻的我们自由畅游于知识的海洋；书也是一束光，可以让我们少走弯路，照亮我们人生前进的方向。我们应该从小就养成读书的好习惯，读万卷书，行万里路。
书的类别广泛，数量繁多，我们在读书时一定要学会有所辨别，找到适合的书。人类的文明很大部分是通过将知识经验记载在书中薪火相传，后人通过读书对世界、对自然有了更深刻的了解和认识，并在此基础上进一步改造世界。因此，读书要有敬畏感，严肃认真地汲取书中的知识。
说了这么多，你是不是也迫不及待地想找本好书读一读呢？冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”朴实的话，蕴含了深刻的道理，读书节马上就要到了，在这里我倡议大家多读书吧！同学们，让我们在勤学乐读中丰富知识，提升自己！
校 园 心 语（四）
第十二周
预初（8）班 徐成骥
刚抵达活动地，场馆门口两个巨大的变形金刚模型——大黄蜂和擎天柱，一下子就吸引住了所有同学的眼球。整队完毕，各班同学在
通过这次活动，我更加深刻地认识到了什么是责任。校园是一个大集体、小社会，我们每位同学在其中生活、学习，都不可能脱离这个集体，经过近一年的中学预备生活，我认为要成为一名合格、优秀的中学生，必须要做好以下两个方面：一是自我完善，二是关心他人、奉献集体。
自我完善，就是要求我们做好份内的事，严格自律。对
关心他人、奉献集体，则是要在集体中与同学和谐共处，共同营造融洽的氛围；在与同学交往中相互提醒、相互鼓励，相互理解，相互促进；除此，积极参与集体事务，为团队贡献自己的才思和精力，与大家齐心合力推动班级进步……都是“奉献集体”的积极表现。
从今天开始，让我们朝着“成为一名真正的、优秀的中学生”的目标共同努力，让我们共担风雨、共享阳光，以实际行动为西南模争光添彩！
校 园 心 语（五）
第十二周
初一（9）班 胡庭月
语文课上，
生活中，很多小事往往因为人们不能控制好自己的情绪，没有与人平静交谈进而发生冲突，产生不良的后果。我们时常可以看到，邻里之间因为一语不合而发生激烈的争吵；停车场里因为一个车位大打出手；公交车上因为一个座位恶语相向……如果他们学会放下情绪，平静地与人交谈，就不会发生争吵，就可以避免矛盾的发生。
如何与人平静交谈呢？我认为，首先，要控制好自己的情绪，做事要心平气和。其次，要改变讲话的方式，少用反问句、否定句。最重要的是要有宽容的心。记得在预初的时候，我连续几次英语默写成绩十分不理想。
让我们从身边做起，从点滴开始，平静地交谈、理性地沟通，让我们的学习更有效，使大家的生活更幸福。
校 园 心 语（六）
第十二周
初二（9）班 黄小卓
每个家庭都有属于自己的家风、家规，且各有特色。
最近，学校组织我们开展家规制定的活动，要求每个同学与父母一起制定家规，然后在班级里交流讨论，并且以小组形式整理，进而在弘扬家风、制定家规的基础上，制定班规，促良好班风形成。
在制定家规之前，我也在网上浏览一些名人的家规，让我印象最深刻的是周恩来总理的十条严格家规，具体是这样的：晚辈不准丢下工作专程来看望他；来者一律住招待所；一律到食堂排队买饭菜；看戏以家属身份买票入场，不得用招待券；不许请客送礼；不许动用公家的汽车；凡个人生活上能做的事，不要别人代办；生活要艰苦朴素；不要说出与总理的关系，不要炫耀自己；不谋私利，不搞特殊化。虽然有几条是特定年代下的规范和要求，但其中有一些仍是我们现今要遵守的，例如其中的第七、第八条，正是我们要发扬的中华传统美德。
在与父母的讨论中，我家的家风明确为：做一个正直诚信的人。家规也应运而生：艰苦朴素，尊老爱幼，勤俭节约，助人为乐。
做好一个“人”，必须要正直诚信，先做人，后做事，如果连人都没有做好，那怎么去做事呢？不仅要正直诚信，还要艰苦朴素，做什么事情都不能轻言放弃，半途而废；做人要低调，不能因为有钱就傲慢，不把别人当一回事；还要勤俭节约，节约粮食、节约水、电、煤等能源不仅是我们家的家规，更是地球上每一个公民都应做到的，特别是对非可再生资源的适度开发和保护，更是为子孙后代造福。
在我们家里，尊老爱幼是很重要的，不能对长辈不尊敬，不能对长者大声说话，要用敬语，要有耐心，等等。因为自古以来长辈们是我们最要尊敬的对象，没有他们，就不会有我们。最后是助人为乐，在别人遇到困难时要主动帮忙，及时伸出援手，绝不能置之不理。
虽然队规和班规都还没有制定好，但我希望，无论是队规还是班规，最根本要做到的还是要做好一个“人”，做一个正直诚信的人。因为不管学业成绩好坏，如果个人的品德不好，有再优秀的成绩，还是没有用的，反之，倘若你的成绩不是最优秀的，但人品很好，依旧会成为大家喜爱和尊重的人。
制定家规、班规可以让我们更严格地督促自己做得更完美，我真心希望班中的每一个人都由此拥有良好的德行！
校 园 心 语（七）
第十二周
初三（4）班 顾昕益
感动，无时无刻在我们的身边发生，让别人感动并不需要做出惊天动地的大事，有时也只是举手之劳。
熙熙攘攘的地铁站里人声鼎沸，随着列车的达到，人们围在了车门前。站在地铁里的我也被挤得东倒西歪，瞬间就被挤到了列车的中央。身旁站着一位头发花白的老奶奶，手里拄着拐杖,试图冲出人群，走出列车，无奈却一次次回到原点。如潮水般的人群仿佛没有尽头，仍然往里挤，眼看车门的警示灯已亮起，我也不知哪来的勇气，大喊了一句：“老奶奶要下车，你们能先让开一条道吗？”喧闹的车厢立刻安静了下来，众人吃惊地望着我，一下子停下了匆忙的脚步，纷纷让开一条道。伴随着关门声，老奶奶终于顺利地从人群中脱身，下了车。隔着车门玻璃，我望见奶奶向我投来感激的目光，在列车慢慢向前行驶中，我与她相视一笑……一句话的提醒却感动了身边的人，小小的举手之劳也能带来莫大的感动。
安静的夜里，楼下总会飘出悠扬的乐声，那是楼下的小姐姐正为钢琴比赛而练习。而这时，不和谐的噪音却总要打扰宁静，那一次次沉重的关门声，楼上邻居匆匆忙忙的脚步声、训斥声，走道上烦躁的狗叫声……美好的旋律总是在这时被打断，像在白纸上滴了黑色墨迹般显眼。为了让我们楼组居民有一个宁静而又美好的环境，为了让楼下的小姐姐能更专心地练习钢琴，我决心挨家挨户地去善意提醒大家，让大家轻点、轻点、再轻点，共同努力，创造一个和谐的社区。这对于既怕生又对邻居不熟识的我是个巨大的挑战，思量着如何向邻居们开口。我先敲响了对面邻居家的大门，见是个小孩子，本能地只开了一条缝隙，一看不认识，正要关门。我急忙说明了来意，希望大家能在晚上减少噪声，共同创造安宁的环境。他思量了片刻，欣然接受了我的意见，并表示还将转告他的父母。开头的顺利让我顿时有了信心，接下来的拜访之路格外顺利，虽然也有把我拒之门外、向我投来不解眼光的邻居，但在知道我的来意后也都纷纷赞同。
夜深人静的夜晚，随着琴声的响起，楼上的训斥声小了下去，关门声也一扫之前的沉重，唯有悠扬的琴声回荡在居民楼里……
一个人很容易被感动，同时也能带给他人感动。感动，有时就是那么简单、那么温馨。
校 园 心 语（八）
第十二周
高一（1）班 阮秋华
每年的
谈起读书，其实她并非是枯燥的。不管是谁都会有喜爱的书籍，有的书中描绘着简简单单的生活，但是我们可以从中看出作者对生活的感悟；有些书籍仅仅是介绍树木，但是你会发现这些在我们身边不起眼的植物的生长过程，却蕴含着巨大的智慧；还有些书籍只是印着白底黑字的文章，但是当你仔细阅读与品味它时，你会发现自己已经身临其境且陶醉其中。
书是人们智慧的结晶，我们通过书籍来传播知识和传承精神。英国作家夏洛蒂·勃朗特通过《简爱》告诉我们一种追求理想，不畏艰苦的精神；由丹尼尔·笛福所写的《鲁滨逊漂流记》使我们懂得了独立与坚强；鲁迅弃医从文用《狂人日记》、《呐喊》等作品唤醒了众多迷失在黑暗中的民众。
读一本好书，让自己沉浸在书的海洋吧。在这里你将无拘无束，任由书的扁舟载着你，驶向无尽的海洋，体会着读书的乐趣，不停地积累知识，迈向从未到过的领域。不要把读书视为一种负担，请把它视为一种娱乐、消遣的方式，使之成为你我生活的一部分。
书是我们的良师益友，为我们抚去劳累的身心，告诉我们无尽的知识。多读好书，我们将有更多的收获。
回望过去，也许你会感到有些甜蜜，有些辛酸，但现在，请把这些都放下吧。让我们深呼一口气，向前看齐！带着最美好的心情去迎接“读书节”！
校 园 心 语（九）
第十二周
高二（3）班 庄 珺
成功其实不难，只要有信念，不断努力，那么成功就在彼岸。
自小便喜欢美术，喜欢看着那些在自己笔下诞出的活灵活现的飞禽走兽，也喜欢看到他人惊羡的目光，听到催人奋进的鼓励。而进入初三之后，大大小小的考试，快要堆成山的作业，应考的压力令我倍感疲惫，我觉得我已经快没有办法再画画了。
就在美术快要淡出我的生活时，学校里突然推出了动漫社团。凭借着对美术的热爱，我在学校的动漫社认领了方寸之地，满怀着希望与期待，我在画布上勾画起来。每个周五，我都会背着沉甸甸的书包，拎着同样沉甸甸的画具在涂鸦墙边驻足。打形，勾线，柔软的笔触在画布上划过。一笔，两笔……素白的画布在我的描绘下渐渐显出了生机。黄昏时夕阳的余晖铺在了画布上，显出暖暖的色调，而这束柔光也射进了我的心里，我感到了温暖与充实。
周围时常有人走过，他们多用肯定的眼光鼓励我。从他们啧啧的赞叹声中，我愈发有了信心，继续坚持作画的信念也愈发坚定。
天气渐渐冷了，夜幕也降得更早，我在文艺角前的时间也渐渐变短了。但我并不放弃，干脆举着手电筒，打出一束光照亮整块画布。寒风凛冽，吹得我直打哆嗦，画笔也屡次从冻僵的指尖掉落，身边也已无了人影。我拾起笔，蘸点颜料，继而在画布上描绘。周围很暗，但在手电筒发出的那束光芒下，我分明看得很亮，很亮。
最后，因为我的执着与努力，我的涂鸦画被老师同学所喜欢，被校长公开表扬。
是的，我成功了，经过我的努力，我让我的美术永远地留在我的身边，并且依靠对它的热爱与我自身的努力，我被人认可。
成功其实不难，只要我不断努力，不论前方的路有多长，我都将怀揣着我的信念，继续执着地走下去。
校 园 心 语（十）
第十二周
高三（2）班 韩佳阳
三年前，刚入西南模，16岁的我们仍旧带着初中生的那份稚嫩和天真，我们去了东方绿舟参加“军训”。我们兴奋——感觉到离开家后才能品尝到的自由；我们相识——周围的同学互帮互助，为未来三年的同学情谊打下了坚实的基础；我们成长——学会独立自理，学会为集体尽心尽力。“兴奋、相识、成长”也是整个高一的关键词，帮助我们逐渐走向成熟。到了高二，“分班选科”成了同学们心中的头等大事。我们首先考虑，应该将哪门学科作为“加一”学科，这门科目自己是否擅长、是否感兴趣、又是否能在高考中赢得优势；再打听自己的好友、
转眼到了高三，早已熟悉新集体的我们发现肩上的担子越来越重。每天上学时，你要面对高考科目各种知识点的反复冲击；夜深人静时，你会因为各种压力和对前途的憧憬而多做一道题、少睡十分钟……更重要的是，你要面对父母询问成绩时那期许的目光，你的回答绝对会改变他们一天的心情。还有为我们呕心沥血的老师，当看见老师在黑板上板书的时候，在我们成绩理想时，老师的一笔一划是那样的轻盈——“同学们这次考得不错，再接再厉”。若我们成绩糟糕时，那一笔一划就显得深沉而无力——“大家这次考得不理想，原因在哪里？”虽没有胜利时的狂喜，也没有失败时的大悲，但看得出来，老师在克制自己的心情，为了让我们“胜不骄，败不馁”，他们把自己的情感藏了起来，但我们必须意识到自己的每一分都离不开老师的辛勤付出。
高三的我们，应在最后的一段时间内对自己的前途“且行且珍惜”，对身
或许，当我们毕业后回首往事之时，我们可以骄傲地告诉自己：“我以不骄不躁和勤勉努力完成了最后的冲刺，‘且行且珍惜’地为自己的中学生涯画上了一个美丽的句号！”
