校 园 心 语（一）
预初（8）班 谢艺霖
寒假的第四天，天虽有些阴沉，但却阻挡不了我内心的兴奋，我们小组张浩钦、李秉睿、贝利、薛炜捷，袁一哲和我如约来到了小浩爸爸的工作单位——中山医院参观考察！
在小浩爸爸的引导下，我们来到医院二楼，穿过洁白的走廊，我越来越好奇，这是要参观什么呀？小浩爸爸带我们进入一间房间，两台机器映入我们眼帘，小浩爸爸告诉我们这是用来做胃部检查的机器——胃镜，原来这是间胃镜室。早期的胃镜检查使用的是钢丝导管从病人的口腔一直插入胃中，病人痛苦不堪。随着科技的进步，现在的钢丝导管已变成了纤细的玻璃纤维，并借助麻醉技术在病人不知不觉中就完成了一系列的检查。参观完胃镜室，我们来到小浩爸爸的办公室，他向我们展示了一张人体解剖图，向我们详细介绍了人体的消化系统及器官名称，然后为我们详细解析了胃镜手术的操作流程，使我们了解了胃镜手术及检查的原理与过程。小浩爸爸特别向我们介绍了机器人技术在医学上的使用意义——不仅可以提高工作效率，降低人为失误，而且通过远程遥控，还能实现异地手术。试想在医疗资源较为紧缺的情况下，这样的技术将可挽救多少人的生命啊！
期间我们还向小浩爸爸提了许多问题：中国的医生工作那么繁忙，收入及地位却没有国外的医生高，是什么让您坚守这个岗位？小浩爸爸沉思了一会说，当我为病人解除了病痛，把病人从生死线上拉回来时，那是一种无法用言语来形容的欣慰与快乐。
听到这里，我也涌起了一种将来想当医生的愿望：人最宝贵的是生命，医生救死扶伤，这是一份多么崇高的职业啊！它不仅需要丰富的知识，还要有对生命的尊重与挚爱。
小浩爸爸最后送给我们每人一只针筒，一只小小的针筒，承载着对生命的托付！
走出医院的大门，天色已暗，但我心中的那盏灯早已把心头照亮……
校 园 心 语（二）
第二周
初一（7）班 庄亚欣
如果说生活是一条平淡的缎带，那么那些小小的突破与进步都是镶嵌在上面的宝石，熠熠生辉，带来回味无穷的快乐。
体育课上，老师让我们练习排球。一拿到球，同学们就欢快地垫了起来，在阳光下构成一幅活力四射的动态图，令人心向往之。我也走入这张图，深吸了一口气，慢慢地举起了排球。可此时却感到手上的排球浑圆饱满，一副桀骜不驯的样子。果然，当我鼓起勇气垫起球，它就如同飞鸟一般弹走了——这是我第一次垫排球。
对于同学们一上来就运球娴熟，我迷惑不解，还以为有什么技巧，于是询问一个排球技术高超的同学，她说：“垫排球不是一下子学会的，要循序渐进。我垫得好是因为以前练过。”
我顿时醒悟，从此不失信心。看来要垫好球，除了掌握技术要领，还要勤加练习，每多垫一次球就能给我带来继续练习的力量。我的好心情也像排球一样，愈垫愈高，越垫越长久，也正是这份热忱让我在汗水淋漓中不轻言放弃，在老师吹哨时还恋恋不舍。10个，20个，30个……我渐渐地与排球“化敌为友”，渐渐地融入了那幅美好的动态图中。终于我能做到手臂绷直，姿势正确，使排球“流连不去”；步伐有序，动作灵巧，甚至能救回偶然“出轨”的球。
当我垫到50个，得到“优”的成绩时，望着湛蓝的天空和灿烂的阳光，看着手上操控自如的排球，回想第一次垫排球时的沮丧以及练习的艰辛，我长舒一口气，倍感欣喜。虽然我只不过是学会了垫排球，但在和同学们一起得到“优”的同时，我也收获了生活赠予的一块美丽的宝石！
校 园 心 语（三）
第二周
初一（9）班 陈云晗
温暖，是冬日里的一缕阳光，是雪地里的一堆篝火，是疲劳时的一杯热茶，是黑夜里的一支蜡烛……温暖常在，或许一个小小的举动便会留下一片温暖。
结束了一天的课程，我背着书包，迈着轻快地步子回到宿舍楼，去食堂吃饭。迎接我的总是洋溢在食堂阿姨脸上的那抹灿烂的微笑，与一声亲切的问候：“你好，同学！”而我也总是微笑着回应：“阿姨好！”有时她不值班，便坐在门边的椅子上，为我们盛汤，不时与我们寒暄几句，扯些家常。而我们也乐意向她倾诉，与她分享校园趣事。她使我们这些离家的寄宿生在学校也能品味到家的味道。
天气渐凉，转眼步入了冬季。我与往常一样，来到食堂排队盛饭。拿着饭坐下，我举起筷子夹起一口饭放入嘴中。“呀！怎么是凉的？”我嗔怪着轻声惊呼。与以往不同，今日的饭菜凉凉的没有丝毫暖意。天气冷了，看来以后要早些到了呢！我暗暗想着。窗外的寒风似乎刮得更猛烈了。
第二天放学，我照例又来到食堂。只见阿姨站起身，打开饭菜上的盖子，一股热气扑面而来，一丝暖意由心而生。“谢谢阿姨！”我微笑着接过饭菜。
“你这样做多麻烦呀！”我的脚步被一阵不满的话语打断。我回过头去，只见食堂阿姨正在将饭菜上的盖子一个个地重新盖回去。站在她身旁帮忙的一个小伙，正不解地望着阿姨的举动。显然，刚才那番话便是他说的。
食堂阿姨头也不抬地答到：“天气这么冷，学生们如果晚到，饭菜容易凉。这样做可以使饭菜保温。我们麻烦一点不要紧，重要的是可以让学习了一整天的学生们吃上一口热饭……”
一刹那间，我被怔住了。将饭盒的盖子打开，盛上饭菜，再盖上保温，学生来时再打开……有多少批陆续而至的学生，她就要重复多少次相同的工作。但是她却心甘情愿地为我们付出。她那纯净的心灵与博大的胸怀，如冬日里的阳光般温暖。
我夹起一口饭菜放入口中，真的，好温暖……
校 园 心 语（四）
第二周
初二（5）班 程宇昂
习总书记说过实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现这个梦想，就是要实现国家富强，民族复兴，人民幸福。
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。
每个人的心中都怀揣梦想，各有不同，或大或小，但都朴实而真挚，平凡而诚恳。医生的梦想是救死扶伤，科学家的梦想是发明创造、小区门卫保安的梦想就是确保社区平安……他们每天忙碌却乐在其中。他们坚守岗位，忠于职守，在自己所负责的天地中，发挥自己的作用。
而在我心中，有一个人堪称其中的典范。她，就是社区居委会主任王阿姨。每每邻里之间发生矛盾，家人之间发生口角时，王阿姨总会及时出现，帮忙解决。用她的话说，调解好家长里短，就是为构建和谐社会做贡献。话语朴实，却蕴含哲理。
作为学生，我的梦想其实也很简单。刻苦学习，坚持不懈；多些勤快，少些懒惰；多些严谨，少些浮躁；抓紧历练，勇于担当，志存高远，体现当代学子的追求。
首先就是学会做人。思想品德端正是为人的首要。要遵纪守法，更要在言行中践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。
其次是有良好的体魄。“身体是革命的本钱”。课余，我们可以组成团队，共同参加一些体育活动，加强锻炼，为刻苦学习，实现中国梦努力提升身体素质。
第三就是学好科学文化知识。要用知识武装自己，只有拥有扎实的科学文化知识作基石，才能增强科技创新活力。因此，无论是什么学科，无论这知识老师教不教、教科书上有没有，只要是有利于科技创新，我们都得像钉子那般地“钻”，像一颗螺丝钉那样地立足本岗，勤奋地“学”！
梦就从这里开始！作为学生，我们要在学习上勤勤恳恳，踏踏实实。梦想的路上，有你，有我，让我们共同努力，齐头并进！
校 园 心 语（五）
第二周
初二（8）班 沈梦婕家长
进入初二以后，学习科目及学习难度都有所增加，因此孩子晚上回家完成作业的时间相比初中低年级时肯定要增多，偶尔也会出现些烦躁情绪。在这样的情况下，家长应对孩子进行适当地疏导，缓解孩子的压力，倾听孩子的心声。久而久之，在孩子碰到问题时，总会找我来聊聊，而我总会及时传递给她正能量。
首先，我会告诉她学习确实挺辛苦的，但我们必须清楚地知道，要想取得好的成绩，必须要刻苦。“读书破万卷”，下笔才能如有神。此外，虽然人在不同的阶段有不同的目标，但即使到了工作岗位上，也必须不断学习。她不是一个孤单的求学者，我们家晚上有着浓厚的学习氛围，她爸爸晚上会研究一些工程技术问题，而我喜欢看看社会及历史方面的书。教育孩子，需要师长们的言传身教。
其次，我还会告诉她良好的心态是成功的一半。孩子不会以完成任务的心态去完成作业，而是自觉主动要学。由于养成了良好的学习习惯，合理地安排课内外时间，因此孩子的学习效率比较高，课余还会根据自己的兴趣爱好弹弹钢琴、阅读老师推荐的书目、看看美剧或韩剧等。劳逸结合值得提倡。
家长是孩子的朋友，双方的信任和坦诚是基石。家长应懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在做人、求知、交友和自我修养提升等各方面获得良好的教育，促使孩子充分发挥个人潜力。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。在我看来，无论孩子将来选择什么样的职业，成为什么样的人才，在现阶段，一定不可急功近利，孩子的健康、快乐、积极向上的心态和每一次取得的进步是家长最大的欣慰。
校 园 心 语（六）
第二周
初三（3）班 彭董挹海
转眼之间，身为初三生的我们距离最后的中考也仅仅只剩四个月的时间了。就在第一周，许校长召集了在第一学期“一模考”中表现尚佳的同学开了一次座谈会，指导我们如何更出色地迎接即将而至的中考。在此，我想将交流的收获与大家分享。
首先，校长强调，“一模考”结束了，无论成绩如何，我们都应该对自己抱有足够的信心。因为我们平日里所做的习题在训练强度和难度上都是有一定水准的。只要抓紧这最后的四个月时间，不管是谁都可以拥有很大的提升空间。
接着，校长提醒我们在这最后的冲刺阶段，有三个“千万不可”：不可自满，不可松懈，不可懒惰。校长告诉我们，在往届学生中，有“二模考”考得比较理想，就自满的，最后导致中考成绩不尽如人意。俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”所以在这最后的关键时刻，我们要正视自己的每次考试成绩，要时刻提醒自己决不可骄傲，因为一次成绩并不代表最终的胜利。
这四个月的冲刺期又好比是一次长跑，每天高强度的训练本来就累人，还要使五门学科齐头并进，无疑是累上加累。但是如果当所有人都在努力向前的时候，你松懈了，最终你还是会被淘汰的。我们应该保持的是最高的平均速度，而不是仅仅依靠短期内的冲刺。所以，在这四个月中一定要时刻鞭策自己万万不可松懈、不可懒惰，要始终刻苦勤奋，坚持不懈。
为此，我们就应该树立一个目标，一个人有了目标，就会更努力地学习。校长说，我们要敢于去设立目标，目标要立足实际，而高于实际。
最后，许校长还就“一模考”后，一些同学的偏科问题，给予我们有效的指导，要求加强反思，改进学习方法。
新学期伊始，校长对我们初三毕业班学生的学习指导和加油鼓劲，增强了我们的学习动力和迎考自信。我们将谨记师长教诲，在四个月中加倍发奋努力，在中考的考场上不留遗憾，考取理想的高中！
校 园 心 语（七）
第二周
初三（5）班 胡怡嘉
成长，就是不断领悟，不断收获的过程。星期一进行的寒假作业反馈测试让我收获颇多。
“这道题我记得寒假作业里做过一模一样的啊，但为什么现在一点思路都没有？”坐在考场上的我面对既熟悉又陌生的试题，心不禁慌乱起来，原本清晰的解题思路顿时变得凌乱。时间一分一秒地过去，凭借零碎的印象，我勉强把这道题做了出来，但已经浪费了太多时间。
拿着考卷，我开始反省起原因。“我们每天完成的作业，不仅是写完，更重要的是要用心钻研。”我当时做完后有用心想过吗？这样的扪心自问使我羞愧难当，我只是抱着写完了寒假作业，应对考试就一定能得心应手的想法，一题接一题地机械地完成罢了。“其实每个人的智力水平并无太大差异，那些优秀的人只不过更刻苦努力，他们善于思考，懂得使用科学的学习方法，同样的作业经过反复思考就能很好地起到锻炼思维的作用。”
是啊，思考和钻研是那么重要！每听完一节新课，在记完各种笔记之后，通过理解与思考再次梳理，概念就会变得清楚明了；每做完一道题，思考它的前因后果，就能积累一种方法；每经历一场考试，分析总结得失的原因，就能得到一次锻炼和提升。
接下来的一道题又让我后悔万分——因为习惯性跳步而扣分。在考前我反复对自己说不要跳步骤，过程要完整，但还是无济于事。鲜红的扣分警醒着我做凡事都要认真，平时抱着马虎的态度，想在考试时忽然改变是不可能的。因为好的学习习惯是在平时练习中慢慢养成的。踏踏实实，用心对待每一道题，每一次检测，甚至是人生中的每一个挑战，都会受益匪浅。
望着整张试卷，各种“如果”涌上心头。如果我在写寒假作业时多思考多钻研，如果我每一道题都认真规范地书写，那结果还会一样吗？如果……生活中却永远没有“如果”，错过了就是错过了，所以不必为了一次失利而耿耿于怀，重要的是能够及时总结、分析，善于改正。
在失败中打磨自己，带着满满的领悟和一颗永不放弃的心向初三下半学期进发吧！
校 园 心 语（八）
第二周
高一（1）班 刘荪洁
寒假前，学校要求我们在假期开展“走进爱国主义教育基地”的社会考察活动。假期里，我们班的实践活动如火如荼地开展了起来。班级同学被分成了五个小组，分别组织前往巴金故居、宋庆龄故居、龙华烈士陵园和徐光启纪念馆等地参观。
在孙诗悦和毕金戈两位组长的带领下，他们两组一起去参观了巴金故居。进门后，映入眼帘的是一栋风格简朴的三层别墅和一个朴实而温馨的花园。虽是寒冬，但此番温馨的场景让人心头一暖。推开别墅大门，组员们参观了巴金的“家”。家中简朴的布置，印证了巴金爷爷默默无闻、不求名利的为人。他虽已离我们而去，但这位世纪老人用文字留给了我们无限的回忆和宝贵的精神财富。
另外一个小组去了宋庆龄故居。这位二十世纪的伟大女性，在近七十年的革命生涯中，坚强不屈，英勇奋斗，鞠躬尽瘁，为人类的进步事业殚精竭力。她把斯大林国际和平奖的奖金全部捐给了中国福利院，建造了一座“上海国际和平妇幼保健院”。她的爱国精神激励着我们要好好学习，将来把祖国建设得更美好。
我们小组在组长刘心雨的带领下来到了龙华烈士陵园。走到陵园广场中央的红色花岗石纪念碑前，江泽民题写的“丹心碧血为人民”七个铿锵有力的大字映入眼帘，这正是烈士们为祖国和人民的利益而抛洒热血的最好诠释！来到《无名烈士》雕像前，我们感悟到，正是革命烈士的英雄精神和崇高的品德激励着我们勇往直前不畏苦难。如今的安定生活都是英雄烈士们打拼奋斗换来的，在和平年代，我们虽不用像这些烈士一样为祖国抛头颅洒热血，但应当传承英雄们的革命精神，刻苦学习，为实现中国梦而不懈努力。
孙宇奇小组则前往徐光启纪念馆。通过参观学习，组员们了解到徐光启虽身居高位，却为官清廉，他不只是中国古代的大发明家，也是中国古代的忠臣，更是中国古代封闭环境下有着远大视野的智者，他的清廉和简朴值得我们后人学习。
各组的小队活动让同学们受益匪浅。参观爱国主义基地，不仅拓宽了我们的视野，还让我们了解了革命先辈的崇高品质和爱国精神，革命先辈们为我们祖国的繁荣复兴作出了伟大的贡献，我们也应像他们学习，以实际行动，争做爱国青年！
校 园 心 语（九）
第二周
高二（3）班 常浩悦
新学期伊始，大多数同学都在规划和展望未来几个月的学习生活。但就我个人而言，光有学习目标是远远不够的，我们更应该在改进个人学习习惯和端正学习态度方面，好好下一番工夫。
开学伊始同学们总是信心满满，起初也会坚持着依照规划行动，生活和学习进展得有条不紊。而学习毕竟是件“苦差事”，长期坚持是需要极大勇气和毅力的。随着时间推移，多数同学的学习热度与认真程度逐渐消退。一段时间后，会发现仅有极小部分人依然坚持。是能力问题？是智商问题？都不是，其实就是自身长期养成的不良习惯和处事随意的态度所致。
于是很多人困惑：到底怎么才能坚持不懈、至始至终认真学习？
任何一个学习成绩优异的学生都有着明确的学习目标和端正的学习态度，并掌握着巧妙的学习方法，更重要的是他们有着良好的学习习惯。举个真实事例：某寄宿制学校规定，冬季每位同学6点起床，6点半集合，围绕操场晨跑两圈。然而集合时间未到，就能看见三三两两的学生，手中拿着小册子，围着操场漫步。有的边走边背高考词汇，有的边走边念唐诗宋词。显然，这些学生懂得抓住零碎时间，也懂得运用好每一个细小的瞬间来做有意义的事。当别人花大量精力，大段时间背单词时，他们却在空闲时间时不时背诵几个单词和诗句，积少成多。他们不仅花了比别人少的精力和时间，而且因为过目的次数多了，印象自然更深了。
所以，在斗志昂扬暗下决心的同时，更要从现在起，努力培养自己良好的学习习惯。一步步改正学习乃至生活上的不良习惯，并尝试着寻找适合自身的学习方法。俗话说：好习惯使人受益终生。倘若养成了良好的学习习惯，并能在学习观念上，由“要我学”转变为“我要学”，就会不断改进自我，积极向上。
如果自身真心想要有所转变的话，不妨就从改变习惯开始，一步一个脚印，踏实勤奋，必定会从中受益。
校 园 心 语（十）
第二周
高二（4）班 金之纯
闲暇时间，我看了湖南卫视的一档节目，叫做《变形记》，看完之后，让我对生活又有了新的认识和感悟。
这个节目讲述的是节目组给两个家庭的孩子创造机会，交换生活。其中一个是住在山村里穷苦人家的孩子，另一个是住在大城市里丰衣足食的富家子弟。这两个家庭条件完全不同的孩子，会演绎出怎样的故事呢？
从来没穿过漂亮衣服，甚至连雪糕也没吃过的穷孩子，到了大城市里的学校，一点也不适应城里的学习和生活方式，也很难和城里的孩子交流。而平时享尽荣华富贵的富孩子到了农村，在穷苦的环境下根本过不下去，破旧的桌椅，布满灰尘的寝室，富孩子连声抱怨。
有一天，富孩子找到了唯一的乐趣，就是和村里的孩子们一起去采树枝，在他看来这只是玩耍，但是回来之后他发现与自己同龄的孩子们把树枝扎成扫把，清扫起了寝室及教室，原来村里穷得连扫把都没有。而村里的人们为了迎接富孩子，拿出过年也难得宰杀的鸡，给富孩子做饭吃。村里人的热情让富孩子感动，他们其实很不容易。
我们城里的孩子，如今的生活是那么幸福、安逸，与偏远、落后的农村生活相比，简直是千差万别。所以，我们更应该好好珍惜现今的生活条件和学习环境。我们更应懂得，师长们为我们创设了这么优越的条件，我们就应该在生活上“知足”，在学习上“知不足”，勤勉刻苦学知识，堂堂正正学做人，为个人的发展和将来服务社会打下坚实的基础，更为帮助更多西部落后地区的人们过上幸福生活而加油与奋斗！
校 园 心 语（十一）
第二周
高三（2）班 韩诗怡
转眼间，我们已经进入到了高三的第二学期，留给我们复习的时间已十分有限，只剩下了区区一百来天。我们已经经历了高三上半学期的复习，也已适应了高三的复习节奏，每周进行的周练是对我们一周复习成果的检测，让我们可以尽快地发现自己的不足与缺漏，加以弥补。高三是忙碌而又充实的。
上学期末的一模考是对我们高三上半段复习成果的检测，统一的卷子、规范的命题、严格的监考，让我们考出了自己的真实水平，知道了自己在全区的位置。无论考试成绩如何，大家都在刚刚过去的寒假中，丝毫不敢懈怠，认真地做题巩固，及
现在，新的一学期又已开始，我们要用新的面貌来迎接。语文方面，背诵诗词是必不可少的，我们还要对前几册书上的重点文言文和现代文进行复习，来应对即将到来的学业水平考。我们还要掌握上课
我们要相信只要有付出就一定会有回报，不要因为一时的停滞不前就放弃，要持之以恒。复习原本就是一个要日积月累的过程，必须假以时日，而不是一天两天便可为之的。
