校 园 心 语（一）
教工团支部书记 何
今年的
“世界粮食日”为我们提供了一个机会来反思粮食不安全和发展不足的情况，也唤醒我们爱粮节粮意识，同时让我们能在忧患与警醒中远离粮食危机。
“爱粮、惜粮、节粮”是我们传承和弘扬中华传统美德的最佳表现。爱粮，即珍爱粮食。古语有云：“五谷者万民之命，国之重宝。”显示了粮食在国民经济发展中的重要地位。惜粮、节粮则是倡导人们珍惜粮食，发扬节俭美德。那些与中华传统美德背道而驰的浪费行为要不得。而中国每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。这惊人的数据，难道不能唤起你珍惜粮食的决心？勤俭节约将使你受人尊重，而“俭以养德”，勤俭也将伴你健康成长，成为一个有道德的人。
“节约粮食，杜绝浪费”也是尊重劳动者与劳动成果的优良品质。开学初，学校组织各年级参观《一粒米的艰辛》主题展板。我们从中感悟了一粒米的来之不易：每一颗粮食背后都包含着农民的艰辛劳动，也凝聚着劳动者的汗水、智慧和耕耘。我们的“惜粮”就是对他们的尊重与敬意，我们的节俭也就是对他们劳动成果的肯定与珍视。
“爱惜粮食，节约资源”更是最好的爱国行动。爱惜粮食，就是以实际行动，珍惜国家的资源，为国分忧；节约资源，就是以今日之节俭，为未来的可持续发展做贡献；身处大都市的我们，没有经历过饥饿，也未曾遭受过灾荒，而“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”的忧患意识和持久行动不能丢。我们要担起青年之责任，以传承中华传统美德的方式，弘扬爱国精神。
在此，我向全体师生发出倡议：一要从文明就餐、节约粮食开始，认真专注地用好三餐，杜绝浪费；二要弘扬“爱惜粮食，勤俭节约”的中华传统美德，从自身做起，以实际行动，争做珍惜粮食的卫士；三要从珍惜粮食资源起步，节约各类社会资源，节省每滴水、每张纸、每度电，争做低碳环保达人；四要从小事做起，让勤俭节约成为生活习惯，并能持之以恒，扎扎实实地将“爱粮节粮”行动推进下去，共建和谐、节俭的西南模！
一年只有一个“粮食日”，而珍爱粮食的行动却在每一天，勤俭节约也在每一刻。老师们，同学们，让我们行动起来吧！
校 园 心 语（二）
第八周
体育组
第十六届校田径运动会顺利闭幕。这里要感谢师生们的全力配合和真情付出。有了你们的努力才有进场的华丽，有了你们的汗水才有健美操队的绚丽，有了你们的坚持才有武术队的气势，有了你们的鼓劲才有运动员的优异成绩……在这里要感谢每一位西南模人。
经历一次活动就多一次考验，多一点认识，更多一份学习……
首先，是认识到良好身体素质的重要性。从中央到地方都非常重视学生的体质健康，强调“健康第一”，要求全面提高学生身体素质，推出“阳光体育”工程，落实每天一小时的体育锻炼等举措。一份学生体质健康调研结果显示：我国青少年的近视率、肥胖率等令人堪忧，而力量、耐力、速度、柔韧都较世界同龄人逊色，这一现状已危及到一个民族的兴衰！毛主席也曾在《体育之研究》中提到“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也”。同学们应力争在体育运动中强身健体、锻炼意志，做一个德智体全面发展的学生。
其次，是学会了团队合作。运动会中，各年级服从安排、按规定进退场，这是集体的有序合作；入场时，代表方阵口号整齐嘹亮，这是同学间的密切协作；赛程中，为运动员呐喊助威，这是团队互助精神的体现；而接力赛更考验着队友间的默契配合和班级凝聚力……
再次，是懂得了在集体荣誉面前应有的态度。秩序册上有的班级报名人数很多，有的却很少；比赛中，有的同学拼尽全力，为班级争荣誉，而有的则表现消极甚至放弃；有的同学在班级需要时，义无反顾地参赛，有的却摇头退缩；有的始终在为队友鼓劲，有的却忙于其他个人事务。凡此种种现象，都在师生心里激起波澜。
我们还学习了很多：比赛中，听清广播，积极参赛，这是组织纪律的学习；赛前，不乱穿跑道，那是安全意识的学习；长跑后在终点搀扶参赛选手，那时团结友爱的学习；观赛场地上不乱扔垃圾，不践踏草坪，这是保持公共环境卫生的学习……
校运会只是同学们学习生涯中的一瞬间，但是从中学到的团结合作，感悟的意志品质，体验的拼搏进取，都会影响和激励同学们未来的学习生活。我相信这也是实现中国梦，享受精彩人生的基础。
同学们，今天的你们是孩子，明天的你们会长大成人；今天的你们听从父母、师长教诲，明天的你们将学会独立，更将承担家庭、社会和时代所赋予的责任，相信你们将成为杰出的一代！
校 园 心 语（三）
第八周
预初（3）班 崔学浩家长
我家孩子在西南模范中学就读已经有一个多月了。时间不长，但我们已经真真切切地感受到了儿子身上发生的许多变化，特别是在行为规范和学习习惯方面。
儿子读小学时，学校离家近，每天早上是由我开车送他上学。儿子每天早上起床是件让我头疼的事，我总是催啊催啊，而他总是恋床，不愿起来。虽然学校离家近，但时常迟到，而且往往连累我跟着上班迟到。现在呢，每天早晨六点钟闹钟一响，儿子就会一咕噜从床上爬起来，然后刷牙洗脸，准备上学。自此，我每天轻松了不少，也不用再为儿子起床的事而烦恼。孩子妈说，孩子大了就是不一样。我说这应归功于西南模紧抓学生行为规范和预初年级“养成教育”的成效吧！
儿子在学习习惯方面的进步也不小。以前，每天做作业时总是拖拖拉拉，一会儿去找点零食吃，一会儿到客厅蹭电视看。一点点作业也往往做到很晚。现在不一样了。每天放学后他总以完成作业为首要任务，过程中也不再停顿干别的事了。晚饭时我们喊他，他也总是姗姗来迟。所以，每日作业量虽不少，但他用时却不多，原因在于效率提高了。以前他的书桌乱得不得了，什么东西都往桌上堆放。那时要找某样东西，得花费好一番功夫。而现在，他的书桌和书橱物品摆放整齐，分门别类，一目了然。
以上只举了两个例子，但知微见著。身为家长，我们已能感受到孩子步入中学后的不断变化和进步提高，为此十分欣喜。我想，这主要归功于“模范教育”的引领和“贴心陪伴”的育人策略。我们将继续伴随孩子健康、快乐成长的足迹，并继续关注他的新变化、新进步！
校 园 心 语（四）
第八周
初一（2）班 王心韵家长
时光飞快流逝，转眼初一年级的第一次阶段测试已经结束。
学科阶段测试，犹如一面闪亮的镜子，映照着学生们每一个成长阶段所获得的成绩与存在的不足。面对试卷上令人欣喜与骄傲的钩，或是让人失落与后悔不已的叉，作为家长，我们的感受与孩子一样，纠结起落、思前想后。而此刻，成绩已成定局，单纯的责怪、懊恼、假设……都毫无意义，最重要的是帮助孩子一起，仔细分析、认真总结。
首先，要鼓励孩子以良好的心态，迎接每一次大大小小的考核。 告诉孩子，每个人在各自不同的岗位上努力着，每个阶段、任何形式的考核，不存在绝对的好与坏、优与劣，目的只是为了给自己一个正确的认知，以设定之后的努力方向和目标。
其次，要引导孩子正确面对每次的结果。优秀的部分，继续保持，再接再厉；失败之处，不灰心、不泄气，坚持西南模人“跌倒了，爬起来再前进”的信念。而针对不懂的知识，一定要弄懂学透，如果只是一知半解，只会增加日后学习的负担。
再者，要帮助孩子充分认识课前预习和课后复习的重要性，带着问题去听课，专心致志，跟着老师的教学节奏去思考；回家作业前先巩固复习，温故而知新，一定会得到事半功倍的学习成效。
另外，知识的海洋广阔无边，要带着兴趣去探索去追求。但有一点要注意，知识是靠积累的，点滴的学习、仔细的笔记、每日的巩固都十分关键，好成绩绝不是依赖考前突击，而是靠日积月累的努力。
最后，要让孩子立足教科书，积极钻研，同时开阔视野、活跃思路。任何学科的学习过程都不是死记硬背，要理解性地去学习，发散性地去思维，融会变通地加以运用，这样面对考试中的新题型，就不会害怕，而是充满信心地去攻克它。
相信，良好的心态、认真的总结和有效的学习方法，将带给同学们满满的自信！准备好，开始下一阶段更理想的奋进吧！不断努力，超越自我，孩子们，加油！
校 园 心 语（五）
第八周
初一（4）班 昌佳旻
语文课上学习了《卖油翁》的故事，我们明白了“熟能生巧”的道理。而那天，汪校长的一番话，让我对《卖油翁》的故事有了更深的理解和认识。
晨间的早自修时段，汪校长迈进了我们教室，见到我们正在默写《卖油翁》的字词注解，就留了一个问题：“卖油翁练习倒油技术，除了熟练还有什么？”同学们的回答各不相同：有人说是“准”，有人说是“精”……
中午，汪校长特地来到我们班级为我们讲解。他说，一件事，不是只要多做了，做熟练了，事情就定能成功，而更为关键的是要“学会钻研”。汪校长教导我们：文中的卖油翁在反复练习之前一定是精心钻研过的，他要思考葫芦离自己的距离多少才适合，举勺的高度如何才适切，勺子的形状怎样才最佳等等，这些都是需要反复研究的。就像射箭一样，要不断研究手臂抬高的角度，要考虑风向、场地等许多因素。校长也告诫我们，一定要用心学习，好好钻研，遇到不会的题目万不可随意照搬他人经验，而要踏实、努力地研究。校长语重心长地说：“学习要用心，要研究，要把握规律，更要创新。”
此番教诲让我深有感触。数学题目要彻底消化，语文阅读要重在理解，各科的学习也好，课外实践活动也罢，只有钻研才能深得其精髓，只有研究才能将问题看得真切。
“要用心，要研究。”汪校长的话，不禁让我回味良久。更让我决心从此刻起，在勤勉学习的同时，加强对问题的剖析和钻研；在反复演算和背默的同时，更努力刨根问底，研究透彻。我与我的互动小组为此正在行动！
校 园 心 语（六）
第八周
初一（8）班 张 佳
政治课上老师布置了“护蛋任务”——要求我们每人带一只生鸡蛋来校，并要随身携带，就像父母随时随地关爱和呵护我们一样。第二天我把鸡蛋放在纸盒中，并用餐巾纸包住，我的“护蛋行动”开始了。
而老师建议说：“把鸡蛋一直放在盒子里不拿出来让它透透气怎么行啊？”我觉得言之有理，这就像婴儿不可能一直呆在家里一样。于是我趁课间休息就把它拿出来“透透气”，再放回去。真没想到，一个不会动、也不会吃喝拉撒的鸡蛋小宝宝竟如此让人操心！可想而知，这十几年来，为了养育我，爸爸妈妈要付出多少心血啊！
第三天，我看到有的同学将鸡蛋放进了桌肚里，以防摔坏；我也发现，有些同学似乎被这小小的鸡蛋所控制，有的一直盯着鸡蛋看，有的不时望一下桌肚，看看它是否安然无恙，但“事故”还是发生了：有的同学鸡蛋落地打碎了。这让我倍加关心我的鸡蛋。但课间，我离开教室仅一会儿，课桌就被同学撞了一下，鸡蛋掉落在地，幸好有纸盒保护没有摔碎。于是，我吸取教训，开始与蛋“形影不离”了。
但是那天下午，却因一个疏忽，蛋，碎了。我伤心，失望，已经坚持到最后一天了，我竟然没能保护好“蛋宝宝”。看着破碎的鸡蛋，我忽然
“护蛋行动”让我体会到了父母的爱，我们要小心地爱护“蛋宝宝”，要爱父母、爱家人、爱社会、爱大自然。想想父母是怎样爱护我们的，我们就会懂得如何爱护“蛋宝宝”了。父母养育我们艰辛而不容易，我们更应在点滴中尊敬、孝顺父母，平日的一句问候，父母辛劳时的轻轻捶背，勤勉学习感恩父母……都是我们应尽的孝道。
“不养儿，不知父母恩”。护蛋前，我们很难体会生养的恩德有多深。护蛋后，我更直接地感受了父母养育我的不易和悉心照顾我的慈爱。护蛋只有一天，可父母用这样的心境爱我们一辈子，而只知享受关爱的我们，从未想过父母需要什么。今天，我要说“爸爸妈妈，您们辛苦了！”
校 园 心 语（七）
第八周
初二（5）班 顾悦怡
下午第四节自修课，
几天后的体锻课上，校运会的预赛正如火如荼地进行着。选手们个个蓄势待发，绷紧了神经，只待发令员一甩旗，就像离弦的箭一般冲出起跑线。当然，有如此热烈的气氛也少不了各班啦啦队在跑道旁“声嘶力竭”地加油呐喊。当看到选手们起跑，一旁的同学有的握紧了双拳，双眼紧盯着选手，在心里默默地加油；有的同学在终点等待着选手们的到达，能立即知道结果；还有的同学在跑道旁一路边跑边喊着“加油”、“快啊”……场面着实壮观。
近几日，我们入选方阵的同学更加紧了队列训练。大家首先踩准了节拍和口令，接着就是练习口号了。
校运会不仅是个人之间的竞赛，更是班级与班级的较量。因为从中可以体现出同学之间的团结，以及以班为主的集体主义观念。只有班级中的每一位同学都想着为班级增光添彩，尽一份力，那这个班级无论是不是最优秀、最出色的，都一定是最团结、最具正能量的！
校 园 心 语（八）
第八周
初二（5）班 金煜辉
初二的第一次阶段性测试结束了。虽然分数不是特别理想，但是取得了一定的进步。我总结了一些小小的学习心得。
一是调整好心态。这次考试难度比较大。但即便是遇到难题，也不要很紧张。关键是要先易后难将有把握答对的简单题和基础题都做对，不要丢失任何不该丢的分数。
二是要合理安排答题时间。拿到试卷，可以先大致浏览一下题量，做到心中有数。这样就可以把控好答题的速度与进程，就不会导致只顾前面，而后面的大题来不及做了。
三是平时要有良好的学习习惯，这是最重要的。在课前，要挤出时间做好预习，把还没有上的新课内容自学一遍。课堂上，要专心听讲，积极笔记，不能开小差。如果课堂上有什么听不懂的内容，一定要在下课
相信，只有掌握了正确的学习方法，才能在学习中事半功倍，方能取得更快的进步与更显著的提高。
校 园 心 语（九）
第八周
初二（6）班 许文靓
“体锻课女生解散后先不要走！”体育委员在讲台前的一声大喊让大家停下了手边的事。带着猜测和疑惑，我们来到了操场做完准备操。听到解散的哨声，女生们你看看我，我看看你，都显得很茫然，直到班主任的身影出现在我们眼前。“女生都过来跟我一起跑
我们班女生的体育成绩一直都不是很好，特别是耐力方面，
来到起跑线前，只听班主任有力地一声令下，只见几个人影“嗖”地一下不见了。看到这些同学像箭一般飞了出去，我们这些刚起步的都惊呆了，直到有人大喊“追上班主任！冲啊！！”大家才回过神来，提起速度奋力追向已是半圈领先的
班主任微笑着看着我们，笑容里饱含着肯定与鼓励，这让我们在接下来的长跑中更加不畏困难，勇往直前。因为再困难，我们也会坚持，并顽强地跑完全程。看着班主任的笑容，我突然明白过来，这何尝不是生命的意义呢？不停地追赶，奋力地向前，只要心中认准目标，就要一点一点地迈进，一步一步地向前，永不屈服！
校 园 心 语（十）
第八周
初二（6）班 陈静萌
在班主
第一次为同学单独辅导，刚开始，我有些不知所措，只是讲了些自己学习英语的心得和短语背诵的方法。讲完后我担心她可能会有些听不懂，不过还好，她的领悟能力很强，而且若有听不懂，她会直接问我。这就是结对子的好处之一。也就是说，老师的教学是面向全体学生的，未必能在第一时间解答所有同学的疑问，久而久之，有些同学就不再想去问老师，而我只面对一个同学，我和小S的学习还建立在讨论互动基础上，她的疑问我都会一一解答。
后来我渐渐有了经验，第二次活动，小S告诉我她有一篇英语短文背诵起来有困难，我告诉她可以大声读出来，越连贯越好，这样就能记住了。她按此方法，确实能将短文背出来，但是有些细节，例如介词、动词不定式的用法，总会有一些小错误。于是我向她细细讲解了这篇短文的语法点。在讨论互动中，我发现了她对文章中引申出的语法点有些不清楚、且易混淆，于是我向她作进一步的讲解。这又是结对子的好处之二，就是结对双方有更强的讨论互动，发现不足后，能及时纠正。这能让所学的知识点记忆、掌握得更牢固。
第三次活动，我与小S借助英语词典，一起精读了一篇英语阅读文章。其中遇到了不少新词汇，互动中，我们一边精读一边做题，不单单只是为了做题，我们更希望能把这篇文章理解透彻。过程中，我们又收获了很多课外的词汇和语法点，真是一笔不小的财富啊！
阶段测试前，我与小S共进行了4次活动，4次活动的主题各不相同。而小S阶段测试的成绩进步显著，我们看到了互助小组的成效。真心希望班中有越来越多的互助小组能够涌现出来，也希望所有的互助小组都能取得进步，收获成功！
校 园 心 语（十一）
第八周
初二（9）班 吴瑞彤
从本学期开学起，我们班级成立了互助小组，每组有6至7人，分设组长与副组长各一人，每个组长负责带领3至4名组员。我想，正是因为有了“互助小组”这一团队，才能使我们能够互帮互助、共同进步。
首先，是作业加减分。这个方法虽简单，却能有力地鞭策同学们。以前，总有一些同学会缺交作业，而现在，不交作业的同学逐渐变少了。我想，这是因为组员们不想拖小组后腿，不想因自己的坏习惯而让小组扣分。出于团队意识，每个组员都会认真完成并准时交送作业。
其次，就是互相解决难题。有一次，物理老师出了一道较难的思考题，给出一段时间让各小组自由讨论，目的是每个人都要学会，一会儿还要请同学上台解答。这下，教室热闹了起来！各组中成绩不错的同学一想出解题思路，就开始去辅导那些还未能答出该题的同学，聆听解答的同学学得格外认真，生怕老师抽中自己回答时，会因答错而让小组成绩落后，所以一定要听懂、学会，这无形中使每个组员都能积极主动地学习。
另外，还要看课堂表现。譬如，你回答了一个问题，讲得对，老师就会当堂为你所在小组加分，这令其他组十分眼红！于是，争着抢着回答问题的同学多了，原本有些沉闷的课堂气氛被打破了。同学们主动思考，积极学习的氛围浓厚了。
最后是关于考试成绩。例如某次数学考试，95分以上的同学可以加个人分，还有的同学可以加进步分。所以，自从有了互助小组，不及格的同学渐渐少了。组长和副组长考前总会叮嘱那些平时成绩不太理想的同学：这个语法要记牢，那个时态应注意......听的同学也十分认真。这难道不是同学互帮互助共同提高的好方法吗？
“互助小组”令全班同学更加团结，为了自己小队的利益而努力上进。我作为互助小组的一份子，也要多完善自己，为我们的“轶哲”小队加油！
校 园 心 语（十二）
第八周
初三（6）班 郁 靓家长
家有初三的孩子，这对于每一个家长而言心中都有沉甸甸的压力，也更有着一份美好的期盼。孩子在校的一点一滴都时刻牵动着家长的心!
开学以来，孩子努力地适应着初三的学习节奏，她充满信心地走进初三的课堂。在短短的一个月里，老师们花费了巨大的心血，让我的孩子懂得了要勇敢地面对学习中的困难，要踏踏实实地学好每一门学科，并在各个方面有了明显的进步。
第一次阶段测试刚过去，我的孩子在这次考试中获得了不错的成绩。她欣喜万分地告诉我：“我英语考了年级第一！数学也达到了自己初定的目标！”我真的感到非常欣慰，同时也鼓励她：继续努力，不能懈怠。记得在初三开始阶段，孩子的数学成绩不甚理想，作为家长真是急在心里却又无能为力。
我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，我也想对我的孩子说：每一滴汗水都不会白流，勤能补拙，一份耕耘，一份收获！学习生活中，肯定会遇到各种各样的挫折，要以“压不倒、打不垮”的精神正确面对。遇到困难并不可怕，可以寻求老师的帮助，可以在互动小组中一起探讨研究，也可以自己寻求多种方法去解决。相信，只有直面困难，你才会感受进步的快乐。
作为家长，我们更要与孩子共同学习，共同进步，共同成长，改变以往的方式、方法，抽出更多的时间去了解，去交流，学会倾听孩子的心声，让孩子充分表达自己的情感，我们家长将和教师共同合作，给孩子一份信心，帮孩子创造一个奇迹，绘就他们美好的未来。
校 园 心 语（十三）
第八周
初三（8）班 郭菁菁家长
孩子现在每天放学回家晚了很多，作业的卷子多了很多，平时的测试练习多了很多；而孩子也用功了很多，晚上休息晚了很多。多了这么多“很多”，是因为孩子步入初三了，一进入初三马上感觉不一样了，就像战士走上战场，战役已经打响。
放假女儿没有出去和同学玩，一开始她没说原因，后来她问我“妈妈，大家都去上补习班了，我要不要也去？”一问才知道她的很多同学都去上补习班了。为了考个理想的高中，不少同学暑假就开始努力了，参加课外补习，提高水平。在孩子要不要报补习班的问题上我也很矛盾。女儿是个学习较自觉的孩子，从不需要我操心，她也并不喜欢补习班，我曾自作主张给她报过，结果她很反感，也没什么效果，我便放弃了。她上的学习班都是她自己要求去的，是她喜欢的课，如绘画，古筝等。现在身边的同学都去补习文化课了，她似乎犹豫了。
西南模范中学是个让家长放心的学校，通过观察女儿平时的学习和查阅习题卷，不难发现学校老师的负责与用心，我觉得孩子只要跟着老师的教学思路走，认真上好每一节课，回家认真完
初三了，对孩子来说身体是最重要的，只有好的身体，才有好的精力去打好中考这场仗，取得好的成果。我希望孩子在快乐中学习，在学习中收获快乐。学习很重要，孩子的健康成长更重要，不要让学习成为包袱，我相信孩子，只要她尽力就好。
初三了，冲锋号已经吹响，在老师的带领下，让孩子奋力地去拼搏、驰骋，让孩子自由地去振翅、飞翔吧！
校 园 心 语（十四）
第八周
高二（3）班 史笑天
开学已经一个多月了，到了高二，立马就感受到了比高一更大的压力。尤其是阶段测试一过，一个艰难的问题便摆到了同学们的眼前，那就是分班。
当同学们得知要离开相处了一年多的同学，都非常不舍。军训时，大家一起吃苦，一起流汗，从中学会了互助、团结的重要性，并与伙伴们建立了最初的友谊。军训后，经历了第一次的阶段测试，成绩公布，有人欢喜有人愁。按照惯例，老师在班中建立起了互助学习小组。在组内，成绩较好的同学耐心地指导着成绩稍弱的同学，而被帮助一方，在班级浓厚学习氛围的感染下，虚心请教，成绩也获得了提高。互助小组，不仅让我们向着共同提高的目标努力，也更进一步增进了同学间的友情。
如今，已到分班时，难免有些不舍和感伤，但为了梦想和未来，分班势在必行。恰在此时，校运动会召开了，或许这是最后一次集体奋斗了吧，同学们都积极地投身比赛，想最后一次为班级争光，同时也不留遗憾。
再过几天就真的要分班了，到那时，在陌生的环境中，昔日熟悉的人群，可能只剩下两三人，取而代之的将是全新的面孔。而我，也将与他们共同完成接下来的高中学业。但老同学们，你们每个人和那一年大家共度的快乐而充实的学习生活，将被我永远铭记在心中。
校 园 心 语（十五）
第八周
高三（2）班 倪 洁
不知不觉开学已有一个多月了，我们年级的第一次阶段测试也随着台风“菲特”的登陆而拉开了帷幕。
本次阶段测试之前有一个“十一”假期，有些同学利用这个假期好好休息、调整了一下，有些同学则紧锣密鼓地复习起了各个科目，为使自己在高三的第一场测试中打一个漂亮的胜仗。高三的时间本就流失得很快，而当小长假从眼前飞走时，心中难免有罪恶感，拿到成绩时，心中也不免会着急。但当感受着身边那么多辛勤耕耘师长的关爱和教诲时，我重新又鼓起了勇气和斗志！
是的，在此，我要好好夸一夸我们高三年级敬业爱生的老师们！
我们生物班本学期换了一位数学老师——
而我们的生物教
我们的班主任Erin,是一位尽心尽责的英语老师，每次我们的作业或者订正有问题，她都会找我们来面批，这样不仅让我们对知识要点加深了记忆与理解，也提高了我们日后答题的正确率。
高三教师既是“良师”，更是我们的“益友”。老师的精湛教学，为我们夯实基础，更挖掘学习深度；老师的贴心陪伴，也为我们增添学习动力，增加学习信心；老师的每次鼓励，更指引我们克服困难，奋勇前行！
高三的日子已经过去了四分之一，我们要进一步端正学习态度，明确学习目标，锤炼拼搏进取精神，不辜负师长期望，以实际行动感恩良师。
