校 园 心 语（一）
初一（4）班 张乐依家长
周末，我对女儿说，来看看妈妈当年的成绩。打开一个文件夹，里面收藏着我学生时代的成绩单、奖状和文凭，几次在女儿面前晒过它们了。我要告诉女儿，中学时代是一段非常美好的时光。
女儿却撇撇小嘴，扮委屈样：哼，你们那时都学些什么，好像没法对比的吧？仔细想想，真的是这样呢。她的英语试题，她的英语听力练习，难度几乎可比我那时的高中水平。数学就更不用提了，在这个全民奥数的时代，数学题的深度和难度使我们这些70后爸妈都要挠头的。经常的，女儿拿出一道解不出的题目，我也要抓耳挠腮地思忖半天才有方向。女儿说的也真是个事儿。
时代变迁，知识信息总是与时俱进，不好好学习可跟不上日新月异的社会发展。学生时代的学习考试当然很重要，对于即将到来的期末复习考试，我想对女儿和同学们说，与功课为伴，不能放松噢。所有的家长都期望自己的孩子能获得成功，获得快乐和自信，只是每人对成功的定义有所区别。我对女儿成功的定义是：你努力了，你进步了，哪怕是小小的进步，那也是成功。分数不能代表一切，但分数是一个看得见摸得着的标杆，它能为你的努力做一个客观的评价。好成绩带给你完整的知识，是你了解未知的基础，这是学习的本质。
祝愿女儿和同学们能紧张充实地复习，为自己的初一生活画上一个圆满的句号。记住爸爸妈妈和老师们都在为你们加油！
校 园 心 语（二）
第十八周 2013年6月17日~21日
初一（5）班 张杰伊
有人说，担当责任离我们太遥远了，我们还不能做什么呢；有人说，担当责任和自己没有什么关系，我们都太平凡了。可是我认为，担当责任是我们大家的事，或大或小的责任与我们每个人息息相关。
作为班委，作为班级的模范，作为班级的“领头羊”，意味着荣誉，同时意味着责任。我们应该勇于担当责任，学会把工作和学习的时间安排妥当，完成自己的本职工作。比如，班长的“工作”是帮助班主任管理好班级，劳动委员的“工作”是管理好班级卫生，宣传委员的“工作”是出好板报，组织各项活动……
“担当责任”不是纸上谈兵，而是要我们落实在行动上的。可能在我担当起责任的时候，没有人会发现；可是当我疏忽而“失职”的时候，却被所有人看在眼里。为班级所做的所付出的，不一定被人记住，可是我们想象一下，如果一个班级没有班主任，没有班长，没有班委，没有课代表，没有小组长，这个班级将会是多么混乱啊！成堆的本子摊在讲台上，满黑板的板书没有人擦，垃圾没有人扫……班干部对于一个班级有多么重要，尤其是负责任的班干部。
不要在乎别人的评价，不要计较别人是否记得我们为班级所做的，为班级付出是每一位班委的责任，也是我们每一个人的责任。担当起作为班委的责任，心甘情愿为班级付出，我们才叫做班干部，这才是真正的爱班级。
校 园 心 语（三）
第十八周 2013年6月17日~21日
初一（6）班 李致远
早读，交完自己的作业后，便开始了我忙碌的数学课代表工作。小组长们把作业交到我面前，我来负责清点全班的作业。如果有缺交的，要问清缺交的原因，列好一份交给数学老师的缺交名单。还要将作业本全部检查一遍，查看是否有漏做的。特别是检查作业这一项，把全班作业翻一遍需要挺长的时间。每天早读，等我能拿起书安心早读时，早操的铃声也就紧接着响起来了。
这样的工作，不是一天二天的事，这是长期的工作，需要坚持整个学期。如果早读时老师又安排了学习任务，心里就难免有些焦躁不安，要完成课好代表事务往往就难以兼顾学习任务了，但是想起王老师对我的信任，我是不好意思偷懒马虎的。责任心，在我心中一点点形成。想到自己作为课代表的职责，想到自己的每一步工作都会影响到同学们当天的学习，如果不能及时收发作业，就会影响同学的订正，自己工作的任何一个细节都不可以忽视的。
感谢大家对我的信任和支持，感谢江老师给我这个机会，让我登上班会讲台发言，我深深感受到老师和同学对我态度的改变以及满怀的期待。自从担任数学课代表以来，我学会了尽心尽力地为同学服务，而且工作能力提高了，性格也有很大改变。因为责任促我蜕变。我愿在大家面前承诺，自己会不断改变——那个曾经有这样那样问题的自己已经改变了，期待大家都能对我有新的评价。
我们班每一位同学都在一点点发生着变化，变得更有责任心，变得更团结友爱。初一（6）班是我们成长的摇篮，我们温暖的家！
校 园 心 语（四）
第十八周 2013年6月17日~21日
初一（9）班 董怡辰家长
转眼又到期末复习迎考阶段，仔细观察女儿的变化，发现今年她在学习上进步，真切感受到女儿的成长。
以前，学习对她来说就是完成老师的作业而已，并不清楚学习对于自己的意义，所以她在学习上表现出来的漫不经心是显而易见的，即便有不懂的——明知自己不懂的，她也不愿意去思考理解。有时是靠我去发现她的薄弱环节，追着她要讲解给她听，而她左耳朵进右耳朵出，一副不耐烦的样子，一脸不高兴的神情，“我好不容易完成了作业，怎么又要听课？”这是她直接的反应。我心里默默期待着她能快快成长，能渐渐懂事成熟。学习终究是自己的事，别人是不能代劳的，被动的学习就像是一部马达坏掉的汽车，由老师拖着，家长推着，再怎么使外力都是步履艰难，徒劳无功的。而主动的学习，才能换上好马达，开足马力，驰骋千里。为此，我着实是担忧焦虑过的。
这学期，特别最近学习三角形证明，对于一向数学不敏感的她来说，是一件比较困难的事，但她没有轻易放弃。首先自己思考，有时一道题目可以沉浸其中一小时，始终坚持自己冥思苦想，也不愿意我帮忙。她的解释是，妈妈讲的永远是妈妈的，只有自己想出来的才是自己的本事。课上没听懂的，她有时问同学，有时问老师，或者回来与我讨论，很有点学习的样子，女儿的点滴长进让我欣慰。
女儿这辆车有了起步的动力，我也希望在今后的学习中她能更主动地寻找学习的方法，提高学习的效率，驰骋在知识的高速公路上，跑得更快更稳。我期待着女儿的一点一滴的成长，为她加油！
校 园 心 语（五）
第十八周 2013年6月17日~21日
初二（4）班 杜菲凡家长
上周女儿所在的班级召开“学习雷锋，做一颗永不生锈螺丝钉” 的主题班会，孩子回来让我也谈谈看法。对于中学生，这个主题不仅是一种精神的宣传，更是一种人生态度的导向。螺丝钉不起眼，常常被忽略，平凡至极，可就是这样甘于平凡才造就了雷锋的伟大。
对于我读初二的孩子，她可能还不能完全理解自己名字的含义。小草芳菲，平常而平凡，平凡至极方能成就“非凡”（菲凡为谐音）梦想。我们要有做螺丝钉的心态，着眼平凡，甘作配角，认识到细小的螺丝钉、细微的小齿轮作用，如果缺了它（们），那整个的机器就无法运转了。慢说是缺了它，即使是一枚小螺丝钉没拧紧，一个小齿轮略为破损，也要使机器的运转发生故障的。尽管如此，再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料，扔在仓库里去闲堆着。我们国家“大机器”是有许许多多“螺丝钉”的连结和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如。只有社会分工不同，没有职业贵贱之分，立足本职，尽责尽力，做好螺丝钉，方能国强民富，实现中国梦----中华民族的伟大复兴。
在学生时代，螺丝钉精神的体现就是要明确学习目的，吸取知识，认识自我，了解世界，掌握未来。小和尚撞钟，一张报纸一杯茶似的消极怠工，可不是正确的人生态度。每天激情饱满，容光焕发，斗志昂扬，勇于创新，才会永不生锈。就如一架机器上的一颗螺丝钉，要经常保养和清洗才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，学习成长才不会出毛病。我想：回归平凡，伟大便是一种自然的呈现。
以上想法，与女儿交流了，也想与大家一起分享。
校 园 心 语（六）
第十八周 2013年6月17日~21日
初二（6）班 夏琦昀家长
培养完整的心智和人格，首先得培养孩子生活独立性。由于父母的过度保护，认为孩子只要专心学习就行了，诸事都由父母包办代替，会导致孩子“饭来张口，衣来伸手”不良习惯，缺少生活自理能力。久而久之，孩子过分依赖，长大了容易形成依赖性人格障碍。
记得初二的寒假，春节家庭大聚会，全家上下几十个人，小朋友就有七、八个。大人小孩都放松的玩啊，吃啊，聊天啊，小朋友们好不容易碰到一起，大家开心地疯跑，疯跳，玩游戏，到了晚上一个家也已经乱成一团，地上糖纸、果皮、垃圾成堆。大人又忙着聊天，或者忙着做饭，也没时间管他们。这时，夏琦昀悄悄地拿来扫帚簸箕来打扫，把地上的垃圾都扫干净，几个小朋友也被带动起来，大家七手八脚很快打扫了一下，地板干净了，果皮垃圾都清理了。大家注意到小朋友的行动，表扬小朋友懂事，尤其表扬了夏琦昀的带头自觉。
夏琦昀说打扫卫生不难，这是在学校里学会的。作为家长，我们为孩子自豪，我们又感觉到有些惭愧，我们总是希望小朋友休息好，花更多的精力在学习上，没有重视他们的生活自理能力，以及思想成长的要求。以后我们会加强小朋友在家的锻炼。孩子是自己的，我们对她的成长有很大的责任。学校帮我们弥补了这些的不足，我们家长由衷地感谢学校对孩子的教育引导。
每个人的心智成长有不同的过程，但是每个孩子都需要培养成为有心的人，即有责任感，关爱他人，会感恩，有正气。必须有这个成长目标，不能急功近利，人格教育理应居于优先地位。
校 园 心 语（七）
第十八周 2013年6月17日~21日
初三（8）班 王文旭家长
“这么晚回来，你看看几点了？”“被马云卿留下来了。”孩子答道。“马云卿又不是老师，把你留下来干什么？”我又接着问。“马云卿是我们数学压轴题学习小组组长，留我们讨论题目。”“人家自己不做作业，陪着你们做题？这是初三关键时刻啊！”“不给你解释了，我要吃饭了，不信你去问尹老师。”孩子气鼓鼓地说。
这件事情后，我才知道孩子班级里组织了数学压轴题学习小组，才留意起孩子班上的马云卿同学。有一次，我翻看孩子数学卷子，看到卷子中的错题旁用蓝笔批着“找关键词，1.分类先写，2.先舍后并”，字迹显然不像老师写的，问孩子，孩子说是马云卿写的。以前，社会上（包括我）对九O后、独生子女总有一些负面看法，认为他们普遍自私，缺少担当。也听说过有的学生对同学请教问题很不耐烦，觉得是耽误自己的时间，甚至有的视同学为潜在竞争对手，所以对他们这一代多多少少有些忧虑。但是从孩子班级和马云卿同学身上，我看到了希望。我为西南模老师能教育出这么品学兼优的学生感到钦佩和自豪，也为我儿子能在一个团结友爱、互帮互学的班级里和同学们一起进步感到高兴，孩子们显然能交出精彩的人生答卷了。
不知不觉就要毕业了。孩子问我：“中考后是不是就不能到学校了？”我说：“怎么不能去，还有毕业典礼呢！”“那毕业典礼后呢？”孩子接着问。“在家待学呗！”我回答道。孩子沉默了一会儿，说：“我突然有一种想哭的感觉。”我能理解孩子此时的感受，就要离开母校，离开敬爱的老师，离开朝夕相处四年的同学们了，师生情同学谊难以割舍，难免让人感伤。
当初我们选择西南模没有错，我们为孩子能在以尹老师为代表的一批优秀老师指导下学习感到荣幸，为孩子在八班这个团结友爱、互帮互助、积极向上的集体中成长成才感到骄傲。
校 园 心 语（八）
第十八周 2013年6月17日~21日
高一（1）班 李 萍
最初，我与班主任梁老师之间有一些隐约的隔阂。因为她总是在清晨同学还没到齐的时候，就俨如雕塑一样站在教室里了；中午同学还在嬉戏打闹的时候，她就走进教室坐在讲台旁边的椅子上了；在我们刚考完准备放松时，她就提醒我们这只是小考，真正的大考是高考……要求完美，严格监督，压力很大，这着实让人亲近不了。
直到，渐渐地，当发现她会细心地给那位没有吃早餐的学生吃她的早餐；当我和同学因爬山速度过慢而没赶上拍集体照，她提出为流连不舍的我们再单独拍上一张；当我犯错误时，她总会大度慷慨接受我的道歉；当我生病时，又让我感受到了一份深厚的班主任关爱……我才发现，梁老师是多么爱她的学生们，她又是多么爱护这个属于我们共同的——刚刚成长起来的班集体。
总会感慨，时间过得太快了，快到没有时间拾起一片落叶。偶尔想到过往，会发现那是一个矫情的岁月，远不知道珍惜的道理。而岁月还来不及回忆，脚步却已走到了尽头。又是一个“短暂的三年”，也许只有亲身经历了，才配得起说它是多么的短暂，却又是多么绚烂。我不知道将来的道路会如何，但是我坚信：付出终究会有回报。不论未来的道路是布满荆棘，或是有无穷考验，我想我们会努力，我们高一（1）班所有同学都会努力，就像梁老师说过的：“我们是一个整体，始终都是一个整体，大家要齐心协力，一起努力，一个都不落下，升到高二，迈向高三，一起辉煌地面对高考，青春奋斗最精彩。”
谢谢您，敬爱的梁老师，以及我所有可敬可爱的老师们，感谢你们在我略显青涩的青春里点燃一盏明灯。
校 园 心 语（九）
第十八周 2013年6月17日~21日
2013届高三年级毕业感言
毕业，短暂却能记住一辈子的动词；毕业，永远也数不完的数词；毕业，不知道让人开心还是伤感的名词；毕业，代表长大成熟的形容词；毕业，引领我们到下个起点的连词；毕业，日日夜夜想着却又无法改变的叹词……三年中有悲有喜，有乐有忧，与好友相伴，与良师共进。这三年将在我心中永远铭记！ ——高三（1）班 詹智裕
扎根西南模七年，我又一次从西南模毕业，所有的一切都是这三年以来我最美好的回忆。高三的一年很累很紧张，可是我们都走了下来，感谢身边的老师和同学一直支持着我们，感谢你们在高考前给我们的鼓励和祝福，带领我们走过了这段不平凡的路。所有的一切都是我最美好的回忆，感动！ ——高三（1）班 刘思芸
毕业了，少了老师每天的叮嘱，少了同学的嬉笑打闹，感觉心里空空的。回想起三年来的点点滴滴，心里满怀感激，感谢校长的鼓励，感谢老师们的付出，感谢同学们的陪伴，给予我们无尽的宝贵财富。还记得二班黑板上的标语“共同拼搏，携手进大学”，真心希望高三所有同学都能有美好的前程。 ——高三（2）班 蔡经纬
曾经无数次的期待毕业，盼望着结束紧张的高三生活，但真正到了高考结束如释重负的时刻，却又开始怀念原来的生活，辛苦但很充实，疲惫但很美好。感谢这三年来一直陪在我身边的老师和同学，是你们让我有坚持下去的动力，走下去的勇气，这本青春纪念册将永远刻在我的心中。 ——高三（4）班 郑昉宇
高中三年，何其幸运，遇见的是这样一群可爱单纯的同学和尽职负责的老师。班主任侯老师，郑校长，美宝和张老师，四位老师，或严厉，或温和，尽心尽责，为我们操碎了心，我们都记在心中。太多太多美好而有趣的回忆，构成我们生如夏花一般的青春和我们美好的高中生活。我永远爱你们，我的母校，我的老师们！
—— 高三（4）班 戴 兵
校 园 心 语（十）
第十八周 2013年6月17日~21日
高三（2）班 郑诗琪
今天，我们欢聚一堂，向一起走过的日子挥手告别，为我们西南模学子三年共同奋斗的时光划上句号。
峥嵘岁月，三载风华。三年前，我们初次相见，与陌生的同学和老师，共建一个集体。在这三年中，我们共同拼搏，经历过无数的挫折，更有一次又一次的成功。三年后的今天，我们已相互知心，记着老师给我们的批评，更记得老师带给我们的鼓励。
这三年间，教会我们——成长、思考、合作与竞争，彼此信赖，我们永远无法忘怀。亲爱的母校，这是个我们一天抱怨数遍，却绝不允许别人说一个不字的地方，已经烙印在我们记忆的最深处。“树立模范，学习模范，争做模范，成为模范”也已然沉淀于我们的精神气质之中。感谢母校，感恩师长！
三年间的一个个片段始终历历在目：忘不了老师上课时的谆谆教导，忘不了教室中你我孜孜不倦、埋头苦读的场景，忘不了操场上生龙活虎的奔跑与跳跃，忘不了困难时大家的同甘共苦，忘不了情绪低落时老师与同学的安慰与关怀。感谢所有的老师，感谢所有的同学，感谢有我们彼此鼓励与陪伴。
同学们，不久的将来，我们会走进更大的校园——大学，坐进更宽敞的教室，拥有更多的老师和同学。可是，我们都不会忘记，在高中校园，有老师们曾给你的深深关怀，有同学们曾给你的浓浓情谊。未来，在伤心时，翻开心中那本书册，那是写满我们光阴故事的书册，这些宝贵的高中回忆会带给你力量，尤其我们将永远铭记西南模的校训，因为我们是把校歌唱得最响亮的2013届毕业生。
泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”同学们，无论我们走得多远，我们的心永远紧紧相连。母校，老师，同学，我们永远心连心！
校 园 心 语（十一）
第十八周 2013年6月17日~21日
高三年级 姜靓轶老师
回首三年前，刚进高中的你们脸上写满了稚气。经历三年磨砺，你们的目光越发坚定沉着，校园每一处都留下了你们的青春风采。
喜欢课堂上你们求知的眼神，也欣赏运动场上你们拼搏的身影；喜欢你们琅琅的书声，也欣赏艺术节上你们唱出深情，舞出动感；喜欢你们慷慨陈词中闪现的思想火花，也欣赏你们在成长中表现出的年轻沉稳。忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了校园里留下你们青春爽朗的笑声，忘不了我们共同经历的每一个清晨和黄昏。记得东方绿舟军训，记得绍兴和南京社会考察，记得一场场展示，记得学工学农……互帮互助，奋力前行，这就是我们高中三年。成人仪式上每位同学的庄严宣誓，依旧激荡我心，这一千多个日夜就像一千多个精彩的故事，将永远成为我们西南模人珍贵的毕生记忆。
感激不仅给身边的同学，同样给陪伴你们的师长。校领导深入教学一线，亲临指导，高瞻远瞩；老师们风雨兼程，日未出而起，日落却不能息，用热情和坚持点亮希望之光。三年里同学受过老师热情的表扬，温和的教诲，或是严厉的批评，这都是希望你们能更顺利地抵达理想彼岸，都见证了老师们最诚挚的关怀期待。岁月流逝，我们对学生炽爱永远不变。请同学们事业有成时告诉老师，让我们与你共享快乐；如果你们遭遇挫折时，也不要忘记告诉老师，让我们与你共同分担，没有走不过的坎，西南模永远是你们温暖的港湾！
同学们经历高考，你们以勤奋努力打造出自己的未来，培养了自信、坚强和勇毅的个性，翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。站在人生新的起点，全体老师希望你们能把在西南模所学所养装进行囊，希望西南模的“模范”校训能成为你们心灵深处的美丽图腾。永远谦虚、真诚、正直、善良，懂得感恩，懂得取舍，永远拥有爱和宽容！
顺境时，要树立目标，乘风破浪；逆境中，要知难而进，坚守理想。祝各位同学们前程似锦，期待你们的明天更精彩！
