校 园 心 语（一）
第二十周
预初（3)班 黄雪洋
主题班上，由班委组织以“课外辅导对学生成长是否有益”为题的辩论赛。这与我们学习生活密切相关，立即引发正反双方展开激烈的辩论，这对于全面认识这个问题是大有益处。
正方认为：课外辅导对学生成长有益好。主辩手说，好成绩是靠课外辅导出来的。努力才能提高成绩，在家闲着没事干，还不如出去学习。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的；多用点功，多学一点，总是有好处的。反方认为：课外辅导对学生成长无益。主辩手说，这大都是家长给孩子加压，不仅加重学生学习负担，还会导致学校里的作业做不完、不能好好做，主次不分，顾此失彼。学问是靠自己探索，学校课堂学习足够了，巩固提升应该靠自己。
我认为课外辅导因人而异，要尊重个性化选择。我们班大都支持反方意见，结果自然就是反方胜利。我认为：作业速度快的、学有余力的同学，可以去适当增加知识量或者学习难度，补充提高，双倍收获。而作业速度慢、学习紧张的同学，则可以多去请教老师或同学，还是以学校里的功课为主比较好，因为学校教学紧扣大纲，有计划有步骤，系统学好学校课堂知识要扎扎实实，巩固消化很重要。
其实，如果学习成绩不理想，学校老师也会帮助辅导，可以随时去请教老师，我认为学知识应循序渐进，不宜拔苗助长。同时，用好寒假时间温故知新，自主学习、互动小组学习等都是好途径。
校 园 心 语（二）
第二十周
预初（8）班 何奕轩家长
师者，传道授业解惑也；父母者，教子育女处世也。儿女的学习成长，都是
这一个学期以来，儿子的学习成长我深有体会。首先，进步是明显的，学会了比较有系统地学习，上课认真做好笔记，回家作业按时完成，整理错题集，补习没有掌握的知识点。我总是觉得，儿子的成长空间还是很大，而进步总是很缓慢，有时起伏很大，主要问题就是他的自觉性还不够，有惰性思想，毅力和恒心不够。开始时他非常认真，针对英语薄弱的环节，每天加强学习温习，因此他的进步是非常明显的，但是他没有坚持下去，没有更上一步，这真是一个教训。
学习有诀窍没有捷径，一分耕耘一分收获，你付出多少努力就有多大的收获。正如爱因斯坦说的那样，天才就是百分之九九的勤奋和百分之一的天赋。希望孩子们尽自己的最大努力，以百分之百的认真态度和勤奋刻苦，畅游学海，攀登书山，共同取得最好的成绩。
校 园 心 语（三）
第二十周
预初（8）班 钱裕华家长
“妈妈，今天我默写受到老师表扬啦。”质朴童真的一句话，说得我热泪盈眶。或许你们会觉得这有什么，太普通了，可是对于我和孩子为之所付出的努力和艰辛，这可来之不易。
孩子从小是个聪明活泼 、好强不服输的好孩子，由于我们家长认识误区，小学阶段的教育定位要求不够准确，经过小升初的各类面试，我们才算真正了解到孩子在大环境中的位置。在第一次检测中，就有一个学科落在后面。“妈妈，我的优越感没有了。”孩子的心理落差需要时间的磨合，我说：“我们来找找原因，一起努力吧。” 站在新的开端，就像班主
初中学习不同于小学，功课量上去了，难度也上去了，要扎实，要提升，预习复习时间就不够了。“快睡觉，明天再复习吧。”我经常催促孩子。到了第二天，默写错了很多，然后是回家订正。周而复始，恶性循环，孩子越来越累，整天哈欠连天，效果却看不见，看来还是学习方法没有掌握。于是乘着元旦休息，开了个家庭会议，讨论如何合理安排时间，也着手解决“毒瘤”，立即行动起来了。
按照我们的约定，开始每天按照计划进行——背诵、理解、默写，虽然说效果并不是那么理想，但是我
校 园 心 语（四）
第二十周
初一（1）班 窦萌喆
橘黄色的灯光亮起，瞬间将舞台的每一个角落都照亮，也一下照亮了我们的心；几十件乐器在聚光灯的照耀下，闪着优雅的光泽。
这将是我们乐队今年的最后一次演出——谢幕演出，这也是我们2013年迎新文艺会演的最后一场表演。大家心里都明白，过了今天，我们当中的绝大多数人就将告别这个明亮的舞台，于是不知是该感到留恋怅惘，还是应轻松地长舒一口气••••••终归是要结束的，只好抬起头，又一次望望台下进场的班级，希望早点看到自己班级。
主持人讲话，校长致词，主持人报幕，轮到我们了。乐队指挥
多少个日日夜夜，多少次将乐曲“从头来过”，多少个星期四的午休、自修课“付之东流”••••••这一切的一切，只为此刻登台的几分钟？值与不值？一定值，因为不只为了登台，不只为了结果，只为这漫长的过程，那舍去的一切，就没有白费，终成完美。
享受的，就是这个过程。在这艰难的磨人的过程中，我们成长，艰苦并快乐地前行着。
校 园 心 语（五）
第二十周
初一（1）班 苏贝怡
“今天把版报改一下哦！”老师交给我这个新任宣传委员第一个任务。“嗯！好的。”我的回答得很干脆，但是心里实在没底，望着教室后墙上已经完美的版报，真不知如何改变。
从时间上来定义，这次板报的主题可以体现新年新愿！可是，如何把新年元素与主题和谐表达出来？这可真是个难题。第二天，正当我没有头绪而愁眉苦脸的时候，有人递给我一幅手写的对联，原来是我们班书法高手的作品，接着又收到绘画高手兴冲冲送来的新作。看着热心的同学们真让我感动，顿时我又充满了信心。
经过一节自修课，新板报已经初具规模，可是有个大难题还没有解决——板报的左边剩下很大一个天窗，不知道怎么安排。一筹莫展的时候，忽然看到散落在地上的便贴纸，“咦，这不是同学们的心愿纸吗？”原来在布置的时候，把原先的“心愿墙”换下来了，这个“心愿墙”可是我们班的宝贝，上面贴满了同学们的愿望，而且谁实现了愿望，就可以获得ANNA准备的奖品。在期中考试结束后，我们不少同学都完成了自己的愿望，还得到喜报了呢。
那就让心愿墙继续存在，不过要让它换一个新的版式。“对，画棵心愿树，把新年的心愿全部都贴上，怎么样？”我们班古灵精怪的Lucy在旁边出谋划策。“Good idea!”说干就干，很快收齐同学们的新年心愿，齐心协力把我们的心愿挂满“心愿树”。焕然一新的板报诞生了，感谢所有帮助我的同学们！
校 园 心 语（六）
第二十周
初一（9）班 朱嘉聪家长
父母抱怨着孩子不听话，而孩子抱怨着父母听不进孩子的意见，三口之家总是不停地抱怨。假如我再回到十三、四岁的年纪，我会怎么理解我的父母，或者做些什么来试图理解他们呢？
不要总抱怨父母不给你整天沉迷于网络游戏，应该看到父母在尽力给你创造一个和小伙伴一起亲近自然、感受自然的成长环境，父母希望你在一个自由自在的快乐的环境中，具有健康的体魄、养成正直宽容的性格，像大自然一样聪明。
不要总抱怨父母不理解你们一代人，总教导你要努力地学习。是有中学生缀学去开网络公司而成功的，你也适合复制吗？父母深知：在校生活是系统地学习基础知识，学习思考和解决问题方式的好机会。这些将成为你未来发展过程中所需要的最基本的知识和技能，就像建一栋高楼，如果不打好基础是经不起风吹雨打的。
不要总抱怨父母经常去看望他们的父母，有时叫你同去，你却还常常显得不情愿和不耐烦。你应该知道这是严传身教，知道孝顺，知道敬畏，他们这样做其实是为将来不留遗憾，是对生命最大的负责。多学着理解你的父母吧，特别是你的妈妈，她一手把你带大，为了你放弃了事业，但你的一个微笑就让她觉得这一切无比值得。
不要总抱怨父母傲慢，不能接受你那些小小的批评和建议。父母也知道自己的性格中也有些不够好的方面，并一直试图改掉它们，但未能全部做到，我们希望你不要被这些影响。但另一些性格中美好的东西：如无论是对待工作还是生活，你父母都充满毅力和责任心，我们希望把它们种在你的身体里，陪伴你一起慢慢长大。
你总会长大，会理解或者试图理解世上的一切，包括你的父母。你感受到了么，父母最大的心愿就是：现在，人们称你为我们的儿子；将来，他们会称我们为你的父母，我们将为你骄傲！
校 园 心 语（七）
第二十周
初二（1）班 雷浩昊家长
浩昊，我的孩子，作为将来的男子汉，你首先具有的品质应该是骄傲和责任。骄傲不是让你用你知道的皮毛去冒犯老师和同学，而是希望你用好你在西南模范这个良好的环境，谦逊地、像海绵吸水一样吸取知识，以便对世界乃至各项事务有自己独到的见解。接受老师的教诲，和同学们一起成长，尊重老师，感恩老师，在收获知识的同时收获师恩，收获友情，这一阶段的经历将是你一生中最难忘的。
其次，你必须具有的品质是包容，海纳百川，有容乃大。你思想活跃，精力充沛，这是你的优点。但你易冲动，自控能力差，甚至有点偏执，这是你性格上最大的缺陷。孩子，你要能静下来，善于听取各种不同的意见，即使这种意见你最终还是不赞同。当你能从不赞同的观点中汲取养分，爸妈的“移植工程”也就成功一大半了。
第三，你应该具有多思的品质，多思是建立在积累的基础之上的。孩子，博览群书是有效思考的基础，没有阅读，就没有思考，一些经典的著作必须在青春期之前读完的，这不仅是文化的积累，也是思考的基础。多思不是追逐时尚，而是循着自己的爱好，遵循理性的引导，探索未知的世界。孩子，相信你会感到多思的成就和快乐。
浩昊，我的孩子，爸妈还想告诉你，青春期或许会有一些冲动难以自控，虽然你的师长、同学因此也已经原谅了你，但那不是你自己原谅自己的理由。好在你也经常反思你给老师和同学们带来的不少麻烦，因此我就不再赘言了。“一个人不应该在同一地点摔倒两次”，我不想听到你总是重犯同一个错误。总之，爸妈希望你身心健康成长，
校 园 心 语（八）
第二十周
初三（3）班 汪呈霖家长
孩子，初中很快就将过去，而且一去不返。还有六个月的时间，除去放假、吃饭、睡觉、打球、说闲话、走神、聊天等等，供你支配的学习时间是以天或者以时计算的，你准备怎样奔赴中考？
孩子，从端正学习态度入手。现在条件好，一切物质需求极容易得到满足，你们却不懂得珍惜这一切，倒觉得学习是件很辛苦、费力的事，因此读起书来有了应付
英语是你最薄弱的学科，你说英语多背诵就能提高，可是你背诵花了多少时间呢？有没有找一些记忆的方法呢？那么多关于提高英语水平的书，你读了多少？老师说有什么问题尽管去问，你去过几次？那么多优秀的同学，你和他们切磋讨论过学习上的困惑吗？学习必须养成善于钻研、善于思考的习惯，刻苦就是最好的学习方法。我不认为题海战术有多好，但是要做到熟练掌握知识，提高能力，不做足够的练习肯定不行。当你在学习上取得了较大进步，你会觉得那些辛苦是值得的，想靠侥幸心理投机取巧，最后只会自讨苦吃。
好在一切都来得及，想通了学习对自己、对家庭的重要性，就看你怎么努力了。爸爸妈妈支持你，鼓励你，陪伴你。如果你真的付出了艰苦努力，最后的结局反而就显得不那么重要了。
相信你，一定行！
校 园 心 语（九）
第二十周
高二（4）班 曹施捷
期末考试考完了，但心里又沉甸甸的，害怕成绩不像老师家长所预期的，感叹着“醉卧
打开第一篇校园心语，是说生活中的一件有趣的小事，我微笑着也欣赏着那个同学仔细观察生活细节的优点——如果是我自己，早已经将它过滤了。第二个同学阐述了他的梦想，是一个很小的梦想，列举着自己正在努力的事例——回想他的情况，真是这样的，默默往前迈进，进步着，一个个铿锵有力的脚步印在他踏过的土地上。
我一下子很有感触。我的梦想呢？将来当一名教师，那我的努力呢，只是在这儿为一次考试失利而一蹶不振吗，只是想不付出努力就可以成功吗，只是一味的羡慕别人成绩好，别人进步快，而我却每次停滞不前，然后不断担忧着下次考试吗？怎么可以忽略成绩背后的汗水呢？我心里豁然很多，不能停滞自己的脚步，即使是一小步。用心付出，尽自己最大的努力，一定会有收获。
分班之后，我有幸担任班委，负责收集校园心语。看似轻松实则不然，因为每天作业考试当前，感觉自己化身“讨债鬼”了。同学们见了我都是一个反应，先是恍然大悟的看着我，然后就大叫“我明天一定会把校园心语给你”。好像大家都马虎的样子，但是交上来的文章都是有份量的心里话，琐事与细节，情绪与看法，梦想与行动，这个栏目成为了我们心灵沟通的窗口。每周品读挑选同学们的校园心语，更加了解身边同学的内心想法，班级的正能量点醒我、激励我，我也传递正能量给我的同学们，这就是校园心语的魅力所在。
我的班级，我的同学们，我们的校园心语，让我坚信“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
