校 园 心 语（一）
第三周
预初（3）班 朱童菲
这是一节自修课，同学们一边做作业一边谈论说笑着，等到王老师走进教室了，教室里才一下子安静下来。
这时，一个身材魁梧的老师站在我们班级门口，后面的小陈拍了一下我的肩膀，悄悄提醒我：“他就是汪校长！”啊，自修课这样轻松自由，校长会不会责怪我们呀？校长走到讲台旁，大声说：“同学们，我刚才看见有些同学在写字，而握笔的姿势却各不相同，下面我来说说正确的握笔姿势。”校长拿起一支钢笔示范，“拇指、食指的指肚夹住笔杆，中指侧面支撑，手指距离笔尖一寸，不可以太高或太低，否则会影响写字的速度和美观。”仔细一听，我发觉自己的握笔姿势也有问题，手指离笔尖太近，难怪写字速度总归不行！
“这节课是自修课，自修要专注。毛主席年轻的时候，常常到热闹的城门口看书，任凭车水马龙，人声嘈杂，他都不理睬，只顾自己看书，时而朗读，时而默念，旁若无人。胸怀大志的毛主席就是在人声鼎沸的环境下锻炼自己的意志和专注，我们应该向他学习啊。”
汪校长还讲了管宁和华歆割席断交的故事，告诫我们：做人做事应该要有管宁割席的决断，知道哪些是正确的，哪些是错误的，并且善于选择，意志坚定。汪校长没有批评我们，但是两个故事的深刻含义我们都听懂了，读书一定要聚精会神，把心思全都放在学习上，凡事做做停停，松松垮垮，那是不可能做好的。我们一定会改变的，养成良好的习惯，培养坚定的意志，不负汪校长语重心长的教诲。
校 园 心 语（二）
第三周
预初（5）班 郑鸿晓
开学两周了，新的校园、新生活，新的老师、新的同学……这些都给了我深切的感受，而印象最深的还是我们
西南模的老师，不是板着脸上课的教授，也不是总爱讲大道理的说客，每节课总会有几句幽默的话语，每次见面总能看到亲切的笑容，你不会觉得上课是一件难受的事，你不会觉得上学是一件苦恼的事，因为老师的幽默和笑容，可以让你紧绷的神经放松下来，对我们预初年级新生，我们的老师更多的是关心爱护，鼓励提醒。
这周五的区统考，可能还没有完全适应学习生活，也可能是因为急于表现自我，或者是因为我的学习基础问题，总之，我紧张得没考好——语文和数学都没做完，特别是语文，作文还有一整段没写完。唉，这次考试太不理想了，可是同学们都觉得考得不错，大家都比我自信，我怎么办？我好不容易当一回语文课代表，会不会一个星期就被老师罢免了？正郁闷着，语
西南模的老师和蔼可亲，饶有风趣，兢兢业业，在我的“老师”解词中多了许多可爱的形容词。我发自内心地说：“我的老师，真好！西南模，真好！”在教师节到来之际，我写下这篇心声，祝我所有的老师身体健康，工作顺利，桃李满天下！
校 园 心 语（三）
第三周
预初（9）班主任
李雯婷老师
周二早读时，郑校长轻轻走进教室后门，拿起扫帚打扫教室后方的残留纸屑。后排的同学发现了，赶紧招呼值日生一起打扫，把教室的角角落落都清扫了一遍，教室一下子变得一尘不染了。郑校长走上讲台，在黑板上写下了“一屋不扫，何以扫天下”，“一室之不治，何以家国天下为”两行大字，告诉同学们当有“扫一屋作为”。看着同学们脸上的愧疚，眼里的认真，我明白他们已经有了感悟。
之后，周三，周四，周五，凡走进教室，我都惊喜地发现，每个同学，每张桌子底下的一片小天地，干干净净的。突然觉得，这不仅仅是教室的整洁，这是全班同学“修身齐家治国平天下”的决心与行动。就这样，在开学第两周，一切步入正轨。我看到劳动委员每天最后一个离开教室，不忘到办公室和我道一声“老师再见”；生活委员每天督促大家排队领饭盛汤，前门出后门进，而他总是最后一个吃饭；小组长、课代表每天早晨不遗余力收齐作业，速度一天比一天快……
从自身做起，从小事做起，越做越好，习惯成自然，全班同学逐渐有了强烈的集体荣誉感和责任心。记得一次午餐，我站在教室前门，一位同学领完饭迎面走来，却在踏进教室的那一刻，停住了脚步，“不对，应该从后门进！”他转身往教室后门走去……一个小细节，我真切感受到了同学们的责任心，你们正在一天一天进步成长。
预初少年，如日出之阳。小小的个头，稚嫩的心灵，蕴藏着的是无限的潜力和能量。“红日初升，其道大光；希望在前，永不停步！” 这是我们预初（9）班响亮的中队口号，同学们，老师相信大家能够像我们的口号一样，让这一轮新生的红日，光芒万丈！
校 园 心 语（四）
第三周
预初（9）班 马丝露家长
周末到了，女儿住校满一周，我们终于要见面了！
我望着从容恬静的女儿，和同学一起向校园门口走来，“妈妈……”这个小家伙开心地唤我，终于看见我了。
一周不见，我迫不及待地询问：“过得怎么样啊？吃的好不好？睡得好不好？学得好不好？想不想爸妈？”“我们学校吃得可好了，一个大荤，一个小荤，一个大菜，一个小菜，还有一个汤。我每顿要吃两碗，打饭的阿姨都记得我了。晚上我睡得可香了，我是睡得最早的，起得最准时的一个！”看着女儿兴奋喜悦地大声讲话，还神气地把脸凑向我，我悬着的一颗心终于落了地。
“数学的因数和倍数搞清楚了吧？”我忍不住又发问。“搞清楚了，稍微有点点拗，没问题了。”女儿眨巴着眼睛，笑眯眯地看着我，满是得意。“嗯，数学和我们的生活息息相关，你学好了，就会发现它是一门非常有趣的科学。学生就是老师的作品，你想不想
望着自信、率真、可爱的孩子，我发现她真的长大了，已然一个中学生的模样了。感谢学校，感谢老师，女儿一天天地进步，一天天地自信，希望她能在中学成长之路上越走越好。
校 园 心 语（五）
第三周
初二（2）班 赵宇坤家长
孩子，你还记得吗？刚入初中的时候，有次考试没有取得理想成绩，年少的你感到羞愧和郁闷，因为你从来都是学习的佼佼者，老师眼中的好学生。望着你难过的样子，我心里也很难过。你是一个自尊心很强的孩子，你不允许自己失败，但我想说的是，经历失败才懂得成功的来自不易，成功和失败都是人生的重要组成部分。
孩子，你还记得吗？孩提时代，你那么羞涩、内向，但内心又涌动着对于成功的渴望，渴望展现自己的才华，渴望实现自己的理想。面对时常矛盾纠结的你，我给予你的更多是无言的鼓励。曾经有一次竞选班委，做事认真负责的你渴望尝试，却又缺乏信心，犹豫不决。我鼓励你一定要走上讲台，参加竞选演讲，通过这次登台亮相的经历，你获得了前所未有的勇气和信心。
每天送你上学，我都会拍拍你的肩膀，目送你进入学校。多年关注的目光，伴随你一路跌跌撞撞前行，风雨兼程。那目光曾经铺就了你七年的成长历程，那目光承载着爸爸妈妈的期望，相信将继续伴随你前行的路，走进十四岁青春的门槛。
现在，你可以说是风华正茂，意气风发，我明白你总有一天要长大，要展翅高飞。爸爸妈妈要做的，就是帮助你历练出一双能够勇往直前、坚强的翅膀，承载着希望、承载着理想、承载着力量。
孩子，前行的路还很长。请相信，只要常怀平常之心，常怀感恩之心，常怀热爱生活之心，就一定会活出精彩的人生。孩子，褒有上
述三种心态，就会有成功的希望，爸爸妈妈将永远为你自豪！
校 园 心 语（六）
第三周
初二（4）班 袁浩宸
班会课上，
父亲早逝，母亲年迈力衰，为了不让远在他乡打拼的女儿担心，母亲瞒着女儿，说自己退休后，有玩有乐，生活充实快乐，直到女儿偶然出差回家探望母亲时，才发现这是个美丽的谎言。
这位母亲是伟大无私的，为了孩子能在他乡拼搏，减少牵挂负担，安心工作生活，自己却默默地忍受病痛、孤独、寂寞，不愿为女儿增添一丝一毫的麻烦。我想全世界的父母都是相同的，为了儿女，他们可以牺牲一切。我们的父母不也正是这样的吗？他们每天辛勤工作，正是为了让我们有优越的学习生活环境。我们是他们永远的牵挂，每天早晨在离开家门时，那一句“路上小心”的叮嘱，餐桌上摆在我们面前的精美菜肴，挑灯熬夜复习时那杯暖暖的牛奶……有时候，我们竟觉得父母罗嗦了，忽视了这份寻常之爱的价值。
文章的结尾，女儿带着妈妈一起去了广州，她要让妈妈幸福，她不愿意等到“子欲养而亲不在”时才后悔与遗憾。那我们呢？作为一名中学生，除了出色地完成学习任务，我们还应该意识到自己有报答父母的责任：在学习上多一些主动与自觉，父母便会在繁忙工作之余少为我们操些心；在生活中多一些懂事与付出，学会为父母分担些家务，更加理解体贴父母，父母便会更加快乐、欣慰。
开学典礼上，汪校长希望我们要有“扫天下”的抱负，要有“扫一屋”的行动，我想一个对“大家”有责任心的人，一定会对自己的“小家”有同样的责任。让我们从孝顺父母做起，从身边小事做起，踏踏实实做个有责任心、有担当的好儿女！
校 园 心 语（七）
第三周
初三（2）班 饶曼琦
刚进西南模时，听说“校园心语”，觉得新鲜。后来得知每个人都得投稿，不免把它当成了一份“苦差事”。于是，每每轮到我撰稿，总带有敷衍的情绪，仅仅是在完成任务而已，这样的投稿，自然，我也从未发表过一篇。本学期开学，可能是年级又长一级，闲暇时翻阅刚发来的《校园心语（五）》，顿时爱不释手，我才真正领略到“校园心语”的魅力，后悔当初自己没有用心对待。
《校园心语》最大的特点是：平平淡淡，却见真情；细碎小事，领悟颇多。《校园心语》里的大部分内容，无非都是些学校、家庭、生活中的平常事，可在同学、老师，甚至家长的笔墨下，感觉那么亲切。尤其是同学写的文章，都是自己在学习和生活上的经历，特别真切，给予我启迪，更给予我帮助。家长交流的教育方法，写自己的育儿体会，也无一不让我想到自己的父母，深沉教诲，受益良多。想到自己平时很少关心父母，更少替家长着想，看到家长写在《校园心语》上的肺腑之言，一下子拉近了我与那些素不相识的长辈之间的距离，天下父母原本都是一样的情感朴实，并没有那么高高在上。
更重要的是，《校园心语》让我对周围的同龄人有了更深入的了解。平时似乎只看到同学们嘻嘻哈哈，可看到他们字里行间的心里话，体会他们审视自我、战胜自我的重重心境，我才发现，他们那样认真地对待生活，那样努力地塑造自己的未来。最让我惊异的是，他们是如此善于捕捉生活中的小事，关注我忽视的细节，在他们心底的最深处，不是叛逆，不是空洞，而是无比细腻的真情，理性的思考。
读《校园心语》第五卷，为其中闪烁的温情所打动，这是真心话。谨以此篇“校园心语”投稿来表达我的感悟，以及由衷的感谢！
校 园 心 语（八）
第三周
初三（2）班 陆静颐家长
开学伊始，在陪伴女儿整理书柜时，终于意识到真正的考验已经来临。女儿正式跨入了初三的学习阶段，面对中考，并不是女儿一个人的中考，作为母亲我将义无反顾的陪伴与鼓励，一起战斗。脑海中顿时闪现“凤凰涅槃”的典故，与女儿共同分享，也愿与所有初三的孩子与家长共勉。
凤凰又叫火鸟，不死鸟。涅槃是佛教教义，意思是“灭、灭度、寂灭、安乐……”，即“重生”。神话中，凤凰每五百年就要背负着人世间所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终结换取人间的祥和与幸福。凤凰每次涅槃，会周身燃起大火，然后它在烈火中获得重生，并获得较之以前更强大的生命力，称之为“凤凰涅槃”。如此周而复始，凤凰获得了永生，故有“不死鸟”的名称，寓意不畏痛苦、义无反顾、不断追求、提升自我的执着精神，凤凰之美正在于此。
我们没有凤凰伟大，可是我们需要“凤凰涅槃”的勇气。小升初、中考、高考、工作、成家……人生路上的考验许许多多，困难就像熊熊的烈火，我们会在火海前退缩吗？我们能像凤凰般义无反顾投入火海吗？我们能为了自己的理想不断追求吗？
亲爱的女儿，你是如此年轻，朝阳一般。你愿意做那勇于燃烧自己的凤凰吗？面对重重考验，会选择投身之中经历磨练并获得成功吗？如果，你愿意，那么必定会超越自我，走向成功！
燃烧吧，凤凰！
校 园 心 语（九）
第三周
初三（4）班 顾心辰
伴着凉爽的秋风，我们步入了初三。初三注定是繁忙的，艰苦的，同时更是美好的，难忘的。每天，我们都可以在奋斗中度过，不畏前方风雨，师生携手前行，温暖如春。
记得，刚转学来西南模的时候，心中除了对新生活的期待，还夹杂着一丝丝的畏惧。如果我无法与老师、同学很好地相处怎么办？如果我不能适应西南模该怎么办？如果我不能取得更大的进步又该怎样办？然而，从第一眼见到班主
不能不提到我们的物理老师。我想也许她是北方人吧，性格十分豪爽。上课，她总能带动我们的气氛；下课，也总可以与我们打成一片。每每有同学开小差时，
我的初三课表，分量十足，五门主课，赫然占领显著位置。那天，我偶然到办公室，桌头压着一份老师的课表，满满地全是课，几乎没有休息时间。转而又望见
有人说，老师像蜡烛，燃烧自己，温暖别人；有人说，老师像路灯，照亮着我们前方的路。而我想说，老师们是我们奋斗路上的指引者，也是随行者，他们将陪伴着我们向前，向着最光明的未来前进！
敬爱的老师，教师节快乐！
校 园 心 语（十）
第三周
高一（３）班 郑子卿
我向往军营生活：每当看到步调一致的军人昂首阔步走过阅兵台前的雄姿，严明的纪律、钢铁的意志、团结互助的精神，还有统一的口令、整洁的宿舍、方正的被褥，军营生活让我异常羡慕，好想成为其中的一员，东方绿舟军训将会给我带来这种转变吗？
听军训回来的人说：军训生活很苦很累，又有点担心自己是否能坚持下来，毕竟长这么大了，还是第一次出门过集体生活。父母身边的衣来伸手饭来张口的日子将离我远去，我能扛得起这次军营的考验吗？想到同学们听到要赴外军训，个个精神百倍的样子，我也暗下决心：通过这次军训，要培养自己吃苦耐劳的精神，认真学习军事本领，掌握国防知识，做一个真正的高中生，将来成为社会有用之才。
俗话说得好：志不强者智不达。一，我要认真参加军政训练：在队列素质上，学习军人的军姿，做到口号嘹亮，军姿挺拔，军容严整；在思想上，学习军人不畏艰辛的精神，做到掉皮掉肉不掉队，流汗流血不流泪。二，我要自觉遵守纪律：做个有时间观念的人，杜绝迟到、早退现象，集合时做到快、静、齐，在规定时间内完成内勤，养成良好的生活作息习惯。三，我要团结互助、为班争光：学习为人民服务的精神，时刻以优秀团员的标准严格要求自己，友爱同学，帮助他人，集体的事情带领大家一起做，在各方面起表率作用。
期待着能在军训中脱胎换骨，期待在东方绿舟营地锻炼成长为合格的准军人，请教官
校 园 心 语（十一）
第三周
高二（3）班 卫京京
屈指算来，读到高二，教过我的老师，认识的老师，已有很多很多。他们当中，有的严厉严谨，有的和蔼可亲，有的幽默风趣，有的随性潇洒……性格不同，教学风格亦各有千秋。但是来到西南模，我认识了您，您的数学课让我眼前光明，心头一亮，从此我可以自由徜徉数学海洋，所以理所当然把您当做了我心目中的好老师。
喜欢您的理由Ｎ个之多。喜欢您秀美的卷发，看上去美丽而潇洒；喜欢您知性的穿着，怎么看都是简约而时尚。每天，我们很多同学都会热议一番您大方得体、时尚漂亮的样子，很多同学都把您当做心中的偶像。当然，最重要的，还是您上课时幽默风趣的谈吐，讲解数学时的清晰理性，让我们很是喜欢。
您的数学课，如您的容貌气质，是自己独到，是漂亮得体的。上课模式，先是复习上节课的内容，在黑板左侧列出知识点，思路清晰，有条不紊，言简意赅。讲解新的知识点，您总会选出最佳例题紧密结合，让我们快速掌握。例题之后，您该放手让我们操练闯关，独立思考的时间，你决不含糊，决不拖泥带水，重在培养我们数学思维的能力。然后再耐心教我们过难关，难懂的步骤您还会重复几遍，您的耐心细心，令人佩服。有的时候回答不出问题，您从不严厉指责，您会用幽默的方式告诫我们需要更加努力，更加钻研，直到成功。
一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，您给予我们最好的启迪。
