校 园 心 语（一）
第六周
预初年级 陈
学校提出广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神。教师不仅要学雷锋，而且要担当起教育学生学雷锋的责任。为人师表，我能否以身作则，诠释出雷锋的时代意义？我不停地追问自己。
我是一位语文教师，我深深的热爱这个岗位，三尺讲台是我挥洒生命和激情，传播中华文化的舞台。正因为深爱，于是为了上好一节45分钟的课，不知道花费了多少个45钟去备课。刚上了公开课《一千张糖纸》，仅仅是导语，我就设计了10多种，反复琢磨，直到自己豁然开朗的那一刻，才放心的走上讲台。“你平时怎么向家人朋友介绍
我是一位语文教师，我深深的爱着我的学生。在我眼里，孩子们都有自己的闪光点，都需要我把它点亮——用我的师爱。上语文课时，我喜欢看着孩子们激动的眼神和幸福的表情；面批作文时，我喜欢与孩子真诚的交流，也许就是几句话，能让孩子豁然开朗，蹦跳着拿回作文本去修改；我喜欢用一些巧妙的暗示，让孩子明白我说的是他的问题，然后会慢慢低下头，脸红了，改正了；我喜欢分享孩子的点滴成功与快乐……让学生真正领悟“做一个有利于人民、有利于国家的人”的雷锋精神，做一个品德高尚的人，我是这样做的。
不停的追问和反思中，让我明白“雷锋精神”不只是雷锋一个人的精神，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，是社会主义核心价值体系的生动体现，我懂得我今天做教师就应该做学生身边最近的“榜样”。
有钻研的精神，有宽容的心胸，有师爱的目光，有认真的态度，那么，雷锋真的离我们很近——雷锋就在我们的工作过程中。
校 园 心 语（二）
第六周
预初（6）班主任
那是一次意外，我不小心碰倒了水杯，将同学的作业本弄湿了好几本。我心急火燎捡起本子，以最快的速度将学生本子上的水擦干，一下课我就找来那几本本子的小主人，心怀愧疚地向他们一一道歉。我连续说了三遍“对不起”，这是很大的失误。学生甜滋滋地笑了，说上一句“没关系”，高高兴兴去上课了。我心里也轻松许多，这是学生对老师的真心原谅，师生间架起了一座理解的彩虹之桥。
很多时候，我们都应该真心表白的，往往因为碍于面子，不肯轻易说出这些平凡但又传达着内心情感的礼貌用语。比如，对每天为我们做一顿顿美餐的母亲说声“谢谢”，对每天辛勤地批改作业并帮你指出其中错误的老师说声“谢谢”，对我们班级每天辛勤劳动的值日生说声“谢谢”，对那些天天早上收作业而耽误自己早读的课代表说声“谢谢”，对每天帮助我们订正作业的同学说声“谢谢”……又比如，在我们的作业做得不好的时候，对着急的
诸如这些场合，我们似乎都吝啬这么一句礼貌用语。对于陌生人我们该秉持的礼节，怎么对于熟悉的亲人和朋友就没有了呢？很多时候，我们都觉得这是理所当然的，甚至还会抱怨身边人的付出。你一定不会否认，自己也曾抱怨过父母，抱怨过老师，抱怨过同学。是否可以认真地想一想，你抱怨什么呢，难道你比他们付出得更多吗？
一个班级，假若能经常听到“谢谢”或“对不起”，那么同学们一定是处在非常和谐的状态的。一个公民，假若能经常说“谢谢”或“对不起”，那么他定是一位善良、真诚、懂得感激生活的人。21世纪的当代中学生，也应该从“谢谢”和“对不起”开始成长。
校 园 心 语（三）
第六周
预初（10）班 潘子悦家长
孩子推荐我读一篇文章，我认真地读完《一千张糖纸》这篇六年级的语文课文，感触万千，心情也沉重起来。
作家铁凝讲述了一个关于“欺骗”的故事：表姑的一个谎言，让两个小姑娘耗费了大量的时间，失去了一个美好快乐的暑假，小姑娘的悲愤和绝望在我心头挥之不去。孩子做错了事，我们可以批评，可以责怪，甚至可以惩戒，但是孩子是不可以欺骗的，欺骗给孩子带来的伤害是最沉重的。我完全赞同作者的观点。
记得小时候，父母就一直教育我和兄弟姐妹，做什么事不能欺骗他人和自己，在工作上、生活上都要以诚相待，尊重他人，自尊自爱。我深有体会，父母当年的诚信教育，对我的人生道路起到了很大的帮助。家庭德育是完善孩子人格的根本，家长要注意培养孩子良好的品德操守。这主要表现在两个方面：一是，自己要以身作则，言传身教。在孩子的眼中，父母一言一行表现出来的是做人的准则，哪些是该做的，哪些是不该做的，为人父母尤其要注意生活中的言行细节。二是，要创造良好的家庭德育气氛，像春雨一样，润物无声，让孩子在潜移默化中得到熏陶。
一棵小树的成长，离不开阳光和雨露，离不开土壤和养料。同样，一个孩子的成长，离不开家人的关怀和爱护，离不开老师的教育与帮助。孩子们成长的过程中犯错误是难免的，父母应该及时地指正，不应该随心所欲地欺骗他们，误导或伤害孩子是父母最大的失职。
正确的思想靠教育，靠灌输；爱的种子需要培育，要珍惜。愿所有的孩子一生少受欺骗，也不要欺骗他人，健康快乐地成长。
校 园 心 语（四）
第六周
初二（3）班 沈俊泽
雷锋做了许多好事，乐于助人，乐于奉献。但在我看来，这些崇高的品质都可以视为雷锋有“做好自己的事”的高标准、严要求。
我想到了自己。我是班级里的一个普通同学，我有没有做好自己的事呢？开学初，
有时，上课了，因为户外阳光太强烈，同学们把一侧的窗帘拉下来，形成了两边“不对称”的状况。对于这样的小细节，我常常就忽略了，等到老师提醒时，才发现自己又失责了。
放学后，窗帘还是一个大问题。早晨放下来的窗帘，一直垂在那里，没有人挂上去。而我有时跟同学聊天，有时因为急着回去，又是忘记了。于是，一大清早，窗帘还在那垂着，老师又要为此提醒我了。而每每这个时候，我真是惭愧，自己也太粗心，太负不起责任了。
其实，这样粗心的问题，在我的学习中也同样存在着。有时觉得一道题的订正实在没那么重要，有时考试中又因为大意而丢了分，结果学习总是丢三落四的。想想自己挂窗帘的工作，联想自己学习的问题，实在是自己缺乏责任心，没有做好自己的事啊。
学雷锋，见行动。从现在起，我要坚持做好自己的事，哪怕只是小事，也决不马虎，尽职尽责，这就是雷锋的精神。
校 园 心 语（五）
第六周
初三年级 百日誓师大会誓词
初三（1）班：一百天，我们确定方向；一百天，我们坚持努力；一百天，我们放飞梦想，勇创辉煌。信心百倍，斗志昂扬！全力以赴，铸我辉煌！
初三（2）班：敢立壮志，是我们2班的骨气；奋力拼搏，是我们2班的信念。奋斗一百天，让汗水哺育非凡，用智慧丰富内涵；奋斗一百天，凭实力独占鳌头，展激情创造灿烂。我们坚信——我们潜力无穷，我们必定成功！
初三（3）班：刻苦学习，用勤劳和热血洒下智慧的汗水；努力奋斗，用坚韧和刚强谱写绚丽的华章；顽强拼搏，用执着和赤诚超越今天的梦想；自加压力，用丰收和喜悦共铸明天的辉煌!
初三（4）班：让我们见证人生中难忘的一百天：珍惜每一寸光阴，抓紧每一分机会；牢记每一句教诲，担起每一分责任。心无旁骛，无所畏惧；百折不挠，永不言败；怀揣自信，放飞梦想。
初三（5）班：一百天，我们将风雨兼程；一百天，我们将卧薪尝胆；一百天，我们将锲而不舍；一百天，我们将脱胎换骨；一百天，我们将成就梦想；一百天，我们将誓创奇迹！壮志凌云，永不言弃；青春年华，无悔人生！
初三（6）班：不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负自己的汗水，不负青春的理想！奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。
初三（7）班：少年心怀鸿鹄志，百日雄心莫等闲。严阵以待，志在千里。吹响冲刺的号角，迈开前进的步伐，我们必能笑傲人生！
初三（8）班：一百天的冲刺，一百天的拼搏，一百天的奋斗，凝聚全部力量，发挥所有潜能。让青春炫亮，谱写中考的辉煌！
初三全体教师：忠于职守，精诚团结，言传身教，以身作则；脚踏实地，刻苦钻研，甘于奉献，燃烧激情。我们为你们保驾护航，为你们摇旗呐喊。我们与你们同甘共苦，我们与你们风雨同舟。让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天！让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！
校 园 心 语（六）
第六周
初三（2）班 朱艺璕
第一次吃苦瓜，在什么时候，我不记得了。只记得，吃进嘴里后，我马上就把它吐出来了，那感觉比中药都苦得离谱。
老爸早就提醒我这道菜很苦，现在算是领略了它的厉害。可是看着老爸津津有味地吃苦瓜，一边还赞叹“只觉可口，不觉其苦”，我很奇怪，他怎么就不觉得苦呢？好奇之下，我查阅了资料，发现了苦瓜的神奇功效：除邪热，解疲乏，清心，明目，润泽肌肤，强身，使人精力旺盛，不易衰老。它的好处真不少，可是我还是无法忍受苦瓜的苦，每每想破戒尝试，总被那“苦”吓得不敢再动。
天不怕地不怕的，我怎么就偏偏败在个小小的苦瓜上呢？思来想去，最后决定，一定要把这苦瓜吃下去，权当训练“吃苦”本领也好啊！老爸知道我的“决心”已定，当晚就买回来一大堆的苦瓜，说要教会我品尝。“吃苦”的决心不假，可是看到那么多的苦瓜，还是有点发怵。我夹起一片苦瓜，放到嘴里，嚼都没嚼，就赶紧往下吞，害怕这东西一旦碰到舌头，我会受不了这种清苦。
从那以后，我开始慢慢接受了苦瓜的滋味，也试图把它变成一种“享受”。当我尝得有点样子时，老爸发话了：“你多嚼嚼，看嚼到最后，是什么味道?”我按他说的做了，竟然觉得满口清甜。苦瓜虽苦，却从不会把苦味传给“别人”，如用苦瓜烧鱼，鱼块绝不沾苦味，所以苦瓜又有“君子菜”的雅称。全家人都喜爱食用苦瓜做得菜肴。
不经历苦，哪来甜呢？我也获得了人生的启示：苦尽甘来，品质纯正，这是中华儿女的宝贵品质。
校 园 心 语（七）
第六周
初三（7）班 冉仕元
观看一场NBA全明星赛，托尼·帕克夺得技巧赛冠军，预赛冠军德隆·威廉姆斯却在擅长的投篮上出现问题，与冠军失之交臂。
决赛场上，托尼气定神闲，有节奏地完成每一个动作，成绩并不出彩，就是一个字——稳。德隆呢？前半程如行云流水，流畅迅速，真快；到了投三分的时候，就更快了，似乎瞄准都省了。或许，他想，三分球，篮筐想不让我进都难。恰恰这时，篮筐和他开了个不小的玩笑，篮球弹框而出，紧接着第二次，紧接着第三次。玩笑也事不过三吧，第四个球篮筐收了，但对于德隆，已经毫无意义了。托尼凭借着他的“稳定”夺得冠军，为什么托尼不像德隆那么急那么快呢？托尼要求的是每个动作的准确性和成功率，而不是快点拿第一。
仔细想想，我们的学习不也应该这样吗？身处初三中考季，大考小考挥不去，又何必为这几乎每天都要经历的考试担忧呢？它不就是一次作业吗？就让它悄悄地来，平淡地去吧！用心思考没有做对的题，认真订正错题，填补每一次考试后暴露出来的缺陷，那就是最好的了。每一次的错误，就只允许它出现一次，完成考后100分才有意义。假如只是贪图名次和分数，那么我们多得的只有负担了。
以平和的心态，积极面对考试，乐观迎接冲刺。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”输了，别灰心，审查错题，弄清自己的缺陷，改正它；胜了，不骄傲，总结经验，提升自己的能力，保持它。一个自信的微笑，成就一个成功的你！
校 园 心 语（八）
第六周
高一（2）班 张晶易
“感动中国人物”吴孟超，是我们心目中的肝胆英雄。他成功完成了我国首例肝癌切除手术，经历半个多世纪的呕心沥血，推动了中国肝脏医学的起步与发展。他每年收治逾万名患者，年均手术量达4000例，迄今完成1.4万余例肝脏手术，使肝癌术后五年的生存率从上世纪六七十年代的16%上升到今天的53%。年近90岁的他，依然坚守在一线。在确保诊疗效果的前提下，他规定要尽量用便宜的药，尽量减少重复检查，据说他每年能为病人节省7000多万元医疗费。
吴孟超就是我们这个时代的雷锋，因为在他身上体现着一股强烈的“钉子”精神。在自己的岗位上，发挥钉子的“钻劲”，把自己的工作做到极致，就能达到人生的崇高境界！如果每个人都能这样发挥“钉子”精神，把自己的本职工作做到最好，兢兢业业，踏实负责，你就能造福社会，为国为民，那么我们的社会就能如同一台运作良好的“机器”一般，产生出最大的活力和创造力！
在我们的日常学习生活中，“钉子”精神同样无处不在。老师带病上课，爱岗敬业；学生认真学习，为班争光。这些不就是雷锋“钉子”精神的体现吗？作为当代青少年，我们应当以雷锋为榜样，弘扬雷锋精神，像感动中国人物那样，立足平凡岗位，体现人生价值。
今天，我们立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献，那么我们就要发扬“钉子”精神，努力学习文化知识，不断增长才干，练就一身为人民服务的过硬本领，争做一颗“永不生锈的螺丝钉”！
校 园 心 语（九）
第六周
高一（3）班 吴方舟
课间，
老师从办公室拿来一张大红榜，让我们帮忙贴到办公室对面的墙上——那是年级的荣誉墙。先睹为快，我们都想先看看红榜，原来是年级化学竞赛的获奖名单。迫切地搜寻着自己班级的同学，当“高一（3）班”这四个字一次次的念在心中时，我们顿时感到骄傲与自豪。没错，应该是无比的自豪，这是班级的荣誉。数了数获奖人数，我更自豪了，因为我班获奖者竟超过了总数的一半，“一等奖”更是被我班全包了，这足以展示我班的学习氛围与学习水平了。
我们完成了任务，但是激动之情还久久不能平静。我们知道，这是全班同学的努力取得的荣誉，是每一个同学刻苦学习、勤奋求知的回报；获奖的同学值得骄傲，全班每个同学都有贡献。之后的几天里，围着红榜看的人都会议论，说三班化学真的不错。每次听闻大家评价，我都会为自己的班级感到骄傲，因为我是高一（3）班的一份子。
荣誉，大家一起分享；困难，大家一起承担。无论班级处于逆境，还是顺境，完善这个集体是班级每位同学必须做的事情。对于这个团结的集体我充满信心，只要每个人都用心为班级努力，我们的班级将成为最优秀的。
校 园 心 语（十）
第六周
高一（3）班 朱慧莹
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有付出哪里来的收获？上周五，高一年级进行了化学用语竞赛，我们班在这次竞赛中取得了优异的成绩。每每走过红榜前，心中洋溢着无尽的自豪，这是高一（3）班的荣誉，我为我是这个班级的一员而感到骄傲。
在荣誉的背后，蕴藏着我们班的努力。回想起化学课的课间，同学们会围坐在一起讨论化学问题，讨论氧化还原反应，讨论实验题，大家相互探讨直到弄懂，或者弄不懂的，就去办
参加一次竞赛，虽不能说经历了什么风雨，受到了什么磨砺，但我们有付出有体验。在化学方面的努力，不仅仅是个人的努力，还有老师对我们的教导和关心，有着我们班级的团结和竞争，这是全班的努力结出的硕果，因而就更添香甜。虽比不上梅花的傲骨清香，但我们会朝着梅花的精神靠拢，相信我们班一定会有更大的进步。
这次化学用语竞赛给了我们信心和动力，我们要一鼓作气，争取再创佳绩。我牢记着老师的叮嘱：“孩子们，此时不搏，更待何时。伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，仍在一步步艰辛地向上攀爬。努力吧，孩子们，认真走好人生的每一步！”我们会勇敢面对每一次的挑战，只要我们不畏惧，肯努力，迎难而上，就一定会有收获。
校 园 心 语（十一）
第六周
高一（3）班 连方圆 陈珺宜
朋友们，是否还记得第一次走进高一（3）教室坐在一起的情景？是否还记得东方绿舟我们一起搭起的帐篷？是否还记得运动会上我们一起为班级荣誉顽强拼搏的感动？是否还记得我们当初的梦想和未来的目标？是的，我们都还记得。建班至今，我们走过了很多风雨，一起欢笑，一起努力，一起度过我们高中学习生活的每一天。
如果把每个人比作一粒沙，抑或是一根小小的纤维，那可以说每个人都是微不足道的。但若是给点点细沙和上水，便能塑成沙雕，甚至是沙堡；给根根纤维以力量，拧成一股绳，便有了韧劲，难以扯断。这水和力量，便是团结。正是团结，让我们不再是一盘散沙，不是漫天飘逸的纤尘，而是一个集体，力量无穷，魅力无限。班级的荣誉需要我们每个人付诸努力去维护，班级的氛围会越来越好，得益者会是我们每一个人，所以这是我们高一（3）班同学义不容辞的责任。
我们每一个人都是高一（3）班的一份子，每个人都要担起对于这个集体的责任。个人的言行，上课的态度，作业的质量，都关系到我们整个集体。我们班级就像一艘大海上的航船，每一段旅程都不是风平浪静的，我们要齐心协力，握紧手中的浆，朝同一方向奋力前行。或许有困难，或许有阻挠，但对于42个人来说，这并不能阻止什么。让我们喊着更加响亮的口号，以更加整齐的动作，划浆迎风而上。
这些天，我们为高一（3）班而努力，承诺改变，做出改变，但是坚持一时容易，坚持下去就需要我们互相鼓励、互相提醒了。过去，现在，将来，我们拥有对集体的热爱，伴着老师的关怀和鼓舞，相信我们高一（3）班集体的力量没有最大值。
校 园 心 语（十二）
第六周
高二（4）班 陆明杰
在经济全球化的背景下，我国的代加工业日益发展壮大起来，成为当今名副其实的世界工厂。但是代加工之“弊”是不能回避的一个问题，因为我们没有根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来。当务之急，我们也要像发达国家一样，要大力发展自主创新品牌。
诺基亚，苹果等产品，外资厂商都在中国设有生产工厂。据不完全的统计，每一台手机在大陆销售的同时，销售商就不得不支付贵得离谱的专利设计费用，而代加工者所赚取的只是最低廉的加工成本，最后这笔知识产权费用还不得不让我们这些消费者来承担。你看，龙年春节以来iphone4s火爆，手机价格可是居高不下的。
当然一味的代加工也不是没有好处，一来见得人力资源丰富，二来见得勤劳。如果自诩是“永动机”只是负责劳作而并不创新，那么到了全自动化生产成本低于中国劳动力价格的时代，我们的后代还能代加工什么呢？“关键的核心技术”受制于人，自主创新实力不足，这将严重阻碍中国的可持续发展之路。
我在这里就不再对“代加工”多说什么了，我只是想鼓吹我们要看得长远一点，兼顾现在代加工业世界领先的同时，更要发展自主创新产业，希望能够在世界上更多的国家和地区看到像海尔、李宁、联想、海信等中国自主创新品牌的身影。当然，不能不顾法律地搞“创新”，例如“乔丹之争”，已折射出深层次的产业危机。
总之，我们要运用脑髓，放长眼光，自主创新。全力培养创新型人才，全力培育自主创新品牌，让中国企业成为创新型的新企业。
