校 园 心 语（一）
第九周
汪劲松 校长
读书有两种形式，一种是朗读，一种是默读。
清晰而大声地读称朗读，有感情地朗读又称诵读。不出声或非常小声读称之为默读。
书要读，且要放声读。
放声读，能让人精神振奋。不仅朗读时不会有昏昏欲睡的现象，就是朗读后也会使人感到神清气爽，记忆力增强。
放声读，有利增强语感。坚持时间长了，自然就会声音响亮，吐字清晰，言语顺畅，演说能力得到很大提高，举止也会显得从容大方。
放声读，尤其是经常有声有色地读，在抑扬顿挫的节奏中，能更深地领悟文章的意蕴，揣摩结构的精巧，欣赏语言的隽茂。渐渐地，个人气质会有不小提升。
一般来说，清晨是读书的最好时机。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，说的是起始的重要。如能坚持清晨读书，一定会给一天的认真学习带来好兆头。
绿地、校园，特别是课堂最适宜朗读。一个人在书房、客厅诵读，读到兴头上，甚至会情不自禁地眉飞色舞起来，有时还会配上一定手势，更让人品味到读书的无穷乐趣。
当然，朗读也受各种因素制约，比如在图书馆，在办公室，在别人休息或专注工作的时候，总之，在一切需要安静的场所和时段，读书应选择默读；如果短时间内需读完大量的文字，为了加快阅读节奏，默读就成了首选；为了强化瞬时记忆，有些人会倾向默读；至于在阅读、分析、思考时，人们更仰仗默读了。
但每天朗读半小时，则是应该坚持的。
校 园 心 语（二）
第九周
预初（2）班 沈文沁
十月的清朗秋晨，美丽的月湖湖畔，我们预初年级举行隆重的新中队成立仪式。同学们高唱队歌和校歌，迎接新中队的正式诞生。
临江校区主任吴老师宣布任命各中队辅导员，并向他们授予聘书。而最令同学们自豪的，是由预初年级组长陈明老师宣布各中队的班干部，并颁发标志，送上最诚挚的祝愿，希望他们能把这份责任牢记在心上，时刻以此为荣并为中队服务。同学们都认真地聆听着思考着，牢记少先队员的责任与义务，爱护集体荣誉，创造美好的未来。
台上的同学充满了自豪之感，台下的同学们昂扬着斗志，新中队正式成立了，新中队将带领同学们“不断超越、共同提高”，新中队将凝聚力量实现“四个模范”，让我们拭目以待吧。
我们第二中队有一个非常好听的名字——蒲公英中队，名字是我们集体讨论确定的，也饱含着老师对我们这个中队的殷切期望。蒲公英，没有桃李那样娇艳，没有玫瑰那样芬芳，但它传播春天的讯息，散发着顽强的生命力，在田间、沟谷、山坡、河岸，随处可见它那坚强可爱的身影。而最重要的，它总能带智慧的种子自由翔，将梦想的种子播撒到四面八方，它是我们中队奋发向上的象征。
这次活动，让我们每一个同学都担起了一份责任，让我们牢记中队的荣誉与责任，让我们像蒲公英那样勇敢无畏地飞翔，飞得更高，飞得更远！
校 园 心 语（三）
第九周
预初（4）班 张乐依
这个星期，学校举办科技节活动。第一次参加中学的科技节，我和同学一起踊跃参加头脑OM项目比赛活动，比如纸绳托重、纸张叠高、吸管飞行器等等，真是又好奇又兴奋。
我们动手制做一种吸管飞行器，使用的材料很简单：一根吸管、一张A4纸、几个曲别针和一些贴纸。班长开始制作：拿起一根普通吸管，这是机身的主要构架，然后在吸管的两端粘贴贴纸作为机头与尾翼，在中间部位固定好纸质机翼，一个飞行器就这样诞生了！
我们兴奋地拿着飞行器跑到楼下，要看看它到底能飞多远。班长用手平举着飞行器，用力一掷，飞行器就直飞到操场边了。虽然飞得不算远，但是我们还是十分开心，自己动手做的飞行器，大功告成咯！回转身看到操场上又来了一批同学，都在试飞自己制作的吸管飞机，每个人都认真地调试着自己手中的飞行器，不敢有一丝疏忽。吸管飞行器使用的材料很简单，制作也不复杂，关键在于飞机部件的比例关系，解决机身平衡的问题，难度还是不小的。
来观摩的同学越聚越多了，爱好科技制作的同学可真不少啊！老师在现场作指导，帮助解决同学们遇到的问题，给予同学们很大动力。我看到同学们热心科技创造，热情参与活动，为自己增智，为班级争光，感谢科技节给我们带来的快乐！第一次科技节举办得很成功，我喜欢这次科技节活动，也会踊跃参加以后的各类科技活动。
校 园 心 语（四）
第九周
预初（10）班 冯吟洲
周四下午，上体育课时，有“小道消息”称下午数学考试将非常难，很有可能考试时间不够用。我本来信心满满的，这时心一下子提到嗓了口，一下课我急忙跑回教室，匆匆喝几口水，安慰自己不要紧张。这些传言不会是空穴来风，但是有准备的人又怕什么呢？
几分钟后，数学老师走进教室，我又有点紧张起来了，但随即让自己再次镇定下来：“忐忑也没有用的，不如坦然地面对现实吧。”老师开始一组一组分发试卷，随后回到讲台上，非常严肃地望着我们，叮嘱做题要认真仔细。其实老师每次都这样，但是这次我的心砰砰乱跳，好似刚跑完
好不容易挨过了填空题、选择题，终于见到实质简单而过程繁琐的简答题，一步一步推导演算下来，心也慢慢地定了下来，后面的题目越做越顺畅了。全部做完，看了看手表，还有十分钟呢，没有传说中的那样恐怖呀！再来检查前面的题目，咦？不是挺简单的吗？
这场考试，让我懂得了要勇敢地面对考验，勇气才是可取的，努力尝试才是正确的。不要怕难题，不要怕考试，要勇于尝试，要勇于挑战，才能收获属于我们的果实。
校 园 心 语（五）
第九周
初一（2）班 赵聆邑家长
女儿在暑假期间学会了做家务，在国庆长假中她还是坚持这个好习惯，帮忙收衣服叠衣服，分类放到相应的柜子中，为我们准备早饭，用微波炉热牛奶，还能独自操作摊煎饼，做得有模有样的。
明代的思想家王廷相说：“凡人之性在于习。”也就是说，习惯决定性格，性格决定命运，这早已成为共识。良好的行为习惯是人才成长、终身发展的基础，我们要求孩子自己能做的事情自己做，孩子的自理能力逐渐增强了，养成了良好的生活自理习惯。
我们深知现在独生子女身上常有娇骄、乖戾之气，所以希望她养成生活自理的好习惯，这也是在学校模范教育影响下的行动。入中学以来学校提出的养成教育和孝爱教育，我觉得我的孩子其实是非常乐于参与家庭劳动的，乐于帮助父母做一些力所能及的家务。只是家长往往过分“疼爱”，“护犊”心切，使孩子参与家务变成了一种“不需要”甚至是所谓的“浪费时间”，从而使他们在不知不觉中错失了回报的学习，错失了实践中的学习，错失了感恩之心的健康成长。
未成年人都是在模仿成年人的过程中长大的，所以为了孩子的健康成长，必须改造成年人的世界。为了让孩子养成好习惯，父母与教师应当首先养成好习惯；为了让孩子改正坏习惯，父母与教师应当带头改正坏习惯；为了让孩子培养正确的观念，父母与教师应当率先培养正确的观念。 我相信每一个孩子都是值得我们家长放手培养的，愿孩子们从容面对挑战，从一个胜利走向一个胜利，走出精彩的未来。
校 园 心 语（六）
第九周
初一（8）班
包饺子分为和面、揉面、擀皮、包捏等多个步骤，等到老师讲解完毕，我们就四人一组开始了“模仿秀”。“哎，为什么我擀的饺子皮是椭圆形的？”“为什么我的饺子皮上有气孔？”“为什么我包的饺子一碰就漏？”“为什么我包的饺子立不起来像蛋饺？”我们刚才都听得很认真，可问题还是一个接一个地出现了。
请教指导老师后，同学们不禁面面相觑，原来我们在听指导老师现场的演示讲解时，并不能百分百的拷贝，疏忽了个别细节：和面的粉与水的比例为2：1；揉面团时左手按住面团的后1/3，右手揉拉面团的前2/3 ，直至面团越揉越白有弹性；面团搓成条后，要粗细均匀，约为两根擀面杖的长度；饺子皮要擀得薄，且中间要稍厚；皮要圆，直径为6.8—
原来如此！注意各个细节后，问题一个个都解决了，我们又不亦乐乎地忙了起来。终于，在将近三个小时的忙碌后，我们每组四人包的二十个饺子下锅了。品尝亲手包的饺子，不由觉得这才是我吃过的最好吃的饺子。
这次学工实践活动，我深切体会了细节决定成败的道理。不光包饺子要认真仔细，学习、生活和人生道路上中更是如此。我们做每件事时都专心致志，都要求百分百到位，才能够取得成功！
校 园 心 语（七）
第九周
初二（3）班 汪呈霖
那天早读，
没想到我刚跨出教室，就被一位疾步而来的同学撞到，等我回过神来，那同学早已跑远。低头一看，桶里的水洒了一地，我不知所措了。算了吧，老师只是让我洗拖把而已，反正大家都看得到，避开这滩污水就是了，于是我拎起水桶继续向前走。“汪呈霖！”老师的声音在我身后响起，我知道一定是让我回去拖地的，我也是心虚的，硬着头皮往回走，费力拖着那滩污水。可气的是，那滩水就是拖不干，面积似乎还越拖越大了，怎么办呀？
无巧不成书了，这时汪校长迎面走了过来，原以为他会从我身边擦肩而过，没有想到他伸手接过拖把，边拖边教我：“水要向内拖在一起，不能向外拖。”最让我惊讶的是，汪校长竟然挽起了袖子，蹲下身子，用双手去挤干拖把，这可是又脏又黑的拖把啊，校长竟然没有一点嫌脏嫌累的意思。
我一下惊呆了，看着他那娴熟的手法，看着他弯着的身影，我一下子羞愧不已。原本，我只想眼不见为净，现在校长的身体力行给我上了最生动、也是最深刻的一课。原本，校长可以继续巡视早读，也可以口头指导我拖地，可是他的亲切，他的示范，他对学生的关爱，完全影响改变着我，更让我感动不已。作为一个当事人，我怎么可以逃避责任呢，我为自己的不成熟而羞愧。
一屋不扫何以扫天下，身边小事不做，将来何成大事。我要向汪校长学习，认真尽责做好每一件事。
校 园 心 语（八）
第九周
初二（4）班主任
前几天参加一次教研活动，听了一节公办学校的公开课。每次这样听课时，内心里总会有小小的自豪感，便会有一种喜悦油然而生。因为相比之下，我的学生表现是十分优秀的：课堂上高高举起手，自信地侃侃而谈，书写认真用心完成作业，学习热情高昂，课后常有高质量的质疑……两年来，孩子们学会了尊重自己也尊重他人，学会了承担责任无私奉献，学会了如何有效地学习……成长是汗水与智慧的结晶，作为一名陪伴者，我见证了这些变化，我为你们而骄傲。
成长又是压力与竞争相伴的。初二开学的这一个多月，我看到几位同学在备忘录上记录的睡觉时间，接到几个家长焦急的询问电话，也看到了班级日志上同学们记录着的作业压力，我也颇感担忧与矛盾。我们要想办法，在依然“增效”前提下来“减负”，作业量上做减法，作业质上做加法。我也与你们的
我想你们也一定能体会我焦虑的心情吧，因为我们的目标是一致的，因此我希望得到你们的帮助，没有你们参与实践，仅是减少作业量是不能提高学习效率的。希望你们能更加用心地完成作业，更加重视订正与复习环节，而当有空闲时间的时候，不是用来挥霍消遣，而是用来积极休息和自主复习。建议大家向本班的两位团员同学学习，相信你也会越学越轻松，越学越优秀的。
如果你觉得现在的学习生活很充实，很快乐，那么恭喜你，因为你正很好地驾驭着人生的帆船，向着更宽广的大海驶去。如果你觉得现在的学习生活很辛苦，是在煎熬，那么请你相信这是上天在磨练你的意志，相信老师同学会陪伴你一起克服困难，相信意志坚强的人定能披荆斩棘，创造属于自己的精彩人生。
校 园 心 语（九）
第九周
初三(2)班 李宜雯
今天体育课，老师宣布要测验立定跳远，有些同学皱起眉头说：“完了，我没办法及格了。”或者说，“我能跳个
轮到我跳的时候，我并没有多紧张，或许是午后温暖惬意的光线打在我脸上，使我感觉不真切吧。我盯着立定跳远标线的较远处，屈膝向下半蹲，挥动手臂，两腿蹬伸，用脚尖蹬离地面向上跳起，落地。
“
车尔尼雪夫斯基曾说：“没有目标，哪来的劲头？”一个人如果没有目标，他就不会努力，因为他没有努力的方向。目标是行动的导航灯，譬如一个人独自夜里走阴森森的山路，他一定会感觉害怕恐惧，但这时如果前面有一家人家的灯火亮着，这个人就会告诉自己“走到那间小屋就好了”。 那远处亮着的灯火就是他当时的目标，有了这个目标，他就会有走下去的勇气与信念。
一个人选择什么样的目标，就会有什么样的结果，什么样的人生。就拿立定跳远的例子来说，那些没及格的同学不断给自己灌输“我不行”的消极暗示，大多目标只是及格，觉得自己“差不多”就行了，所以她们最后的结果也差不多只能是这样的。
今天的生活状态不是由今天所决定，它是我们过去生活目标的结果；明天的生活状态不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。
你不会再说“我不行”或者“差不多”了吧，我们一起努力！
校 园 心 语（十）
第九周
初三（6）班 唐诗媛家长
一直觉得孩子比我们成年人还忙，基本没什么时间和家长交流，回到家忙着做作业，而有点空闲时间又都喜欢放在网络上，只有晚餐的饭桌前才能听到女儿的高谈阔论。今天孩子又在说老师讲课超搞笑的，一下子就记住了内容，某某同学继续发挥，“恶搞”得想忘都忘不掉了，一边说一边咯咯的笑个不停。
还记得3年前，饭桌前能听到的只是新校园的大楼比小学的大多了，操场花坛如何漂亮之类。问起同学
初三是孩子人生中的又一个收获秋季，而看着女儿快乐的笑颜，我知道，虽然收获的时刻还没完全到来，而我女儿已经得到了一份丰富的额外的收获。老师的关爱，谆谆的教诲，为人师表的风骨，同学间纯真的友谊，在三年的朝夕相处中点滴凝聚成金灿灿、沉甸甸的果实，散发着馥郁香甜的芬香，永远镌刻在孩子的记忆中。我心怀感激，谢谢所有给我女儿这段充满温暖和快
校 园 心 语（十一）
第九周
初三（6）班主任
看到网上有一篇《新史记•乔布斯列传》，觉得新奇，摘录如下：“卿本布衣，躬耕于农场，为晋商乔氏之远房。幼，天赋异禀，弃耕从技，先技后商，创苹果、战IBM、斗微软，几度沉浮，时运不济曾被清理门户、扫地出场。后卧薪尝胆，国王归来，凭i系产品，攻城拔寨，号令江湖；果粉众多，唯其马首是瞻，终夺江湖市值第一宝座。胰腺癌，薨，未过甲子。”
偶见此文，首先感慨于古文的精炼，寥寥130个字总结了乔布斯不平凡的一生。从创建公司开始的整整35个年头，乔布斯缔造了一个属于自己也改变世界的苹果神话。他的传奇经历被人们津津乐道，放眼当今美国乃至全球商界，影响力堪与乔布斯比肩者凤毛麟角。
并不是人人都能成为乔布斯。也许今年十月之前，你还不知乔布斯为何人，但他留给我们的是一个无法超越的传奇。乔布斯一生最大的驱动力就是对事业的激情和改变世界的梦想。初三的同学们，你们每天辛苦学习的驱动力又是什么呢？作为一个每年都留守在毕业班的化学老师来说，每年我都看到那么多辛苦奋战的同学，其中不乏“笨鸟先飞”的例子，初三这一年的学习过程中，他们羽翼渐丰，最终到达胜利的彼岸。但我也看到过不少明明天资聪慧，但不愿努力不肯吃苦的学生，这一年过得浑浑噩噩，始终不知道自己的目标在哪里。
乔布斯说过：“我每天都在思索我到底做了什么？”希望身在初三的你们也能每天问问自己这个问题，也许你成不了中国的乔布斯，但你可以给自己创造一个无悔的人生！
校 园 心 语（十二）
第九周
高一（1）班 孙元元
刚进高一的考试，成绩出乎意料的不堪入目，伴随着迷茫，失落，重重划过心头。上学，行色匆匆；习题，听难做亦难；考试，总因不理想而感到惭愧与失望。短短的两个月，长长的两个月，自己似乎还没有习惯这样的高中生活。
对于我来说，首先要突破的是这开学第一关。紧迫感虽不会变，但我们的风华正茂依旧；前途虽显得茫然，但我们可以从茫然中挤兑去惰性，化为勇气；考试虽频繁，但我们有不屈的意志力。
语
晚上，趴在书桌上，一直盯着书本也没有丝毫瞌睡的迹象。当习惯变成了一种自然，就或许是件伟大的事。每每公布成绩时心里依然会紧张，哪怕是微弱的进步，却也让心头暖暖的。或许偶尔能获得喜人的飞跃，就会在心里告诉自己，就这样一直坚持到三年之后，坚持到那灿烂的六月！
“在阳光下翻开一本书，就像蒲公英绽放它黄色的花朵，在夏日的风中轻摇，没有谁知道他们的秘密，他们宁静而幸福。”我很喜欢这段话，有的人总认为读书是苦的，其实我们也可以像蒲公英般轻舞，沉浸在读书的宁静之中。
