校 园 心 语（一）
第八周
预初（4）班 杨欣莹
天气还没有转暖，不少同学都感冒了。这时候餐巾纸总是不够用，有的同学因为借不到餐巾纸，只好不停吸着鼻子，十分尴尬。还有午餐后桌面粘上污渍，也有同学因为没有餐巾纸擦拭而烦恼。
班主任提议大家轮流带餐巾纸，供全班同学共同使用，大家都觉得这主意好，纷纷响应。我也暗暗在心里对自己说:明天一定要从家里拿一包餐巾纸来，为班级做贡献，帮助同学，方便自己。也不知是因为早上起得太晚，还是因为自己的记性太差，第二天早上，等到了学校，我才发现忘带餐巾纸了。
讲台上，放着班长带来的一盒巾纸，课间常有同学去取来用。看到这情景，我再次对自己说：明天，明天一定要带，可是第二天我又在匆忙中给忘掉了。过了一天又一天，我竟然把这件事淡忘了，或者说，也没怎么把它当成一件重要的事情。
直到今天，老师说让我们写一篇文章，写一写身边“感动自己的人与事”，我才又想起这件事——眺望讲台，上面赫然放着一盒餐巾纸。想起我一次次分享桌上的餐巾纸，想起了每次用完了总有人再带来一整包巾纸，再想起我一次次想做却一直没做到的事，我羞愧极了，同时心里也暖暖的——被那些为班级做贡献的同学们深深感动着。
只要你有一颗热爱集体 、关爱他人的心，只要你能坚持做好一件件小事，你就是值得尊敬的楷模。
校 园 心 语（二）
第八周
预初（9）班 张嘉懿
星期一，阳光和煦，体育课上老师发出指令：“今天的训练任务是围操场跑4圈！”什么？4圈？我们人人一脸恐惧，老师却毫不留情地下令：“现在给两分钟时间整理服装。”
我赶紧脱掉红色校服外套，回到队伍里，开始了漫长的锻炼历程。下课后，我拖着疲惫的步子，缓缓地走向教室。忽然几个同学拿着外套从我面前跑过，我这才想起我的外套忘拿了。
等我回到放衣服的地方时，那里只剩下两件外套了，我摸了摸衣服的口袋，一件里面是手套，另外一件什么都没有，此时仿佛一块巨石从我头顶上方压来，我喘不过气来，因为我的衣服口袋里放着130元的零用钱，现在却是“老母鸡变鸭”，一分钱也没有。顿时，心中涌起无比的焦急与懊恼。
我把那件口袋“空空”的衣服交给老师，说了说事情的经过，但我心里不敢抱任何希望。出乎意料，老师在班会课上一提起此事，朱安英同学发现了问题，立刻
这一瞬间，我被她的真诚感动了。心中那片笼罩了好久的乌云顿时散去，我为她拾金不昧的美德所感动。
校 园 心 语（三）
第八周
初一（4）班 顾玉馨
校园处处有真情，身边不乏感动我们的人和事：老师辛勤的耕耘，同学们刻苦的身影，清洁工的汗水，校门警卫的一丝不苟……这许许多多的人与事，给予我一份份感动，温暖着每个人的心田。
俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”对于这句话，我可是深有体会，早晨时间紧，吃不多，更吃不饱，便急急忙忙去上学了。上午的学习任务也繁重，半天下来，早已是饥肠辘辘。所以到了下课前的那几分钟时，我已经心不在焉，只等铃一响，盛汤吃饭去！可是队伍总会排得长长的，让人焦急，可又无奈。
站在长长的队伍中，看着那位阿姨扬手盛汤，动作熟练连贯，一刻都不曾停歇，仿佛可以感到她胳膊的酸痛。等我来到她面前时，她紧锁眉头，似乎在责怪自己没有尽责，让我等久了。她递给我一碗满满的、热乎乎的汤，我不禁向她道了声“谢谢”。
阿姨一边忙碌，一边微微地点了点头，回应我会心一笑。我走出几米外，又回头看她忙碌的身影，只见她打汤动作更轻快，微笑更亲切了。从此以后，我发现这样的场景很感人，而且一天一天重复播放，仿佛成为我们午餐时刻的一种默契。
食堂阿姨感动了我，将心比心，我懂得了理解的力量，让我更懂得去观察，去寻找每一份感动，它们将滋润着我们的心灵，校园因为这一位位感动我们的普通人而美丽。
校 园 心 语（四）
第八周
初二（2）班 陈姿丹
进入中学后，产生了一种奇怪的心理，上课发言，表达看法前，总会不自觉地先看周围有没有举手的同学，让别人先说，乐于听他人的。久而久之，也就不爱举手发言了，甚至少了思考。
这节语文课，轮到我做一分钟的口语训练。一站到台上，就感觉手脚有些发抖，又开始紧张了，我没有退路了，故作镇定着一口气读完了文章。不算是演讲，只能算是读完了文章。老师点评说：“咬字、停顿等都表现出来了，不足之处，是你缺少自信。刚才看到你一站上台来就不自觉地想拿书挡住自己的脸，可能你自己也没发觉。要多多锻炼，自信心不是天生的，需要一次次尝试锻炼啊。”
每个人可能都会有这样的通病，一受到大家的注目就开始紧张起来，心里就会着急，怕自己说错，怕被人笑话，这反而增加了错误的频率。这种不必要的负面心理，打压了自信，影响与他人的正常沟通与交流。我终于意识到自己的怯懦，这些奇怪的心理障碍了自己的学习发展，学习“羞怯”根本就是多余的。
上课不发言，少思考，我们更少了许多学习锻炼的机会。庆幸的是，老师一直在关注我们的变化，用了许多有效的方式，训练我们的表达、交流能力。最重要的，还是得靠我们自己，要克服心理障碍，踊跃发表自己的想法，让自己内心更加强大，充满活力与自信。
校 园 心 语（五）
第八周
初二（8）班 王子已
“感动校园”的评选活动正如火如荼地进行着，“感动”一词时常在我脑海中萦绕。
令人感动的事情必须“惊天动地”吗？非也。感动无处不在，怀着一颗感恩的心，你就会“以小见大”，发现真善美的事例。
我们班的劳动委员，工作尤其认真负责，这是我们全班有目共睹的。每天早晨安排好值日生，每节下课督促值日生劳动，每次眼保健操巡查教室卫生，每天放学检查好一切，最后一个离开教室。或许坚持一天，做到这一切并不难，但是每一天都做好这些工作，谈何容易？这是出于责任感，他坚持做好劳动委员的工作，无怨无悔的为班级服务，这一行为值得我们感动。
像这样的事例还有很多很多：在大扫除时，班里有许多同学自愿加入打扫的行列；当讲台脏乱时，有同学会主动上来整理清洁；当板报上的纸片掉落时，有同学会把它钉回原来的位置……
这些事情很微小，小到不易让人察觉，而每当能注意到这些事情，大家的心头如同拂过一阵和煦的春风，暖暖的……
“感动”时时刻刻在我们身边发生着，这点点滴滴的“感动”汇聚在一起，感染着我们，让我们懂得了感恩与付出，让我们的心凝聚在集体之中，更加紧密和谐。
校 园 心 语（六）
第八周
初三（6）班 徐子乐
他们是学习生活中的模范，乐于伸出援助之手，给予我们安慰，指引我们前进。
他总是默默无闻的，每天早上，当太阳慵懒的挂在窗边时，他早早地就来到了学校，在黑板上写下了当天的课程表及作业，给全班带来了便利。在学习上，他刻苦钻研，耐心周全，尽力将题目做到尽善尽美。他也乐于助人，因为他的帮助，有很多同学的学习成绩提高了。他就是韩毅凯同学，用实际行动关心班中的每个人的进步。
袁嘉琦同学也是班中的模范。午间休息，你就会发现，大家在袁嘉琦同学的带领下，井然有序的自习。她有着很强的管理能力，是老师得力的助手。而在学习上，她游刃有余，名列前茅，英语及语文是她的强项；她也会不遗余力地帮助在这方面稍弱的同学，遇到难题，在努力钻研后，会与大家一同交流，帮助大家共同提高，袁嘉琦同学带领大家互帮互助，我们班的成绩蒸蒸日上。
班中从不缺乏模范，徐江月同学，她待人十分平和，是班中许多同学的好朋友，不仅学习成绩优异，在体育方面也有着超人的好成绩。徐江月同学对待任何事都十分严谨，认真。在体育场上，她运动起来是那么灵巧，那么轻盈，多次在运动会上夺得长跑、立定跳远等项目的奖项。她还是我班的宣传委员，我班黑板报多次受到好评，离不开她和同学们的努力。
班级中人人都有自己过人的优点，我认为都值得我们去学习，我们应善于发现身边同学的优点，取长补短，共同提高，以最饱满的精神状态去迎接不久的中考。
校 园 心 语（七）
第八周
高二（3）班 左依芸
“感动西南模人物”的评选活动以来，我的脑海中就浮现出这样的身影——我们的
我们的
寒冷的冬天，或者炎热的夏天，晚自修结束前，
打扫卫生，开窗通风，哪个同学的被子整理不好，就耐心地教她们……管理宿舍的工作琐碎繁杂，可是他们从未流露半点不耐烦的神色，她们总是说“你们离开父母独自生活，都是了不起的好孩子”。
