校 园 心 语（一）
第七周
预初（4）班 侯文韬家长
我家的变化是从儿子上预初开始的。
首先是作息时间的改变。上小学时，儿子的学校就在小区旁边，每天八点一刻到校，儿子通常在七点半才起床，有时再多迷糊一会，七点三刻起床也赶得及。这样我们也不用起得太早，七点多做早餐，八点送走儿子，晚上也有时间看看肥皂剧，上上网。可如今儿子要在六点钟起床，洗漱，吃早餐，赶校车，所以我们必须要在六点前起床，等到六点半送走儿子，我们倒是有了很多的时间慢慢吃早餐。这样可以养成早起吃早餐的好习惯，还有就是不用再担心上班迟到了。
其次就是晚上和周末，休闲生活也随着改变。以前，本着让儿子有个快乐童年的初衷，我们并没有在校外给他额外报太多的学习班什么的，儿子每天作业的时间也不长，有时甚至玩完了才开始写作业。周末就更不用提了，不到半天时间写完作业，就撒了欢开玩去了。我们也就乐得清闲，做自己的事，逛逛街，和朋友常有小聚。如今儿子上预初了，学习的质和量都比小学有了不小的提高，单元测验等小考试也不是轻轻松松就能拿好成绩了，他感觉到竞争的压力，知道山外有山了。我们也不敢有懈怠，尽量多辅导、多督促，当然属于我们自己的休闲时间就少了很多。
儿子上预初还不到一个月，我们已经明显感到生活的变化，我们仿佛又有点过去上学的感觉，回想我们那时也是每天伏案苦读的，虽然辛苦，但才有了今天的些许收获。如今看着儿子学习的身影，也在憧憬着他将来意气风发、展翅翱翔的样子。
校 园 心 语（二）
第七周
预初（5）班 吴玥霏家长
女儿能够进西南模范中学就读，我为她高兴。高兴之余，也有不少的担心，中学这个人生关键的转折点，她是否能适应呢？
最先接触的，是女儿的班主任应老师。她冒着酷暑来家访，那和蔼可亲的笑容，轻松的谈话，让我之前的担心减少了很多。而女儿也从与应老师的第一次见面起便喜欢上了她，让我更加放心了！
刚开学的几天，女儿每天回来都很兴奋的，对新的环境很满意。老师好，同学好，中饭吃的好，总之一切都好，使得她每天回来都笑容满面的，我也随之心中踏实了很多。女儿还当选上了班级的文艺委员，开心的同时，我鼓励她要多为班级争光哦！
开学第一周，数学测验了，成绩是空前的低落，女儿很失落，我也有些着急了。中学的考试题目明显多了，最后二道题根本来不及做。我和女儿商量着，及时改变学习方法，每天都要把当天学习的内容弄懂，同时也要加快做题速度。终于在第二周的测验中，女儿以提高十四分的成绩有了很大的进步，她回来兴奋地跟我说：“今天应老师表扬我了，说我是班级上进步最大的同学。”
老师的表扬是给了她最大的鼓励，感谢老师对女儿进步的肯定！在这么好的环境中，这么好的老师们教育下，相信女儿一定能以最好的状态渡过她人生最关键的转折点！
校 园 心 语（三）
第七周
预初（6）班 黄诗弈家长
今天加班，已经错过了和家人一起吃饭的饭点。路上的街灯有些昏暗，我急冲冲地往家里赶。母亲一看到我回家了，马上将饭菜热了，端到我手上，让我赶紧吃。“妈妈，我给您念一篇文章。”旁边做着功课的女儿向我走过来，在身边深情并茂地读起了刚教的课文《散步》。
这一家四口在小路上散步的镜头在我脑海里掠过，一下子让我百感交集，不由地让我想起了刚发生在我家里的事情。前一个星期，我的外公因脑溢血过世了，享年92岁。当听到外公的噩耗传来，母亲一下子支持不住了，眼泪就像珠子一样往下掉，哭得死去活来，而我只能抱着她颤抖的肩膀，轻轻拭去她的泪花，安慰她要坚强。几天下来，母亲明显消瘦了很多，外公的溘然与世长辞，对母亲是一个莫大的打击，母亲一直沉浸在无尽的悲痛和回忆当中。而一个星期后，母亲又赶到我家里，为我洗衣烧饭……
“我和我的妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”女儿琅琅的读书声结束了，把我从记忆的阀门里拉了回来。这一幕幕，和《散步》文字间流露的亲情有多么相似啊！原来人世间最美丽的风景就在我们身边，那就是家人的关爱。我既是妈妈的女儿，又是女儿的妈妈。哺育女儿成长的艰辛过程，对女儿的牵肠挂肚，让我更懂得了父母之恩，父母对孩子的爱永远是最伟大和无私的，而做孩子，只有孝顺才能报答这份恩情。
这亲情的力量就像一股暖流，在我们的心间流淌，延续着生命，延续着爱意，它润物细无声，却渗透着永远的温暖。我想，我和女儿都会读懂这篇人生“散步”的文章。
校 园 心 语（四）
第七周
预初（6）班 吴 双家长
今天回家后，吴双要求我们家长读一篇短文，还要写一篇读后观感，说是老师布置的任务。我们很不以为然，已经到了中学阶段，怎么还会像小学老师一样要求家长做这做那。看到吴双那认真的态度，我开始是以不忍拒绝的心态答应下来，只当是为了交差。
但是，阅读作家莫怀戚的作品《散步》，心一下子就被吸引住了。一家四口，老少三代，在开满菜花、冬去春来的田野上散步，那种天伦之乐尽享，尊老爱幼真情，仿佛人生的一个轮回。寥寥数百字，不经意间就把人生的真谛表达清楚，功力尽显。
我在拜读第二遍时，感受到的是感恩，想到的是自己的母亲。近80岁的老母亲，前几年身体还可以的时候，吴双下课后还去她的住所吃饭、做作业。现在年岁已高，身体又不好，一个人生活已经不易，却还经常为我们家的事情操心费力。想到这，我赶紧给她打个电话，要她天凉添衣，早休多睡。现在我们什么都有了，想想母亲似乎也不缺什么，唯一希望我们多做的就是常和她联系啊。
马上就要过国庆节了，我们商量好了邀请母亲一起外出度几天假。我们全家人也陪母亲在田野上散散步，让母亲感受到我们的爱，让吴双也要学会孝敬和感恩。想到我们自己终将老去，那时有吴双和她的孩子陪我们在夕阳中散步，此生足矣。
感谢莫怀戚的好文章，感谢老师的用心良苦。相信吴双在这么好的老师的引导下，在我们家长的共同努力下，不仅能学到知识，更要学到做人的道理。
校 园 心 语（五）
第七周
预初（８）班 李掣恒家长
儿子念初中了，每天早上6：20分起床，晚上6点到家，比我还要辛苦，看着他早上睡眼腥松起床的模样，真有点心疼。昨天回家故意逗他，“要不我们转学算了，就上家附近的公办学校。”儿子坚定地摇摇头，“我不要转学，上这所学校的都是好学生。”
儿子从小性格活泼、开朗，不拘小节，小学老师对他一惯的评价都是聪明、接受能力强，但还不认真。在小学，儿子的学习成绩始终是班级十名左右，不算拨尖，他给自己的定位是中上等。看到儿子稚气未脱的脸上一副认真的表情，听了他稚气的回答，不禁暗自感慨，当初儿子小升初投简历的时候，我们选了西南模范中学，汪校长的教学理念是我们一直推崇的：先教学生做人，再教学生知识，果然儿子在初中的第一课上就学会了自信，看来我们的选择是正确的。
我也一直在反思：哪个家长不望子成龙，望女成凤，但我们真正认识自己的孩子吗？知道他最适合做什么吗？知道他最需要什么吗？我们给了孩子什么，我们让孩子快乐了吗？我想，如果我的孩子很优秀，我应该帮他更优秀；如果我的孩子很平庸，我也要学会接受孩子的平庸，帮助孩子找到适合自己的位置，这才是最称职的父母。
我肯定地对儿子说：“宝贝，你是最优秀的。”儿子，即使你不是最棒的，妈妈也一样爱你！
校 园 心 语（六）
第七周
初一（１）班 傅昊屹家长
我是一名飞机维修工程师，每每望着一架架飞机呼啸着飞上天空，载着旅客平安愉快地驶向目的地，心中不由涌上一股股自豪感。飞机的安全飞行，离不开每天对飞机的维护和保养，每个环节都要很精确，要求零差错，因为一旦有差错没有纠正的话，就会机毁人亡。
不由想起孩子的人生之路，就如同要起飞的飞机，需要很好地培养和教育，才能让孩子在正确的航路上飞行。由衷地感谢学校，给了孩子一个很健康积极向上的环境，特别是在班主任惠老师的带领下，孩子比以前更懂事更成熟了，他的成长很显著。
学习上比以前自觉刻苦。以前在学习上是“要我学”，现在变成了“我要学”。孩子除了完成学校布置的功课以外，他还大量翻阅课外书籍，增长自己的知识面，不时提出很多问题，这让我倍感欣慰。
在生活方面更懂得自理。让我们感到高兴的是，孩子不仅会打理好自己的事，还经常会帮助妈妈打理家务，学会了洗碗，每天帮着扫地擦桌椅。她常说：“爸爸妈妈上班辛苦了，让我为家里也做点小小的贡献。” 她说到做到，这是最让我们感动的。
在品德修养上更有礼貌、更懂得去关心别人了。每周末孩子都坚持去探望爷爷奶奶和外公外婆一次，平时每天要打个电话给他们，嘘寒问暖。做为一个传统的中国人，我为孩子的孝顺感到无比自豪。
在西南模范中学学习了一年多，孩子变得更加积极向上，充满自信。看着孩子的成长，我衷心地谢谢老师，谢谢西南模范中学！
校 园 心 语（七）
第七周
初一（4）班 黄抒涵
妈妈的助理对工作很认真，于是妈妈想帮她申请加薪，但老板却否决了，原因是她的桌面不整洁。千里之堤，毁于蚁穴，从公司的角度出发，任何一个部门在工作中的每一个环节，只要做得不够仔细，都会关联到公司的形象和声誉。显而易见，助理的杂乱无章影响了公司的形象，也因此与这次大好机会失之交臂。
我不由地望向自己的书桌，桌上堆积了琳琅满目的“作品”。妈妈一直要求我把东西收起来，可我总认为，放着就放着呗，下次还要用。现在终于明白，我们的生活就是由这些小细节组成，并且透过这些细节可以看出一个人处事的态度。因为一个小小的加减号，整道计算题一错再错；因为一个小小的标点，导致领会错了通篇文章的中心意思；因为字迹的潦草，白白丢失了几分……就是因为这些微小的细节失误，我在考试中也是屡屡落败的。
没想到，妈妈谈及的工作之事，竟让我在无意中大有收获。“不要抱怨你现在所遭遇的失败，当你在忽视自己日常生活中每一个细节的时候，这已经决定了你未来之路的成败。”而妈妈总结的那句话，更让我深思和寻味。古人有云：天下大事，必作于细；天下难事，必成于易。在我们的学习生活中，更要多多注意观察其中的细节，从点滴做起，以认真的态度做好每一道题，写好每一个字，读好每一篇文章，那么我们终能收获良好的习惯，成就美好的未来。
校 园 心 语（八）
第七周
初二（4）班 邵佳莹
那天晚上我父亲突发胃病，我们随即扶着他上医院。当父亲站到医生面前时，我注意到一个老妪，她是一个人来就诊的，似乎每位病人身边至少陪了一个人，而我父亲则奢侈地由一家子三个人陪同。
医生也注意到了这个问题，在老妪描述完自己的症状后，医生考虑她的病情不轻，问她有陪同的家人，她一下子红了眼圈，也许丈夫过世及儿女不孝的事实将她逼成了一位满腹忧愁的怨妇，医生问完那个问题后，她就一直情绪激动地指责丈夫为什么不带她一起走。
旁边一位好心的大婶问她的儿女呢？怎么都扔下她不管？这下老妪更激动了，“我不怪他，我不怪他，你们不要误会他！”此话一出，所有的人都沉默了，那是个怎么样的处境啊。这时还是那位大婶边掏手机边说：“不管怎么样，不能让你一个老人家独自看病啊，阿姨，你儿子电话多少我帮你打过去！”老妪听了，起先有些犹豫，然后还是一口气报出了儿子的手机，老妪颤抖着接过电话：“喂，小宝，小宝啊，我是妈，妈，妈想你了……”然后就是哽咽。
又是那位好心大婶夺过电话，简单告诉了那位“小宝”，他的妈妈在哪家医院，最后用命令的口气说了句“快点来接你妈”。此后老妪便一句话都不说，只死死地盯着门外……
我们很快配好了药，我和妈妈挽着父亲，哥哥去打的。后来不知道“小宝”有没有来接那位老妪，不知道那位老妪有没有依靠，不知道她能不安享晚年的天伦之乐。
校 园 心 语（九）
第七周
初二（6）班 任健博
友谊使欢乐倍增，使痛苦减半 。——培根
俗话说患难见真情。周五放学时，我因英语默写不合格而留下补课，这时我的三个好朋友准备放学回家了，吴同学先走到我面前，面带嘲讽对我说: “老任，你out了吧，看我多厉害，合格！嘿嘿，你就乖乖在这背吧，拜拜!”说完头也不回，洒脱地走出了教室。
接着林同学对我说：“老任，你要背多久呀？”在我无奈的耸耸肩后，他叹了口气，“好吧，你慢慢背，我先走了。”说完呈悲痛状，也走出了教室。最后李同学出现在我面前，对我说：“还要背多久啊？”我答道：“不知道啊，估计得挺长时间。”他哦了一声，也走出了教室。
此时，我的心情如同死灰一般，等待背诵的同学谁也不知道我内心的伤感，我只得把注意力强拉到背诵当中。而当我勉强背完之后，一个人无精打采准备回家，谁知还没走出教室，迎头就碰上了李同学，我不解地问：“你不是早走了么，怎么又回来了？”“本来是要走了，后来想了一想，既然是朋友，就等等你吧。” 他故意拉长声调，“你背书很快么，我也没等多久，以后别拖拉了!”
回家路上，我们和往常一样说笑着，有说不完的话，依然是一路打打闹闹，有闹不完的趣事，我们脸上映衬着晚霞灿烂的光芒。
友谊是绽放着的鲜花，友谊是永不落的太阳。让我们真心体验友谊，感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开！
校 园 心 语（十）
第七周
初二（７）班 宫鹤卿
九月中旬，温度骤降，上海提早入秋了。寒意使我迟疑着不肯钻出被窝，每天都在妈妈的声声催促中起床，不知不觉赖床竟成了习惯。于是时间变紧迫起来，早餐草草解决，便奔向了学校。到了班级里，睡意依旧未完全消散，一天就从昏昏沉沉的状态中开始了。
不，这样的状态可不行！我决心要改掉这个坏习惯，于是我将闹钟向前调了一刻钟。第二天，闹钟准时响起，睡意朦胧中，我没有忘记自己与自己立下的约定。坐在床边冥想了一会儿，今天的课程，今天的学习目标，一一在脑海中掠过。立即起来，洗漱之后，穿上校服，早餐用毕，上学的时间还很充裕。
我向学校大步走去。一路上，看到许多即将或是已经开始工作的人们，大家都在专心忙于自己的事。我看到刚开门的店铺中营业员的笑颜，看到赶着工作的上班族的匆匆步伐，看到几个低年级生眼含笑意地从我面前追逐嬉戏着跑过……在太阳放射出的金色光辉里，我仿佛隐约看到并且触摸到了时光匆匆的脚步……她的步伐铿锵有力，那有节奏的一步一步，深深地叩击着我年轻的心扉。
到了学校，还未步入教室，琅琅的读书声就已先萦绕于耳际。看来我并不是最早到的，已经有许多同学在教室里早自习了。领读的同学精神饱满地立在讲台旁，见我走进教室不忘向我致以浅浅的微笑：早上好！一份普通的问候，明亮的教室，晴朗的天气，凉爽的秋风，同学们整齐的读书声，交织在一起，那么和谐，那么快意。
这才是秋的味道！凉爽的秋天，真切的来了，带给我们的，是饱满的情绪，是向上的活力，是保持时刻清醒的态度，是一种惜时奋进的精神。
校 园 心 语（十一）
第七周
初二（７）班 程天舒家长
七八年前的一个春天，一天一位好友来访。谈笑间，他手里亮出一个马甲袋——里头有两只小乌龟，是送给我儿子的。
小乌龟就这样在我家落户了。这么小的玩意儿，只有指甲盖那么点，太不起眼了，我几乎忘了它们的存在。正是这样的疏忽，一只小龟在几个星期后就死了。“它咋么就离开我们了？还会活过来吗？”记得那里儿子的神情明显有些伤感，眼圈有点红。我一时不知如何回答才好，默默地拿个袋子装上小龟，在公共绿化带挖了个坑将它埋了。
两只小乌龟只剩下一只了，“对不住你了，朋友。”心怀愧疚，我找了些沙放在瓶底，每天换水。让我感到安慰的是这只小龟非常活泼，时常在瓶里猛力爬行，听到脚步声，只是微微缩一下头，就又出来继续运动了。不经意间，几个月过去了，天气冷了，小乌龟渐渐地吃得少了，活动也明显减少，最终一动不动地睡过去了，它是在冬眠。来年春暖花开，它慢慢苏醒过来，又欢快地爬行了……
一年、两年过去了，一天我忽然发现原来那个瓶子已经不能让小乌龟灵活运动了，小乌龟身体已经有
去年夏天的一个下午,我来到北阳台,忽然发现脸盆空着,小东西到哪里去了?最终我在客厅的沙发底下将它找了出来。好家伙，现在它身长有近
乌龟真的很好养，你忘记给它喂食了，它几天不吃也无妨。不用给它打疫苗，不用特别护理。龟者寿，若无意外，乌龟活百年是很轻松的。乌龟消耗很少，对世界索取的少，冬天又适时地睡觉了，这不是现在人们一直提倡和苦苦追寻的低碳环保生活方式吗？
对了，我们家的小乌龟一直没有给它取名呢，就叫它寿星哥吧。
校 园 心 语（十二）
第七周
初二（9）班 朱 超
知了声消逝了，随之而去的还有夏天的闷热，我们步入了一个黄金季节。正值青少时期的我们，也开始了初二的新篇章。感觉周围的一切都改变了许多，我也不再是以前那么稚嫩，相信自己已经不同以往，内心有深刻的变化，我感受到自己逐渐成长的意愿。
与往常一样，走在回家的路上，当我看到路边有一个塑料袋时，我会不由自主地走过去，弯下腰，捡起来，并扔进垃圾箱里。对我的这一举动，要知道，在以前，对于路边的垃圾，我一向都是视而不见的。现在我对自身的要求更高了，觉得有义务去做这件事，不再觉得这与我无关。也许这是一种责任感吧，男子汉不正是需要这样的责任吗？我当然不同以往的小我，那个无所用心小我。
记得初一换过大领巾，现在步入初二要有责任感了，而我的做事风格也不同了。我要求自己大事要靠谱，小事不落伍，就连走路也和以前不同了。以前，我做事天真鲁莽，就连走路都不小心，时常会跌跌撞撞，真是吃了不少的亏呢。而如今，我都会留意脚下，以防摔跤，
内心的改变，才会有行动的改变。其实，人生的道路上也不过如此，要随时注意人生道路上的磕磕绊绊，否则一不小心就会摔得人仰马翻。我相信很多与我同龄人都会有一种感受，觉得自己不同以往，这些都是成长的见证。只有不断地这样的不同以往，我们才可以茁壮成长，成为一只雄鹰翱翔天空。
校 园 心 语（十三）
第七周
初二（10）班 陈松涛
凉风习习的秋日，清晨下楼做早操，忽然心潮涌动，起了一个念头——要认真做好今天的操。
满怀信心，迈开步子，我用最优美的动作来展现青春活力。不经意一瞥，发现戴老师正关注我，并向我走来，“我看你做得很认真，但你是否感觉到你的动作不标准？”很认真，的确，非常的，很少这么认真的。可不标准吗？一遍遍问自己：“为什么会这样？”
恍恍惚惚回到家，却还在想着这个问题，不由自主把两只脚搁在写字台上。这时妈妈打开我房间的门，一见我这个样子，就嚷起来，“你，赶快把脚放下来，有这么坐的吗？告诉你，很多坏习惯都是长时间不注意累积出来的……”“长时间累积？”是的，从初一开始，觉得做操没多大意思，懒懒散散，最好手都别伸。一定是长时间的懒散，造成了动作的走形。
妈妈的话如醍醐灌顶，而我的学习也是一样。就拿记笔记来说，若平时记笔记乱七八糟，突然有一天想记得整整齐齐，就会发现，十分困难，很不习惯了。反之，哪怕不十分留心，笔记依然会比较整齐。认真连着认真，就能让知识点环环相扣，养成好习惯，成为成功的助力；不认真连着不认真，有一天你会发现想要认真的时候，连怎样是对的也已经忘却了。养成好习惯何其重要啊！现在我认识到这一点还不迟，我想再请教一下老师，把广播操动作学好，一切从头开始。
夜色中，我端正坐姿，打开书本。还不算为时过晚的，我会连续不断地认真下去，做操是，学习也是。
校 园 心 语（十四）
第七周
初三（2）班 费 凡
初三那宛如猎豹般的迅猛，如动车般急速飞驰的节奏，如黄土高坡般的厚重压力，只有管理好自己的时间，才有胜算。
首先是累积时间。只要愿挤，时间总还是有的。所以，要挤出如黄金般昂贵的时间。我们可以克服清晨时的懒惰，学会在晨曦之间复习整理前日所学，可以把嬉戏打闹的时间转化为刻苦学习的光阴……当然，可以节省的方法还有很多，只要去想就肯定可以得到。
光靠节省还是远远不够的，关键是要合理利用时间。如何合理使用时间，就要因人而异了。比如有人对于语、数科目可以游刃有余，面对英语却失了阵脚，那么他就要花大力气在英语上了。我们英语老师曾多次开导我们，做作业要先语英后数学，因为我们开始写作业时，精神是最好的，面对耗时少的语英作业能速战速决，然后就可以集结节余战力，转战耗时长、进展慢的数学，包括理化的暗堡。
另外，老师布置的口头作业也不可当作过眼云烟，要当关键战役来看待，分配好零星时间去解决，这样才能深入学习，完成教学任务。
如果没有用好时间，用一个词来形容就是悲催了，因为你会被初三高负荷压垮。连夜苦战，第二天睁着一对熊猫眼来上课，疲惫会使他无法放安心听讲，然后学习很难有效，接下来等待你的还是连夜苦战，那么就会陷入一个死循环，导致事倍功半，无所而终。
初三是持久战，时间是我们的弹药，合理使用时间，会带领我们打赢这场我们一个人的战争。
校 园 心 语（十五）
第七周
初三（2）班 许宇亮
前不久，我们的班主任汪老师给我们布置了一个任务——每天在备忘录上记时间，即注明当晚每项作业的完成时间。
起初我对老师的这个做法有些不解，真正执行起来更是嫌麻烦。做每项作业前得记好时间，做完还得抬头看时间记帐，再开始新的作业，每晚完成作业，不知要反复摆动脑袋多少次。
但是，连续几天之后，也就渐渐习惯了，并且认识到这样带来的益处。第二天，汪老师总会根据我们所填写的时间做一个简要的总结评价，让我们能了解到大部分同学的作业时间，并对自己的作业速度进行适当调整。有时，老师注意到多数同学在某门学科上的作业时间偏长，便会将该情况反馈给科任老师，便于老师适当减少作业，减轻压力；而有时，老师会在某位同学的备忘录上写上“某某作业时间较其他同学偏长”之类的提醒，同学们能了解到自己哪门学科掌握得不够熟练，亦或是作业速度偏慢等问题。
老师用心良苦，大部分同学的睡眠时间与作业质量得到一个有效的保证，第二天的课堂学习状态也大大提高了，显然这是大有裨益的。在我们班的课堂上，“神游”或“梦游”的现象逐渐减少，取而代之的是同学们上课的神采奕奕，发言的积极踊跃。
有良好的学习氛围，初三就没有什么不可能！愿我的初三学友们都能以饱满的精神，一鼓作气，冲刺自己理想的未来！
校 园 心 语（十六）
第七周
高一（3）班 孙轶惺
思絮飘转：那一张张摆放整齐的床，那一顶顶墨绿色的军帽，还有那一张张布满汗水的面庞，好像还是前一秒的事，一切记忆犹新。
军训中，我们学会了“坚持”。有多少人在扭伤了腿、脚起了泡的情况下，依旧一瘸一拐走着，丝毫没有打报告休息的意思；有多少人拖着疲惫的身子，在同学休息时加紧排练，只为了文艺演出中的一个细小环节；有多少人顶着烈日，嘴唇已经开裂，还在大声喊着番号……从没有一个人出声抱怨，没有一个人想要放弃的。
军训中，我们学会了“团结”。每一次参加比赛，那一面高举的37连连旗，那一声声接连不断的加油声，都留在记忆里。还有那个多人多足比赛，同学们肩并肩喊着“一、二、一、二”口号，不知是谁提醒“高个走小步，矮的跨大步”，之后训练速度提升了大半。而在夜间行进喊口号时，就连平日里说话都细声细气的女生，也都能扯开嗓子呼喊起来。一切是前所未有的和谐与融洽。
军训中，我们学会了“互助”。定向越野活动，那些先完成任务的同学竟不顾疲惫，无一例外地以接力的方式传送指卡，帮助落后的小组。攀爬防火墙比赛，班里的男生更是为了帮助女生，让她们踩在自己的肩上爬上高处。男生背着或拉着受伤的女生奔跑，“伤员”相互扶持行走在队伍旁，这些情景在脑海中闪现，久久没有消散……
五天的时间，如白驹过隙一晃而过，那些无法用笔墨言语描绘的情谊与故事，已深深烙在我们的心头。到过东方绿舟，穿过那身迷彩服，我们就是“军人”，是永远的“军人”。
校 园 心 语（十七）
第七周
高一（3）班 陈东晗
整整一周的东方绿舟军训，主旋律绝对是艰苦，教官的严厉，步行，站军姿，还有坐姿，要求极高的内务，不对胃口的饭菜……这些种种，拼凑起了军训五天的课程。
就是在这些严苛的训练下，出现了整齐的床铺，有棱有角的被子，整齐响亮的口号，行动一致的团队，成果来自严格的要求。记得那高高的帐篷，记得那铁皮盒子做的打卡器，记得内务评比黑板上的60分（满分60分，其实大家都想拿100分），记得多人多足中逐渐加快的脚步，记得一瘸一拐仍不愿掉队的背影……
也许坚持在腰间，团结在喉头，凝聚在行动中。
这五天告诉我什么叫咬咬牙挺过去，什么叫团队力量，什么叫荣誉，什么叫铁的纪律，什么叫军训。也许这五天的事会随着时间逐渐淡去，远去，但这五天带给我的宝贵财富，我将牢牢珍藏，在我们以后的学习和生活发光发热发力。
其实，现在想来，那个黑黑矮矮胖胖的教官也并非那么不近人情，也许这是他的授课方式独树一帜罢了，而如今这些珍宝大多都是他传授的。
军训结束了，军训所代表的坚韧和毅力，我们所获得的精神将永不消散。
校 园 心 语（十八）
第七周
高一（4）班 翟羽翔
军训的五天过得是相当充实，对于每个西南模的学生来说，都是最美好的记忆。我把军训收获分成三个部分——
一是坚持。晚上十点睡觉，早上五点半起床，我们这一代青少年身上很少发生的事，大家每一天都坚持去遵守。早上空腹跑步，练军姿，军事训练等，军营中的条规，无数次让我都想放弃，抱怨着为何要这样受苦受累。但是看到大家一起努力，我也告诉自己这点疲惫算什么呢，我也要咬紧牙关拼了！
二是独立。被子不知道练习了多少遍，才可以叠得像豆腐块；大家相互督促，内务整理得一尘不染，这都是我们慢慢学会独立的过程。虽然只有五天，但我想我们在军训期间养成的习惯，会陪伴我们之后的成长。父母不在身边的日子，一切琐事和挫折都要自己扛！
三是友谊。拓展训练，定向越野，搭帐篷，登台表演……无一不将我们这些新同学捆绑得更紧了。我们互相帮助，取长补短，一起流汗，流血，流泪。最难忘我们代表学校登台表演，曾经在课间休息时排练，就连双休日也不放过。从刚见面一言不发，到现在大家一起笑着哭着，在那一刻成绩什么的已经不是最重要的，最重要的就是我们之间的友情，我们换来的是那喜悦的笑容、信任与默契！
军训的意义，不单单是字面上的军事训练，更为我们这些即将成年的准青年，打下最结实的未来之基！
校 园 心 语（十九）
第七周
高一（4）班 左欣雨
回想起为期五天的东方绿舟学军，那些个分分秒秒，点点滴滴，心中涌起一番不舍与酸涩。我想，我永远不会忘记这段记忆——同学们相互配合、相互帮助，把友谊的种子播撒入心中。
记得第四天，联欢晚会前，我校拟表演的节目面临着危机——主唱歌手感冒导致喉咙哑了。但他并没有因为自己的不适而放弃，始终坚持与大家一起训练，发现自己的声音无法像过去那般嘹亮了，他暗自流泪，因为他不想大家由于他的失误而影响学校的形象。令他意想不到的是，同学们得知后，非但没有责怪他，反而是与他并肩作战。原本的个人表演成了集体大合唱，而且现场演出的效果很好。
这场汇报演出，在八所学校的汇演中算不上多么出色，但是他们付出了全部，我们都看在眼中。登台演出之后，同学们拥抱流泪，台下是掌声与喝彩，在我眼中这是最棒的节目！
军训中我学到了许多实用的知识技能，但令我感到最受用的是同伴间的真情，相互扶助、相互关心、相互依存的那份真挚的友谊，是军训成果的最珍贵记忆。
校 园 心 语（二十）
第七周
高二（1）班 钱秋霖
周六，我们小组参观了韬奋纪念馆。重庆南路205弄54号，这是一幢三层的新式里弄建筑，我们首先被这种建筑所吸引，有老式里弄的怀旧感，有小洋房的沧桑格调。
我们纪念邹韬奋，敬仰这位中国卓越的新闻记者政论家、出版家。先生先后就读于上海南洋公学附属小学、南洋公学，1919年由南洋公学上院机电工程科转入上海圣约翰大学文科，之后毕生精力投入于新闻出版工作。
我们学习韬奋精神，什么是韬奋精神呢？出版界、学者界人士说，韬奋一生办刊物、办报纸、开书店，身体力行的主旨是“竭诚为读者服务”，以天下为己任的服务精神便是韬奋精神。他的事业遭受着无数次的挫折，却始终百折不挠，始终坚守信念，他创办的刊物一个个被查封，他又一个个重新建立起来；他创办的生活书店全数被封，当局胁迫他与国民党书店合并，他严词拒绝，表示“宁为玉碎，不作瓦全”，受国民党迫害而被迫流亡，但他一直为理想而奋斗到生命的最后一刻。这种为真理战斗不屈的精神，就是我们要永远学习的韬奋精神。
“邹韬奋同志经历的道路是中国知识分子走向进步、走向革命的道路。” 周恩来总理这样评价韬奋，邹韬奋的一生正是近代多数进步知识分子由爱国主义逐步走向追求共产主义的典范。
校 园 心 语（二十一）
第七周
高二（2）班 刘思芸
李大钊故居，天井中立着李大钊的塑像，旁侧为碾盘，屋内一把竹椅，听说就是在这把竹椅上，李大钊坐思出了“中国共产党”这个名称，而故居门楣上“铁肩担道义，妙手著文章”的对联赫然在目。
观看电影《建党伟业》，通览1911年辛亥革命到1921年中国共产党成立这段历史的波澜壮阔，建党九十周年历史风云见证有志者为中华民族赴汤蹈火的壮举，才明白这副对联的含义：一副铁肩，担的是一个民族的生存和希望；一篇文章，是醒世之文、救世之文，唤醒了一个民族最强劲的力量，为这个民族指路前行的大声。
影片中，杨昌济问毛泽东：“你，想要什么？”这个回答绝非简单的个人之答，那时四万万人的无处倾诉，四万万人的前路茫茫，这个问题因为特殊的背景变得沉重起来。 “老师，您那问题，我快想出答案了”。历史伟人的使命，就是要找到一条救国救民于水深火热之中的真正出路。当一大批青年革命先驱，踏上了赴法国勤工俭学的救国救亡之路时，伟人毛泽东在那时就认识到“中国问题是复杂的问题”，于是他选择了留下，在灾难深重的大地上寻找中国的出路。
在嘉兴南湖上，十二人的代表大会明确了共产主义，此后遍地星火，终成燎原之势，这就是那个 “什么”的指代啊。信仰是山，山不可动摇，就像那些老一辈的革命者，信仰共产主义，而建立了一个崭新的中国。心中有山，才能有方向，伟人如是，我等亦应如是。
校 园 心 语（二十二）
第七周
高二（3）班 李 莉
学校组织参观邹韬奋纪念馆，我先上网查阅相关的资料，算不上是热情满满，但既然要去，就要做的像样一些。于是我知道这样的一名新闻工作者，一名时代的政论家，在那个黑暗动荡的年代，他是怎样一名有胆识的知识分子，敬仰之情油然而生了。
第二天，我们如约前往参观。纪念馆坐落在重庆南路的小弄堂里，门脸不大，似乎还保留着那个时代邹先生躲避敌人不显山露水的样子。由老师领着我们进去，一进门是座铜质的塑像，显得格外的庄严，而在纪念馆的第两层，展示着先生的遗物，多是书籍和信件。
老师重点讲解了先生的遗嘱，其中有他给女儿的遗言。女儿邹嘉骊终身不忘的情景，父亲为了抗日救亡、反抗国民党的黑暗统治，经常被特务跟踪，受到白色恐怖的威胁，而自己与母亲也常常到处躲避，父亲留给她最大的精神财富，就是临终前的遗言：“不要怕！”老师阐发着过往，我们则震撼于““不要怕”中的深层内涵。
不要怕什么？难道仅仅是不要怕敌人的威胁，绝对不止这么一点儿。不要怕，说的是，如果整个时代的人都畏畏缩缩不敢站出来伸张正义，世界会变成怎样，国家会变怎样。当时代把你推到了那个历史的关口，不要害怕，也不能害怕，坚定地走出去吧，勇敢地担起责任，家国靠我们的抗争奋斗，这比什么都来得重要。
