校 园 心 语（一）
第十五周
预初年级组长 陈 明老师
作为育人为本的教育者，如何关照学生的幸福，构建爱的教育，实现教育之幸福呢？预初年级的十节班会课，给了我十足的幸福感。
准备是一种幸福。“台上一分钟，台下十年功”，一节主题班会课呈现的只有40分钟，但是准备工作却十分漫长。从10月份中旬学校举办主题班会培训，到12月初主题班会的顺利召开，一个多月的准备策划，我看到了预初师生追求卓越的幸福。午休时，在回廊上：排练小品的同学摔倒在地，我慌忙的扶他起来，他对我微笑，有一种认真付出的幸福；两位女同学突然忘了主持词，相视而笑，有一种发自内心的快乐。即便是班主任生病的日子，同学们也自觉抓紧时间排练，一脸认真的表情和坚定的语气，有一种集体荣誉感和责任意识。放学后，班主任忙着撰写自己的发言稿，忙着完善PPT背景，力求尽善尽美，有忙碌的辛苦，有幸福的感慨。我看到了一种为师育人、师生同心的快乐。
参与是一种幸福。无论是表演者还是倾听者，因为精彩的主题班会，预初师生始终展露着幸福的笑容。5班主持人落落大方，透露出青春的朝气；3班诗歌朗诵激情澎湃，展现着发自内心的自信；6班民族舞表演，盛装出场，全情投入……大提琴独奏，相声表演，故事续编，小品，家长来信，时政竞赛，哲理故事……贯穿在主题班会中，个个生动，处处精彩，艺术性地诠释班会主题，自主地教育形式，相得益彰，令人啧啧称赞。
教育是一种幸福。班会活动，最让学生激动的莫过于老师的总结发言了。因为班主任的发言，精心准备，真情感人，我感受到了教育者本身就是一种幸福。5班班主任表扬了从入学集训以来，为班级默默奉献的同学，最后的一句触人心弦——我爱我班；1班班主任用一把筷子，生动诠释了个人与集体的关系；9班班主任结合班级情况，巧妙改歌词“我的未来不是梦”；8班班主任用小故事告诉每个同学，有时候“怕也是一种爱”；10班班主任提出“读书到底为了什么”的大问题，将学生个人成长与祖国发展联系在一起……
感受到班主任的幸福，感受到主题班会成功的喜悦。每个班级不是高谈阔论，而是具体形象地阐述“奋发图强为国家，卧薪尝胆求发展”主题，育人切入点小而近，贴近现实，贴近生活，贴近学生，贴近班级建设需求。有延续入学教育“我爱我班”的，谈爱班、荣校、爱国的目标；有的从感恩角度畅谈，从感恩父母到尊敬师长，以爱校为荣，树报国之志；有的畅谈养成良好的行为习惯和学习习惯，有的讲学习贵在坚持不懈，有的解析“奋发图强”之意，“出国”还是“留在中国”调查分析，谈自身的努力与成才的关系……从各个角度谈报效国家的责任，引导学生思考读书成长的目的——为中华之崛起而读书。
现今，常耳闻青春梦想与生命意义被击得粉碎的灰调，教育者更要勇于担起教育大义，将爱与关怀，渗透到主题班会中去，渗透到每一个教育环节中去。春风化雨，大爱无疆，从这个意义来说，我们所享受的不仅仅是一节课的幸福，而是，一辈子的幸福。
校 园 心 语（二）
第十五周
预初（5）班主任 应 隽老师
“我爱我班”的主题班会结束了。作为班主任，感触颇深，我非常感谢这群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。
感谢你，包龙文。记得暑期集训时，你每天义务留下来打扫教室，为同学们带来了整洁干净的环境。感谢你，秦纪玮和戚笑宇，我们班的“汤司令”，每天都为同学们盛汤，常常因为同学们的不小心而被泼溅上汤汁，却一句怨言也没有。谢谢你们的默默奉献、不求回报。
感谢你们，课代表们，每天早上把大家的作业一本不落地送进老师的办公室，上课之前再将它们搬回教室，分发下去。这是一份多么辛苦的工作，可你们从没有因为苦，因为累而疏忽。
感谢你们，我们班级的班委们。谢谢班长们能及时地发现班级里的问题，并且帮助我处理；谢谢体育委员们在这次的校运会上能积极动员，在我询问之前就已经先我一步呈上了参赛名单，而在运动会上积极组织同学加油呐喊，提醒运动员参赛时间；谢谢劳动委员们，每天都督促值日生扫地、拖地、擦黑板，总是以身作则，天天在同学们都回家以后依然留在教室里检查教室干净，从没有叫过一声苦，一声累；谢谢值日班长和纪律委员，是你们牺牲自己的自修时间，担负起管理班级午休纪律的任务，给全班一个安静的学习环境……
短短的一篇校园心语，哪里道得完我对你们的感谢，正是有了预初五班全体同学对这个班级一点一滴的付出，才有了我们这个积极向上的集体；正是因为你们，我感觉自己是世界上最富有、最幸福的人！
谢谢你们，预初五班的每一位同学，我爱预初五班！
校 园 心 语（三）
第十五周
预初（8）班主任 郭 平老师
班会结束前，老师要和同学分享一篇文章《怕，也是一种爱》。
“记得年少时和朋友在外玩，有时回来晚了怕母亲会骂。细想一下：‘这么大的人了，为什么还要怕妈妈？’其实，也不知为何怕妈妈，或许是自小就被她降伏了，以至于凡事都是喜欢听她的。随着我结婚生子，我依旧很怕母亲。我怕母亲生气，怕母亲骂我，怕母亲流泪。这样的一种怕，让我和母亲之间的距离越来越近，母亲有些什么话总是喜欢对我说，而我也喜欢将自己的事告诉母亲。”
“再后来，每当我提及此事的时候，老公都会笑着说：‘其实，你不是怕母亲，你是爱母亲。你难道不知道，我也很怕你呀。我怕你生气，怕你难过，怕你流眼泪。这种种的怕都说明，我是那样的爱你。’
听他这样一说，我似乎明白了，原来怕一个人竟然是爱着这个人。细想一下，难道不是这样吗？我不想看到母亲流泪的脸，更不想把母亲气病了。我爱她，以至于将这样的爱，以害怕的方式表现出来。”
故事讲完了，不知道同学会有什么感受？如果八班的每一位同学也懂得怕父母生气，该完成的订正就不会不按时完成；怕父母骂，就不会在校淘气，上课说闲话；怕父母流泪，就不会成绩不理想。如果每位同学更懂得不光不会让自己的父母生气，流泪，还要想尽方法让父母快乐幸福，他就会每天带着书写认真的笔记回家，带着成绩优良的试卷回家，会在饭桌上告诉辛苦工作了一天的父母，今天他因为什么得到了老师的表扬和同学的钦佩，让父母开怀。
现在，你们能做得真的很简单，也很容易，就是认真负责地过好每一天。郭老师相信我们八班的每一位同学，将来一定会成为你们父母的骄傲，老师的骄傲，学校的骄傲，祖国的骄傲。
校 园 心 语（四）
第十五周
预初（9）班主任 曾沪芬老师
成功，世界上任何人都羡慕。现在让我们先为未来的成功做充足的准备——那就是勤奋学习。我们无法否认学习之苦，学习之累，但是甘守学习的苦才能享受学习的甜，知识改变命运，而艰苦的学习恰恰能够使人获得更多的知识，这是快乐学习成才的法则。
爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。在校园里，遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化，行动上的果敢，更给我们快乐。不辞劳苦，勇于拼搏，你会发现学习自有情趣，更有快乐。
一个人偶尔的失败并不能说明什么，暂时的成绩更不能说明一个人的成就。孙敬和苏秦悬梁刺股地苦读，最终取得了伟大的成功，说明只要不放弃，坚持努力拼搏，最终就能取得令人羡慕的成就。有些同学因为成绩不好而沮丧，请千万不能放弃努力，只要每天努力，每天都有小进步，你就会迎来大的成功。努力学习，只有忍别人所不能忍得痛，吃别人所不能吃的苦，坚持别人所不能坚持的信念，才能到达别人所达不到的山巅！我们共同为理想而奋斗，更是快乐无比。
努力学习，立志成才，点燃生命的激情吧！无论前面是荆棘还是坎坷，无论是磨难还是挫折，只要你捧着自己的那份信念，怀揣着自己的那份理想，终归会找到属于自己的那片璀璨天空！
校 园 心 语（五）
第十五周
预初（10）班主任 陈依榕老师
同学们，你们好。首先我想说同学们的出色表演、积极发言让我感到很高兴，很欣慰。你们的求知欲是那么的强烈，你们在学校求学获取知识，“读书有味”——读书的趣味，看来你们也已经体会到了。
读书是快乐的，读书带给你们的感受应该更多。请你们思考这个问题，你为谁而读书？有些同学的答案是我为自己而读书，你应该明确的是现在你的学习，你下的每一分苦功，都是为了让自己在将来有所成就，要做一个有用的人。有些同学的答案是我为父母而读书，老师希望你们不是被动的学习，而是主动自觉学习，不辜负父母的期望，成为让他们骄傲的孩子。
除了这些答案，同学们，我们的境界能否更高一些，一个有用的人，一个让父母感到骄傲的人，不就是一个能为社会做出贡献的人吗？现在读书，就是为了以后能在各行各业中施展才华，为我们中华民族繁荣复兴出一份力啊！
现在，我们国家十分缺乏创新技术和创新人才，很多产品打着“中国制造”标记，但核心的专利技术却在其他国家手中。我多么希望在座的同学里有人能成为今后我们国家科学技术的创新力量。中国文化、历史和现状还不为世人所了解，我多么希望以后能有更多的同学能走出去，走向世界，向世人展示一个富强、现代化的中国。
为自己、为父母，更是为了中华民族伟大复兴而读书，当你们心中有了这样的志向，行动才会更有力量。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，风华正茂的同学们，加油吧！
校 园 心 语（六）
第十五周
初一（1）班主任 惠湘萍老师
当我还是小学生的时候，我们的老师经常对我们说“你们是未来的主人翁啊”，这句话激励着我们成长，今天才有幸能成为你们的老师。亲爱的同学们，现在我也想对你们说：“你们是我们国家未来的主人翁啊！”你们肩负着富民强国的重任，肩负着民族伟大复兴的重任，你们将成为我们国家现代化建设的有用人才。
今天的主题班会开得很成功，我很欣慰地听到你们庄重的承诺——回报祖国、感恩师长。你们说：为了祖国强盛，要发奋读书；孝顺父母，尽力做好生活中的每一件小事；尊敬师长，上课专心，下课用心，做好每一项老师布置的作业；团结同学，关心集体，热心助人，勇于竞争，敢于担当。全班做出这四个方面的庄严承诺，这是一件很了不起的大事，老师为同学们的热忱与真诚而感动。
所以，也让我代表我们初一（1）班全体任课老师，向同学们做出如下承诺与回应：我们将公平、公正地对待你们中的每一个，尽我们所能教好每一门学科；我们绝不会放弃任何一个学习基础薄弱的同学，我们会为你们加油呐喊；我们会努力帮助大家取得学业的进步，获得做人的道理；我们一定会真诚地付出，热情地给予，无私地奉献。我们将期待你们的进步，关注你们的成长。同学们，在你们成长的过程中，你们不会是孤独的个体，你们始终有老师相伴左右。
最后，我想把我最喜欢的一句话送给你们：人生中能改变命运的只有一刻——那就是现在。想要改变我们自己的命运，想要改变我们国家的命运，我们就要从现在做起，从现在开始努力。
校 园 心 语（七）
第十五周
初一（3）班主任 褚晓春老师
同学们，看了刚才的表演，我想如果将来我能成为小品中的那位老师，我一定会感到非常欣慰。想象20年后，在你们努力的浇灌和执着的追求中，理想的种子终于生根发芽，祖国的建设与发展在你们这一代手中蒸蒸日上，欣欣向荣，我会更加骄傲。
是的，人不能没有理想。理想是人类独有的思想情操。社会的进步与人类的发展都是在一个个看似不可能实现的梦想中推动前行的。比如说怀特兄弟的飞机，比如今天我们谈到的两弹一星，比如说改变我们生活的ipad电脑……想当年，西方国家和苏联科学家都认为，在这么短的时间里，中国在不依靠外国技术支持的条件下是绝对不可能造出原子弹的。可是我们的科学家们在异常艰苦恶劣的条件下创造出了奇迹，他们靠的不仅是他们的聪明才智，更主要的是他们拥有报效祖国的爱国之心，振兴中华的崇高理想。
有理想的人，普通的工作也会当做一份事业去做。作为一名老师，我也会经常感到工作繁重，压力很大，甚至有时会想罢工。但是在我的心中，也有了一个执著的理想，我要教出让我尊敬和崇拜的学生。每当想到这个最初树立的理想，我就会精神振奋，轻装上阵。同学们也会在学习中碰到类似的情况，比如学业繁重，学习压力大，考试挫败后消极怠工不想学了等等。如果你为自己树立一个，会让自己为之一振的崇高理想，你也会从这个理想中得到继续前进的力量。
乔布斯曾经说过：每个人都不可能预知未来，当你回头看时，你才会发现以前所有经历过的事都促成了今天的你。今天学习的每一样东西都是今后你所做事情的奠基石，所以同学们不要太去计较今天所学的每一样东西价值高低，因为它们都会帮助你去实现理想。所以人要活在当下，踏踏实实做好现在每一件身边小事，让我们执着、坚定地朝着理想的方向，踏踏实实走好现在的每一步路。
同学们，树立一个远大的理想吧，让你的理想和祖国的繁荣强盛、社会的进步、人类的和平发展相结合。不要怕理想太大，实现不了，崇高的理想光辉将会照耀你的前行之路，赐予你前进的动力。
校 园 心 语（八）
第十五周
初一（4）班主任 吴 菁老师
当诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》随着乐曲声响起，我感受到你们为自己是炎黄子孙而骄傲的脉搏；当7·23动车事故的悲剧再次叩响我们的记忆，我分明看到了你们眼中饱含的泪光；当校长激情洋溢的讲话响彻耳畔，我听到了你们激动、热烈的掌声。我知道，这次主题班会成功了，成功在于我们彼此之间的感动。
“奋发图强为国家、卧薪尝胆求发展”，这不仅是本次班会的主题，也是时代赋予我们的使命。天下兴亡，匹夫有责，民族的振兴与国家的繁荣，我们重任在肩。当我们明确这一使命后，老师的千言万语便汇成两句话：“仰望天空、胸怀理想，誓为国家成英才；脚踏黄土、树立目标，踏实做好身边事。”在校，你们当发扬自古“十年寒窗”刻苦学习的精神，今日的努力正是为了成就明日的栋梁。当然也不能忘记一些“似小非小”的事，如：良好的行为规范，劳动时的责任心，集体荣誉感，这些都能体现出我们的成长与发展。在家，为人子女，尤其要注重“孝与爱”，懂得感恩，每天为父母分担一些家务，你便有了对家的一份责任心，也就不会有意无意地去伤害为你们无私付出的父母。在社会，做一个明辨是非、有公德、讲文明的小公民，伸张正义，弘扬正气，不要再为“跌倒老人扶不扶”一类问题而犹豫。
进入初一大半学期了，老师从你们学业的进步，从你们更加懂事的言行，感受到了你们的成长，能够这样一直陪伴着你们，就是老师的最大的快乐与幸福所在。真心希望四班的孩子们，今天以西南模为骄傲，明天西南模会以你们为骄傲！
校 园 心 语（九）
第十五周
初一（9）班主任 邵 丹老师
同学们，这次“立志成才、实践孝爱”的主题班会，听你们讲述一个个感恩小故事，我的心里也涌起一份真切的感动。
我感到你们是一群纯洁善良的孩子，对父母、老师、朋友，甚至生命中所有相识的人，都拥有一颗诚挚的感恩之心。我们常说要心有他人，热爱人民，热爱祖国，是的，这一切都应该从爱父母开始。对自己恩情最深的人莫过于父母，是父母给予我们生命，给予我们悉心关怀、百般呵护，可以为子女付出一切，也甘愿付出一切，我想父母之爱只能用两个词来形容——无私、伟大。
一切的爱都需要从爱父母开始，从回报父母开始。中华民族历来崇尚受恩不忘，知恩必报，这是做人的基本道德，也即一个人的良心。一个人如果对给予自己生命、辛勤哺育自己成长、恩重如山的父母，都不知报答，不知孝敬，那就丧失了人性和良心，那是没有道德可言的。一个人连生养他的父母都不爱，又怎么指望他爱别人呢？更不用说要他热爱人民，热爱祖国了。现在，我们能做的就是发愤读书，立志成才，将来才能很好的赡养我们的父母。
当然，立志成才不仅仅是为父母，更是为了国家的繁荣昌盛。周恩来总理十九岁时说：“我要立个报恩的志气，做出一番事业。”他远渡重洋，寻求救国救民的真理，一生实践着报效祖国的诺言。同学们，达摩祖师面壁十年方修道成功，我们的青春就是要用来奋斗的，奋发图强为国家，卧薪尝胆求发展，让我们把自身的学习和祖国的命运结合起来，让我们为祖国的繁荣昌盛而不懈努力吧！
校 园 心 语（十）
第十五周
初二（5）班主任 楼燕青老师
一件细小的事情，竟然引发一位科学家思想的闪光。1666年夏末，一个温暖的傍晚，英格兰林肯州，一个年轻人腋下夹着一本书，走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。
当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来，一只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的牛顿头上。恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？正是由于他注意到这样一个细节，后来才会发现著名的万有引力定律。
也许细节很细小，但就是因为细小，才容易被我们忽略，从而被其他所谓的“大目标”所迷惑，最终导致本末倒置，不能取得期望的成功。许多人将自己不能成功的原因归结为自己运气不好，事实上，成功多半靠平时的积累，对细节的关注。
一个人只有不断地追求，才有不断的进步；不断地行动，才能不断地接近成功；不断地积累，才有不断的提高；不断地积小步，才有跨大步的力量。积累，一件又一件小事地去积累，直到有一天，你会惊讶地发现，自己是一个多么了不起的人。比如雷锋，他并没有做什么惊天动地的大事，但他珍惜每一件小事，把每一件小事都当作一个新的出发点，当作一件大事来看待，倾注全部的热情和心血。谁又能怀疑他的伟大呢？伟大，其实就是做好每一件平凡的事呀。
每一年积累，不如每季度积累；每季度积累，不如每个月积累；每个月积累，不如每一天积累。一定要从小事做起，时刻提醒自己：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那就让我们从今天开始去想、去做，做一个有心人、用心人，做一个拘小节而成就大事的人！
校 园 心 语（十一）
第十五周
初二（10）班主任 戴迎明老师
今天的主题班会题目是“点燃心中的火种”，这个火种就是理想。学校在本学期提出的教育主题是“发愤图强为国家，卧薪尝胆求发展”，首先这“发愤”二字，就在于理想和立志！你的理想和志向，是你“发愤”的内在原动力。
而理想和志向可不是随口说说的，它关乎——你想成为一个怎样的人？你想为这个时代贡献什么？你想为将来的世界留下些什么？——这一系列深刻的问题。你究竟有没有慎重地思考过呢？
鲁迅先生因为看到旧中国民众思想的麻木，毅然弃医从文，于是用笔下的呐喊唤醒民众，便成为他一生的指向；周恩来总理从小就喊出“为中华崛起而读书”的豪言壮语，并且为之努力践行，鞠躬尽瘁，死而后已；袁隆平因为看到世界上还有吃不饱饭的人，立志让世界上不再有饥饿，于是踏实地走在田间道路上，日复一日……他们都感受到时代的感召，于是肩负起时代的责任。
我们生在一个和平年代，国家正在崛起，我们不需要像辛亥的烈士们那样，用青春热血来换革新、换自由，但是时代赋予我们的使命同样艰巨。我们哪怕是小小的浪花，也要奉献出属于自己的力量，为国家的腾飞远航保驾护航，为民族的伟大复兴发愤图强。
我真的很高兴，刚刚听到一些同学的志向，既不好高鹜远，也不是随便说说，而是经过慎重的思索，并且着眼国家，着眼未来。不是说你现在就一定要知道自己的理想究竟是什么，因为这是一个思索、甚至探索以后的决定，而我相信，经过今天的主题班会课，大家一定会又郑而重之地去思考，去选择。
我们只要能够以国家为己任，就获得了“发愤”的原动力；拥有了“发愤”之志，更能够拥有“卧薪尝胆”之姿，努力“求发展”！
校 园 心 语（十二）
第十五周 2011年12月5日~~12月9日
预初（6）班 徐睿阳家长
今天，我想和给位家长交流并分享的话题是“如何培养孩子自主学习能力”。为什么要让孩子学会自主学习呢？一方面是孩子成长的需要，另一方面，作为家长，在繁忙的工作压力下，也不可能事事代办，精力体力都不允许我们一直充当孩子的保护伞！
那么该如何培养自主学习能力呢？首先，我觉得作为父母要给孩子做个好榜样，当我们给孩子提出各种各样要求时，要想想我们能否做到这些要求，请记住“榜样的力量是无穷的”！
其次，兴趣的培养是非常有必要的。举个徐睿阳学奥数的例子吧。他是从小学四年级开始接触奥数的，但是奥数的内容还是非常难的，如何让孩子喜欢上这么艰难的一门课外内容呢？我们就故意请徐睿阳在上完奥数课后来做我们的奥数小老师，向他请教奥数的小技巧等等，于是在这样“一教一学”中，他对奥数的兴趣也越来越浓厚了，并一直坚持至今，而且基本上能够自己独立完
兴趣的培养不仅仅是学习上的，可能还有其他方面的，只要对孩子的成长有益，家长都应该支持。比如徐睿阳很喜欢体育活动，尤其是篮球。我们认为体育爱好不仅能够强身健体，而且可以培养孩子的团队合作能力，以及自主解决困难的能力。于是我们就支持他学习打篮球，并在篮球训练营给他报了个名定期参加。在此期间，他不仅学会篮球技巧，更学会了如何和别人合作，尤其是面对比分落后时不气馁，坚持到最好一刻。这份“坚持”，同样也让他在遇到学习困难时也不轻言放弃，而是应该坚持坚持再坚持，在困难中逐渐成长！
总之，关心孩子，理解孩子，帮助他们早点建立自主学习能力吧！
校 园 心 语（十三）
第十五周 2011年12月5日~~12月9日
初一（4）班 袁浩宸家长
一天，我接到了老师的电话，了解到孩子放学后的一幕情景：书桌里的书本杂乱无章，外婆弯着腰帮孩子整理书包……老师语重心长地说，袁浩宸同学的自理能力较差，做事没有条理，这不仅是生活能力的问题，也会给今后的学习和工作带来麻烦。
放下电话，我陷入了深深的深思中。儿子是我的骄傲，因为他的成绩一直比较优秀。我们希望他成大后成为一个对国家、对社会有用的人。但是，如果一个连自己身边的小事都不愿意去做的人，又怎能奉献一颗爱心，去关心“家事、国事、天下事”呢？当晚我们一家三口开了个小会，议题很明确，家务活大家一起分担。儿子很乖巧，主动认领了淘米、煮饭和扫地的工作，我却决定要给他加个高难度的——一周洗一次抽水马桶。儿子这下皱起了眉头，想想他平日里用两个手指拈着抹布的样子，我心里暗笑，这才是真正地锻炼。
实战开始之前，我为儿子演示了一遍，并告诉他一些注意事项。儿子不以为然，这难道会比数学题难吗？他戴上手套，拿起了抹布和刷子开始行动了。不一会儿，从卫生间里传来了儿子的声音，“洁厕灵在哪？”“先擦哪里？”“啊呀，水溅到我脸上了！”我坐在沙发上不动声色。终于，儿子从卫生间出来了，一声“太累了”，就倒在了沙发上。事后我们总结了一下：第一，在别人交待事情时一定要专心听，用心记；第二，做任何事情都有个顺序，有条理地做事，一定会事半功倍；第三，不要小看别人在做的事情，要尊重别人的劳动。
一次简单的劳动，让儿子发现自身存在的问题，这就是收获。经过一个月的锻炼，儿子的房间开始渐渐变得整洁了，也慢慢学会制定学习计划了，虽然这只是个开始，进步微小，但我很开心。孩子学习一些生活中的基本技能，锻炼动手能力和自理能力，更让他们认识到，他们应该尽到家庭和社会的一份子所应该承担的义务和责任。
校 园 心 语（十四）
第十五周 2011年12月5日~~12月9日
初二（3）班 谈 畅
《辛亥革命》这部电影介绍了
面对外国银行家，革命者孙中山苦心孤诣去演讲；面对清军的枪林弹雨，革命者黄兴无所畏惧；面对尸横遍野，徐宗汉泪流满面却又矢志不移；面对生死选择，林觉民慷慨激昂舍生取义……孙中山面对记者坚定地回答：“革命，固然有人死亡，但革命带来的是民族崛起，是子孙后代的幸福。”不错，这就是革命者的奋斗与牺牲精神，为了中华崛起，为了民族复兴，辛亥革命的火种代代相传！
电影《辛亥革命》并不是简单地告诉我们一百年前曾经发生过什么，而是告诉我们一百年前的那段历史给我们今天留下了什么。革命先辈为了推翻封建王朝抛头颅、洒热血的英雄气概，深深地激励着我们。有了崇高的理想，一个人的行动才有目标，一个人的生命才有价值，历史和后人才会永远铭记他们。追求理想的努力应该是无私的，应该是纯粹的，正如孙中山先生那样。孙中山希望中华民国这个共和体制的政体是完整的，所以他承诺将把临时大总统之位让给令清帝退位的人，即是为这种“纯粹”作了生动诠解，尽管这个“纯粹”举动不得不让中国在动荡中多了历史的反复。
一部好的电影让人感动。看了《辛亥革命》，我对“理想”两字有了更深的理解，这种理解是从革命先辈的执着和纯粹中感受到的。
校 园 心 语（十五）
第十五周 2011年12月5日~~12月9日
初三（4）班 邵方明
放学的黄昏，我背着书包，看着眼前滂沱的大雨，有些发愣。雨声若沉默冰冷的捶击声，身体仿佛被浓重的水雾笼罩，带来一种奇怪的僵滞感，世界一片模糊。
然而这模糊也仅持续了一瞬间。身边有嘈杂的交谈声，缓慢却坚定地冲破了水幕，从冰冷中蔓延开来，“这雨这么大啊！还好我今天带了伞，一起走吧？”“什么鬼天气……我妈开车来接我，我让我妈把你们送回去吧。”“你要不要打个电话回家说一声？我把手机借你，等我拿一下。”“这样子你不可能走回家吧？要不要来我家歇一下？我家就在旁边。”无数关怀的话语响起，带来一种奇特的安定人心的力量。我努力从水幕中看去，只见到清一色红蓝校服，在阴沉的黑云下，显得明亮而温暖起来。
“那个……”有些局促的声音从身后响起，一个女生手里抓着伞，有些腼腆地笑了，“我们是同一个小区的吧，我以前经常看见你。下了这么大的雨，我们一块儿回去吧。”我一怔，我没有带伞，若是在这种状态下回家……女孩的眼睛格外明亮，我用力点点头：“好。”
“喂，不走了吗？”有人从前面大声喊话。“我不能和你们一起走了，你们不用等我啦！”女孩也回喊过去。在大雨中，她小心地将伞略向斜后方侧了侧，以免伞檐上的水落在我书包上。我心生感激，更往她那边靠了一点。透过雨帘，我看见许多像我们一样的人，或笑笑闹闹彼此熟识的，或安静前行相互陌生的，一双双挤在伞下。前面有三个男生披着一件大大的校服外套挤作一团向前走，“我的校服反正今天也要洗掉的，没关系！”边上一个男生喊着，一只手从一边伸出来紧紧拉住校服一端。
校门口的马路人流涌动，无数身着红蓝校服的学生，有条不紊地向前走着。雨声也不再冰冷沉闷，竟逐渐变得轻灵悦耳起来。一股温暖从胸膛中满溢出来，我不禁微笑起来。雨声愈发清脆悦耳，仿佛一支优雅清美的歌。那支歌仍在响，仍在心间回荡……那是所有西南模人共同合唱的校园之歌……
