校 园 心 语（一）
第四周
预初（5）班主任 应 隽老师
学校提出“学雷锋，以青春报国家”学期德育主题，所以开学以来我不断跟同学们提雷锋和雷锋精神，这次同学们写《和你在一起》的作文，很多同学都选择写“和雷锋在一起”，我刚觉得班级思想教育立竿见影呢，却发现了大问题。语文老师提到，这次作文多泛泛而谈的，写雷锋事迹，却无切身的感悟，写自己做了好事，也挖掘不了真情。可见在孩子们心中，雷锋离他们很遥远，雷锋精神也空洞。
那么怎样学好雷锋呢？今天的班会课上，我向同学们谈起了这个问题。在我眼中，学雷锋就是做好自己力所能及的事，不是求轰轰烈烈的表现，而是能处理好自己的事，在别人需要你帮助的时候，能伸出你的援手。其实我们班里，我时常看到有“雷锋”的身影：我们的“汤司令”为别人盛汤，自己却是最后一个吃饭，他想着要把自己的工作做到最好；某天傍晚放学，看到教室里有一个学生还在值日劳动，他既不是当天的值日生，也不是劳动委员，我追问原由，他腼腆地说道：“看到教室有点脏……”他想到的是班级卫生，想到的是大家。助人为乐，与人为善，才能得到别人的尊敬，在真诚付出中才能感到真正的快乐。真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，为祖国与人民而付出，这样做你的人生才是最有意义的。
在学习上，我们同样需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研，把学习当成自己的职责，把优质的学习当成自己的使命，今天的学习与将来的成才奉献联系起来，将来要做一个有利于家庭、有益于社会的人，自己的能力才能得以更大的发挥。
同学们，让我们从点滴小事做起，做一个新时代的“小雷锋”！
校 园 心 语（二）
第四周
预初（5）班 徐嘉麟家长
期末家长接待时，我去了学校。一想全面了解孩子的在校情况，更重要的，儿子偏科严重，想和语文老师聊聊，讨教提高的方法。
陈老师与我详谈了孩子的学习问题，提出了中肯的建议，我能感受到她是很爱护孩子。寒假里，根据陈老师的建议，我督促儿子加强语文训练，可是一次重感冒，他给自己提供了懈怠的理由，于是在完成学校作业外，就只多看了几本书，每天练点字而已。
开学第一周，语文测试成绩没有多大起色，孩子回来却告诉我：“陈老师今天和我谈话了，说我这学期上课发言积极，回答问题也基本正确，让我以后要保持这种态势，还提醒回答问题声音要响亮。”周六下午，陈老师给我打来电话，她说：“语文学习要靠日积月累，急不得，我会在课外多指导，多面批作业的。”陈老师的关心和帮助，我非常感激。我自己常以身体不好、工作忙等为借口，很少切实帮助孩子，在老师的敬业精神面前，我显得那么的苍白无力，我很惭愧。
放下电话，马上出发，我去买了几本预初语文方面的参考书。儿子也很兴奋，表示一定要完成每周课外阅读和作文。我心里暗下决心，一定要坚持，和老师好好配合，不能辜负老师的一片苦心。
记得上学期期末考试，儿子年级排名还不错，我故意逗他：“如果你在华育，成绩估计也不错吧。”儿子当即郑重其事地说：“妈妈，我觉得适合我的学校才是最好的。”“那你觉得西南模很适合你喽？”“那是当然！”他很自豪地说，言语间充满了对学校的热爱。回顾他进入西南模以来的精神状态，我突然发现，他变化很多，开朗了，自信了，那个曾经一贯沉默的他，开始“有话连篇”了，和同学的交往也多了。每天上学，于他而言，真是很开心的一件事。
现在想想，有这样的老师，有这样的学校生活，当然是轻松愉快的喽。老师很注意保护学生的自尊心，即使对于他不擅长的学科，也能从多方面入手，激发他的学习积极性，让他能够从主观上乐于学习，在实践中加强学习，从而稳步提高能力，增强了学习信心。衷心地说一声：“感谢老师！感谢学校！”
校 园 心 语（三）
第四周
预初（7）班主任 刘双双老师
班会课，预初年级组织学生观看，教工大会时，学校组织老师观看，一遍遍观看年度感动中国十大人物的事迹，泪水模糊了我的双眼，胡忠谢晓君夫妇及无臂钢琴师刘伟等真挚故事撼动了我的心灵。
刘伟，一个失去了双臂却充满梦想的人，上天不让他自由飞翔，他就给自己插上了隐形的翅膀。当他遭遇不幸时，他没有抱怨命运的不公，没有自暴自弃，而是寻找自己的目标，并为之不懈的努力。面对命运考验他没有气馁，而是重新找到自己的目标，定位了自己的梦想，刻苦努力并最终在维也纳金色大厅里留下了那不朽的旋律。
我们看到了一种坚忍不拔的精神，一种积极向上、乐观阳光的生活态度。视频播放结束后，同学们含泪交谈感受，可能是刘伟与他们的年纪比较接近，所以对他们的启发也比较直接，我便借此对同学做了一番教育与激励，再让同学谈自己的想法。许多同学感慨地说：“我们是健全的人，更要珍惜自己的幸福生活，努力朝着梦想前进；遇到任何挫折都不要放弃，最重要的是付出实际行动。”
王勃诗云：“穷且益坚，不坠青云之志。”胡忠，便是把远大抱负和满腔热血洒在了甘孜州康定县塔公乡的伟大教师。据主持人敬一丹介绍，胡忠来央视参加颁奖典礼时，他身上穿的夹克衫是借来的。此时，我的视线又一次模糊了，被他无私的付出所感动，被他的坚定意志所感动。我深刻地意识到：今后的工作，我应该用更多的爱去教书育人，要有坚定地信念来解决教育工作的困难与问题。
感动常在，真情常在，我将把师爱挥洒在我的教育生涯之中。
校 园 心 语（四）
第四周
预初（10）班 马宇洁家长
现在的孩子到底在想什么，能做什么，我心里也没有底。只是觉得他们也许会因生活优越而缺少目标，因为是独生子女而缺少独立能力。我很是担忧，这样的孩子长大后能担当起生活的重担吗？
孟佩杰这样一个平凡的小女孩，五岁丧父，不久生母也去世了，养母瘫痪，养父离家，所有的不幸似乎都找上她了。不要说是这个八岁的小女孩，就是成人也难以承受这么大的打击。然而正是这个不起眼的，平平常常的小女孩，却用她稚嫩的肩膀担起这个风雨飘摇中的家，以“有妈就有家”来鼓励养母的生活信心，以她的乐观笑对生活的贫困和艰难，以她的孝心、爱心和耐心细致地照顾养母。
她承担的生活重担是我们现在孩子所不可想象的，但是她却在磨练中逐渐长大，就像傲雪凌寒的腊梅，悄悄地绽放着孝子之心的芬芳。终于她迎来了春天，毕业后就可以“安安稳稳，与养母简单快乐地生活了”。不平常的成长经历带给我一些深思：是什么让这个孩子有那乐观精神和孝心？我们不正是要培养这样的孩子吗？
常说：“父母身教胜于言教”，有谁教过孟佩杰吗？我们这一代做父母的，虽不如上一代的辛劳和生活艰辛，但是仍然恪守着勤俭节约、努力工作、孝敬父母的基本准则，我们的孩子确实也是看着我们的行动长大的，但是他们对我们的依赖，受社会上一些不良风气的影响，似乎把我们苦口婆心地教育化作一江春水向东流，心智很难成熟。做事不独立，将来她会孝敬我们父母吗？我们不敢想象。
孟佩杰让我对教育培养孩子的方式重做思考，孩子的可塑性很强，不需要对她过分的呵护，不用“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。虽然我很担心，怕她因为缺少我的保护而落后，怕她说我不关心她，但是我还是要学会一点点放手，让孩子在成长过程中经历一些困苦，希望她能战胜困难，开辟自己的一片天地，也希望她能像孟佩杰一样成为一个乐观、有爱心和孝心的好孩子。
校 园 心 语（五）
第四周
初一（5）班 俞 诗家长
那天下班回家，女儿很兴奋地跑出她的房间来迎接我：“妈妈，我要参加学校十佳学生竞选了”！“是吗？”“班级只有我一个参选。”“加油，重在参与哦！”呵呵，我要先给她打一针预防针。
蓦然发现，小小的女儿，转眼间已经长得和我一般高。以前，做完功课会到我房间，从背后搂住我撒娇说“抱抱”；每天晚上临睡前，都会稚气地问“明天早餐晚餐吃什么啊”。如今，女儿已然长大，平日里的言谈举止俨然有几分高中生味了，我们真是由衷感到欣慰。
回顾过去，我们以“平平淡淡才是真”对待她，并不刻意为她设计将来，未对她提过高的要求，我们只希望她尽自己的能力学好本领，将来能学以致用。我们对她并非没有要求，对孩子“宽松和压力”双管理，也称得上一门学问呢。我想：做孩子的大朋友，要引导孩子不断发展学习兴趣，要促使孩子变被动学习为“我要学”的主动状态。
记得那时女儿刚上预初，数学成绩一直落后。每次她略有失落的样子，我都看在眼里，陪着她一起着急。有一次她回家后问我：“妈妈，你看我要不要上个补习班？”我想了片刻，便对她说：“你要是真想去学，妈妈支持你。但如果只是为了目前的分数不如意，我觉得大可不必。你现在不要和别人比，每一次学习阶段测试都要和自己的上一次作比较，一个人的精力是有限的，张弛有道才得法。妈妈相信你的学习能力，只要你努力，一定会赶上去的……”
女儿得到父母的肯定和支持，反而更加努力了。上课专心听讲，她明白没有所谓的天才，空闲的时候主动练习一些习题，结果是理解能力相应提高了，现在她的数学成绩芝麻开花节节高呢。
看着女儿在学校集体生活中渐渐如鱼得水的样子，我们心中很欣慰，也感激着西南模给了她这样一个天地。
校 园 心 语（六）
第四周
初一（10）班主任 吕小东老师
对于我的学生来说，今天真是激动不已，因为这是学工的日子。
在车上，同学们谈笑风生，脸上写满了快乐心情。很快，就到达董恒甫职校，这里的感觉很不错。9班和10班被分成三个小班，分别进入到各自的教室，一天的学工生活就开始了。
第一个教室，同学们学习的是软件设计，是一款用在建筑方面的软件。老师首先介绍了软件的使用方法，然后让学生进行实际操作。建筑最是凝聚个人的思想与智慧的作品，当一幢幢“创意”别致的房子呈现在电脑中时，我认识到我的学生是很有智慧的，其想象力堪比“鸟巢”的设计者，我可不能小窥了他们。在老师的指点下，大家对自己的作品进行修改，那股认真劲儿，真像一个个小建筑设计师。
第二个教室，老师给学生演示了一幅绘画作品，因为其区别于平时的绘画，所以立即引起同学们浓厚的兴趣。老师先做介绍，然后帮助大家动笔，同学们毫不生疏地拿起数位笔，在电脑屏幕上画了起来。数位笔，电脑绘画，对于他们来说都是第一次，新鲜的事物能激发学习兴趣，他们画得多认真啊！一会儿功夫就完成了作品，有的与旁边的同学相互探讨，有点请来老师作指点，个个忙得不亦乐乎。
第三个教室，同学们正在观看视频，欣赏国内外优秀的动画制作，作品诙谐幽默，引人入胜。同学们像在学校课堂上一样，时而聚精会神，时而欢声笑语，轻松愉快地识辨着二维和三维的特征。
学工活动只安排了一天，时间虽短，感觉收获很多。获得了同学们书本上学不到的知识，更获得了实践活动的生动体验；而我的收获也很多，对同学们有了更全面的了解，发现他们有许多潜力，更喜爱他们，也更有教育的信心了。
校 园 心 语（七）
第四周
初二（1）班 刘轶凡
最近，世界体坛最著名的人物和事件，就是NBA纽约尼克斯队的美国华裔控球后卫林书豪。他率领球队取得七连胜，连续4场拿下至少23分，7次助攻，投篮命中率均高于50%。林书豪的首周表现引起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“Linsanity”（林来疯）。
这样的惊人战绩，让不少人认为他的大量时间肯定都是花在了训练和比赛上。其实不然，他是哈佛大学毕业生，主修经济学，副修社会学，在校期间是校篮球队队长，司职控球后卫，他可是自1953年以来拥有哈佛大学高学历的首位NBA球员哦。
林书豪为什么能拥有这样的成功呢？在一段专访视频中，我听到他这样说：“是信仰让我成为更好的球员，帮助我建立信心，足以兼顾繁重的学业和最热爱的篮球。”打进NBA的林书豪，曾经经历过高山低谷，但他靠着信仰，克服了心中的沮丧，找到了真正的快乐。他告诉记者：“我给自己凡事都要做好的压力。曾经我也一度失去了打球的目标，但后来真正了解到我不是为了所有的球迷打球，也不是为了家人打球，甚至不是为自己打球，而是为了心中的荣耀打球。”听了他的一席话，让我感受深刻，我们不了一样需要这样的目标吗？
每一个人都要有自己人生的目标，不管遇到多少困难和挫折，也绝不放弃。就像奥巴马所说的那样：“林书豪的故事就是个人努力的故事。”他是我们青年一代学习的偶像，也是我们看得到的榜样。
校 园 心 语（八）
第四周
初二（6）班 胡秋研
今天我们怎样学雷锋？捡起一张纸屑，擦干净黑板，认真听课，思考发言……做好这些平凡的事，今天的生活就会变得有意义了。
去五官科医院配眼镜，走在淮海路上，被一位老外拦住。她向我询问怎样去某宾馆，学习了8年多的英语可以派上用场了，我简洁明了地为她指路。她向我道谢，我的回答是：“Thank you, too. Because I can improve my English”。她对我报以热情的微笑，对我说这太棒了。或许没有简单地回复“不客气”，更令大家愉快，因为这样的经历，令所有人都感到自己有所付出，亦有所回报。
乘出租车回家，司机是位热情的中年男子，一路上与我们聊这聊那，哼着轻快的小曲儿，把快乐传递给了我和妈妈。看到我有不懂的地标路牌，他即时来一番解释；关于出租汽车行业的状况，他直言不讳，让我体会到这个行业的甘苦；他还介绍自己喜欢的电台和DJ……下车时，我情不自禁地说一声“谢谢”，感谢他令我快乐一路，令我获益良多。我想他一定能在这句道谢之后也会心一笑，因为我相信，这一天一定是对我、对他，都是很有意义的。
雷锋时常说：“这是我应该做的。”学雷锋，就要学习他的助人为乐，就要弘扬他的精神情操。如今我们有着大量的知识，但倘若丧失了良好的精神品质，想必再多的知识，再好的才能，也用不到实处。学会说声“谢谢”，你就已经跨出了一大步！
校 园 心 语（九）
第四周
初三（5）班 刘 菁
我数了数，我们这群初三毕业生离中考倒计时100天已经不远了，回顾初三这格外辛苦的一年，却也过得异常快，也异常充实。
俗话说“行百里者半九十”。就步行百里来说，“一半”是前面的九十里，而后面的十里是另外的一半。要走完最后那十里，需意志与耐力，跟走前面九十里是相当的。这不是让我们松懈下来，而是提醒我们处在非常关键的时候不可以懈怠。最近数学乔老师对我们经常说的一句话就是：“只有三个多月了，要是马马虎虎，三个月也过去了，要是抓紧一分一秒，认认真真复习，过去的同样是三个月，可是你获得的却是更多有意义的。”我想我们都是能听懂其中意思的。
在这最后一搏的日子里，更应该让我们在学校度过的一分一秒有效率，有意义，不让时间白白溜走。这话听上去似乎很难，但实际却也简单，认真做好一份作业大概需要半个小时，马马虎虎做只要十五分钟，而抄同学的作业只要五分钟，但是那抄作业的同学相比那些认真作业的同学又失去了一次练习的机会，老师在课堂上讲评作业的时候，时间对于那些抄袭作业的同学来说是白白溜走的。认认真真的上每一节课，做每一份作业，不光是为了学习进步，更是为了我们自己的无悔，自己不曾放弃过那些可以努力的机会。
在西南模，在这初中的尾声，我希望自己可以用刚进这所学校时的激情，以四年叠加的认真学习态度，完美地完成初中学业，给自己这段美好的日子画上圆满的句号。最后的一百天，无悔的一百天，就从现在开始，踏踏实实走上这段去中考的路！
校 园 心 语（十）
第四周
初三（7）班 张晋之家长
时光如梭，岁月如流，弹指一挥近四年，在学校老师的精心培养下，张晋之从一个玩皮小童，成长为一名朝气蓬勃的有为少年了。
张晋之能静又好动，精力充沛，兴趣爱好广泛。在数学这门学科中，他找到了童年游戏的快乐感。尤其是进入西南模学习，数学老师发现了他的这一特点，因势利导以培养他的学习兴趣，让他做数学课代表以激发他的学习责任，鼓励他参加数学竞赛以磨砺他的学习意志，由此而真正形成学习的内驱力。三年多来的坚持，他已经形成了一个良好的学习习惯，既提升了学习能力，又能达到了比较好的成效，也因此他在2011年“新知杯”上海市初中数学竞赛中取得满分的好成绩，荣获一等奖。
参加数学竞赛，会牵扯太多的时间和精力，怎样平衡其他学科，做到不偏科，学校老师在这方面倾注了大量心血。他们遵循教学规律，科学施教，不断研究教法和学法，充分发挥教师的主导性，激发学生的主体性，确实起到了减负增效的效果。由此，张晋之在保持各科全面协调发展的基础上，更能突出数学学科的优势了。
张晋之通过学校这种“内引”、 “外塑”的教学方法，在数学竞赛中积累了一套适合自己的学习经验，并运用到其他学科中，解决了学习的根本问题，彰显出学校模范教育的特色与智慧。
校 园 心 语（十一）
第四周
高一（2）班 陆思远
在寒风肆意的冬天，在外辛劳拼搏一年即将回家的游子，在空旷的火车站售票窗口前焦急的等待着，他不知道何时才能买到票，可他知道自己迫切想要回家的心，无助，迷茫，孤苦……
这时候，三个包子，一杯豆浆，塞到他的手中，游子失了神。怔怔地拿了下来，早餐的温度从手掌融入到了掌心，内心也融入暖暖的温度，游子的眼睛湿润了。
太仓市民“杨红权”，人们亲切地叫他“早餐哥”，这个名字已红遍网络，在春节期间通过春运传遍了神州大地。在春运期间，他自掏腰包送早餐，温暖了焦急等待买票回家人的心。起初很多人不理解他，也有怀疑他为什么要这么做的，但是杨红权说：“我做这些，不图回报，也不图感谢，只是想给这些清早排队的旅客一点点关心，让他们感觉到即便冬天再冷，人心还是很暖和的。现实社会生活中，好人还是很多的。”他说，无论别人怎么看，怎样理解，他还是会把这件事情坚持下去，今后只要有机会，他就尽力帮助那些有困难的人。
他说他以前家境贫寒，读书时得到许多人的帮助，现在他只是单纯的想给予一点点回报，而恰恰是这一点点关心，温暖了苍茫大地上多少踏上回家旅程的游子。一顿早饭，一句话，一个眼神，滋润了多少人的内心，这也让这一个社会感动了一整个冬季。
这也让我想起了雷锋的故事，一次他看见一位老太太没戴手套，立即取下了自己的手套，送给了那位老太太。一路上，雷锋的手虽然冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。
这就是单纯的乐于助人，虽然只是简简单单的小事，却让人心温暖。“冬天再冷，人心还是暖和的！”我们也应该在即将春暖花开的校园，用实际行动传递温暖！
校 园 心 语（十二）
第四周
高一（3）班 朱慧莹
静静看着《感动中国》节目，心中除了感动还是感动。
最让我记忆深切的，就是白芳礼——用破旧的三轮车踏出了中国人的善良与无私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘学子的希望，他用真诚无怨的笑脸绽放东方的明媚的未来，无愧于“草根英雄”的称号！
白芳礼蹬着三轮车，这辈子省吃俭用攒下了近35万的善款。有时我会想，白芳礼生活得如此艰辛，为什么不把那么多钱用在自己身上，过上个幸福的晚年呢。不久，我就意识到，自己当时是多么的“自私”，白芳礼的善款用于资助贫困学子，他在生活上虽然苦了自己，但却幸福了别人，他有自己的苦与乐准则。
“白手离去，芳香余留，礼动天下。”人们含泪送走了白芳礼，但白芳礼的精神永存人们心中，白芳礼被评为感动中国的人物之一，他为这个人间更添温馨。我为白芳礼的善良无私而感动，为白芳礼的高尚品德而感动，在我们崇尚“模范”的校园，我们会传递着鲜花，传递着温暖，传承白芳礼的精神，去帮助更多的人。
我明白——感动并不一定需要慷慨激昂，舍生取义，不一定需要轰轰烈烈，舍命救人。感动，更多地来自平凡和普通，它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。感动的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。这些普通人都可以践行，青年学生更需要践行。
学期德育主题是“学雷锋，以青春报国家”，但我想我们不会只是在这一个学期秉持这一主题，在我们今后的生活中，定能从平凡普通的小事做起，尽自己的全力，报效国家，帮助他人。这种美德会一直荡漾在我们的心中。
校 园 心 语（十三）
第四周
高一（3）班 邢朱立
寒假，我们前往土山湾博物馆，参观并了解这片美丽的土地。
土山湾原本位于徐家汇南部肇嘉浜沿岸，1832至1837年间，由江苏巡抚民族英雄林则徐率民众疏浚蒲汇塘等河道堆集淤泥而成，故名“土山湾”。而土山湾文化则源于1864 年教会在此创设了土山湾孤儿院，还创办了工艺品厂，绘画、雕塑、印刷、木刻、金工等无所不包，很多新工艺都发源于此。土山湾也因此被称为“中国西洋画的摇篮”，任伯年、刘海粟、徐悲鸿都曾在这里任教。
说明来意后，工作人员热情地邀请我们前来参观。走进博物馆的大门，就看见土山湾的镇馆之宝——百年土山湾牌楼，它曾三次参展于世博会。这座牌楼运用了最传统的中国斗拱技术，牌楼上雕刻的都是三国故事，有空城计、草船借箭等，出现最多的人物就是关公。宏伟的楼牌，精美的雕刻，无不让我感受到先人的杰出智慧。
中西美术工艺的摇篮——土山湾孤儿院旧址，土山湾厅以图文物生动展现了当年土山湾孤儿生活和学艺情景，展厅里分别展出了参加历届世博会的土山湾作品，徐家汇地区的形成历史，土山湾在绘画、木工雕刻和印刷发行方面取得的卓越成就，以及对近现代中国工艺美术产生的深厚影响力。整个博物馆中最多的是圣母画像及雕刻，各式各样，美丽的图画，精美的雕刻，让我敬佩曾经生活在这里的学艺者。墙上琳琅满目的西洋画，笔法精湛，魅力独特，让我认识到文化的交流对于一个国家是多么重要。
一个博物馆，让我们游览了许久，让我们对徐家汇的历史有了更深的了解，也让我们更热爱自己生活的这片土地。
校 园 心 语（十四）
第四周
高一（4）班 左欣雨
在班级选举时，我很荣幸被大家推举为候选人，有机会与年级组中的其他三位同学竞争。三好学生评选要求体育达到优秀水平，我因此从年级组脱颖而出，推选为学校候选人了。
得知喜讯，既惊讶，又紧张。在有限的学习生涯中，我从未担负过如此重大的责任。对此，我发自内心的感激各位老师，感谢你们对我这样的信任，感谢给予我这样的荣誉。面对老师们对我的督促、鼓励，我坚定了这次评选的信心——只许成功不许失败。在楼老师的严格要求下，我对任何事都做得尽善尽美；在仇老师的鼓励下，我在测验时比其他学校的学生更加从容镇定。俗话说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”参与评选，大家寄予我以厚望，我就要在今后的学习生活中起到积极的作用，也要在今后更加严格要求自己，切勿不可因一时的荣耀而沾沾自喜。
高中的学习，是一个循序渐进、备战高考的全程。这三年六个学期的时间，我时刻都要提醒自己，真正的战场是高考，不要为了一城一池的得失，打破自己内心的平衡，应该踩好踏实稳健的步伐，在夯实基础的情况下，建造更高的理想大楼。这也是我必须回报学校的。
年级大会上，邢老师的主题发言对我也起到了很大的警示——只有坚持努力才可能成就辉煌。虽然，接下来的学习会更加艰苦，但我会依旧咬牙坚持下去，永不屈服，让优秀成为我的人生习惯。
校 园 心 语（十五）
第四周
高一（4）班 裘心悦
徐家汇藏书楼建于1847年，是上海现存最早的近代图书馆，也是我国西学东渐和东学西传的缩影。藏书楼现在处于繁华的徐家汇商业区，她的建筑风格在徐家汇更显得尤为别致，在现代建筑群中——藏书楼显得安静、古朴，充满了文化氛围。
步入大门，我们就被古香古色的内部环境所吸引，很有格调的楼梯，些许阴暗的楼道，却更能展现这里的典雅。推开沉重的大门，一个宁静的世界呈现在眼前——一个没有分割的大房间，一盏盏吊灯散发着黄晕的光，气势宏大的书架一直排列到屋尾。讲解员领着我们开始参观，我们了解到这里珍藏着最早至16世纪的西文典籍，有些孤本用牛皮纸包裹好，没有特许是不能打开的。仔细看这种带回廊的书架，书架顶天立地的，拦腰架起有栏杆的木板，连着一级级悬梯，这样的布局，我们好似穿越到19世纪的西方楼阁之中。
藏书楼中主要收藏着1949年前出版的外文文献，约有56万册之多，包括近20多个语种，涉及哲学、文学、历史、政治学、社会学、宗教等学科，还有许多1800年前出版的西文珍本典籍、旧日文文献、天主教神学资料、汉学资料等藏书。我们认真参观了每一层楼，徜徉在书山楼阁之中，体验到了那一份古老和幽静。
走出藏书楼，现身现实世界，阳光忽然明媚起来，对面的百脑汇传来阵阵喧闹的音乐声，忽而产生时空交错的感觉。回想刚刚在藏书楼中所见所闻，我们像是在这里邂逅了历史，邂逅了奇迹，回味无穷。
校 园 心 语（十六）
第四周
高二（1）班 王 琰
寒假期间，我们小组来到上海汽轮机厂开展社会实践活动，主要是参观叶片车间。印象中的工厂应该是很脏很乱的，眼前的情景让我们大吃一惊——工具箱、铁屑车整齐排放，数控机床是全封闭的，地面干净，没有任何垃圾、铁屑。叶片车间面积小，但是机床十分贵重，全是国外引进的，个个价值不菲，最贵的一台大约在2000万左右。
据工作人员介绍，这个车间是全厂面积最小、最干净、最安全的车间，主要任务是制造叶片。什么是叶片呢？叶片是汽轮机不可或缺的部件，汽轮机靠叶片运转工作，就像电风扇没有叶片就不能正常工作一样。叶片怎样加工出来的呢？它是从一个个不起眼的毛坯，通过刀具与机床加工，在人工和机器的双重创作中制成的。
工作人员为我们讲解叶片车间的情况。据介绍，正是“世界级定位、国际化管理”的原则，才能使车间获得许许多多的荣誉。厂里要求每一位员工争做“思想好、工作好、环境好”的“三好”员工，每天都要保质保量地完成任务，同时数据要到位，不能出现一点点的误差，否则就会影响叶片的质量。我们了解到了工人工作的辛苦，他们几乎每天都在车间工作，每一位工人负责检查2至3台机床，防止出现由于机床工作异常而导致叶片的质量降低的事故。
不加热到
这次社会实践活动，我们了解到我国电力发电从弱到强的过程，大开眼界！我们也学到了一丝不苟、精益求精的精神，收获很大。
校 园 心 语（十七）
第四周
高二（2）班 郑昉育
华山路1954号，大门特别宽敞，细读“南洋公学旧址建筑群”的介绍，我确信这里就是上海交通大学了。
参加寒假社会实践活动，我有幸第一次参观了百年名校交大。交大前身便是南洋公学，创办于风雨飘摇的1896年。十九世纪末，甲午战败，民族危难之际，国人唯有变革求存。中国近代著名实业家、教育家盛宣怀和一批有识之士秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，创办了南洋公学，在二十世纪二三十年代就已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方MIT”（麻省理工学院），影响巨大。
在苏融父亲的引导下，我们步入交大校区。没走几步，我们就到了老图书馆，听苏老师自豪地说，不管是曾经的交大学生，还是来往参观的友人，都会到图书馆里看看的，这里是交大的历史陈列室，记录下交大百年的辉煌历程。一百多年以来，交大人才济济，名人辈出，蔡锷、钱学森、邹韬奋……仿佛亲历着一个个画面——交大学子奋笔意疾书，成为时代先锋，这是多么清晰而生动的一幕啊。
往里走，日晷台就在眼前了，“与时俱进”四个大字特别醒目。我们学校也有一座日晷，我很清楚，应该是与交大日晷一样的含义——珍惜青春时光，时刻牢记时代的责任，肩负起历史的使命。
我们特意来到交大革命烈士纪念碑前，向穆汉祥、史宵雯两位校园烈士致敬。穆汉祥烈士曾说：“我愿化做泥土，让人们践踏着走向光明的前方。”他献出了年轻生命，践行着共产党员的誓言，这里的石碑及交大校友江泽民主席的题词，都让我印象深刻，
交大之行，唤醒了我们的觉悟，也懂了很多。最有收获的一点便是要与日俱进，要立刻行动起来。
