校 园 心 语（一）
预初（3）班 顾世昊家长
我想，此刻其他家长的心情会像我一样，既对孩子中学阶段的学习充满希望，又怀揣担心。通过电视转播，我第一次见到仰慕已久的汪校长，激动不已。学校以“模范教育”为办学理念，模范是一个榜样，是一种不断进取、永争一流的精神。汪校长还提到了“陪伴意识”，这着实令我感动。汪校长说，孩子是第一次经历从11岁到15岁，摔跤是正常的，适当的时候扶一把，提醒几次都是正常的。我不禁羞愧，有时我缺乏耐心，总觉得一件事讲过很多遍了，可孩子怎么还记不住？但汪校长说：“孩子嘛，说过的话忘记了，很正常，多提醒几次又怎么样呢？”真是一语点醒梦中人。于是感悟：陪伴孩子成长，要在他前进的时候为他加油，跌倒的时候给予鼓励，停歇的时候提醒他继续前进。汪校长还指出，改变的关键和难点在于“持之以恒”，既要保护孩子的自尊心，平等对待，又要树立孩子的自信心，还要培养孩子的自理能力、自强意识，让孩子有成为强者的愿望。
随后，班主
如今，开学已有一个月，孩子每天高高兴兴地乘坐校车上下学。他说，虽然书包比小学沉了，学习任务也重了，但是很开心。因为与小学相比，有了更多的“自由”时间，而且老师们都和蔼可亲，虽然有时会严厉，但都言之有理，对
孩子的初中学习生涯刚起步，真正的考验还在后头，所以，我要和孩子一样，谨遵“模范教育”理念教诲，认真学习做好家长，一步一个脚印，走好每一步，让孩子的中学时代留下美好的回忆！
校 园 心 语（二）
第六周
预初（8）班 张奕扬
开学以来，年级进行了几次测验，但我的成绩都不怎么理想，所以感到压力挺大的。
为帮助我缓解压力，周六下午，爸爸带我一起去打篮球。室内的篮球场并不大，只有半场，是一个篮球和羽毛球两用的场地，但地坪是用青蓝色塑胶铺成的，富有弹性，踩在上面很舒服。
我们先做了一些准备活动，然后，爸爸就开始教我一些篮球的基本技能，例如怎样运球、传球和接球，以及投篮等。爸爸说，运球时五指要尽量张开，这样容易控制球，传球和接球时一般用双手，手掌相对而半向外，传球时往外推而接球时稍向后缩，以减缓冲力，投篮时单手托球至眼睛右前上方，五指也要张开，以手掌的底部发力，向前向上投出。我照着这些基本要领开始练习，还真的比以前的运动效果要好很多。“正确的方法是成功的一半”，这是爸爸告诉我的第一个要点。
练了一会儿，我就觉有些吃力了，可爸爸却还是熟练地来回运球，轻而易举地投进了一个又一个好球。爸爸又说：“打球和学习一样，首先要方法正确，其次要多动多练，熟能生巧，没有一个人是一开始就做得很好的。” 休息了一会儿，爸爸开始教我传接配合后的上篮，练习中，我总是接到球就忙着投篮，于是爸爸又说：“打球也要多观察和动脑筋，是继续传球还是直接投篮，要按形势而定，这又好比学习时要举一反三而不能呆板，墨守陈规一样。”经爸爸的悉心指导，我打球时的思路比一开始清晰了很多，投篮命中率也高了。
一场篮球练下来，满头大汗，挺累的，但是我又获益匪浅。按爸爸的说法，学习和打球一样，要勤学勤练，要注意方法，而且还要多动脑子，善于自学。我的心中更亮堂了，勤能补拙，我要变压力为动力，花更多的精力，开动脑筋，做到事半功倍，不断进步。
校 园 心 语（三）
第六周
预初（10）班 叶珑珺
开学已经四周，每天的校园生活都令我很开心，除了我生病的那天！在家一整天，发汗、吃药、不停地喝水、睡觉，而心里却一直想着学校的事情。幸好第二天烧退了，阳光又灿烂啦！
重新步入校园，我看到开阔的操场、高耸的旗杆、整齐清新的绿化带；我听见师生间的亲切问候，同学间彼此热情地打着招呼。这一切都让我不由地精神起来。
当我跨进教室，老师和同学们纷纷过来询问我的身体状况，嘱咐我如果有不懂，可以随时询问，并鼓励我说：“加油！”。我不懂如何装订语文试卷，好友立刻指导我：“昨天我们已把硬卡纸放在你的桌肚里了，现在你将纸先对折，将白色部分朝外；然后，把试卷正面朝上，夹在卡纸里，用夹子固定就好了。”边说她还边拿出装订过的试卷集演示给我看。我没来得及记下备忘录，邻座又马上借给我补抄。
重回熟悉的课堂，语文课仍旧生动丰富，数学课还是那般精彩和幽默，英语课也总是充满着互动和交流的乐趣，体育课简直可以说是活力四射啊……老师们都是用心地备好课，悉心地传道授业解惑，精心地教育我们。
这或许就是我虽因病卧床，心里却总念叨着学校的原因吧。因为那里有美丽的校园、可爱的同学、敬业的老师，还有那些丰富多彩的课程和活动。虽然大家相处才一个月，但我觉得十班已经是一个团结的大集体、温暖的大家庭，我很高兴自己是其中的一员，也更珍惜与师长和同伴们相处的每一天。
校 园 心 语（四）
第六周
初一（4）班 陈 蕴
教师节那天，老师的办公桌上堆满了同学们赠送的礼物——鲜花、贺卡；办公室里，也溢满了同学们的声声感谢，片片祝福。而教师节过后，老师们会怎样处理我们赠送的礼物呢？
那天，我从操场散步回来，惊喜地发现黑板报焕然一新！班主
这不禁让我想起了
是的，老师教会了我们许多关于做人的道理，老师是我们生命中最重要的人之一。教师节过去了，可是我们给老师的祝福还留在黑板报上，它时时刻刻提醒着我们要尊师重教，要更加努力地发奋学习，强健体魄、积极实践，日
校 园 心 语（五）
第六周
初一（7）班 高轶洁
开学已经一个月了，我们班的互助小组在
我们“探索者”小组是由六个性格各异、爱好不同的同学组成的，但我们都在为同一个目标努力、奋斗。
有一次，
中秋节前夕，我们还为小报制作忙得不亦乐乎。组员们共同策划、一起搜集资料、各抒己见，经多次修改、讨论，最终完成了属于我们组自己的“中秋小报”，每个人都很满意，因为大家齐心共同浇灌的花朵终于绽放出艳丽的色彩。
互助小组使我们形成了浓厚的学习氛围，激发了我们的学习热情，也培养了我们的团队合作精神，更塑造了积极进取的西南模人。我们要在互帮互助的集体中不断超越，共同向更高的目标努力！
校 园 心 语（六）
第六周
初二（1）班 施梦漪
这一周，我们的班级出现了两种新机制：小队互助小组和英语互助小组。小队互助小组的考察分为三部分：纪律、卫生、作业；英语互助小组的考察也分为三部分：默写、考试、上课。几个小组取好名字，一周内，由值日班长
听闻这个消息后，各组摩拳擦掌，想出各种有意义的小组名字，例如我们小组叫“rainbow小组”，还有“进击小组”等，都体现了我们对小组进步的憧憬与期盼，各组也都希望赢得最终的胜利。在这一周，同学间你争我赶，都希望为各自所在小组争光。上课时，同学们积极举手发言，回答问题，希望得到老师的赞许与加分；课间，调皮鬼们捣乱的少了，因为不想为小组抹黑减分；英语课上，抽背课文时，背不出的同学少了，背得流利的人多了，得到加分者也多了；默写时，达到90分的人多了，不及格的人少了。作业不交的人少了，小组长们督促组员们及时交送作业的多了……为了使小组的卫生不被扣分，小组长们轮流检查卫生，督促组员清理自己桌椅周围的垃圾，这不仅提高了小组分数，也使班级变得更为干净、整洁，可谓一举两得!结算评分时，大家都怀揣着一颗紧张的心，这可是关系到小组的荣誉啊!当听到有一个组进步了11分，大家都惊叹了！真是进步神速啊！但我们并不气馁，因为这更激起了我为小组前进的动力，一定争取在下次评比中取得好成绩。
互助小组不但使我们有了前进的动力，也培养了我们的集体荣誉感，还为班级营造了一个良好、有序的学习环境，真心希望我们班的互助小组越办越好，为班级带来新气象!
校 园 心 语（七）
第六周
初二（5）班 谭 婳
“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易。每次离开总是，装作轻松的样子。微笑着说回去吧，转身泪湿眼底，多想和从前一样，牵你温暖手掌。可是你不在我身旁，托清风捎去安康……”这是微电影《父亲》的主题曲。随着旋律的流淌，歌词逐渐印入我们的内心，四处传来低低的抽噎声。在中秋节前一天的一节音乐课上，
我们都拥有父亲，在我们小时候总认为父亲是世界上最最了不起的人，就如影片中的那个小女孩总是为她的父亲而骄傲，因为她的爸爸总是威风凛凛地骑着摩托车来接她上下学，同学们羡慕的目光让她感觉到自己的爸爸是那么的伟大。的确，她的爸爸是一个令人敬佩的勇敢的人，他在工作中兢兢业业，在生活中见义勇为。但随着我们的渐渐长大，父亲的渐渐老去，我们开始叛逆，总觉得父亲令人厌烦，大声地朝父亲喊话，不顾父亲的感受去指责他，但是身为女儿的我们仍旧是他一辈子最爱的那个人。直至小女孩成长到某一个年龄，蓦然回首，发现自己的父亲已经衰老，但是仍旧默默地关心着你，毫不在意你对他的无理，这时，你才知道去感激他，为自己当初的幼稚无知感到后悔愧疚……《父亲》这个不到40分钟的短片，演绎的就是你、我和他的父亲，虽有些夸张，却亦很真实，让人笑着笑着就哭了……
虽然我们年龄尚小，可能还没有领会透《父亲》这部微电影的导演想向我们传达的一切；可能还没有经历过青春期的叛逆，产生对家人的厌烦；可能还没有办法测量出父爱、母爱的深度……但是我们要让自己懂得什么是爱，而最爱自己的人永远是你的家人，不要让他们因为自己行为的过失而伤心担忧。因为他们爱我们，所以我们就要倾尽全力让自己收敛任性和脾气，聚精会神地去听父母的教诲，乖巧小心地不再让父母生气，认真学习完成作业……相信自己能够做到最好，让父母知道我们终于长大了。
校 园 心 语（八）
第六周
初二（5）班 孙浩云
她，是一位普普通通的女孩子。短短的黑发，深色的镜框，显得格外沉稳；她练就的一手好字，更投射出她的一丝丝文静。“脚踏实地认真学，辛勤耕耘争上游。”毫无疑问，这是她的座右铭。作为英语课代表的同时，她的肩上，也担起了互动小组组长的任务。
课余时间，你肯定从未见过她虚度时光，她总是催着我们背课文、默写加点字、翻译、订正作业……“下课背给组长听。”老师的话音刚落她便抱着书本，走到我们组同学身旁，每当同学背不出时，她就会坐在同学身旁，耐心地给他或她讲解，有时会编出一个个引人入胜的小故事，使同学们立即豁然开朗。她很负责，当有同学不愿意背诵时，她就会一遍遍地提醒，只有迫不得已时才会请老师，当然，这种状况基本上没发生过。炎炎夏日，谁不愿在有空调的教室里趴在课桌上好好地睡上一觉呢？“背书！”你经常会听到这样一句如命令般的话语。蓦然回首，她正捧着英语默写卷逐字逐句地指导着同学呢！不经意间，她额头上的汗珠正顺着她的头发，缓缓淌下，浸湿了她的肩膀，她早已把唠叨声抛在了九霄云外，取之而代的是满面春风的笑容，她享受着老师给予她的这份责任，也
她，是同学的好朋友，老师的好帮手。学习上她勤奋刻苦，工作上仔细有效，生活中也认真负责……她，就是顾悦怡，我们班级的互助之星。
校 园 心 语（九）
第六周
初三（3）班 章欣柔
中秋节当天，妈妈下班回家。刚进门，一股熟悉的香味便扑鼻而来。“你看！妈妈买了鲜肉月饼，等下吃完饭再一起吃啊！”我点了点头，但思绪却已回到了那一天……
那是中秋节的前一天，在下午的最后一节语文课上，
品尝着月饼，品出的是感怀？是留恋？还是又激起了新的斗志？或许在这一年的奋斗之后，我们三班这个大家庭的每个成员都会各奔东西，但这份温暖将会永远留在我们心间。这一年，我们初三（3）班的每个人将一起努力，为各自的目标而奋斗！不让自己留下一丝遗憾！
看着手中热腾腾的鲜肉月饼，心里便瞬间暖了起来……
校 园 心 语（十）
第六周
初三（4）班 顾昕益家长
转眼间，孩子们进入了初三的奋斗岁月。每天学习都很繁忙，孩子们犹如在学海中奋力游泳和拼搏，我想只有运用巧妙、有效的学习方法，再加上自身努力，才能劈波斩浪，成功游到彼岸，走向人生新的阶段。而每次考试成绩的好坏，直接反映了在此期间的学习成效，以及掌握和理解所学内容的程度。女儿从小学到现在，经历过无数次考试，有成功、也有失败，我想跟孩子说的是，要想取得好成绩，应该抓住以下几个要点：
1.平时要有良好的学习习惯。在最后复习阶段，上课尤其要认真听讲，回家认真做作业，爱思考、爱提问，每次到考试就不用搞突击，这是最基本而又最有效的方法。
2.要有良好的心态。考试只是检验学生学习效果的一种手段，考好了不能骄傲，考砸了也不应气馁，而应该及时订正错题，及时总结经验教训，保证下次考试绝不犯同样错误。
3.要有健康的身体。平时要勤锻炼身体，身体棒棒的，才能有充沛的体力，保证打大仗、迎大考，取得好成绩。
每当快夜深的时候，我们在看电视、看报、聊家常，或者已进入梦乡，女儿还在灯下默默地做功课、背课文，其实我们都很心疼，希望她能早点休息。但是，我们又暗自欣慰，她正处在最佳的学习阶段，正应该在知识的海洋中畅游、正应当在学校、社会的大熔炉中加强实践和锻炼。“少壮不努力，老大徒伤悲”，只有平时通过自身的努力，在学习上多花时间、多花心血，才能掌握更多的知识，在将来具备更好的生存条件，才可以为国家、为社会多做点贡献。
孩子，我们默默地祝福你。努力吧，你会成功的！
校 园 心 语（十一）
第六周
初三（6）班 刘彦逸
本学期，我班的学习互动小组如火如荼地进行着，因为座位的变动，我被班主任分到与小S、小H和小X一组。在这一组中，我发现我是最需要被帮助的那一个，因为另外三位同学都有自己特别擅长的学科。
第一次的小组固定活动时间，我们小组决定以互相出卷子来复习迎接数学阶段测试。第二天一到校我们四个就把自己所准备的卷子交换给了另外三人，决定中午做完后一起讨论和修改。拿到卷子后，我就发现了自己知识点的疏漏。小H的小白卷题目全面又有难度，遇到卷子上有不会的题目，我就利用课间向小H请教，他耐心、仔细地为我讲解，有些题他讲了一遍，我没有听懂，他就会继续耐心地讲解第二遍，直到我理解为止。小S擅长的是语文，讲解中，她会将文言文篇目中的所有实词都翻译给我听，并注明笔记。看着组员帮我辅导过程中那专注的神情，我内心充满感激，并为他们的认真、细致和负责而感动，更为互动小组的开展促进自己各学科均衡发展而开心。
经过一个多月的小组互助，我迎来了阶段性测试。在以往的测试中，尽管我每次都希望能考好，但总是力不从心，以失败告终。这次测试前，组员们鼓励我：刘彦逸，没问题的！因为我们已经把该做的题目都做得很熟练了；只要有信心，一定能考好！组员的话为我树立了信心，也让我倍感温暖，我坚定地对自己说：“我自信，我可以！”
答题时，我果真发现有不少试题居然在互动小组的卷子中做到过。我努力回忆解题过程，并认真、仔细地完成了那些难题……整张卷子做下来，我居然发现考试也是可以轻松应对的。
成绩公布，我们小组获得了意料之外却是情理之中的不错成绩！这使组员们更加坚信：只要付出，一定会有收获。
心怀感激，心存温暖，也倍觉自豪！轻轻地，我在心底说：“谢谢，我的小伙伴们!”
校 园 心 语（十二）
第六周
高一（1）班 黄怡韵
结束了为期五天的军训和三天的中秋假期，在这一周中，我明显感到与军训前的两周有明显的不同：军训前，同学之间了解不多，军训后，大家都非常熟悉了；军训前，还想念着初中的好友，军训后，已结识了新的同伴；军训前，我们还都是个体，军训后，我们已是一个集体。短短五天，让我们从稚嫩的孩童蜕变成大人，以至于父母都说我长大了，不是身体上的长大，而是精神上的成长。
东方绿舟，对我而言，是一个既熟悉又陌生的地方，记得第一次去时，我被那里优美的景色深深吸引，眼前大片的花草树木是住在城市的孩子很难看到的，那里给我孩童时代留下了美好的记忆。可是随着时间的推移，去的次数多了，对那个地方渐渐心生厌倦，直到军训前还带着一些不好的情绪。然而到了那里，心境却截然不同，身边有新伙伴，有严格的教官，更有一路陪伴的老师。对于同一地方为何前后想法有如此的不同？或许是因为同行的人不同吧。
军训中饱尝的滋味，可谓是酸甜苦辣，样样皆有。
酸，见到兄弟学校队伍中的昔日同学，有千言万语想说，可时间紧迫，只得匆匆打个招呼就擦肩而过，彼此相互转头微笑而别。
甜，军训中的点点滴滴蕴藏着无尽的感动，同学有困难时，大家会竭尽所能、义无反顾地想办法、出主意，给予帮助，每个关爱的小举动，都令人倍觉感动与温馨，并激励着每个人坚定地走下去。
苦，军训必不可少的就是队列训练，训练的过程是艰辛枯燥的，但当我们看到整个班乃至整个连队整齐划一的步伐时又是何等欣慰。
辣，“这是一个没有硝烟的战场，”这是我们教官常说的一句话。的确，不仅校与校之间有竞争，班与班之间也有，甚至个人与个人之间也暗暗较劲，但只要是集体中的一员，参与任何集体项目时，每个西南模学子定会以班级的荣誉为重，定将为学校的名誉而努力。
军训后，我思考了很多，我已不再是以前的我了。我的肩头已倍添责任与担当，我的行动将向着新目标不断前行，我的意志品质也会在实践中得以进一步锻炼……短短的五天相比一生只是一瞬，但却是我宝贵的精神财富！
校 园 心 语（十三）
第六周
高一（4）班 胡云洲
五天的军训生活是漫长也是短暂的。这五天的军训是对我们身体素质的考验、意志品质的锤炼；这五天进行的国防素质教育锻炼，又是对我们生活能力的锻炼和培养。从第一天的略带倦容、稍显懒散到第五天的精神饱满、神采奕奕，可以说每一天的我们都在进步。
正如出发前学校领导
本次军训活动在锻炼我们体力、意志、纪律性的同时，也加强了我们思想上对祖国国防事业的认识，通过聆听讲座、观看历史电影、参观武器陈列馆等方式激发我们的爱国热情。
汪校长在东方绿舟营地对我们说：“我们要不断超越，追求完美；要克服自己的弱点，超越自己，要不断追求完美、完善自己。”
的确，世界是我们的，祖国的未来也是属于我们的。军训便是一个新起点——是高中生活的新起点；是我们实现人生价值的新起点；也是我们实现“青年梦想”、报效祖国的新起点。
习主席多次强调青年人有担当，国家就有前途。我们今日的努力便是为了在来日为中国的富强出一份力，因此我们应该珍惜当下大好时光，刻苦学习、艰苦奋斗，为成为祖国栋梁，为实现“中国梦”，努力奋斗。
