校 园 心 语（一）
预初（5）班 杨 帆
爱国是公民应有的伟大情感。从古至今，一位位爱国先烈的事迹被人铭记：董存瑞舍身炸碉堡；邱少云火烧全身却因怕暴露队友而放弃自救……他们用爱国情怀和坚毅品质换来了革命的胜利。詹天佑赴美留学、一心报国，修筑京张铁路，成为中国铁路之父；华罗庚在美国衣食无忧，生活优裕，毅然回国，投身应用数学研究……他们身在他乡，却心系祖国。这些是上世纪爱国主义的具体体现。
本学期学校的德育主题是“让雷锋活在心中”，而雷锋精神的实质就是爱国，当下，我们应该怎样践行与弘扬爱国主义精神呢？
作为学生，履行好我们的本职就是爱国。当前，我们的本职就是好好学习。好好学习并不是要求每个人都成绩优异，但至少得有一个令自己满意，不辜负父母养育、老师教导的成绩。我们还要学会如何去做一个仁人，即有德行的人，这样将来不论在哪里，都是祖国的骄傲，都能为祖国贡献自己的力量。
学习雷锋，就要学习雷锋的爱国主义精神。因为无论是雷锋那刻苦钻研的钉子精神，还是乐于助人的“有限无限”论，其出发点都是爱国。随手捡起地上的纸片，随手将垃圾投入垃圾桶，是老生常谈的爱护环境，殊不知，这也是爱国。在国内是“爱护环境，人人有责”；出了国，你的素质就代表国家的素质。“爱国”，看似庄重深奥，但它也与平常人息息相关。它并不仅体现在那些英雄们身上，还可以从一个平常人的一言一行中体现出来。是的，爱国没有理由，爱国是发自内心的。
当然，弘扬爱国主义精神也应有明智之举。曾经有人因为钓鱼岛事件，去砸停在街上的日产车，好“英姿飒爽”者也！可是车子是同胞用血汗钱买的，他的车被砸了，生活受到了影响，人民的利益受到损失，这岂是爱国？！一个人要想把朴素的爱国热情变成崇高的爱国品质,必须与核心价值观结合起来。爱国应该更加理性、成熟，爱得更有远见。
同学们，让我们从生活细节出发，既要胸怀祖国，又要从读书，格物，砺行入手来为实现中国梦努力！
校 园 心 语（二）
第十四周
预初（5）班 罗昭阳家长
“明天校服还是穿长袖T恤+深色校裤+蓝背心+红领巾，如果觉得冷的孩子可以自穿‘大白熊’，但出操时‘大白熊’不穿。”这是
“预初五班”微信群，一个由78位成员组成的大家庭，人数早已超出五班46位同学的总人数。这里面包括了很多孩子的爸爸妈妈，他们都希望能在第一时间就能获取班级的最新信息，了解孩子在学校的成长点滴。“预初五班”微信群是老师、家长和同学互动的纽带，是孩子学习、成长的第二课堂。
在群里，老师们经常细心提醒家长让孩子穿合适的衣服，认真点评学生在学校学习的情况，及时通报学校各项通知要求；在群里，有热心的家长及时答复急切的询问，有无私分享各类学习和生活上的经验，有认真回复老师点评的各类学习情况。这些只言片语，你问我答，让小小的群里充满了无限的生机和活力。
小朋友们在西南模学习已快一年了，“预初五班”这个微信群也伴随着我们家长度过了近一年的美好时光。她充实了我们每天的闲暇时间，让我们及时了解孩子学习成长的历程，记录着家校互动中点点滴滴的感人故事。
小小微信群，我们一定密切关注她，细心呵护她，让她继续传递满满的师生情、同学谊，继续书写西南模丰富多彩校园生活每一天。
校 园 心 语（三）
第十四周
预初（9）班 常琬栀家长
转眼间，女儿升入初中已经快一年了。近一年来，我看到了老师们的付出和孩子的成长，深受感动。小学升入初中对孩子来说是一个重要的转型期，他们渴望成熟，充满叛逆，判断和鉴别能力有限，而中学的功课也远比小学多。如果说学生、老师和家长是同一战壕的战友，
第一，要培养孩子良好的习惯。人们常说，“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子受益终生。进入初中后，我们从多方面培养女儿的习惯，如早起、预习、自己整理学习用具等等。当然，我们家长也应以身作则，做到言传身教、潜移默化地感染孩子。
第二，营造良好的学习、成长氛围。一个和孩子一起学习、共同进步的家长才是一个好家长，我们要不断地学习来丰富自己的知识，也要让家庭充满学习的氛围。我相信，在这样的环境下成长的孩子学习会地更加开心和轻松。平时，我们尽量多陪女儿一起看书，也教她如何在生活中学习，力争通过言传身教为女儿营造良好的学习、成长氛围。
第三，培养孩子的自信心。每个孩子都有自己的潜能，而潜能的发挥与自信心是分不开的。多鼓励、多支持对培养孩子的自信心非常重要。女儿的每一点进步，我们都会给予赞扬，而不是将之与别的孩子相比。
经过这一年的学习和成长，现在，女儿已经适应了初中生活，有了浓厚的学习兴趣，懂得谦让、合作、帮助、宽容，还拥有更为可贵的进取心和好奇心，这一切都离不开老师的付出。作为家长，我们以后也一定会多与老师沟通，尽全力配合学校工作，为促进孩子健康成长和全面发展而努力！
校 园 心 语（四）
第十四周
初一（7）班 张 驰
清晨，正在睡梦中的我被妈妈“无情”地叫醒，望着窗外淅沥的雨滴，仿佛也在嘲笑我睡眼惺忪的狼狈模样，心情顿时烦躁起来。我抵抗不住袭来的困意，又倒了下去。“已经六点二十分啦！”妈妈的叫喊声又在我耳边响起，“哎呀，知道啦，烦死了！”我瞟了眼旁边的闹钟，明明才六点十六分，怎么会是六点二十呢？！我硬着头皮，带着满腔的怒火起了床。
早上梳头时，妈妈不小心弄疼了我，这下彻底点燃了导火索，我忍不住发怒了。我拿起她刚刚削好的苹果，早饭也不吃，拎上书包，无视妈妈在背后的喊叫，头也不回地走了。
到学校，班主任过来告诉我说，妈妈刚才来电话了，问我饿不饿，胃有没有疼。我怨气未消，就很冷淡地拒绝了妈妈，不让她把东西送过来，只觉得她好烦，好多管闲事。
体育课后，我看到许多身影疲惫的同学拖着沉重的步伐，顶着满头汗珠去接水，而我的杯子里却装满了妈妈自制的甘甜的柠檬茶。上课时，我发现昨天用完的修正带已经被一个全新的修正带代替。昨天鼓鼓的，装满垃圾的校服口袋，现在已然变得非常干净了。下课后，我的胃果然开始疼了，我拿出早上的苹果啃了起来。其实，这一切事妈妈每天都在做，但我却总是视而不见，还自认为妈妈的付出是理所当然。
晚饭时，我发现妈妈手上多了一道小伤口，问后才知道是早上削苹果时不小心划破的。这时，我再次回想起自己的种种行为和妈妈的辛劳付出，心里真是五味杂陈，有愧疚、有心疼、有感动！因为我，工作日妈妈要比平常早起两个小时；因为我，妈妈要在半夜起来看看我有没有踢被子；因为我，妈妈牺牲了好多她自己的爱好……我亏欠妈妈的实在是太多太多。
马克·吐温曾经说过：“我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。”的确，不管我们多么麻烦亲爱的妈妈，她都会不厌其烦地尽心去做。青春会逝去，友谊的绿叶也会凋零，而唯有母亲的爱是陪伴一生的。我要感谢我的妈妈，感谢她的包容，感谢她默默的润物细无声的无私母爱！
校 园 心 语（五）
第十四周
初一（10）班 顾 奕
周三，我们初一（10）班举行了《让雷锋活在心中》的主题班会，满满的正能量涌动在教室的每一个角落，全体44名同学和班主
听！那是同学们正在朗诵着的诗歌《中国正能量》，那满腔的热情将大家的情绪都点燃了，我们随着那一段段义正辞严的话语，壮志凌云的英勇气概在我们心中激荡。看！那是两名男生正在表演名为《雷锋》的相声，同学们夸张的表演令大家开怀大笑，同时又将雷锋的好人好事演绎得如此到位，让我们身临其境地感受着雷锋叔叔的热心肠。
“雷锋精神”是核心价值观的体现，其精神实质是爱国。雷锋的“螺丝钉精神”和“钉子精神”，他的乐助、奉献品行都源自他的爱国精神。然而，雷锋之所以伟大，并非是其有着高不可攀的业绩，而是在平凡的生活中体现着他的坚持，如螺丝钉般坚守岗位。
这也正如雷锋所说：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……
由此我想到了身边的榜样，那个每周四负责大扫除的同学，坚守本职，两年来工作认真，始终如一；负责班级“三关”的那位女生，热爱班级，责任心强，自从有了她，我班再也没有在此项行为规范评比中扣分；互助小组的同学们，团结协作，每天都在帮助同学讲解难题——团结互助、乐于助人、无私奉献，忠于本职……这些美好品质不都是“雷锋精神”在当代的最佳表达吗？
雷锋曾说过，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们个人的力量只是一滴水而已，但是我们汇入大海、融进集体，我们将可以拥有无比巨大的力量!
其实，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉,相信我们正在前进的路上!
校 园 心 语（六）
第十四周
初二（6）班 陈睿涵
晚上九点，在空旷的大街上，奋力蹬着自行车。昏黄的街灯衬得夜柔和，温暖的微风从两边拂过，让人心痒痒。
倏地！前面的一团白影将我从思绪中拉回，散落在本就不宽的地道入口的斜坡上，前面有几辆电动车靠近时都减速从旁边通过，骑近一看是几团泡沫塑料落在了地上；车慢慢地加速，在斜坡上越来越快，一瞥间，仿佛看到一个衣着破烂的老人正把泡沫绑在背上，一步步走着，车一点点下落，一如我的心情——一直向下落着，回忆那一瞥老人无助的表情，沉入谷底。
车下到了地道，在地道口停着一辆三轮车，上面有几块白色的泡沫塑料，我将自行车停在了那老人的三轮车旁边，回头向着老人散落的塑料走去……
为什么要帮助那个老人？我回想起这件事的时候问自己。我最终得出的答案是，责任心！作为一个公民，甚至作为社会人该有的责任心，帮助弱小！
回想起来，我会在晚间骑车出来，是因为我借了同学的书复印笔记却忘在了学校，我要回学校拿，这，是责任心。我要借书是因为我答
责任心很小，小到它融入每一件事情却没被我们发觉；责任心又很大，大到可以地改变一个人，改变一个社会！责任是一种使命,一种做人的态度。如果我们都有着高度的责任心，就不会有不按时完成作业的现象，就不会有迟到的情况，也就不会有不做值日的同学。责任更是一种精神,一种品格。在校，我能时刻以一个团员，一个6班大家庭的成员，一个西南模学生的责任心来严格要求自己。在家，我能尽到孝顺父母做儿女的责任。责任心,能促使我们认真思考，勤勉学习，细致踏实，实事求是。
社会是多么美好，责任心是多么重要！同学们，让我们用美丽的责任心编织成的美丽丝带，装点班级、校园，让社会，让生活，更加美丽吧！
校 园 心 语（七）
第十四周
初二（7）班 庄亚欣
记得从三月底开始，我们学校选拔出来的5位同学就在
比起同学老师的帮助，我认为更重要的还是自己内心的原始动力。当你沉浸到汉字的世界中去，你就会发现小小一个汉字就包含了博大精深的中华文化，接着你就会深深陷入，无法自拔。在学习的过程中，我就像一个心思深沉的书生，翻看一本叫历史的大书，看看这些字千百年来的源远流长，不时惊叹或唏嘘。我本就喜爱中国历史和古典诗词，所以当有些东西与原来模糊的记忆吻合时，又自有一番捡回宝贝般的欣喜。
汉字听写大会给了我们一个舞台，让我们更深地感悟中国语言文字的魅力。如果你也和我一样从小热爱读书，特别注重积累，可以积极准备起来，为以后参加比赛获得优异成绩打好基础。如果你觉得背字典太乏味的话，可以从看古籍入手，因为难字很多。《诗经》、《楚辞》、《史记》、《三国志》、《红楼梦》等名著都可以。当然考到非文学用语的几率也很高。你可以和班级里的“植物小百科”和“科技小能手”多多交流。
经历了本次比赛，我对读书的意义有了更深的理解，感受到更多读书的乐趣。借校园“读书节”之际，我希望有更多的西南模学子能沉浸在书的世界里，在求知的道路上，无畏地前行。
校 园 心 语（八）
第十四周
初三（6）班 张楚云
人们常用杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”来赞美老师的关怀，但在我看来，这更是一曲难忘的歌。
由于身体原因，我一直免修体育，每次体育考前的双杠练习，我总避之不及，只因这练习唯一的收获就只有腿上的淤青，还有那愈发沮丧的心情。
有一次练习时，我在老师的保护下有惊无险地完成了前半套动作，正要大功告成时，我又想起了以前无数次从双杠上砸下去的悲剧，不由得手一软，眼看就要狠狠地砸在杠上，我不禁绝望地闭起了双眼，我真是太失败了！
可是，我不但没感受到手臂上传来的疼痛感，反而感受到一股子坚定的支持力，睁眼一看，老师的手肘紧紧顶在杠子上，用力支撑住我不摔下去。看见我惊讶的目光，她笑着为我鼓劲：“别怕！我会扶住你的！你出杠时先多摆几次，一定可以顺利出杠的！”我心安了不少，抽出我全部的勇气在老师的指导下前摆、后摆，我突然有了一种轻盈的感觉，如鸟儿一般振翅欲飞，仿佛天空在我眼前，触手可及。我头一次完美地出了杠！
“很好！下次会更好的！”老师坚定的声音从耳畔传来，我心中豪气万丈，“你看你怕成这样，勇敢点！老师会保护你的！只管完成动作！”我扬起一个自信的笑容，挥起拳头，为自己加油鼓劲。
在夕阳温柔的照拂下，一位位同学在杠上飞起跃下，老师站在旁边，牢牢地保护着他们。
何止是体育老师，每一位老师对我们的帮助都意义非凡，我们就像一个个音符，只有在老师的指导下，才能组成一曲难忘的的歌。
校 园 心 语（九）
第十四周
初三（6）班 许文靓
“春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落叶，冬天的风雪，我们都一起体会。”这是一首名为青春的曲子。在初中四年生活即将结束之际，这首曲子常常带我陷入无限的回忆。
这里是我们共同的家，有我们最美的年华——
发令枪响，选手们在操场上飞驰，欢呼声此起彼伏。正是有我们班同学参赛。大家不约而同起身，喊出响亮的口号。当我们班的选手被超过时，大家都焦急万分，似是自己正在角逐中。当他回到教室，同学们纷纷给他递水、擦汗，带去称赞与佩服。
而后的拔河比赛，参赛的同学们汗流浃背，举着因摩擦而红肿的双手，一脸喜悦。“尽管获胜的路程艰辛，但想到你们站在我的身后与我并肩作战，就无所畏惧。”
年轻的梦在这里发芽，走过了春秋冬夏——
“这一段男生先唱，然后女生，最后合唱！”一年一度的班班有歌声如期而至。最终定下《仰望星空》这首充满希望的歌曲。距离比赛还有一个星期，每天中午教室中都循环播放着这首歌。每当我站在讲台上指挥着同学们练习，看着他们认真的样子，心中总会荡起一阵涟漪。比赛那日，同学们站在教室前方，用最嘹亮最整齐的声音演绎着。我站在前方，感受着集体带来的力量。我从此不再彷徨也不再腼腆，张开双臂和你一起，飞得更高，看得更远。
明天又开始新的出发，请不要担心害怕——
十四岁集体生日落幕。我们向佘山顶攀登，在山顶望向城市那一边，那里承载着我们的梦想、期待与未来。
我们留下一张张集体照，因为我们明白日后再聚齐这四十个人有多不容易。我们感受集体带来的温暖，享受那份只有和大家在一起才能感受到的快乐。照片定格所有人的笑脸，而我怎么舍得只能用照片怀念那么多美好，不过还好，那些记忆永远存在心中，带着独有的力量，伴着笑意和温暖而来，无法抹去，不曾离去。
校 园 心 语（十）
第十四周
高二（1）班 邓鸿远
第12周，我们高二年级前往青少年活动中心，开始了期待已久的学工活动。
我所选的是电子技术与自控，简单来说就是搭建电路。不要小看了这门课程，它既需要脑力来设计电路，又需要个人的认真仔细。这是对我们的考验。从简单的发光二极管焊接到复杂的门电路连接，都需要我们的一份耐心。我曾因为一个小失误导致电路被烧坏，但我始终没有放弃，通过多用电表小心地排除了错误。可见，学工并没有想象中的那么轻松。对于粗心大意的我来说正是一个磨练的机会。
可是，更大的考验还在等待着我们，那就是焊接。对于一个初学者来说，第一次手持电烙铁在精密的线路板上操作是很困难的，这需要我们极其认真专注。在学工基地老师细心地教导和我们坚持不懈地努力下，我们成功地化解了一个又一个难题，完成了作品。虽然它其貌不扬，电路元件歪歪扭扭、有高有低，但它是有效的、可用的，是我们几天来的努力成果，我内心充满成就感。
此外，我还在课余时间去了另外一个分组的同学那里，体验了一番技工。看似他们只是在那里挥舞着锉刀和锯子，然而上手的感觉完全不一样。我虽然成功地在15分钟左右锯断了一块废料，但它的边缘很不整齐。与同学制作完成的作品相比，我的“修行”还差得远。这也显然不是一个只靠蛮力就可以做好的工作，更重要的仍是“认真”。
这次学工活动让我学到了不少新知，也感悟了很多。比如坚持不懈、专心致志这些必要的品质。除此之外，认真的态度，对于干好和干成一件事尤为重要。毛主席曾说，世界上怕就怕“认真”二字。认真，要求我们在学习中勤勉、踏实，肯吃苦，能坚持；要求我们在处事上细心、严谨，有责任心，追求完美与精确。让我们自觉做到“认真”，认真学习、认真做人、认真处事，以平凡点滴的认真成就伟大追求。
校 园 心 语（十一）
第十四周
高二（3）班 翁 乐
读完《丑石》一文，我产生了一个疑问：为什么大家都嫌它丑？可能是因为它黑黝黝的，样子难看，与其他石头不同；可能是因为它不那么细腻、光滑，不具备人们心目中应有的用途。然而就是看似无用的一块丑石，在默默忍受嘲讽多年后被证实竟是一块来自外太空的陨石。它曾经的美丽很长时间被人忽略，多年后才重现自己的光辉。
古今中外也有一些人有着与丑石相似的品质。他们的思想已经冲破了当时常规的思维，违背了传统观念，与别人不一样，因此被视为异类。在那时他们就是一块“丑石”，被别人咒骂，蔑视、甚至迫害。可是他们敢于坚持真理，经过上百上千年，终于被人们认同，得以散发出他们应有的光芒。比如天文学家哥白尼，用事实说话，在中世纪提出了“日心说”，这是超越当时几千年的思想，挑战了占统治地位的“地心说”，本应引起巨大轰动，但是那时的人们思想相当保守，哥白尼的先进理论挑战了教会的统治权威，他的学说没有被人们认同，反而遭受驱逐和迫害。但他直到死没有改变对真理的坚持。而在60年的沉默之后，经过伽利略等人的研究，“日心说”终于被认可。
又比如司马迁。他因为正直，在朝堂上直言进谏惹怒汉武帝被执下狱，身心受到严重摧残，人格遭受巨大侮辱。这样一个人，和别人不一样，在当时肯定被别人看不起，是一块丑石。但是他在逆境中忍辱负重，默默地坚持写完《史记》。尽管当时无人问津，但是几千年之后的今天，《史记》成了我国历史上纪传体史学的奠基之作，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
是金子总会发光的。真理起初或许不会被接受，真理的提出者会受到攻击，会受尽屈辱，就像那块丑石一样。有些人敢于坚持，最终被人们铭记、尊重，成为一颗璀璨的星星。有些人不堪受辱，宁愿选择做一块普通的石头，被人们忽略。不要在乎一时的利益得失，坚持你心中的真理，在经受时间的考验、岁月的历练和生活的磨砺后总会体现出它应有的价值。
校 园 心 语（十二）
第十四周
高二（4）班 林思聪
有人说：“圣人转心不转境。”只有适应了环境，才能有自己的一席立足之地；也有人说：“世人皆醉我独醒。”坚持自我本色，不为外物所动，才不会迷失自我，埋没于世俗之中。然而，这两种说法并不矛盾冲突，因为“适时者生，自我者兴。”
所谓“适时者生”，是指适应环境的人才能生存下来。适应环境的人，甚至能有伟大的未来。伟大领袖毛主席，年轻时去闹市读书，以培养自己看书的静心、恒心，锻炼个人意志，使自己在学习时心绪不受外界干扰，在任何时候都能很好地学习。毛泽东锻炼自己的心志，努力适应环境，最终成为一代领袖。
所谓“自我者兴”，是指保持自我的人，才能建立起强大的自我，甚至可以影响他人。战国时孟母三迁居所，只为使自己的孩子不被环境选择，于是，主动地去替孩子选择环境，才成就了之后的孟子。孟子学而有大成之后，坚持自己所信仰的儒家学派，纵使百家争鸣，不为众多对手所动。他周游列国，以自己善用排比的言辞，以自己炉火纯青的类比手法，滔滔不绝地向世人，强有力地宣传儒家精神，孟子坚持自我，壮大了一个儒家。
“适时者生，自我者兴。”要想同时适应环境而“生”和保持自我而“兴”，并不矛盾冲突，却也很难做到。在曹操大败刘备之后，关羽便与刘备走散了，不得已而被困于曹营，曹操赏识关羽，赠予宝马与战袍，待之以美酒与佳肴，身处在曹营这样危机四伏的环境中，关羽心知强硬不是上策，接受了曹操的宝马，并替他斩颜良，诛文丑，解白马之围，在曹营中生存了下来，然而他“身在曹营心在汉”，在得知刘备在袁绍处，便下定决心，与刘备相逢。即使曹操处处阻挠，关羽过五关斩六将，坚持着自己效忠于刘备的信念，终于回到了刘备的身边。
让关羽“适时而生”的是他的义，让关羽“自我而兴”的是他的忠，关羽做到了适应环境同时保持自我。可见两者的确可以同时成立，互不冲突矛盾。平衡好两者的关系，就既能逆来顺受，又不失去自我。
校 园 心 语（十三）
第十四周
高三（3）班 陈欣怡
时光翩然，三年只若一梦长。
从高一刚入学时的欣喜好奇，似乎有花不完的力气去探索学校的一点一滴，去观赏一草一木，去结交良师益友；到高二逐渐熟悉环境又突然分班，开始新一轮的适应与对理想的追逐；再到如今，距离高考不到两周，仿佛身边一切的模样都烂熟于心，却每一天都又有着不同的色彩。
我想，这或许便是不舍吧，读了无数诗赋，不免心中暗笑古人的娇柔做作，不过别离二字，哪里值得绕在舌尖反复吟唱，直至今天，对待这一片方寸之地，我却再难潇洒地说一声“再见”。
曾经的自己坐在高二的课堂，看着临近毕业的学长学姐最后的忙碌，心中畏惧而又羡慕，他们将暂别日复一日的复习、考试，走向人生新的旅途，暗自咂舌后又低头忙碌起高二的课程。
如今，我不知高二的学弟学妹们又是否有着同样的心情，我的那一份盼望与青涩，在高三的时光里被磨砺成熟，开始真正贴近自己的人生。最近忙完作业，望着志愿书上高低不一的分数与纷繁众多的专业，总难以接受这薄薄纸上暗藏着我今后的职业与命运的事实。
课间，同学们也从讨论学业考，讨论“二模”，讨论毕业照，到了讨论志愿的时节。关系好的几位总聚在一起畅想未来同校的生活，不太熟络的也暗自打听竞争对手的目标，我们似乎如此贴近对方的未来，也许人生中这样单纯、忐忑、彷徨而又充满希望的时光也只此一次吧。
我们在西南模度过了这样一段平淡的青春，或许没有什么值得骄傲，但回顾这一千多天来的喜怒哀乐，又觉得自己的每一步都是如此辉煌——运动会上的纵身一跃，课堂上的语出惊人，舞台上的努力演出，无疑都是绚烂青春的见证。
而以往严厉得让人望而生畏的师长，也似乎可爱了起来，父母说的“为你好”，原来真的不是啰嗦，曾经扬言“想要逃出学校”的计划，三年内一次也没实行，然而一朝梦醒，我似乎真的要离开。
而面对留在学校的后生，我似乎有了过来人的立场，只愿对自己和未来将取代自己的新一辈莘莘学子说一声：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”
校 园 心 语（十四）
第十四周
高三（3）班 朱晟栋
时间的列车已经把我们带到了高考前的最后一个站点，屈指而数，距离高考只有两周不到的时间了。教学楼走廊的时间牌在一天天地减少着倒计时天数，仿佛一列飞驰的动车，时刻在提醒着我们驶往终点的时间。或许，我们明天即将各自匆匆地去追赶新的旅程，但现在握在我们每个人手里的这张车票，究竟最终能搭上下一趟怎样的班次，是我们每个人需要为之努力和奋斗的。
高三这个最为忙碌和紧张的阶段，我们似乎连呼吸都急促起来，可能，我们每个人现在都面临着很多的压力，有来自学习上的，有来自父母殷切期盼的，有午夜辗转反复难以入眠的，有彻夜挑灯到天明的。我也曾经逃避过，内心挣扎过，但当我情绪跌落谷底，意志消极沉沦的时候，总会有老师热情的鼓励和父母温暖的关怀陪伴着我，鼓励我战胜自己。正是因为这种情绪的波动，使我的成绩总是忽上忽下，漂浮不定，宛如内心矛盾、徘徊、挣扎的我。
青涩的我，渐渐地在忙碌的学习氛围中学会了冷静，学会了思考，学会了自我控制和自我调节，尤其是现阶段，我觉得更要有合理的作息计划，根据计划来进行，一切可能都会变得简单容易。俗话说“七分靠准备，三分在心态”，一个好的心态有时候可以使我们在答题过程中思维活跃“有如神助”。有一个良好的心态，对于高考无比重要，很多同学可能也会和我一样，因为高考的巨大压力寝食难安，在考前，我们可以通过自我暗示、与老师和父母多沟通、转移注意力等方式调整自己，让自己带着最佳心态进入考场！
即将高考了，大家都站在了同一起跑线，向着自己梦想的大学冲刺。所谓万事俱备，只欠东风。机会总垂青有准备的人，让我们都调整好心态，卯足了劲向着自己的梦想出发吧！
