校 园 心 语（一）
预初（5）班 王钦琛
清明节是我国的传统节日。每年清明，我们都会从上海赶回老家去扫墓，拜祭祖先。又到一年清明时，我不禁思绪万千，阿太已经离开我们三年了。
在我的记忆中，阿太是位坚强、乐观和慈祥的老太太。爷爷告诉我，在我阿太二十几岁的时候，太公就因病去世了。阿太一个弱女子撑起了这个家，把爷爷他们兄妹三个人抚养成人。我想那一定是非常艰辛的。当我们曾孙辈的渐渐长大，阿太变得更老迈了，爷爷奶奶把阿太从绍兴接到了上海。在上海，只要天好，阿太就会溜达到我们家来坐坐。不幸的是，在我三年级时，阿太在一次洗澡时不小心摔了一跤，摔碎了骨盆，手术后恢复得也不是很理想。为了更好地照顾阿太，爷爷奶奶、大爷爷大奶奶决定和阿太一起回乡下老家。只要周末有时间，爸爸妈妈都会带我们回去看阿太。
我亲眼看到了爷爷奶奶他们是怎样精心照料阿太的——每天一大清早，大奶奶就开始准备一大家子的三餐，奶奶会把可口的饭菜端到阿太床前，小心翼翼地把床板撑起，一口一口地喂阿太吃饭。吃好饭只要天好，爷爷肯定会把阿太抱上轮椅，推着阿太上村里转转，和以前的老邻居们去聊聊天，以免阿太一天到晚躺在床上无聊。而大爷爷更是在阿太的床边搭了个小床，和我姑婆两个人轮流陪夜，怕她晚上有什么需要而叫不应人。因为阿太下半身基本没知觉了，大便经常自己拉不出来了，需要姑婆隔段时间用手抠出来。有时，我会想，我们家又不是没钱，请个人照顾阿太多好，爷爷他们就不必这么累了，可妈妈说，外人哪有自己亲人照顾得好，而且人老了、病了，就希望子女在身边，这就是“孝”。
“过来，拜阿太。”爸爸的喊声把我从回忆中拉了回来，原来这会工夫，爸爸他们已经清理完阿太坟头的杂草，放好供品了，我上前给阿太倒了满满一杯老酒，因为阿太生前最喜欢喝两口了。我们依次上前给阿太磕了头，在阿太坟前聊聊近况，这是阿太最乐意看到的：子孙们健健康康，快快乐乐。
希腊著名的教育家伊索拉底曾经说过，你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。爷爷奶奶他们用自己的行动给我们上了人生重要的一课。
校 园 心 语（二）
第八周
预初（7）班 李烨青
汪校长在对全校同学讲话时，曾经告诉我们他去一所学校参观，那里的学生每日都统一身着同一季的校服，不会因为有个别同学穿着不同季节的校服而影响全校的整体面貌。可是，再看看我们，大部分同学穿着统一的冬季校服，而有些同学因为气温回升没穿冬季校服，选择了春季校服，还有个别同学索性脱掉校服外套出操，穿起了自己的衣服。队列中，他们的着装显得格外出挑，很不整齐，根本没有整体形象可言。于是，汪校长对我们提出了要求——明天一定要统一穿着。
我觉得，我们是一个集体，要有集体荣誉感，不能因为个别人而影响了整体。我们之所以会发生这种“穿衣问题”，表明我们集体主义观念和团队意识不强，仅仅只考虑个人。奥斯特洛夫斯基曾经说过：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”所以说，集体的利益高于个人的利益，我们不能只考虑自己的感受，而必须认识到集体的重要性。与此同时，每个学生统一穿校服，整齐，整洁美观，更符合我们的学生身份，更有利于我们以中学生的行为规范和准则来约束自己。每天穿校服，还可以避免一些同学穿着奇装异服，也杜绝了同学间的攀比风；校服的左胸位置绣有校徽图案，这更让我们不断增强身为西南模学子的爱校情感。这也表现了我们的随意，因为我们只考虑了自己的感受，并没有为了集体而去在乎是否冷或者热。我们应该加强集体意识，不能只考虑自己的感受。
第二天，大家都统一穿了米白色的春秋季校服，但我觉得我们应该更自觉，在没有老师的通知下也能有这么整齐的着装，可以做得更好。
校 园 心 语（三）
第八周
预初（10）班 彭思琦
上学就免不了考试，经历过大大小小的考试，虽然有时候能考出令人满意的成绩，但也有考得很不尽如人意的时候。不久前的阶段性测试，我就没有考好。
我迈着沉重的步伐跨入家门，爸爸妈妈看了试卷后，把我批评一番，毕竟我的成绩很不理想。我只是默默地低着头。过一会儿，他们边看试题边对我说：“也不要太担心，一次考试的成绩并不能决定一个人一生的成绩，想要学好，学习的态度至关重要，有一句话叫‘态度决定一切’。所以首先要端正学习态度，认真学，才有可能学得好。其二是要有适合自己的学习方法。为什么你做了比别人多的题，却一点进步也没有呢？因为曾经错过的题，雷同的题再次考，你还是错。这种只求‘量’却没有‘质’的训练，又有什么意义呢？你一定要为自己制定一份有效的学习计划，找到出错的原因，针对弱点，改进提高。如能及时纠错，认真梳理，遇到以前错过的题不再犯错，成绩不就提高了吗？自己回房间再想想吧。”
回到房间，我仔细看了各科的试卷考卷，发现在数学卷中，有许多审题不清、计算错误的问题；在英语方面，首字母填空和阅读文章错误率较高；语文考试中的作文也要加强。我按照爸爸说的，仔细分析了原因，调整了学习方法：数学的计算能力和速度要提高，错题集要仔细整理和认真温故，考试答题时要仔细审题；英语的词汇量不够，可以准备一个小本子，把日常遇到的生词和较难的单词抄写上去，多积累，还要多读课外的英语文章；语文，就是要多读课外文学书籍，多思考，积累写作素材。我把这些写在了一张纸上，放在笔袋里，这样就能常常看到它，起到提醒的作用。我还准备了一本摘抄本，并将几册英语课外书和中文课外书放进了书包，准备执行我的计划。
对，学习态度最重要，学习方法也是不可缺少的，只有这两方面同时做好，才能学习一级棒。我的计划从当下就开始执行，但还要持之以恒，期待下一次考试我能有更大的进步！
校 园 心 语（四）
第八周
初一（3）班 赵博赟
在世上有许多令人难忘的事物，有时是一句话，有时是一个动作，有时是一次经历。
第六周周四，我们来到工商外国语学校学工。刚入校，我们来到了一间厂房内，老师带我们来到二楼一间教室门口。
走进教室，平均12个人围坐在一张桌子旁，6人一组，面前都有一台电脑主机，许多人已按捺不住好奇心，这里摸一下，那里碰几下，老师连忙制止并开始讲解我们将要完成的任务，同学们都面露难色，但在详细听完老师进一步讲解后才发现其实操作任务并不难，若完成得好，老师还能向我们展示3D打印的效果。于是，大
将这一系列过程完成后，我们又将物品重新装回去，有些同学额头上都冒出了晶莹的汗珠，老师也遵守诺言给我们看了一个3D打印机的成果，真的很逼真，无论是在神态，还是动作和一些细节上，都与真的没有两样，真令人难忘。
第一节课结束后，我们来到了走廊尽头的另一间教室，在那里，我们用纸制作了一个四杆机构，这是一个安装在自动门上的装置。
最后一节课是让我们用一种特殊的尺来测量一个钢制工件的尺寸，测量完尺寸，老师还让我们用铅笔画了一张与原图1:1大小的图纸，近半数的同学都能绘制出几乎与实物一模一样的图来。
这次经历让我学习了不少有关机械、测绘的课外知识，既学习了理论，又进行了实践操作，同时也明白了团队合作的重要性，有些工作是需要团队合作共同来完成的，比如计算机硬件的拆装，单靠个人单打独斗是不行的。这动手动脑、寓教于乐的一天真是令人难忘！
校 园 心 语（五）
第八周
初一（4）班 房爱鸾
不知道为什么，预初第一天报到时，老师就把负责班级《校园心语》的工作交给了我负责。我从通知、收稿、验稿、整理、传送再到反馈，每周大概需要利用个人时间两个小时左右。
当时的我对《校园心语》一无所知，只能在校园网站上进行简单了解和查询，并且我还不认识新班级的同学们，所以虽然每次都交待嘱咐好多人写，但收效甚微。碰到不配合的总是今天推明天，明天又推后天，还有的让我碰了一鼻子的灰，更有甚者竟让我帮着打稿子，有一段时间我真不想干这费力不讨好的破差事了，后来妈妈安慰我说：“正好你打字慢，这样也能锻炼你的电脑输入能力，能帮同学的咱们就尽量帮，不要总是有怨言，毕竟还是配合你工作的多嘛。”我又想到不如自己先写一份，再让爸爸妈妈写几份，反正对于这个新学校我有太多太多想表达的了。这样起码先完
慢慢的，同学们对《校园心语》也有所认识，我的这份工作越来越得心应手，再也不觉得是负担了。
最后想要对大家说的是在《校园心语》里喊出你的心声吧！欢迎投稿！
校 园 心 语（六）
第八周
初一（7）班 陈信蓉
民办初中的学生是不是都戴着厚厚的玻璃镜片，每时每刻都是捧着书本在那里埋头苦读？是不是仅是围绕着中考这根指挥棒，课余时间就是苦苦钻进各科题海研究战术？来吧，走进我们的校园，看看我和同学们的兴趣之旅吧！
校篮球队训练是我最期待的兴趣课程之一。每周三清晨，我都会提早45分钟到校，教室里还是漆黑一片，我急忙放下书包，冲出教学楼，跑向那令我梦寐以求的篮球馆。篮球馆里灯火通明，队员们矫健的身影来回穿梭，“咚咚咚”悦耳的篮球落地声此起彼伏，教练老师亲切而洪亮的声音回荡在空旷的篮球场上……运球、传球、投篮、球操、竞技游戏、小型比赛，队员们个个满头大汗、兴致勃勃、神采飞扬。每周的篮球训练总能给我带来好心情，我对篮球运动愈加兴趣盎然，我的篮球技术也渐入佳境。
校机器人兴趣小组是同学们心中的时尚课程。“滴滴滴”班主
探究课上的辩论赛激起我们浓厚的兴趣，业余时间同学们积极备战，教室里“唇枪舌战”；劳技课上的水仙花雕刻成了一道美丽的风景，回到家我意犹未尽地继续向爸妈传授技艺；寒暑假社会实践、校运会、艺术节、科技节……我们走进不同的教室，我们又自由组队走出校园，开启各自别样的兴趣之旅。
谁说我们只会捧着课本？谁说我们只会在题海里畅游？学习，运动，艺术、兴趣，实践、活动，我们一样都不缺，一样都不少，我们的校园文化生活就是如此丰富多彩！
校 园 心 语（七）
第八周
初一（7）班 施嘉宇家长
和女儿相处是件既开心又烦心的事。在等待女儿的叛逆期到来之前，我一直很担心。因为周围类似的案例太多，听得让人心寒。
从上个学期开始女儿脾气很急躁，常常因为一点小事而发火，我们的劝解也听不进去，批评她的时候,就用眼睛狠狠地盯着我看,不耐烦地问我讲完了没有。而我也绝不是一个好脾气的妈妈，结果就是家里经常充满了火药味，之前我的担心快要变成现实了，女儿的学习成绩也直线下降。
后来我静下心好好想了想，其实孩子和我们一样有来自各方面的压力，我们有了压力需要有个疏解过程，孩子也需要有个调整的过程。现在我首先会控制好自己的情绪，哪怕孩子的考试成绩很差，我也不会像从前那样指责批评，而是先鼓励，然后再指出问题出在哪里。在女儿情绪低落的时候给她一个温暖的拥抱，告诉她有不开心的事不要憋在心里，可以和爸爸妈妈讲，甚至大哭一场也没关系，哭过之后，就不要再去纠结了。后来我也认识到，女儿的负面情绪如果一直积累，得不到释放的话，就会对日常的学习生活造成极大的困扰。每天吃晚饭时，听她说学校遇到的事情，我会适时提醒女儿哪些值得学习，哪些不必计较，哪些不能效仿。有时会因为各自不同看法发生一些小争执，这时我和女儿会说出自己的理由，以理服人。孩子大了，正在形成自己的世界观，也开始想表达自己的观点，并希望得到认同，虽然有时可能还是片面的或者简单的，但同时也有可能是我们成人平时所忽视的。所以每当产生争议时，我们都以自己的理由去说服对方，有时还会通过第三方爸爸来做仲裁，做到说服而不是压制。
作为一个叛逆期孩子的父母，我们目前能做的是在孩子讲述的时候，做最好的聆听者，同时分享他们的各种喜乐、负担和烦恼。在学习上，给予他一定的督促。
我们希望女儿，能够健康快乐地成长，让孩子能感到更多成长的喜悦。我想这也是每个父母的愿望。
校 园 心 语（八）
第八周
初二（6）班 赵久琳
清明节期间，我和那位同学相约一起制作模型。我们首先将平台用螺丝和连接轴承的支撑架连接起来。而后将主轴接入，在主动轮轴上放上齿轮，然后将直流空心杯电机用螺丝固定在车的下部，与车轮和太阳能电池板相连。在这个阶段我们遇到了困难，因为走得匆忙我们的工具没有带全，无法施行焊接工作。最后我们急中生智，用指甲剥开电线外部的绝缘橡胶，把两根电线拧在一起，虽然效果不是最佳但是也可以让电流通过。而后我们又将小车的轮子接在主轴上。
当天正好阳光明媚，正是实验的好天气，我和那位同学把小车带到了附近的一个广场上，本想小车一定会飞驰而出，然而它却朝着我们冲来。我们几乎同时意识到，电路的正负极接反了，我们立刻将它拿到遮阳处，重新组装。当我们再一次将它带到广场上去，这一次它如离弦之箭一般“射”了出去。在周三的正式比赛中，小车也表现不俗，我们成功了！
这次有意义的“太阳能小车竞速赛”让我难忘，在动手动脑中我亲身参与了校园科技节的活动，也直观真切地感受了新能源的利用和新科技的优势；完成太阳能小车的过程虽有些一波三折，但这更让我体会到，遇到困难不能畏惧，不能气馁，要开动脑筋想办法，要用智慧和学科知识，提出解决方案；同时，小车是在与队友的合作中顺利完成的，这也让我领悟到了团结协作的力量。
期待更丰富的校园活动，帮助我拓展视野，深入实践，收获更多！
校 园 心 语（九）
第八周
初三（4）班 夏伊凝
到了初三第二个学期，我对初三的看法又悄然有了改变。大概是要失去时才懂得珍惜的缘故，忽而觉得剩下的七十几天格外可贵。
纵然是不喜煽情如我，也会感到一阵怅然若失。
从预初到现在，听到过无数次的“爱校如家”，大多数时候都是有几分不以为然的：家是家，校是校，怎么能一样呢？直到现在，将要离开时，我才知道“西南模”三个字于我，有多么深重的意义。
当对一个集体，倾注了我四年青春年华所有的喜怒哀乐时，怎么会没有一种家的感觉？
上周五，小学五年级的学生家长见面会，我与同学这么几个“老人”兴冲冲地去看。我们约定好，如有家长来问我们学习情况，就把毕业班课业繁重等都说出去。可是真的当有家长看见我们，过来询问我们的时候，我们都成了“不守信用”的人——我们把所有褒义词都堆砌起来，似乎还不够形容我们的学校。
我们只好靠着滔滔不绝地说着“真的很好”、“老师真的很好”、“同学也真的很好”这般的话来强调这个学校有多么的优秀。这不是违心的话，不是敷衍，不是应付，而是一个西南模学子最最赤诚的心声。我们很爱这个学校，就连语言也输给了这种喜爱。我们完全不像学过九年语文的人，只能用这么笨拙的言语表达着自己至深的感情。
上周末，我去一个心仪的高中冲考，可是我后悔了。为什么？因为当我看见华育中学的学生大模大样地穿着他们的校服进了校门时，我开始后悔没有想到穿校服去。华育中学的学生穿着校服的那种自豪溢于言表，可是西南模也是我的骄傲。在领操台上全情投入讲话的校长；在讲台前讲到激动处声嘶力竭的老师，拼尽全力捍卫班级荣誉的同学……这一切都属于我的骄傲——西南模。
四年的光阴告诉我，“西南模”，那就是我们的家。不管中考怎样，前路如何，对于西南模，我只觉归于此处，即是心安。
校 园 心 语（十）
第八周
高一（4）班 王致懿
高一第二学期的期中考试迫在眉睫，所有学科都进入了紧张的复习备考阶段。在这最不该生病的时刻，我感冒了，还有点发烧。
我本以为自己会和以往多次一样非倒下不可了。于是，我不再做任何的反抗，我投降了。然而意外的是，这一次我却没有倒下！这让我自己都感到惊奇！？
教室里，正在上数学课。老师高亢的声音一成不变，笔在纸上“沙沙”作响所集合起的声音，平常听起来很微弱，现在却异常清晰。猛一抬头，看见同学们或抬头或低头，抄着黑板上的习题与分析。平时一下课就能立刻看到好多个“窝窝头”伏案不起，好壮观！最近，越到考试越累，反而没人趴倒了，好一帮认真的家伙们！课间和午休时段，大家都积极争取时间多做习题，多温故听课笔记，要不就是互助组内的互相请教和切磋……在这样的场景下，我怎能先倒下了呢？
高中学习是艰苦而又忙碌的，同学们没有多余的时间进行更多的交流，但是我们以实际行动相互鼓励。刚才的一幕幕中，我分明感受到，大家都在无言中前进，并默默带动着落后的同伴，“不放弃，我们继续努力！”
我的病很快就好了。走过寒冷的冬季，春天正是觉醒的时候！窗外，好一派盎然生机的景色！春风沉醉，芽儿冒上枝头，花儿含苞待放，不禁让我心生感动。我们的努力也终会有开花结果的一天！
校 园 心 语（十一）
第八周
高二（3）班 孙诗悦
俗话说：“名师出高徒。”即学生跟着名师便能变成“高徒”。但其实“名师”与“高徒”之间没有直接的因果关系。
有名的老师不一定能教出高徒。众所周知孔子的学生有三千名,可这三千名学生全部品德高尚，聪慧过人了吗？如宰予,他懒惰成性，昼夜贪睡，连孔子都只能叹息说“朽木不可雕”。所以说,名师未必出高徒。如果只要拜学于名师，就能变成高徒的话，那成功岂不是最简单的事了。跟着名师学习，只是提高了你成功率的一小部分因素，这也正所谓“师傅领进门，修行在自身”。
高徒也不一定出自名师。就如海伦·凯勒的老师，她只是从盲人学校毕业的一位普通教师，然而在她的启蒙与教导下，培育出了20世纪的艺术奇葩。被称为发明大王的爱迪生小时候
韩愈所著的《师说》中写道：古之学者必有师，师者所以传道、授业、解惑也。能给你解惑，传授知识的便是你的老师，而这些老师或许是你的亲人，或许是你的朋友，甚至只是一本书或寥寥几句话，他们都有可能在一瞬间点醒你，让你有所成就。如果高徒都出自名师，那么第一位名师又是如何形成的呢？
因此名师未必出高徒，高徒也未必出自名师。有名的老师能教出高徒，一名学生能成为“高徒”，这一方面需要老师有丰富的才学，但这只是客观条件，更重要的是学生要专心学习。如果，学生三心二意，那再好的老师也没有用。反之，如果学生勤奋刻苦，谁都是他的老师，因为他会自主地向好的榜样学习。
由此看来，名师未必出高徒，高徒未必出自名师。而幸运的是，我们在西南模遇上了不少名师和优秀教师，但是否能成就一个个“高徒”，老师的贴心陪伴和悉心教导是关键，但更关键的是我们自己的虚心求教和勤学刻苦；师长的倾囊相授和鼓励引导很重要，但更重要的是我们个人的砥砺前行和持之以恒。谨以此文与大家共勉，愿每个高二学子心怀梦想，勤学笃思，成就未来！
校 园 心 语（十二）
第八周
高三（3）班 胡胤昊
不知不觉已是在校的最后一个学期，也正是最忙碌的一个学期。初三和高三的同学正为不远的中考和高考努力拼搏，因为这是人生的机遇和挑战。我们可以通过这次考试选择自己的道路，对于高三的学生而言尤为重要。学习是最不能松懈的，最重要的任务就是学习。
期中考对于高三的学生来说就是“二模考”，是又一次给自己定位的考试，也是相当重要的一次考试，是对高中以来所学知识的一次检测考，也是对于大学志愿填报的重要参考。高三的同学们应该要好好准备，调整好状态，考出好成绩，不仅是对个人学习的肯定也能够增加信心。
到了高三，才发现高一高二的知识至关重要，起着决定性的作用。高三的任务是巩固和加强，但这些都有赖于原先的基础，所以不管是什么时候都不能放松，所有的知识都是有用的。你现在多努力一些，以后就不那么费力。
考前的复习是必要的，特别是要进行有针对性地复习，对自己较为薄弱的科目和章节强化复习，这样考试时才不至于不知所措，感到心慌，影响发挥。考试时候的心态和状态很大程度上决定了这场考试的成败。所以考试的时候不必紧张，遇到困难的题目先放一放。
我们每天在学校里的时间很长，因为是毕业班，即使在短暂的课间休息时间里，也应抓紧时间学习，在学校里解决一些自己难以克服的题目，少一些嬉闹和无所事事。合理安排好学习和休息的时间，提高自己的学习效率，多参与和学习相关的活动，校园生活也将变得更加精彩。
希望这次期中考试大家能取得好的成绩，考出自己的水平。并进入更好的状态，迎接接下来的学习生活，最终取得一个好的结果。
