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1.A政治学习
爱心陪伴,激励学生从自信走向成功教学案例
(2016-12-16)
最好的满足是给学生以“满足”
(2016-12-16)
用爱陪伴,守候花开
(2016-12-16)
用爱凝聚,用爱交流
(2016-12-16)
心是一棵会开花的树
(2016-12-16)
细心观察,贴心陪伴,耐心等候(应隽).docx
(2016-12-16)
师爱与责任同行一步一陟一回顾
(2016-12-16)
倾情陪伴,点亮学生心中的那盏灯
(2016-12-16)
浅谈师生之间的黄金距离
(2016-12-16)
给学生适宜的爱
(2016-12-16)
从学生的角度出发找平衡
(2016-12-16)
春风化雨,润物细无声(刘慧芳)
(2016-12-16)
语文学科育人价值的再思考
(2016-12-16)
寻找英语学科中的隐性育人价值与内涵
(2016-12-16)
陪伴是一个唤醒的过程
(2016-12-16)
不可忽视的家长同盟军
(2016-12-16)
“别有用心”的话陪伴学生主动成长
(2016-12-16)
鼓励为主、赏识教学的实施原则与策略
(2016-12-16)
用宽容冲淡叛逆 用魅力吸引眼球
(2016-12-16)
用“爱”来诠释“批评”
(2016-12-16)
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