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我和梦想一起扬帆起航主题班会教案 - 内容 - 上海市西南模范中学

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我和梦想一起扬帆起航主题班会教案

作者/来源:上海市西南模范中学 庄春燕    发布时间:2020-03-16

【学情分析】

身处和平发展的好时代,确实对于衣食无忧的初一孩子来说,他们感觉自己还小,每天很盲目的来学习,来上课,做作业,打打闹闹,生活学习缺少目标。不知道为什么学习,不明确前进的方向。就是有一点目标也是父母给的不成熟的目标:进个好高中,考个好大学能找到好工作等等。对现在的孩子进行“饭碗教育”是家长最熟悉,也最常用的方式。对没生活目标和人生方向的孩子,进行“饭碗教育”只会让孩子觉得父母唠叨。这种教育效果不明显,且副作用不小。“饭碗教育”是家长自创的一种“危机教育”模式,即在孩子还不谙世事的时候,提前将社会竞争激烈的现实告诉孩子,企图激发孩子发奋读书。

很多孩子父母是贫寒出身的孩子,通过努力读书,改变了命运。当看到孩子不发奋、不努力、不进取时,他们会拿起“危机教育”用在自己孩子的身上。但是我们忽略了一个大前提:那就是环境和时代发生了变化。

那么孩子还有什么学习的动力能?无论是孩子还是成年人,只有在为自己的兴趣和梦想学习和劳动时,才会以苦为乐,乐此不疲。

在十九大习总书记报告中明确青年一代有理想有抱负有担当,国家有前途,民族有希望。青少年承担着中国未来建设的重任,让学生学做有理想有担当的未来接班人。

【教学目标】

1. 了解人人该有梦想, 有梦想就有前进的方向,有前进的动力,有学习生活的目标。

2. 了解职业,寻找自己梦想,找寻梦想与现实的差距。

3. 明确责任,追梦砺行,做有担当、未来梦想不懈努力的当代中学生。

【班会流程】

导入:励志视频,我有个梦想

一、关于梦想

由梦引出梦想。

梦想故事两则解读。莱特兄弟的飞翔之梦,让人类实现了飞上蓝天的梦想。有梦想就能创造奇迹。学习周恩来的故事,学习从小树立远大梦想,学习要有方向,有动力。引出更多名人的梦想。用大大小小的梦想让同学们学习感悟到梦想的作用。

以朗诵的形式总结突出对梦想的理解。

以哈弗大学调查结果说明,有梦想有目标没目标的区别。增强同学们对梦想和目标的意识。

二、寻找我的梦想,树立我的理想目标。

通过心理小测试,认识自己的爱好性格潜能。(互动环节)

学习了解各种职业,了解从事这些爱好的职业所需要的条件。

写下我的梦想,理想,制定我们现在的行动目标。(互动环节)

三、实现梦想需要做什么

林肯故事告诉我们通往梦想的路上有荆棘,有困难。实现梦想需要坚持不懈。

说出你的梦想誓言!青春誓言!(1,照片展示,2,小组起来喊出誓言,3图片中插入了四个家长寄语)

四、班主任总结 发言环节。(小梦想结合大梦想,努力实现中国梦)



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