校 园 心 语（一）
预初（3）班 曹畹町
我经历过不少开学,但这次开学意义非凡。因为这不仅是我从小学到初中的一个跨越的开始，更是一场从毛毛虫到蝴蝶，从孩童到青春的蜕变。
新的开始，新的学校，这一切都让我感到好奇。新生集训的几天里，我不但见到了小学的同窗，还认识了新朋友！刚开学，我就和新认识的同学相约一起到新校园里去“探秘”。
揽秀亭的风光让我们流连忘返。金叶校门的含义让我们感触颇深。最特别的是日晷，它教育我们要珍惜时间，努力学习，今日不搏，更待何时？
作为一名学生，刻苦学习是我们的本职。本以为中学老师不会像小学老师那样“管”我们，毕竟我们都长大了。没想到老师还是很关心我们！我们的班主
这么优美的校园，这么爱我们的老师，我们有什么理由不好好学习呢？在未来的四年里，我要好好学习！踏踏实实地走好每一步，不断超越自我，与同学们共同进步，不辜负师长的关怀和同伴的鼓励！
校 园 心 语（二）
第四周
预初（3）班 穆 言家长
现在的孩子，普遍缺少一个和他们以同一视角看问题的伙伴，作为陪伴其从幼儿到成人的家长，需要蹲下来以孩子的视角，与他们共同学习、共同游戏，并共同经历整个成长过程。
孩子在做作业的时候，家长不仅要进行监督或者事后检查，更可以俯下身子去和他共同探讨学习上的各种问题。孩子所表现出来的兴致和劲头都会超出我们的预期，这也有利于开拓他的思路，并使他勇于表达自己的想法。学习上的陪伴，可以鼓起他主动解决问题的勇气，可以让他感受到解决问题所带来的成就感，学习、进步、经历、感受……父母“俯下身子”的关爱陪伴，言传身教，都无不潜移默化地影响着孩子，使孩子处事更为积极主动，能独立分析解决问题，并获得他人的认可。
在孩子玩游戏的时候，如果和他一起探讨与游戏相关的内容，并与现实或相关专业知识相结合，那么他就会兴趣盎然地和你津津乐道地讨论与游戏背景相关的知识、剧情或其他。以游戏为契机去学习课外知识，不失为一种课外学习的有效手段。当我和他肩并肩坐在一起高谈阔论与某个游戏有关的历史故事和科学常识的时候，他总会对相关内容记忆犹新并很难忘记。
在孩子的成长过程中，需要师长的指导、教育、帮助，也更需要陪伴，家长要以孩子的视角与孩子共同去观察问题、思考问题、分析并解决问题，并和孩子共同经历成长、分享成长的喜悦，这是作为家长的我所希望做也正在做的。
校 园 心 语（三）
第四周
预初（4）班 李 磊
新学期开始了，这个新的开始对我来说是人生中又一个很重要的起点，因为我来到了西南模范中学，从以前那个有些稚嫩的小学生变成了一个朝气蓬勃的初中生。
刚开学的这几天，
来到西南模范，每个同学的目标都是争做模范，不断提高自己。我既然进了西南模范，就要好好学习，争做一个全面发展、知书达理的优秀中学生。同时我心里也很清楚，初中的学习生活肯定会比小学时更紧张、艰苦，我也深知自己的不足，知道改变自己需要付出不懈的努力。老师已经告诉我们初中学习与小学学习的不同，对我们提出了很高的要求，我们要在老师的指导下，培养良好的学习习惯，多读书，多思考，认真解答每一个问题。我已经为此做好了准备，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，我相信只要多付出一些努力，就一定会取得好的成绩！
西南模范的校训是充满正能量的——“不断超越、共同提高”。这句话的意思是，我不但要超越自己，还要帮助他人，共同提高。因为学校就是一个大家庭，每一个学生都是这个大家庭的成员，同学们虽然有着学习上的激烈竞争，但互相帮助的温暖无处不在，正是因为这个原因，才有那么多学生向往着西南模范中学。
今天我踏进了西南模的大门，从踏入这扇门开始，我就要一步一个脚印走好将来的路。希望四年之后，当我回头再看自己的初中生活时，心里会充满了骄傲与自豪！
校 园 心 语（四）
第四周
预初（10）班 漆昊炜家长
经过小升初的煎熬，孩子终于如愿考入了西南模。作为家长，我们心怀激动与忐忑。
八月底学校召开了家长会，汪校长娓娓道来。他强调最多的是培养孩子健康的心理，以及正确有效的学习方法，体现出一位将毕生精力投入教育事业的长者的精神风貌与责任感，也让人感受到了汪校长办学的严谨，让在场的家长产生了强烈的共鸣。
大会集中后，进入各班教室，进行班级交流。各位
开学至今，虽然只有短短的十几天，但感觉时间是如此漫长，漫长的十余天里，我看见了老师们辛勤的耕耘，耐心的付出，也见证了儿子在西南模这个充满正能量的大家庭里让人欣喜的变化。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
校 园 心 语（五）
第四周
初一（2）班 续舒荟家长
孩子，进入初一，成为一名真正的初中生了，学习也进入了一个新的阶段，你要用什么样的姿态来迎接新的学习生活呢？
我觉得可以试着从三个方面来提升自己。
一、提高学习主动性
学习是增长自己的本领，而不是为老师或者父母学习，这个道理显而易见。最了解自己的人就是自己，什么地方不会，哪些是难点，自己最清楚。自己发现问题并想办法解决它们，也是最具针对性最有效的学习方法。想办法变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”，态度转变了，学习效果会大幅提升。
二、抓紧时间提效率
正式进入初中后会有更多新的课程，知识的广度和深度都会进一步提升。与此同时，已经学过的知识也会越积越多，需要不停地复习和巩固。这就要求你更有效率地利用时间。为达到这个目的，一来要改掉拖延、磨蹭的毛病，能用5分钟完成的任务就绝不要拖延到10分钟，并立争一次就把事情做好，避免返工；二来学会利用碎片化的时间。可以随身带个小本子，利用5分钟10分钟就可以背几个单词，记一记公式。日积月累，也能让你收获颇多。
三、学以致用多实践
学习的目的是成才，但成才仅靠课堂的学习是远远不够的。一个人的情商，如待人处事、对待顺境逆境、独立分析问题和解决问题的能力等等也要同步提升，有些时候情商比智商还重要。超过12岁的你作为一个单独的个体，已经逐渐从父母的羽翼之下走到了前台，走向社会。要抱着一个学习的心态，在校园内外的实践课堂中去体会和掌握“满招损，谦受益”、“勤能补拙”、“天下无难事，只怕有心人”、“己所不欲，勿施于人”、“温良恭俭让”等中华民族的传统美德，学会做人做事，从心态、思想上走向成熟，真正成为可用之才。
初中三年非常精彩而又短暂，希望你珍惜每一天，扎实认真，砥砺前行，相信你一定会抵达成功的彼岸！
校 园 心 语（六）
第四周
初一（3）班 王亦舒
在社会主义核心价值观之个人准则“四兄弟”之中，爱国排行老大。今天的放学前30分钟，
首先，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀。如果天下灭亡了，每一个人都有责任，而我们的班级也算是一个“小小国”，如果班级成绩不好，我们不能只怪某一些同学，每个同学都需要反省，成绩较好的同学应该反省为什么没有帮助学习有困难的同学，暂时落后的同学应该反省为什么不想办法改进学法，并主动向优秀的同学请教；而成绩处于中游的同学，则要好好反省，为什么没有更上一层楼。
其次，要有视死如归，宁死不屈的民族气节。我们是坚强的华夏子孙，是龙的传人。在一次次战争中，我们有不少将士被俘，在敌人的严刑拷打，威逼利诱下，他们没有屈服，宁可牺牲生命，也不愿出卖祖国。而我们，身为他们的后人，也应当有这样的民族气节。
我们还要有不畏强暴，血战到底的英雄气概。在战争中，面对武装到牙齿的敌人，将士们用自己的鲜血，誓死保家卫国。“飞夺泸定桥”、“狼牙山五壮士”等一个个红色的革命故事，深深印在我们的脑海里。
最后，要有百折不挠，坚忍不拔的必胜信念。国家的卫士，不会因为一次战斗的失败而退缩，相反，他们会越战越勇，永不言败！而我们在学习上，也要有这样的精神，在学习过程中，我们往往会遇到许多困难、挫折，但我们不能因此而退缩!我们应该勇往直前，直面困难。或许，你在考试中会遇到失利，但你不能气馁，跌倒了爬起来，继续前进！
校 园 心 语（七）
第四周
初一（8）班 汪骏臣家长
这个开学季最令人瞩目的事件无疑就是刚刚结束的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会”。这次盛大的阅兵中，留给我最深印象的，是阅兵开始时最先出场的抗战老兵！
祖国今天的强大繁荣和我们美好的生活正是由无数的革命先烈用鲜血甚至生命换来的，无数抗日将士担负了保卫祖国的责任，献出了自己的生命，正在茁壮成长的青年一代是否做好了准备，能真正担负起建设祖国的责任吗？
“责任”是一个非常重要的词！这个词我不仅想送给我的孩子，也想与我孩子的同龄人共勉。
责任无处不在：社会责任，家庭责任，父母责任，子女责任……每一个人都有自己的责任，这是社会赋予每一个人的角色标签，如果你拒绝这个角色标签，社会将把你拒之门外。那么，刚刚步入初一的你们，应当承担哪些责任呢？
首先，作为一名正在接受教育的中学生，你们要有认真学习科学文化知识的责任感；其次，身为家庭的一份子，在尽情享受父母关怀的同时，还要孝敬父母，主动承担起对家庭的责任；最后，作为社会的一员，你们还要有参与社会实践，传播正能量，担起有利社会发展的社会责任。而目前，学习文化知识是你们最重要的责任。
不知大家有没有注意到，你们的父母每天都要辛苦去工作，然后将大量的时间、精力、财力花在你们身上，让你们享受最好的生活，能够心无旁骛地将精力放在学习上？为什么呢？这就是父母对子女的责任感。那么，让我们好好想一想，作为一名中学生，是否应该将学习当作自己目前的首要责任？
树立正确的责任意识，同学们要认识自我，明确目标。现在的学生多为独生子女，也大多衣食无忧，每一个父母都希望自己的子女有更好的条件去学习，用知识武装自己的头脑，将来能成为对社会有用的人才。学子们要以父母为镜，拒绝成为寄生虫；要拥有自己的理想，知道自己现在应该做什么，如何一步步去实现，最后才能达成。
作为学生，就要以学习为当前首要责任，主动学习，天天向上，对家庭、社会敢于负责，这是一项今后能够立足社会、获取成功与幸福至关重要的品质！
校 园 心 语（八）
第四周
初二（1）班 卢贝嘉家长
时光飞逝，转眼，女儿已从一个蹒跚学步的孩子慢慢步入了豆蔻年华。都说初二是关键期，学业、知识、压力都在不断地骤增。每当夜晚，都会见疲倦的孩子跑来与自己谈心。这样学习有用吗？这么累的生活应该继续吗？面对孩子的这些疑问，我总是哑口无言，该如何正确地回答孩子这些问题呢？
偶有一日，在一篇文章中看见这样一段对话——孩子问：“妈妈，我读了那么多书有什么用呢？”妈妈答道：“那么我问你，你还记得你十年前吃的午餐吗？”孩子：“这都多久以前的事了，我怎么可能还记得。”妈妈：“那么不记得了就意味着那顿午餐没有用吗？想想看，你不就是被一顿顿不记得的午餐喂成了今天的你吗？这就好比学习，你现在学习到的一些知识可能会在多年以后遗忘，但是学习的经历与过程却作为精神食粮帮助你成长，使你开阔眼界。这样看来，你觉得读书没有用吗？”这样的回答精辟而透彻，也使我对孩子的学习产生新的理解。
没错，读书是件苦事。读书到底为的是什么呢？为了你以后能选择自己的未来而不是未来选择你。我常常听到家长们这样回答，但我觉得这并不完整。比如在未来，繁杂的计算将由计算机所代劳，这时孩子们一定会为自己打抱不平，那这么多的计算题我以前不就是白练了吗？我想回答孩子们，不是的，我认为每一门科目都至少锻炼了一种能力，以便你具备了解世界所必须的基础知识。数学锻炼了思维的敏捷、严密，语文训练的是语言的交流能力，英语培养了外交能力，物理能使你明白世间万物存在的真理，化学能在生活中给你带来便利……那这样看来，你能说你现在的学习是无用功吗？相反，等孩子们踏上社会，这一切的能力都是一定被需要的。当然，培养能力不意味着死读书，要知道“学而不思则罔，思而不学则殆。”做到学思结合，你才能找到成功的钥匙。
我希望所有的孩子都能把握住你们的学生生涯，因为它极其短暂。咬咬牙，勤奋学习，让自己的人生道路不留遗憾。
校 园 心 语（九）
第四周
初二（9）班 陈悦琳
星期五中午，
同时，
所以，老师的工作是很辛苦的。日常学习中，我们要尽量减少老师额外的负担，配合老师教学，协助老师工作，
自古以来，老师就和父母一样，古代人崇尚“孝”道，也崇尚“尊师”之道。这不仅是尊重老师这个职业，更是崇尚知识的表现。让我们刻苦学习、积极进取、努力成才，用最真挚的情感和实际行动表达我们对老师的热爱！
校 园 心 语（十）
第四周
初二（10）班 汪 玥
成长，是一个老话题了，相信关于成长的作文，大家看过，听过，自己也写过。今天，我想与大家分享一下我对成长的理解。
成长，是指事物摆脱稚嫩，走向成熟的过程，即一个人看待事物更加全面，善于思考总结，思维缜密谨慎等……都是成长的里程碑。
我的身边就有一个不断成长的同学的例子，暂且称呼他为“小杨”吧。小杨从预初时，数学就一枝独秀，无论是周考还是大考，小杨的名字如果没有排在数学榜的第一，那便是件稀奇事儿了。我们都认为小杨有数学天赋，所以他的数学才那么的优秀！
初一，我们学习了几何。刚开始，那繁琐的证明过程和复杂的步骤使我们苦不堪言，学到后面，我们开始省略一些简单的步骤。然而，只有一个人没有省去，他，就是小杨同学。在一次常规的周测中，由于步骤繁多，导致卷面被写满，
小杨同学这种认真严谨的学习态度，使得他不仅数学成绩遥遥领先，原来的弱项语文和英语成绩也突飞猛进，现在的他已经不再是一枝独秀，而是三科齐头并进，成长为了真正的“大学霸”。
再小的失误，它也是失误。虽然只是2分，然而小杨却并没有因为分值小而忽略它。今天的小错误，可能就是明天导致失败的巨大失误。若这2分是丢在高考时，我们还能淡定地自我安慰这只是2分而已吗？建造楼房的图纸即使出现了细微的纰漏，又将会影响到多少人的安危?
对于成长过程中出现的错误、失误，我们应积极改正，勇于面对，而不是一味地逃避或忽视。
成长之路是由无数的失误、错误和挫折铺垫而成的，懂得在失败中吸取教训，就是成长！
校 园 心 语（十一）
第四周
初三（3）班 朱童菲
白驹过隙，时光荏苒。不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了紧张的初三生活。学姐曾说过初三的滋味苦中带甜，何为“甜”，我并没有经历过，但是已经尝到了苦头。
新学期我们迎来新的老师。
相处了几个星期，我们发现
在
校 园 心 语（十二）
第四周
高一（1）班 程慕云
踏进这个陌生的学校，感觉一切都是重新开始。
身边没有了熟悉的面孔，没有了熟悉的声音，但忙碌而又紧张的生活节奏从未变过。
面对这样的新环境，我想到了奥巴马《我们为什么要上学》这篇演讲稿中的一句话：哪怕是有最尽职的老师，最好的家长和最优秀的学校，除非你肯付出必须付出的努力，否则这一切都会失去意义。这也就是说，无论周围环境怎么样，关键还是在于我们怎么做。
在开学时，校长的一段话让我受益匪浅：同学们现在应当珍惜时间，去做你们该做的事情。的确，时间是不容浪费的，而机会往往留给做好充足准备的人。
未来无疑是艰辛而又布满阻碍的，千万不要放弃，我们并不是孤身一人，身边仍有师长和同学们的陪伴与鼓励。三年的时光虽然短暂，但我们一定会共同努力。犹如我们西南模的校训：不断超越，共同提高。作为一名西南模的新学子，我会在一次次的学习中，跨越每一个障碍，然后再不断地超越自己。但是，如果不坚持，就不会获得成功。
罗曼·罗兰曾说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”
坚持对我们来说就是要不停息地向前奔跑，因为时间不会说谎，它会如实地告诉你答案。
就在这个夏天，就在西南模，我们又重新背起行囊，开始一段“疯狂”的旅行，旅途中无论泪水、欢笑都是我们的见证。无论暴风、闪电，我们都要不顾一切向前奔跑。
最后，要相信自己，因为无论过去发生过什么，最好的还尚未来到。我们的青春为梦想而活，终有一个终点，满树花开是人间。
在开学之际，我写下这篇文章，希望能够勉励自己和大家，奋力拼搏几年时间，迎来真正属于我们的时代。
校 园 心 语（十三）
第四周
高一（3）班 荣文禅
《生命本来没有名字》是周国平的一篇散文，文章语言质朴，表达了作者对生命最本真的认识，读后启人心智，发人深思。
的确，众生皆是娑婆世界中的匆匆过客。你是，我是，大家皆是。
庄子曰：“名者，实之宾也。”在人类不断改变世界的漫漫长路中，确实涌现了诸如岳飞、司马迁等名人，他们的名字深深烙印在我们心中；还有遭人唾弃的秦桧、赵高之流，也被我们时不时当作反面教材、嗤之以鼻。透过现象看本质，也许你会发现，这些历史人物之所以“名垂青史”或“臭名昭著”，皆是因为他们的生命中都伴随着流芳百世或遗臭万年的事迹。
生命本来没有名字，但生命可以创造奇迹。
在医学上，骨髓移植的关键在于白细胞抗原的相互匹配，通常只有几百甚至几万分之一的概率配对成功。那些提供配对的人们，虽然是那么的默默无闻，但是，他们却能奇迹般支持着对方生命的延续。
生命本来没有名字，但生命可以富有意义。
望着那屹立的无名烈士纪念碑，不禁令人感慨他们生命的价值。他们没有高冠博带的仕途，他们没有锦衣玉食的生活，他们更没有显赫的身份与地位，他们有的只是满腔的爱国热情和一份誓死捍卫国家尊严的决心。他们的名字纵然不为人知晓，却能让生命变得有意义，令我们这些后人在崇敬钦佩的同时，倍加思念。
生命本来没有名字，但生命可以变得精彩。
看到纪念反法西斯战争胜利70周年的大阅兵里的陆海空三军将士，虽然我们并不知道他们的名字，但他们整齐划一、精神抖擞、神采飞扬的英姿早已展示给全国乃至全世界的人们，他们用自己的行动完美地诠释了什么叫“精彩”，用自己艰辛的付出获得了“中国军人”的响亮称号！
唐代诗人刘禹锡曾经说过：“名由实生，故久而益大。”生命本来没有名字，但生命中常有闪耀如夜空中划过的流星。原来，生命可以如此璀璨！
校 园 心 语（十四）
第四周
高三（3）班 李显彤
站在东方绿舟的太阳下，感觉还是昨天，看到桌上的高三复习卷才一阵感慨，让我不禁扪心自问我的时间呢？两年，足以改变一个人的一生。直到暑假结束的前一天我才觉得：两个月，两年，我把它们挥霍了，如今才感到无尽的后悔。
我的班主任曾在高一就对我说：你有很大潜力，但是潜力与能力并不对等，潜力不被激发它永远都只是潜力，发挥作用的只有你的能力。我曾被这席话触动，想要努力证明自己，但是我低估了自己的惰性。我把潜力和未来的两年继续当作得过且过的借口，因为我不愿刻苦学习。如今剩下不到一年，我发现再找借口只能自欺欺人。于是我亲手拆了我的台式电脑，放下了对篮球的欲望，正视自己的弱点。读了十二年书我才真正读懂“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语的含义。于是，我放下手中的手机，拿起《高考英语词汇手册》……
前几日，老师为我们读了《你凭什么考上北大》一书中的一篇文章，文中讲到作者自己也是在高二才幡然醒悟，之前的时间都被浪费了，于是真正开始尝试着努力，试着找回失去的时间。当然，他是成功的。他文章中的几句话深深地触动了不成功的我。他说：我们常常看不起那些不论何时都在刷题的学霸，认为他们只会死读书，嘴里一句一个如果我有他那么刻苦我早上北大了，如果我……但是现实没有如果，你今天在球场上流的汗，也许就是未来在高考中失去的分数。我并不是说不能打球，我是说运动与学习必须分清主次。就像你嘴里说着如果，自己却紧紧盯着手表上的秒针，倒计时下课铃声欺骗自己一样。我把它叫做懦弱，因为你怕，你怕你努力后却还赶不上那些你看不起的人，你怕努力后带来的失落更会让你受伤。于是你寻找着一个又一个的借口，把自己放在不努力的天才的位置上。你回想着老师对你的期望，却等待着下一次瞎猫碰上死耗子的机会；你想证明自己有多大潜力，却把自己托付给运气。我仅想用一句前两天刚刚听到的话来告诉你：如果你真的努力过却失败了，那么你可以怪罪上天待你不公，如果你根本没努力过又谈何运气呢？
古人云：逆水行舟，不进则退。希望有更多的人能比我更早醒悟，充分发挥自身潜力，展示个人能力，成就未来。
