校 园 心 语（一）
第六周
郑文 老师
和平安宁是人类永恒的梦想和追求。
这是由达赖集团有组织、有预谋、精心策划和煽动的，其险恶用心是借北京奥运会和残奥会即将举办之际发难，企图搞乱人心、搞乱社会，破坏我国安定团结的社会政治局面，妄图把西藏从祖国分裂出去。
目睹这一切，我们难掩心中的愤慨，我们时刻准备着捍卫国家的尊严，为共和国的和平安宁而战！同学们，没有稳定，就没有改革与发展，就没有幸福的生活。今天我们更清楚地意识到和平稳定的局面是来之不易的，我们必须抓紧时机，勤奋刻苦地学习，增强自身能力，努力成长为建设祖国、保卫祖国的有用之才。
距2008北京奥运会，还有130多天。我们每个人都相信我们能办好本届奥运会，我们期盼奥运圣火照亮世界的每个角落，奥林匹克精神传遍世界的每个角落，我们每个人的心与祖国连在一起！
同学们、老师们，今天我们要有忧患意识，要有拼搏精神，要有时代的责任感，让我们勇敢地担负起新的使命。每一天的学习与工作，不是一般意义的学习与工作，刻苦学习、努力工作倾注着我们的爱国激情，这是我们立志报国的实际行动。我们将从内心焕发出一种力量，投入我们的学习与工作之中。
校 园 心 语（二）
第六周
预初（3） 陆超楠
我班的宣传委员金玉彦，成绩优异、勤劳能干、乐于助人，是我们学习的榜样。
去年的炎夏，我和同学们一起参加新生军训。我、金玉彦等六位女生分在一个宿舍。一天的艰苦训练后回到宿舍，我们着急地等待开空调呢。好不
她的学习成绩一直是非常稳定的，总在班级的前五名。我最佩服的是：每当同学有难题，请求她的帮助时，她总是热心而详细地解答，她是一个热心助人的班干部。
她曾经是我班的劳动委员，每天带领同学们打扫教室，她付出了很多努力。现在，她是班级的宣传委员了，但还经常帮助我这个劳动委员一起打扫教室，指出我的工作不足之处。
金玉彦是我们预初（3）班的模范，我要向她学习。
校 园 心 语（三）
第六周
预初（4）班 夏欣宜
校园里，白玉兰悄然绽放，一树的灿烂。我们惊喜着，春天正悄悄来到我们的身边。
春天，是充满着希望的季节。大地复苏，草长莺飞，一切都是生机盎然的。迎战一天的紧张学习生活，我们更加喜爱春天这个使者。天气不再寒冷，我们的双手温暖有力，握笔翻书，自在无比。脱去了厚重的大衣，换上了轻巧的外套，每个同学都是那么的有朝气。篮球场上，那些正在奔跑、投篮的男生们，一个个是那么的精神抖擞。春风涤荡，课间来到教室外，呼吸清新的空气，学习的劳累，似乎全都被风儿带走了，只有春的气息，新新的，甜甜的，柔柔的，我们又充满了新生的力量。
春天的缺点，是使人容易犯困。课堂上，老师正在讲台上奋力地讲解，教室里很安静，偶尔能听见小鸟们在窗外的鸣叫。同学，一个个握着笔，记笔记，做习题，困意来了，就用力地甩甩头，这样似乎就能把困意赶走了。一年之计在于春，我们最懂得时间的宝贵，不能浪费。
春天，农人把种子撒下田地，一边撒着，一边地祈祷着秋天的丰收。我们也在春天播下了希望的种子，对这学期的学业充满着期待，大家都在这个充满希望季节里努力着。
校 园 心 语（四）
第六周
预初（6）班 孙诗若
我合上作业本，伸了个懒腰。“咦？”妈妈瞅瞅腕上的手表，不解地看着我，“又这么早就做完了？”“嗯！”我应了一声，望向窗外，天际线上，夕阳的红晕还没完全褪去。
还记得上个学期——我刚进西南模，每天作业要做到深更半夜，每当准备歇息时，对面的高楼中只剩几户人家的灯光了。那个时候，我的心里也不知道是什么滋味。
而这个学期，往往是还没有用晚餐，我就做完了作业，可以有很多时间用来复习。妈妈不放心地问：到底是怎么回事？这个学期的功课少啦？
我很自豪地告诉妈妈：原因是我学会抓紧时间了。在学校，我趁课余和午休时间，抓紧做一些回家作业，回到家后，再抓紧些，自然而然的，作业就这样提前完成了。
从前的我，作业做完时已经深夜，复习根本就不可能做的。为了保持“充足”的睡眠，做完作业，就熄灯睡觉了。每天匆匆忙忙，学习很疲惫、很被动，而学习成绩，总是不尽人意。
我的变化，来自我周围浓厚的学习气氛的影响。刚开学时，我也和以前一样，有时间就出去疯玩。但周围的同学不是这样的呀，他们抓紧每一分每一秒做作业，我看着这一切，自愧不如，也不甘落后，开始学习他们的方法，尝到“甜头”后，就养成了这个好习惯。
不光是做作业要抓紧，上课更要讲质量，否则作业是做不好的。比如说坐在我前排的阿玥，上课特别认真专心，如果有没有听懂的地方，下课总会找同学询问，直到弄明白为止，所以她的成绩一直属于优秀。我又开始学习阿玥，争取有新的变化。我想，处在一个良好的学习环境中，加上自身的努力，我一定可以不断取得进步的！
有的时候，一个大的转变也是很简单的，并且它就在不经意间产生了，你发现了吗？
校 园 心 语（五）
第六周
初一（3）班 张晟旸
妈妈，您的头发夹杂了少许的银丝，虽然还不惹眼，但在我的印象中，您的头发原本是很黑、很亮，很有光泽的，犹如瀑布一般。
您是全家最忙的人，无论从哪个角度看，您永远忙碌着。如果让我写您一天内所做的家务，光凭我的脑子是不能回忆起全部的。我想过给您排个时间表，因项目太多，我只好放弃了。
妈妈，您是家庭温暖的源泉。穿衣住宿，一日三餐，所有的细节都是您打理的。每当我走出房间等待晚饭时，饮水机的绿灯总是亮着，餐桌上的灯总是亮着，桌上的餐垫总是摆好在那儿，碗筷总是一对对摆齐在位置上，总会让我们感到等待的美味食物，召之即来，呼之即去。好方便，好温暖！
每日，洗衣服的是您，擦地板的是您；每晚，催促我们休息的是您，每早，唤我们起床的是您。
每个周日，您都在为挤出时间忙碌而打拼。您十分懂得掌控时间的窍门，同时，您的工作成果更让人佩服。当香喷喷的饭菜端上桌时，我们的心总是甜蜜的，家常的食物总比外面的好上几倍，因为这其中包含了您无比的智慧与关爱。
阳台上晾着我的校服，很干净，明天我穿着很舒心，上学的路途中，都能闻到清香。阳台上晾着宽大的床单，很干净，所以当晚的梦一定很香甜。下午，您从辅导班接我回家，在教室楼梯口，我望见了您张望的身影，又再次望见了您发中夹杂的银丝。不知为何，我不禁心酸。
妈妈，您付出的，是一分无可替代的爱，我不知如何感谢！
校 园 心 语（六）
第六周
初一（3）班 朱佳杰
朋友曾经开玩笑说：“你的成绩好比是浪花。”一望无际的大海里，有色彩斑斓的鱼儿，有光怪陆离的珊瑚，最为美丽的，便是那“一浪更比一浪高”的浪花，但是我的成绩远没有那样的美好。
回望以前的成绩，我只有苦笑：每次我考出优异的成绩后，下一回必定令人寒心；而每次的失落后，必定会闪现一次优异的成绩。我的成绩时高时低，就如同一个个浪花在那儿翻滚，没有美丽，只有惊慌失措。
唯一的安慰——成绩的最高峰在不断地更新，遗憾的是——成绩的一个个低谷，我似乎没法战胜。浪花的辉煌，在于一瞬，就又一拍即散，经不起冲刷，没有持久稳定。朋友告诫我：“成绩要稳定！”稳？怎样才能稳？
我想只有争做阶梯——阶梯只有上升后的平稳。如何才能使自己的成绩如同阶梯？很不简单，要扎实地走好学习的每一步。特别是取得好成绩的时候，不能头脑发热，不能放松学习，要珍惜已取得的成绩，要坚持不懈地进行学习。我的一个个“低谷”，实际上就是学习缺乏恒心、缺乏毅力的结果。
学习来不得半点马虎，求学之路不能走走停停。我相信，只要努力了，成绩就一定会从“浪花”变成“阶梯”。
校 园 心 语（七）
第六周
初二（2）班 周 辰家长
女儿要我写一篇读书的感想，想想真有一本书值得介绍给大家。
提到书中的主人公“哼哼、唧唧”和“嗅嗅、匆匆”，很多人会马上想到《谁动了我的奶酪》这本小小的书。
起初，他们用或是简单、或是复杂方法，得到了共同的目标——奶酪。享用一段时间以后，他们赖以生存的“奶酪”突然不见了。面对这突如其来的变化，两个小老鼠嗅嗅和匆匆，凭借灵敏的嗅觉和快捷的行动，很快又找到了新的奶酪。而两个小矮人则是两种态度：唧唧从抱怨、等待、醒悟到行动，也找到了新的奶酪，哼哼则始终在抱怨、等待中，一直怀念着过去的奶酪，不知是否还会找到新的奶酪……
故事很简单，道理也很显见。也许你看完会一笑而过，但在我看来，也许就这一本书，就足以改变你的一生。
因为“奶酪突然不见了”的情景，在我们的一生中太多太多了。无论是环境还是形势，无论是工作还是学习，也无论是我还是你，认真想想，其实我们就生活在“变化”之中。
因为我们有太多的时候就是“哼哼”。常常听孩子们说“我不想长大”，就是因为我们不愿面对在长大的过程中太多的变化。大人们也常说“要是……就好了”，也是因为我们不肯承认眼前的变化罢了。
不同的行动，有不同的结果。你有敢于直面变化的态度，就会不断锻炼自己“预知变化”的嗅觉；你有敢于直面变化的勇气，就会做出“适应变化”的行动；你有应对变化的行动，你的状况就会有新的“改变”。
其实我们就生活在变化的过程之中，就如同“奶酪总有变质的一天”，“奶酪总会有人要拿”，变化不可避免。其实“我不想长大”，每过一秒你已经在长大。“要是……就好了”中的“要是……”也不会再来。
我们的生活总归要继续，就如同“哼哼、唧唧”和“嗅嗅、匆匆总归需要奶酪”一样，那我们要做谁？是哼哼？是唧唧？是嗅嗅？还是匆匆？
校 园 心 语（八）
第六周
初二（5）班 曾 旎
你是否发现，学习要善于交流，互相促进。举一个最简单的例子：你的手里有一个苹果，我的手里也有一个苹果，如果我们交换一下，各自的手里还是各有一个苹果，只是苹果已不是原先的那一个。互助学习的原理之一，就是交换不同的学习心得，取长补短，达到共同提高的境界。
我们开展的学习互助小组，大家在一起探讨学习问题，享受着探求知识的乐趣。在一道题中，或许每个人的解题方法和思路都会有所不同，如果我们把各自的解法都摆出来，再筛选一个最恰当、最简便的方法解题，不是更好吗？同时在探讨问题的过程中，思维火花碰撞，能力不断提升，学习一定充满趣味。与此同时，我们又增进了同学友谊，何乐而不为呢？
期中考试快要来临了，在互助学习小组的活动中，让我们表现得更加出色，争取更大的进步。
校 园 心 语（九）
第六周
初三（3）班 沈雨滢
初三不是一段苦旅，也不是一件容易的事，究竟应该怎样学呢？
每天起早贪黑，埋头于书的海洋，语文、数学、英语、物理和化学，练习题一本接着一本做，昏天暗日地学，那是真苦。其实学习并不是这样的，劳逸结合才会取得更好的效果。文理搭配着完成作业，一道难题加一段背诵，一小时埋头苦干奖励十分钟体育锻炼，困倦时，给自己一杯好茶，给自己一点音乐，或者是一次冷水脸的洗礼，不落窠臼，学习方式由你自创。
临时抱佛脚肯定没用，学习功在平时。你抓住了课堂的45分钟，每天将应该学习的内容掌握，认真独立完成作业，考试前才不会手忙脚乱。要做到四个字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯着黑板
记忆的牢固程度，取决于你自己。“温故而知新”，每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍；每周将一周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间，但对知识的印象却会越来越深，遗忘就将远离你。
每个人都有适合自己的学习方法，找出自己的方法，及时总结经验，学习就会事半功倍。我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的汗水去换取优异的成绩，叩开神圣的高中之门，迎接美好的明天。
校 园 心 语（十）
第六周
高一（3）班 曹亿捷
一张失败的卷子，令我反思和懊恼。什么时候开始麻木了呢？麻木了学习？麻木了考试？麻木了考试的失败，甚至只是安于现状，只求60分万事大吉？.
为什么要麻木呢?为什么甘愿麻木呢?
是惰性——掠走了我们啸傲苍穹、问鼎天地的豪迈气概。
那些好的学习方法，其实很久之前就了然于心。以前就一直听着记着，并不神秘，就是少了那份坚持的毅力和勇气。是几个“明天背算了”堆积出来的疑问导致的问题。傻傻的因为怕同学说书呆子，而放弃了手捧笔记的信念。却步不前，就颓然而败，败得不可收拾。.
小时候父母一遍遍地问我“将来长大了想做什么呢？”医生、老师、律师、政治家、企业家……因为年龄小，所以有许多可能。为什么现在就消极了？没试过的事，为什么就轻易放弃呢？
我相信：每个人都有一个美好的彼岸，我们要做的便是追寻。是什么拖累了我的脚步，使我沉重不堪。不甘心这样继续平庸，克服惰性需要信念，需要行动。
每天学习的内容有许多，笔记上记述的十分详尽。是不是仅仅到了9点、10点就觉得晚矣，而放弃复习呢？今天的事情今天完成，做到了，足矣！
所以，努力要从今天开始，而不是依赖明天。
努力在今天，成功在明天。
校 园 心 语（十一）
第六周
高二（4）班 刘闻捷
进入高二下半学期，我常遐想，一年之后的我会变成怎样，在面临高考的筛选时，我们又该何去何从？
漫漫人生路，有无数个十字路口。有人留恋于路边的风景，所以他伫足不前；有人走岔了路，因此他不可能到达目的地；有人在路口，踌躇不前，他损失了人生最宝贵的——时间。
当某些同学还对未来迷茫之时，班级里的勇士早已踏出坚实的步伐，任凭风雪冰霜的锤打，因为我们坚信只要脚踏实地，坚持不懈地走下去，胜利的曙光必将照耀着我们。所以我们都不再选择空想。
高二分班以来，我们的目标渐渐明朗，无论学物理，还是学化学，都是八个字：没有最好，只有更好。而小组学习机制的不断完善，更是为这一目标奠定了坚定的基础。这一周的学习很快过去，对我组新加盟的三个同学，我已渐渐了解，时间会证明互帮互助的巨大能量。
沙漏里，沙子在一颗颗下落，走完它们的分秒，汇入时间的洪流；河流里的一滴水，已从唐古拉山脉流下，即将穿过长江中下游平原，注入东海。时间分分秒秒不会停歇，我们没有任何片刻的休息，快上路吧，路就在我们自己的脚下，我们都在准备！
