校 园心 语（一）
第十一周 2007年11月12日~~16日
初一（1）班 王一盈
最近我们班开展“互助”学习活动，在班级里自由结对子，互相促进提高学习成绩。大多数同学都选择和成绩优秀的同学结对，希望能够获得帮助。而我选择和我的好朋友夏雯结对，我们的成绩都不算优秀，尤其在英语方面，所以我们的组合叫做“平等互助”组。
晚自习的最后半个小时，是班级规定的“互助学习时间”。我和夏雯坐在一起，打开课本，把上课讲过的知识点先梳理一遍。接着我们逐个念单词，互相提醒这些单词词组的用法。然后，互相考评，我们交替默写，彼此批改订正。在这个过程中，我们等于把每个单词复习了两遍，也就容易记得牢了。
我们朗读课文，弄清语法，用适当的时态造句。复习一轮后，最后课外辅导书出场了。我们挑选与课文相应的部分进行操练。在练习中发现的一些包含重要知识点的题目，我们就记录到笔记本上，补充了不少知识。不会做的题目，我们互相讨论，实在不明白的就请教同学或老师。在难题面前我们没有退缩，而是想办法思考讨论，这样比起以前，英语似乎容易学了。每天的半小时“互助学习”过得特别快，我和夏雯感到充实，有成就感。
这样的组合真得很好，我们的学习是平等的，不是帮助和被帮助的关系，这样就减少了压力，学习的时候也更从容了。
我和夏雯是最默契的搭档，我相信，只要我们坚持这么认真互助学习，我们一定会登上学习的顶峰！
校 园 心 语（二）
第十一周 2007年11月12日~~16日
预初（2）班 黄梦婷
哎，这次期中考试又出问题了。拿起试卷，开始了统计工作。
一小部分是绝对不会做的。谁叫我上课不认真呢？尤其是没有认真思考，现在后悔也来不及了。“上课要专心，否则课后花双倍的时间也补不回来。”我的耳边又传来了老妈的唠叨声。想想也对，我没有什么可辩解的，接下来可一定要注意了。上课只带耳朵听，或只是用眼睛看，或是只中动手记，都是不够的，一定要动脑子思考了。
可是还有些分数是怎么扣掉的呢？粗心呗。比如考试漏题，这种事我已不是第一回了。但是总认为是自己当时不小心，只要下次小心就可以避免了。其实我的大错就是把错误的发生，当成是一种“偶然”，没有重视，轻易就原谅自己，期待下次能改变，结果一错再错，殊不知“粗心”竟成了每一次考试的“必然”。
现在想想，还有许多错误也是不该犯的，而我又总是自我原谅，觉得是偶然。“你还真有出息，怎么没把自己叫什么给忘了？”老妈的这句气话还真点醒了我。考试时多紧张呀，我怎么就没忘了自己的名字呢？可见还是不够熟练，并非“偶然”的过错。
俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。为了保证那一分钟的完美，花上十年的苦功，这一分钟不就避免了许多“偶然”了吗？我们学习就要有这个“十年功”的积累，认认真真地学习，稳稳当当地考试，便不怕那许多“偶然”了。可见消灭“偶然”要在平时下功夫。
做一名成功的学习者，每天都要面对考验，我应该做好准备了。
校 园 心 语（三）
第十一周
初二（8）班 徐天宸
语文课学习了一篇关于环境问题的课文，无独有偶，政治课上也提到了关于环境保护的问题，而媒体上频频出现生态环境的热门话题。大自然向人类敲响了警钟，全世界都在关注生态环境的问题。
目前，土地沙漠化严重。过度的砍伐、垦殖、放牧以及破坏，加速了沙漠化的形成。我国已沙漠化的土地面积占国土面积15.9%，这是多么惊人的数字啊！
大气污染逐渐加剧。工业生产和现代生活方式是大气污染的主要原因。城市人用着现代的工具，笑话着农村的落后，孰不知我们正是破坏环境的罪魁祸首。
自然灾害频繁。冬季高温，夏季酷热，大气层破坏，冰川融化，洪水干旱，地震火山暴发，人类的处境艰难。
物种灭绝。由于自然资源过度开发和不合理利用，物种正以惊人的速度灭绝。我们常说与动物为友，但真正做到的又有几个？前几天，我还看到有小贩正拿着虎皮在大街上叫卖。
资源枯竭。水资源、森林资源、矿藏资源等等，人类日益膨胀的需求，大大超出了大自然的承载能力……
保护我们生存的环境，保护我们的家园，是我们每个人的责任。在校园里，我们废旧利用，各种饮料瓶都被我们收集起来了，而蓄电池应该投放专门的地方；在操场上，不要乱扔垃圾，保持绿色校园环境；在教室，我们节约每一度电，每一滴水。
让我们人人都来保护环境，让我们的家园更美好！
校 园 心 语（四）
第十一周 2007年11月12日~~16日
初一（8）班 黄梦持家长
我以为一生主要是做两件事：做人与做事。
先说做事吧。对成年人来说，“做事”就是指做工作、干事业。对
学生而言，“做事”就是指学习，汲取文化知识，为将来的“做事”打好基础。
学生的首要任务是学习，把书读好，责任所在，义不容辞。但学习不是唯一的事情，每个人同时还应该学习“做人”，如：学会为人处
事的方法，学会自理生活，培养善良、正直、诚实、坚强、感恩、乐观向上等等的人生态度……
一个只会读书而不懂世事的人，即智商高情商低，会被人嘲笑为“书呆子”，日后处事维艰，难成大器。即使学习成绩并不出类拔萃，但是其他素质好，“做人”的原则把握得准，往往可塑性比较高，在社会上甚至能取得令人惊羡的成绩。
我们可以发现，今天的成功人士并非都是当年学习上的优等生，但是他们却凭着胆略、信念和意志取得了令人刮目相看的成绩。所以，我觉得学生时代不能只修学问，更应重视学“做人”，即培养自己品德情操，培养做人的素养。
“做人”是人生的大学问。
校 园 心 语（五）
第十一周 2007年11月12日~~16日
初二（7）班 虞子清家长
我的孩子今年刚转学来到西南模范中学，开了八年的家长会，这次西南模初二年级家长会让我感触很大。无论是学校领导，还是班主任，或者各科老师，那种奉献精神和责任心，都是我前所未闻的。
以往开家长会，都是听听老师表扬一些进步的学生，批评一些退步的学生，通报一下情况而已。而西南模的老师，却会为一些学生考试成绩不理想或者进步不大而真心担忧，老师们为此是不时的自我批评，这不仅感动了家长，而且对于学生也是一个很大的震撼。
前两天，我的孩子回家对我说：“妈妈，我以后真的要好好学习，要不然都对不起老师了。”今天，老师在课堂说：“这次考试，班上的成绩不很理想，主要是我的责任，对不起同学们了。”当时，许多同学都感动得差点流泪了，都觉得我们真有愧
西南模的老师是最尽力的。学校的班会，总会让同学们相互介绍一些成功的学习经验，在全校推广。而西南模的“小白卷”和“病历卡”等方法又教学生“温故而知新”，提高学习质量。各种学习策略的推广，我的孩子是得益者，他的学习很快就有办法了。
我的孩子能在这样好的学校里学习成长，我感到欣慰。衷心祝愿西南模范中学明天会更好。
校 园 心 语（六）
第十一周
裴 婷 老师
周末回家，母亲说要去摘棉花，我很好奇，跟着去了。许是在城市生活太久的原因吧！
走进棉花地里，被眼前的景象所感动。一株株棉花，朵朵摇曳，在绿叶的掩映中更显得可爱。它们仿佛是从天边飘落的白云，偶然休憩在这块土地上；又仿佛是从小孩口中掉落的奶油，散发着诱人的香味；轻轻地摘下一朵绽放的棉花，柔软的好像一团白色的烟雾。我小心翼翼地将它捧在手心，仔细地呵护它，深怕一不留神，它就会趁着风帆飞向远方。
冬日的阳光静静地洒在我们的身上，心底里静静流淌着温暖的味道。我对母亲说：其实，就这样当一位农民，过简单生活，也是很快乐的。母亲却反问道：“一天是快乐的，你愿意当一辈子的农民吗？”“一辈子？”我迟疑了，她的话让我陷入了深思。
当一个农民，也许自有农家的快乐，这并不好与其它职业做简单的优劣比较。但在今天的农村，他要面对的现实是闭塞的生活和落后的教育。而我们，生活在城市之中，有太多的机遇宠幸我们，有太多的幸运眷顾我们，有太多的机会等待着我们，可以享受优越的生活条件，可以体验优质的教育，我们可以有很多人生的选择。还有什么，能比这些更幸运的呢？
同学们，想象一下生活在贫困地区的孩子吧！我们是幸运的。今天的我们，所能做的，就是好好珍惜，珍惜父母给予的、老师给予的，以及我们自己给予自己的幸福。
希望你们能早日体会到身边的幸福。
校 园 心 语（七）
第十一周
朱文静 老师
今天，对于大多数同学来说，或许会是痛并快乐着的一天。为什么这么说？因为期中考试后的周一，同学们紧张而又期待着知晓各门学科的分数。
就像是我的工作小结，或是你父母的的工作业绩报告一样，分数从某种意义上说就是你阶段学习能力和成果的证明。这是你的天赋，你的学习习惯，你的态度，你的勤奋等等，这些学习要素的综合体现。
我仿佛看见有学生为59分而懊恼不已，也有学生为不如意的成绩而轻声哭泣，还有学生拿着卷子四处挥舞，为自己的高分欣喜。他们都是重视考试分数的学生，这是好事。可是，分数究竟意味着什么呢？十几年的学习生活，大小考试数百次，这些考试究竟为了什么？为了得到父母的表扬和奖励，为了得到同学们的称赞和羡慕？为了中考、高考的成功？不仅是这些，本质地讲，是为了不断地获得知识和能力，让我们都能成为建设国家的人才。这样来看，分数真是很重要的。
一份耕耘，一份收获，开学两个多月的辛勤付出，总会有回报。但学习不能急功近利，收获可大可小，可快可慢，一次考试固然能说明些问题，但不能完全反映一个学生的学习状况。不要被一次失败击倒，也不能因一次成功而骄傲自满，让我们从期中考试中汲取力量，赶快踏上新的征途。
最后，我想告诉同学们，父母
