校 园 心 语（一）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
预初（3）班 袁宏宇家长
“妈妈，不能因为我，而使我们班得不到‘模范班’这个称号”，这是一个月前，孩子在参加完学校军训后回来说的话，“先要树立模范，接着学习模范，然后争做模范，最后成为模范，妈妈，你相信我吗？”看着眼前这个稚气未脱，但信誓旦旦说着进入西南模后的学习目标的男孩，“相信，当然相信，只要你明确目标，付出勤奋和努力，肯定如你所愿！”孩子和家人带着希望、带着憧憬进入了心仪的西南模范中学。
希望是美好的，但是开学一个多月来全家就接受了严峻的考验，这一个月的学习难度、强度对于从公办小学出来的小袁同学来说都是史无前例的。从来不下95分的数学成绩下滑到了80以下，英语甚至出现了不及格。我们开始不安，他的信心会动摇吗？会影响他的情绪吗？一连串的问题在我的脑海中呈现，如何帮助孩子尽快适应初中生活呢？和孩子促膝谈心，孩子说，初中的学习和小学完全不同，学习节奏很快，课堂上要求主动记笔记。针对这些问题，我与孩子分析了主动笔记的原因并告诉他如何记笔记：一边听课，一边记重点，善于记老师补充的知识、课本上没有的知识，课后要及时整理笔记，特别注意知识系统化；并要求他做事讲究条理，抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的主动找老师请教，做到课课清，日日清。孩子感到了压力，他对我说，给他一个月的时间。孩子，虽然你的成绩目前并不理想，但我们已经看到了你的努力，你的订正很认真，你的笔记很详细，你也很懂事，不要急，我们相信你能行的！
在这一个月中，我也深深感受到了西南模老师对孩子的关爱，对工作的敬业和负责，每天的家校联系本，每一次默写，每一张试卷……老师们都会在最短的时间里让家长和孩子知道自己需注意和加强的知识点，也会第一时间打电话给手足无措的家长告诉他们如何正确地陪伴孩子。老师们对每个孩子因材施教，给了孩子前进的动力，内在的学习内驱力和进取心被激发。
模范是一个榜样，是一种精神，希望小袁同学能继承这种精神，在老师的帮助指导、自己的努力和父母的陪伴下，找到适合自己的学习方式，获得新的进步！
校 园 心 语（二）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
预初（4）班 郭羽柔家长
如果把孩子比作纯白的纸，那么无论是家长、老师、亦或是身边的人，只要在这张白纸上绘上七彩的阳光，它就会变得艳丽，相反则阴暗与低沉。我们常说父母是孩子最好的老师，言传身教、耳濡目染，自会在孩子幼小的心灵种下奇异的种子，在岁月的滋润下慢慢地生根发芽。
有这样一个男孩，从小失去了双亲，由年迈的奶奶靠着微薄的劳保拉扯着他长大。然而不幸降临，男孩七岁那年奶奶失明了，并由于严重的糖尿病，住进了医院。对于一个尚无自理能力的孩子来说这是多么残酷的现实。但是他却坚持了下来，白天，刻苦学习；晚上，病床边照顾奶奶；一日三餐，都是自己学着奶奶平时的样子，摸索着做好，虽然只有简单的白饭和蔬菜，但奶奶吃得特别香甜。为了能让奶奶快点好起来，他还想尽一切办法，逗奶奶开心，让她高兴。十岁那年生日，奶奶用仅有的十块钱为他买了条鱼。懂事的他小心翼翼地帮奶奶挑了鱼刺，偷偷地放在了她的碗里，而自己只是舔了舔鱼骨头，还假装着回味。人们问他：本因享受关爱的他，从小就要照顾奶奶，为什么从来就不抱怨呢？他很认真的说，没有奶奶就不会有现在的他，是奶奶养活了他，是奶奶教会他要有一颗感恩的心。
作为父母，我们何尝不想自己的孩子也有颗感恩的心呢？作为孩子最亲近的人，相处时间最久的人，我们的任何言语和行动都是他们最好的榜样。很多时候点滴的小事就像雨露一般潜移默化地改变着他们，从小在充满爱的氛围中长大，将来也一定会将爱心传递给别人。一个浅浅的微笑，一句真诚的问候，一次主动的让座，一场自发的义卖，一台慰问的演出……只要教会孩子用自己的力量，尽可能地去帮助别人，无论再小的事情，只要真心实意即可。
虽然现在的社会存在一些负面情绪，但身边的活雷锋仍然层出不穷，我们无需刻意去做什么，只要遇人有难能尽自己所能去帮助别人就好。如果孩子也能从自己做起，人人如此，相信不久的将来，我们的社会就会到处洋溢着温情，予人玫瑰，手留余香。生活在这样的环境之中，岂不美哉、乐哉。
校 园 心 语（三）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
预初（10）班 王梓涵家长
开学伊始，女儿怀着兴奋、自豪的心情跨进西南模范中学的校门，对周围的一切无不充满新鲜感，充满新的希望，尤其是当听到“妈妈，我现在每天怀着愉悦的心情去学校”，“我们的老师都很好的”等这些话的时候，作为家长，对于女儿能进入她心仪的学校而感到高兴。
新的学习生活开始不久，女儿就遇到了一些困难，原先在小学时的那种良好的自我感觉渐渐消失。我看在眼里，急在心里。作为预初新生的家长，在孩子适应新环境的同时，我也一直在思考：面对在新的压力下即将进入青春期的孩子，作为父母应如何尽快调整自身的心态，在孩子的成长过程中应该做些什么，如何做好一名称职合格的初中生家长。
的确，相比小学，孩子进入初中后会遇到学科增多，知识量增大，学法改变等各方面的挑战，会因此感到不适应，学起来有困难。但是，凡事要做好离不开“用心”两字。我开始仔细观察女儿的学习习惯和方法——虽然五年小学住宿生活让她在学习自觉性、生活自理能力等方面得到了很好的锻炼，但是仍不能很好把握住听课、预习、复习、作业等学习的各个环节；每天还是仅限于为完成作业而完成，对于其它环节思想上不重视、行动上不认真、落实上不到位，在学习中还是采取小学的学习方法，而随着时间推移，所学知识不断增加，内容繁杂、头绪增多，每天学习的知识不能及时得到巩固，造成记忆负担加重，学习效果不好。
美国心理学家威廉·詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”因此，我和女儿一起分析原因，对症下药，积极参与到她的学习过程中。每天的放学路上，她会与我聊起当天各科学习内容，这既让她知道我关注她的听课情况，同时也让她梳理了一遍知识点。初中的作业种类很多，我要求孩子记到备忘录上，核对一下是否都写齐全了，每天我都会检查她的作业和练习卷，同时关心一下孩子晚上的学习计划，具体到在什么时间里，复习的是哪一科哪一章节或者背哪一课单词。最重要的，也是西南模老师相当重视的方法之一：错题集的整理。我会帮助她一起探讨、分析错误原因并提供避免重复出错的建议。
经历了一个多月的初中学习生活，我发现女儿开始从对于成绩的压力转变为更关注她自己对知识的掌握和理解，我想这应该才是学习的初衷吧！成绩不是孩子的一切，学业成绩只是孩子成长过程中的一部分。宽容孩子，耐心帮助他改进学习习惯和方法，才能帮助孩子走出失败的阴影，保持积极向上的良好心态继续前行。
校 园 心 语（四）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初一（1）班 刘芙楹
美，是对一个人最好的肯定与表扬。“最美”两字，不仅是对一个人外表的称赞，更是对他们美好心灵的赞颂。美，可以如水一般滋润大地，奉献，不求回报；美，也可以如春蚕一般默默吐丝，坚持，不辞辛劳；美，更可以如雏鹰一般努力飞翔，进取，获得成功。
在“最美少年”之中，令我印象最深刻的是一个叫刘念一的小伙子。
他或许只是“最美少年”中最平凡的一个，但属于他的故事却能引起我的共鸣——每一个光鲜亮丽的“学霸”形象背后，都是不为人知的努力的付出和汗水的挥洒。天知道那靓丽的90分背后，是多少知识点的汇总和复习；流利的背诵背后，是多少天早起的温习。一分耕耘，一分收获。
然而，并不是每一个学生都能如此践行，立志取得进步。却不总结复习，不巩固练习；立志锻炼身体，却不练习耐力。这样好高骛远，浅尝辄止，如何能提高自己，达到自己的目标？只有踏踏实实，一步一个脚印，才能攀登“学习”这一座高峰。
就我自己来说，我和大部分学生一样，立志成为一名“学神”。然而，我的不足在于，不会好好利用自己的时间和精力。有时，我会在作业没有完成的情况下和同学聊天，或读一些小说。每每想着要在自己空闲时间多做题目，提高成绩，可又总是将手伸向“iPad”。
尊师爱学的刘念一不仅是桥牌桌上的“王者”，也是竞试场上的“学霸”，他学习专注课内，扎实基础，不迷信课外“加码”。他成为最美少年，不仅因为成绩优异，还在于他尊敬师长、关爱同学，热心公益，他勤学、执着的精神值得我学习，他孜孜以求的品质催我发奋前行！我要向“最美少年”刘念一学习。
让我们学习“最美少年”的先进事迹和精神品质，不断努力，砥砺前行，争做名副其实的“美丽少年”！
校 园 心 语（五）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初一（7）班 严韵淇
金秋十月，是金色的季节，是收获的季节。在这个美好的时光里，经过层层选拔，10名徐汇区“最美少年”脱颖而出。他们让我们看到了各种各样的美好——自立自强、明礼诚信、勤劳节俭、见义勇为……这些“最美少年”用他们的行动展现着自己的美，展现着这个时代的少年之美。他们是我们全体西南模范学子的好榜样，他们用自己的美好带领我们走向美好的明天。
自古以来，中国人就把“勤劳节俭”视为一种美德。早期的经典著作《周易》中，就有这样的表述，即，“节以制度，不伤财，不害民”；孔子也认为，“礼，与其奢也，宁俭”、“奢则不孙，俭则固。与其不孙也，宁固”。正是这种精神的代代相传，千百年来，中华民族才以其勤劳俭朴的美德著称于世，并凭借着这种精神，创造了光辉灿烂的华夏文明。
老师曾经告诉我们“成由节俭，败由奢”是治国安邦的大道； “克勤克俭，开源节流”是治家之法宝；“勤以立志，俭可养德”是做人之美德。可我们该如何去做呢？“最美少年”顾锦涛同学就展现给了我们这样一幅美的画卷。他拾散在地上的零钱，捡同学们喝剩的饮料瓶，从点点滴滴做起，他心中有节俭、有勤劳才能做到积少成多。况且，顾锦涛同学并不是小气的人，他所积累、所节俭下来的，弥补班费不足，为班级出力，解燃眉之急，伸出援手，关爱他人。
如今我们的物质生活日益丰富，我们不再像先辈那样生活窘迫。所以我们更要明白，勤劳节俭并不是一种模式化的生活方式，它更是一种人生态度、价值取向。我们可以像顾锦涛同学一样，从小事做起，从身边的事情做起，做到：不比吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约用电、用水，节约粮食……我们每个人都是大海中的那滴水，水流入海，才能汇聚成更加灿烂鸿博的华夏之美。
同学们，勤劳节俭是美，乐于助人是美，尊师爱学是美，自尊自爱是美，明礼诚信是美……“美”，无处不在。只要我们拥有发现美的眼睛，拥有学习美的能力，我们都将是祖国最美的少年，祖国美好的明天必然会由我们创造。
校 园 心 语（六）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初一（9）班 常琬栀
近期，来自丹麦的留学生们来到我校交流，在我们班同学的陪同下度过了愉快而又难忘的课堂时光。
高老师在我班执教《Welcome to Shanghai》一课，通过小组合作学习，丹麦师生与我们友好互动，全课展示了浓郁的中国传统文化和上海本土特色。
在交流活动中，我们先后用英文为丹麦的同学介绍了上海的特色、著名景点等。我介绍的景点是外滩观光隧道，虽然有点紧张，但好在事先经过了认真的准备，我全程用英文为国外同学介绍了观光隧道的特点和风貌。我校学生流利的口语表达令他们连连称赞，学讲上海话的活动更是给外国友人留下了深刻的记忆。
虽然交流活动时间不长，但两校学生已经结下深厚的友谊，大家相互赠送纪念品、相互留下联系方式，依依不舍地挥手告别。我校学生在此次交流活动中向国外朋友展现了中国青少年学生健康、积极、阳光的精神风貌，让世界了解了西南模范中学，展现了中国青少年的风采。
通过本次交流活动，我们接触到了国外朋友和国外文化，体会到了用外语交流的快乐，增强了学习兴趣和跨文化交流能力。希望同学们能努力学习，让外语为自己进一步打开心灵沟通、拓展视野、了解世界的大门！
校 园 心 语（七）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初二（2）班 汤 金
“真是个好少年！”——看完郑莉敏的故事，我不由得感叹。她的勤俭，勤奋，坚持与刻苦无不深深感染了我。六年级的她敬业、勤勉，着实秉承了中华民族千年来的传统与文化。感慨与赞扬的同时，我也不禁开始反思、检讨与询问自己——我是否也拥有了这样的品质？
细细想来，细细反省，以下几点值得我从郑莉敏同学身上好好学习。
一是节约。故事的一开头，郑莉敏同学对于粮食的珍惜便是赤诚可鉴的，并且让这种美德化作她之后拍摄短片的动力。的确，粮食不仅是农民们汗水的结晶，也是珍贵的资源。世上不知多少人无粮可吃，而我们却因为“不好吃”就把雪白的米与辛勤耕种而得来的菜毫不怜惜地抛弃。何等不该？我平时也常因为饭菜不合口味而丢弃，如今反思，学校提供的饭菜都是经过科学搭配，由食堂叔叔阿姨辛苦烹制而成的，有何值得嫌弃？从此，当以吃净盘中餐为准则！
二是敬业。这个词似乎听上去与学生无关，其实不然。这个词多面化地存在于我们的学习与生活之中。先说最重要的学习，这是我们学生的本分，学习的敬业便是在学习的刻苦。敬业必将挥洒汗水，收获喜悦，过程必定付出许多，但结局美丽无限。再说像郑莉敏“社长”这样的工作同样也需要尽心尽力，并坚持下去。在读了郑莉敏同学的故事后，我下定决心，同学与老师安排给我的任务我必定以百分之两百的热情去完成！
三是坚持。这个词想必所有人都不陌生。但如何养成这样一个品质一直是我心中的一个疑问。但看完郑莉敏坚持编辑修改视频的故事，我想我明白了。“坚持”便是永不言弃，不懈怠，永远保持奋斗。坚持，锻炼人内心的韧劲，是一种美德。想想我的生活，常常因为劳累而放弃许多事情，变相地滋长了我的惰性！着实应该改正，让自己坚持下去，让自己更坚强！
郑莉敏这样的美德少年，何尝不值得我们学习！中华民族千年来的传统教导应让我们来继承！反思自己的不足，争做美德少年！
校 园 心 语（八）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初二（2）班 傅漪文家长
对于我们这个年龄的家长，当谈及儿时风靡荧屏的美剧“成长的烦恼”时，都会记忆犹新。剧中西佛医生对子女采取启发式教育的方式，让观众在笑声中得到启示。
虽然时过境迁，当时的某些教育方式现在看来有点不合时宜，现在的孩子们也不比当时那么单纯，他们有思想、有追求、有担当，更有叛逆、任性、依赖，我们家长所面临的是孩子们新的“成长的烦恼”。
记得曾经有一次女儿问我：“爸爸，我们现在每天作业那么多，每个学期考试那么多，你们以前读书时是这样的吗？我们现在书本上学的东西，将来在工作中会有用吗？”对于女儿提出这种带有思索性的问题，我有一些吃惊。可能我们以前真的是低估了孩子的独立思考能力。我告诉她：“书本上学到的是知识，生活中学到的是技能，两者相辅相成，作业和考试是考核知识水平的手段，而将来工作与生活实践是检验技能高低的重要途径”。孩子也许还是一知半解，但我相信随着年龄的增长，她的认知能力和感受一定会同步提高的。
女儿对于新鲜事物的沉迷有些废寝忘食，不能自拔。从儿时喜欢看电视、CD，到前几年喜欢玩电脑，再到现在的手机互联网时代，她对于新鲜事物的学习能力和技巧连我们大人都自叹不如。这是我们这代人，所不曾遇到的问题和困惑，孩子需要接触一些新的事物，否则就会被时代所淘汰，但玩物丧志荒废了学习，又是很不可取的。最好的方法是，晓之以理，与孩子达成共识，在节假日给孩子一定的娱乐时间和空间，但必要时也会采取强制措施。
女儿的生活自理能力比较差，这是现在小孩的通病，也与我们家长的大包大揽不无关系，觉得除了学习其他都是小事。但是好的习惯养成对孩子未来发展才是至关重要的。我们还是以引导和鼓励为主，要求孩子周末必须整理一次书桌，被子和衣物自己叠放好，并根据孩子的兴趣和爱好，教会了她炒蛋炒饭、下面条、煮饭等家务。
这次学校组织的14岁集体生日活动，每个孩子在集体的大环境中，更是受益匪浅，大家的团队意识、班级荣誉感、集体生活能力都有了长足的进步。
孩子，你在今后成长的岁月里要常怀一颗感恩的心，常存一份感激之情。感恩父母的同时，也要感恩在你成长过程中给过你关爱、呵护、帮助的师长、亲友和邻里，记住“滴水之恩，涌泉相报”的道理。
孩子，你真的长大了，爸妈的臂膀将来也许够不着你远飞的身影，爸妈所做的只能是默默地祝福和守望。希望你一步一个脚印，认认真真学习，踏踏实实做人，带着勇气、知识、信念去创造自己的新生活，追求人生的价值和意义！
校 园 心 语（九）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初二（3）班 崔学浩家长
“快来看啊！中国科学家获得诺贝尔奖了！”随着我的叫声，正在看书的孩子快步来到我的身旁，与我一起阅读互联网上公布的关于我国药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的消息。这时正是10月5日18:30左右，距离瑞典卡罗琳医学院宣布该奖项大约1小时。面对这样一个振奋人心的好消息，我和孩子继续兴致勃勃地在网上寻找相关的文章。当天晚上，我们又在电视上收看了相关新闻。第二天，我们找来报纸，阅读更详细的报道。通过网络、电视和报纸，我们深入了解了屠呦呦带领研究团队发现青蒿素及其提纯方法的艰辛过程，并深深地为屠呦呦默默无闻献身科学的精神所折服。
我之所以有意识地带着孩子关注屠呦呦获得诺贝尔奖这一热点新闻，是因为我觉得这是一次很好的教育孩子的机会。它可以让孩子明白科学研究的意义，可以让孩子增强民族自豪感，还可以让孩子学习科学家们在困难面前不断拼搏、从不轻言放弃的精神。在交谈中，孩子不解地问我：“屠呦呦获奖，为什么会这么轰动呢？”我说：“诺贝尔奖是自然科学领域的最高荣誉，获奖的人都是在科学研究上做出卓越贡献的人，他们的成果或者能造福人类，或者加深了人类对自然的认识。我们中国长期以来科技落后，虽然现在已经逐渐追赶上来，但我们中国本土的科学家一直无缘诺贝尔奖，所以获得诺贝尔奖是我们国人心中长久以来的梦想。现在梦想实现了，你说我们中国人能不高兴吗？”孩子点点头说：“这说明我们中国人也可以做出世界顶尖的科研成果，我们中国人真了不起！”
进一步地，我谈起了屠呦呦获诺贝尔奖对我们启示：“屠呦呦和她背后许许多多无名英雄取得成功的秘诀在于，他们有一股面对困难坚持不懈、百折不挠的精神，有一种认认真真、扎扎实实做事的态度。这是我们每个人都要向他们学习的地方。”孩子说：“是啊，屠呦呦做实验，连续失败190次，却还在坚持，最终在第191次实验中获得成功。这种不怕失败的精神真是太了不起了！自己平时学习总是觉得苦，觉得累，不愿用功。一遇到难题，总是想放弃或逃避，没有足够的信心和勇气去钻研。和屠呦呦一比，差距太大了。”我对孩子说：“你能认识到自己的差距，这就很好了，在今后的学习中一定要加油！”
学习从来就不是一件一帆风顺的事，总是会遇到各种艰难困苦。只有具备踏踏实实学习态度和刻苦钻研精神的人，才能取得好的成绩。衷心祝愿我的孩子和他的同龄人都能够以屠呦呦为榜样，努力学习，攀登科学知识的高峰。
校 园 心 语（十）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初二（10）班班主任 陈 琦老师
进入初二，学习的压力、成长的烦恼都渐渐向同学们袭来。看着隔壁教室初三学长每天埋头苦读，正想尾随而去的时候，又看到了稚气的新生，抱着美好的憧憬和梦想走入校园，就像昨天的自己。这时的你也许想集中精力学习，但却因一些琐事无法专注；也许回忆起心中曾有着的一盏明灯，但它又可望而不可及；也许你很想超越自我，但却总是被现实否定。这时的你每天好像被推着朝前走，难以把握自己的方向，这时，老师非常希望能和你们聊聊有关“心态”的话题。
心态关乎你的学习状态、精神状态乃至生命状态，有人觉得生命在于运动，有人觉得生命在于静止，不管运动还是静止，都需要有一个好的心态。心态好，精神就好，身体就好。面对挫折，如果你满腹牢骚、怨天尤人、灰心丧气、心烦气躁，那你将屡战屡败。好的心态应是积极应对，屡败屡战，最终转败为胜。生活不会按照你想要的方式进行，但是你可以选择自己面对生活的方式。虚怀若谷、大度从容，既要顺其自然、也要积极争取。相信办法一定比困难多。要知道有了病痛的煎熬，才会有痊愈的欣喜。用良好的心态面对生活中的不如意，那么不仅你将收获成功，更将收获快乐。
生命中的苦涩抵挡不住岁月的侵蚀，最终将会荡然无存；而面对这些苦涩积极打拼并获得成功的经历，将会成为人生最美好的回忆。面对生活，不要选择低头盯着脚下这块土地，畏缩着怕被伤害。踮起脚尖，用积极的心态面对生活，远方的风景必将一览无余。远方的草原在期待我们奔跑的身影，远处的山尖在期待我们胜利的呐喊！
校 园 心 语（十一）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初三（2）班 徐予欣
时间总是过得很快，一分一秒总在不经意间那么悄然流逝了，一眨眼我已经成为了一名初三的学生要备战中考了。初三的每一秒钟都很重要，初二下课时的玩闹在初三变成了安静，作业也变多了，老师上课也不怎么说笑了，总是抓紧所有时间给我们讲题上课。
而在初三给我印象最深刻的就是——每个老师说的最多的一句话“要多问问题啊”。一开始，我想着我一定能做到，可是却力不从心。老师偶有拖堂，使原本短暂的课间休息变得更加可贵了。再加上对前一节课的整理和后一节课的准备，一个下课时间也就这么过去了。当时的我很无奈，也没有努力尝试改变，直到那天陈老师对我说了一番话把我彻底点醒。她对我说的话字字记忆犹新，她说，初三这一年是需要拼的一年，你若不努力，就会落后，时间是挤出来的，如果你真的想问问题，一定会有时间的，关键是你想不想！我心想，是啊，这学习除了靠自己还能靠谁，如果我愿意，那么我一定能行！
每当下课，我不再慢慢吞吞地理桌面，而是拿着有题目不理解的试卷跑着去问老师；中午，我也不再磨磨蹭蹭地在食堂吃饭，而是一大口一大口地吞着午饭，然后尽快地回到教室，努力把题目弄懂。
虽然这只是一些小小的改变，可是所谓积少成多，我相信，只要我继续坚持下去，就一定能对我的学习有所帮助。
校 园 心 语（十二）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
初三（8）班 姚瑷佳
还在学海中遨游的我们，需要榜样来学习，就像我校“模范教育”所强调的：“树立模范，学习模范，争做模范，成为模范。”而就在这周，我校在二楼展出了“2015年徐汇区最美少年”的系列海报，实实在在地为我们树立了模范，同时又带来了这几位“最美少年”的故事，让我受益匪浅。
十位“最美少年”，有中学生，有小学生，有的端庄大方，而有的也略带稚气，可是，读完对每一个人的介绍，都会催生出内心对其的敬意，这时才明白，美不在外表，美在他们的行动。转而看看那些称号，自立自强、正直勇敢、勤劳节俭、敬业奉献、自尊自爱、明礼诚信、尊师爱学、乐于助人、敬业奉献和尊重自然。
最先引起我注意的，是正直勇敢之星杨添翼，介绍开头一句“纤弱小女生”让我想到了小个头的自己，我时常会打抱不平地说：“小个子怎么了，小个子也能干大事”，却往往人“微”言轻，没有肯定的回音，但她的所作所为就证明了这句话，个小不碍事儿，有颗善良而勇敢的心才是最重要的。内心为她鼓掌的同时，我也受到了鼓舞，要做一个正直勇敢的人不在于你拥有多大的力量，而是要看你是否愿意坚定内心，毫不犹豫地践行！
慢慢回忆完每位“最美少年”的介绍，我不禁感叹“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同时也不由想到了许多同学也兼备那些“最美”的品德，因为这些事就发生在我们日常学习生活中，正像我对杨添翼事迹产生的共鸣，正是我的亲身体验才让我有此感触。海报上的介绍不仅仅是向我们介绍了最美少年们的美德，更鼓励我们去付诸实践，完成模范教育的后三步——学习模范，争做模范和成为模范。
再回到最初的那十个称号，细细想来，都是我国的优良传统，自幼就一直在耳边回响着，现在我们长大了，传承它们的责任便落在我们的肩上，既知此事要躬行，就要坚定内心去实践！让我们高扬民族精神的旗帜，争做最美的美德少年！
校 园 心 语（十三）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
高一（1）班 秦烨瑱
不知不觉，新学期已经过去了一个月，在这一个月中，我们认识了很多的新同学，结交了许多新朋友。大家开始渐渐熟悉彼此，认识彼此，了解彼此。
几天后，我们将赴东方绿舟进行国防教育实践,体验五日四晚的校外集体生活。我十分荣幸地被老师选为寝室长，管理一个小组六个组员的日常生活。虽然这是一份很平常的工作，但寝室面貌和组员形象不仅仅代表了班级，更代表了学校日常管理和学生自我管理的情况。作为一名寝室长，我明白身上的担子很重，要关心寝室成员们的身体状况，还要监督寝室成员的个人卫生和就寝问题。这是一个非常艰巨的任务啊！
每天要设定好闹钟，提醒组员们准时起床；每天检查她们的着装是否整齐；带好常用的药物，以防特殊情况发生，如有组员身体不适，一定要及时向老师汇报；检查组员的个人物品是否摆放整齐，以免遗失；在熄灯之后，让大家安静睡觉，补充能量。作为寝室长，这些都是我要做到的，我更要以身作则，带头严格按照《寝室公约》执行。
这是我第一次担任寝室长，我在此之前也没有过住校的经历。这次任务是对自己的一个挑战，也是让自己真正学会独立自主，克服胆小和对父母依赖的一次锻炼。我知道，做到这些很难，但我会用勇敢面对挑战，积极克服困难，全力以赴完成任务。
军训，训出的不仅是我们强健的体魄，还有我们的意志，更能让我们像军人一样拥有爱国的赤子心，勿忘国耻，居安思危。军训更能让我们体会到解放军战士的艰苦，磨练我们的意志，使我们明白只有努力、坚持和认真才能练就钢铁一般的意志；也只有团结、协作和互助才能形成强大的团队凝聚力。其实不仅是此次绿舟军训，我们的学习亦是如此，在茫茫学海中，要找准目标，朝着一个目标努力前行，不放弃，用坚持换来成就，不退缩，用认真换取成功。
我相信绿舟军训一定会给我们带来意想不到的收获和重要的人生启迪！
校 园 心 语（十四）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
高二（3）班 陆芊翰
国庆后第一个星期六的早晨，我匆忙来到学校走进班级，翻出作业与书本进行复习，为阶段测试做准备，并未太过于关注周围。随后班主任楼老师走进了班级，当她发现班级里窗未开，灯也未开，昏暗又闷热时，不禁皱了皱眉。
起初我认为这些都是小事，并没有多在意。但早自修开始不一会儿，楼老师便让我们暂停自修，并说道：早晨班级里灯未开窗未开是小事，可是这反应了你们的心态，我们同学往往只关注自己，而对周围的事情不太在意。早上不开灯不开窗，难道大家都不在意周围，都不愿去创造一个良好的学习环境吗，在这样的环境中学习生活又怎么会有助自身的成长呢。我们应该细心地去多观察、多注意、多接受身边的环境事物。
听了楼老师的话，我仔细地思考着，觉得非常惭愧。想来自己平时自我感觉不错，也不会去在意许多细节，觉得无所谓。但其实不然。在做数学题时，应该注意格式与方法，清晰的格式会帮助你理清思路，正确的方法会提高你的正确率。不单单在学习上，对待生活中的各种事物也应如此。做菜时调料的多少、放入的先后顺序，都会影响整道菜最后的味道口感。演奏乐器时，节奏的快慢，即使只有一处仅仅慢了半拍，也会影响到整体，令人会有一种违和感。
而要做到多关注周围环境，多留意细节问题，首先就是要做到谦虚。谦虚本是中华民族之传统美德，可现在的人却总以自我为中心，自视过高 。然而没有人不会犯错，也没有人是无所不知的圣人，所以学无止境，我们应该时刻反思自己的言行，虚心地接受教诲并及时修正。
让我们变得谦虚，学会关注细节，不断完善自己，努力进步吧！
校 园 心 语（十五）
第八周 2015年10月19日~~10月23日
高三（2）班 贾致远
丹麦人去钓鱼时会随身携带一把尺，钓到鱼就用尺子量一量，把不够尺寸的小鱼放回河里。为什么要这么做？原来，只有把小鱼留下让其繁衍后代，今后才能捕到更多大鱼。可见，凡事若要获得更多机会，取得更多成就，就不能只顾眼前小利，而要从长远出发，力求长久的、可持续的发展。
长久，建立在人们对私欲的舍弃上。为了自身利益，人类一直无节制地开发资源。红豆杉作为一种数百年才能长成的珍稀植物，因其药用价值而一度被人们过度砍伐，甚至濒临灭绝。人们意识到这一切后，停止了采伐，转而为它们设立保护区。在利益的诱惑面前，人们选择了保护自然。虽然损失了金钱，却使中国的红豆杉得到了保护。
长久，建立在有远见的决策上。公司间的竞争从不停止，唯有做出有远见的决策才能使公司得到长久的发展。索尼公司创立之初并没有盲目跟风生产可迅速获利的电子仪表，而选择了研发新产品来抢占市场。“宅急便”在机械化浪潮中看到了卡车运输的高效，于是购入其它快递公司不愿使用的货车，使公司取得了巨大的竞争力。时间的长河将不适应者淘汰冲走不留下一丝痕迹。而有远见者却能直面激流，傲然耸立，留下座座不朽的丰碑。
长久，建立在对大义的追求上。有许多事物可以在短期内创造巨大利润，但往往要做出违背大义的事情才能做到。它们也许能够在短期内给你不小的利润，然而往往经不住时间的考验。三鹿奶粉在产品中添加三聚氰胺，虽获得暴利，最终仍难逃法网。有的饭店使用地沟油制作饭菜，将染色剂掺进馒头，结局往往是被有关部门查处。长久发展需要对大义的坚守，这也许会使你在短期内发展缓慢，但往后便有可观的回报。
我们的学习也是如此，学习没有捷径可走，只有坚持正确学习方法，认定目标，坚定信念，坚持做下去，才能使自己的学业获得长远发展，最终走向成功。
“不积跬步，无以至千里。”“锲而不舍，金石可镂。”“靡不有初,鲜克有终。”……这些名言警句都在告诉我们坚持不懈，善始善终的重要性，也都在激励我们要不畏艰难，不惧挑战，持之以恒，持续发展。高三的学习，更是如此。但仅有干劲是不够的，更要有吃得起苦，打持久战的思想准备和行动支持。
