校 园 心 语（一）
第十三周 2009年５月４日~~５月8日
预初（7）班 顾禾禾
1886年5月1日，美国芝加哥的工人举行大罢工，阐明了“劳动者创造全部财富”、“劳动创造世界”、“做工的人最有用”的观点，通过斗争实现了八小时工作制。五一劳动节，是全世界无产阶级、劳动人民共同拥有的节日。这是五一的光荣传统，是五一的精髓。
作为劳动委员，我负责班级的卫生值日，这是我对劳动最直接的理解了。每天看到同学们一丝不苟，值守在自己的劳动岗位上，我会为同学们骄傲。每天检查劳动时，面对着整洁的教室——我和同学们一起营造的良好环境，我都会欣慰的一笑。当然，也会有个别同学逃避劳动，我希望他们可以转变思想。值日劳动是劳累的，或许还有些枯燥和烦琐，但劳动是光荣的，是对班级的无私奉献，值日劳动是我们大家共同的责任和义务。
除了班级值日劳动，想想我们的生活，与劳动之间太遥远了。在家中，我们不会做家务劳动，与我们还很陌生的社会，我们更不会承担什么劳动任务了。为何有劳动节，我们们怎样过劳动节，我们想过吗？劳动最光荣，我们想过为什么吗？
我的爸爸妈妈，我的老师们，以及社会上所有的辛勤工作者，都是我们尊敬的劳动者。作为中学生，我们要向身边的劳动者学习，尊重劳动者，珍惜劳动成果。我们也要热爱劳动，从每天勤奋学习做起，培养自己各方面的能力，将来去创造更美好的世界。
劳动节，一年只有一天，但劳动的精神永不停歇，让劳动精神融入我们的生活，融入我们的每一天！
校 园 心 语（二）
第十三周 2009年５月４日~~５月8日
初一（5）班 牛婉凌
4月27日，我们和上海中学、松江二中、复旦附中的“中学生理财项目”成员，应邀前往上海花旗银行参观访问。这次活动，着实使我有了许多思考。
这是中国第一家开展外币服务的银行，第一批转制成法人治制（本地化）的银行，正是这些第一，花旗银行在中国市场中，站稳了脚跟。面对这样一个既庞大、又需培育的市场，花旗不但注重自身的成长，同时还注重发展广发银行与浦发银行这两个战略投资者。在业务方面，花旗除了传统业务外，还开展了零售、房屋信贷等业务，以差异式竞争，体现了它的优势。
这样一个靠服务取胜、有着良好基础的银行，面对着金融危机，他们先是消减了不良资产，既而又提高了自己的核心业务，同时增加了资产，并加强了管理，同时又将优先股转股东股，使花旗得以顺利地度过了此次危机。
从花旗普通员工到其高管，他们处乱不惊，高效工作，堪称精彩。我看到了一个真正的人才所需的素质。正如裴行长所言：“人才不靠培养，靠锻炼。”一个社会所需之才，要有满腹经纶，更重要的是在其岗位上锻炼出“会学习、会合作，能理解他人，能解决问题，工作努力、有自信且勇于创新的乐观之才”。
裴行长说他中学就读于徐汇区的一所名校，他热情接待我们，为我们解答疑问，鼓励我们好好学习，成为新时代的金融人才。是的，我们肩负着祖国未来的重担，上海美好的蓝图要靠我们去绘制，面对着新时代的需要，我们要做好今天的准备，这是此次活动的一大收获。
校 园 心 语（三）
第十三周 2009年５月４日~~５月8日
初二（9）班 卓仅元
要想学有所成，就必须选择正确的学习方法。学校提出的七条学习规范，就是很好的学习法则，有助于同学们的提高。
我认为最重要的，便是上课“坐姿端正，认真听讲，记好笔记”。同样坐在教室里，花同样的时间，上课的效果却大有不同。上课时，是我们吸收、学习知识的主要时间，不分心，坐端正，注视黑板，仔细聆听老师的讲解，这是最好的听课方法。大脑的记忆能力有限，所以我们还需要记下老师讲课的重点，及时复习，巩固上课学习的成果。
其次，“先复习，后作业；先订正，后作业”，这条也十分重要。及时温习上课的内容，作为一天学习的总结，对消化、巩固起到十分关键的作用。打开作业本，首先要做的是订正。有错题，说明前一天的知识还没有完全掌握。先订正，使自己更好地掌握、积累知识，然后才能顺利进行新的学习。
最后，“课前预习，课后复习，考后反思”，这是第三步。预习，可以帮助你了解第二天课上的内容，心里有底，有助于高效听课。回家后，应对于当天学习内容进行整理，及时归纳复习。考试，是一个阶段学习的反馈，反馈给老师，也反馈给自己，分析考试中的失误，找到自己的不足之处，更深入地钻研，更扎实地掌握知识。
裴斯泰洛齐普说：“今天应做的事没有做，明天再早也耽误了。”让我们从学习规范做起，从每一个细小的知识点抓起，努力学习，为初三铺路。
校 园 心 语（四）
第十三周 2009年５月４日~~５月8日
初三（3）班 王静雯
在20世纪60年代，随着集装箱运输的迅速发展，空中运输竞争日趋激烈。当时负责金刚砂空中货物公司的副总裁爱德华发现，只有45﹪的集装箱是完全填满的，其余往往没有完全填满就密封运走了。
为保证质量，爱德华组织工人接受装满集装箱的专业培训，并经常督促检查。但事与愿违，收效甚微，工人们依旧我行我素。
此时一位专家向他提出了建议：在每个集装箱内画上一条“填满至此处”的横线。令人兴奋的是，此后完全填满集装箱的比例竟由45％上升到95％。
一条简单的横线，为什么有如此大的激励作用呢？其实，画上了一条横线，就有了专一的目标，就有了专业的行动，就有了实现目标的可靠保证。由此及彼，我们学习也是如此。
初三，每个人都渴望取得学业上的突破。但是，很多人难以达到预期的效果。问题在哪？想一想集装箱内的横线！你有没有为自己画上一条横线？让这条横线时时提醒着你，帮你找到了前进的方向，而不是盲目的在学习中东抓一点、西抓一点。
知识是无限的，这就意味着学无止境。把每一条横线当作是自己短期内的一个目标，不久后你就会发现你正在一点点进步。二模考后，为自己再画上一条横线，努力为自己的未来拼搏吧！
校 园 心 语（五）
第十三周 2009年５月４日~~５月8日
初三（3）班 汪 恬
只要是认定的事，决不后悔，这是我的个性。
踏上了初三新的旅程，坚定的信念，鼓足了信心，努力地学习，“认真过好每一天”，我以此来鼓励自己，每一天都是那样的充实。期中考试，我的成绩突飞猛进。曾经的不自信成为过去时，我看到了自己的潜力。
不知怎么的,似乎变得有些力不从心了。新知识我学得很快，但过了一阵子，概念变得生疏，解题思路变得混乱，就像是一只被薄纱蒙上了双眼的小兔子，在“圈子”里盲目地跑着，拼命地找寻出口，然而却屡屡碰壁。月考开始有些退步，期末考试则更为糟糕。再一次，我摔倒了，并且摔得很重，惨不忍睹。
学习的大起大落，问题出在哪里？有没有抓住重点？按照惯例，我做好每天计划中的复习题，在对照答案时，却发现准确率比在学校里高了许多。同样类型的题竟会出现这样大的落差，我惊讶不已。
在学校里，考试特别的紧张；在家里，心情放松，做题的正确率更高了。我这才发现，考试的压力太大了！这是一种发自内心、潜意识里的紧张。心中对胜利的渴盼，压迫着脆弱的大脑，越是重要的考试，这种焦躁的心理暗示更为强烈。因为一度的优秀，而提升了对自我的要求，这本身并没有错，而我的心里难以再平静了，难以心平气和地去面对一个个新的挑战。再加上本身的基础还不够扎实，只懂埋头做题，却不懂怎样高效率的复习。这一切交错着织成一张网，紧紧地笼罩着我，从小小的网格里看到外面的世界，格子太小而世界太大，一切变得模糊、混乱又吃力，甚至还会有些许的窒息感……
原来如此啊！我恍然大悟：心态第一，基础第一。沉下心来，摆正心态，我就一定能走出网格，找到出口，继续追逐自己的梦想！我要全力以赴！
校 园 心 语（六）
第十三周 2009年５月４日~~５月8日
高一（4）班 卢 笛
时光飞逝，岁月如梭。转瞬间，我已匆匆走过了高一的大半时光，即将迈进高二的门槛。说实话，心里有点虚虚的感觉！回首高一，不知自己是如何走过来的，迷茫的心态占据了大段的生活。也许这一年就是高中的适应期吧。
然而我们又有多少个一年可以拿来适应呢？适应了中考，中考 已成定局；适应了高一，高二已到。迷茫，就是落在别人后面的感觉。这次期中考试，我的成绩还不错，但这远不是我可以满足的水平。考前，我好像很认真复习，听课都很到位。但是相比年级中王海旭、何奕君等高手又如何？他们比我更懂得珍惜时间，更有拼搏的意志。
“时间就像海绵一般，挤一挤总会出来的”，可真正能获得时间的加分者，也只有踏实、认真的人。下课，当我正在“兴奋”地追逐嬉闹的时候，何奕君在坚持啃着复习题；晚上，当我正趴在床上看电视“劳逸结合”时，王海旭在坚持坐在书桌前背诵课文。第二天，当我被罚抄课文时，他们已经开始预习了吧。我没有用百分百的力量，所以我也得不到百分百的成绩，更得不到百分百的自信。
期中考试过后，我们的重点并不是停留在成绩与排名上，这些都不重要。重要的是自己态度，我们应好好比较自己与优秀同学的差距。做一个比别人快半拍的勇者吧，充分利用好时间，勤奋学习，像欧阳修“三上作文”那样的抓紧时间学习，以身边的好同学为榜样，用好自己的高一阶段的每一分钟，找到踏踏实实、充满自信的高中感觉。
校 园 心 语（七）
第十三周 2009年５月４日~~５月8日
高二（1）班 梁思慧
奥巴马——美国历史上第一位黑人总统，在金融危机来临之际，以“希望”与“变化”为主题，从容地走向世界政治的前台。
奥巴马在给女儿的一封信中，有这样一段话：“如果我不能确保你们此生能够拥有追求幸福和自我实现的一切机会，我自己的生命也没多大价值。我的女儿，我要让你们俩和这个国家的每一个孩子，都能拥有我想要给你们的东西。这就是我竞选总统的原因。”
奥巴马得到了一个努力的目标，一个前进的动力。我想，他是一个好父亲，也正为成为全美国的好父亲而努力。当奥巴马用一个父亲的态度来对待美国、对待孩子时，整个国家都会随之温暖起来。因为，不论是这个国家，还是所有的孩子，每一位国民都将得到最平等的对待，享受人与人、国与人之间的关怀。当人们不再因战争而哭泣，当人们不再因种族而受歧视，当人们不再因利益争夺而冷漠相对时，这个国家所拥有的，将会是一个幸福美丽的明天。
奥巴马的理想，就是为孩子们创造未来，他正用他所坚信的，成就着新的美国。“以天下为己任”，我向往这种理想，信服于这种奋斗的价值，并且开始为之而拼搏。在这场人生的旅程中，我努力寻找一个崇高的目标，寻找一个前进的动力，就算当不上美国总统，我们亦能拥有一样精彩的人生，不枉费一路的艰辛了。
当观众随奥巴马一起高喊着“是的，我们能”时，我也在心中对自己说：是的，我能！
校 园 心 语（八）
第十三周 2009年５月４日~~５月8日
高二（3）班 黄 一
进入高二，才有这个心态写下对于学习与考试的认识。学习更多是对心态的磨练，或许这才是考试所裨益人生的最大之处。
实战中的心态，则需要刻意去锻炼。我们往往都经历过：因为过于紧张而发挥失常，原因即是没有快速的进入考试状态，时间白白浪费在了“热身”上。
紧张恐怕是来源于不自信，而不自信就是没有在考前做好准备，因此考前的最后冲刺，一定要坚持到最大化。需要做的就是尽量能多创造这样一个环境，摸索出适合自己的缓解的方式，或者事先思考好遇到情况的应对策略。临考才想这些问题往往起不到效果，反而更加重了心理的负担。
而对于自己擅长的学科也不要苛求自己，尽力而为，做到自己能做的，争取实力有所增长，再往上垒就是看状态了。真的，逼得自己太紧很伤，颇有抽刀断水水更流的意味。
模拟考也不能和中考相比较，个中的差别极大，一定要有心理准备。还记得中考时人山人海的景象，一个个期盼的眼神，一个个有待实现的愿望……不要被无形的压力击垮，告诉自己这就是坚强。
具体的解决方式我说不上，因为自己也受到这些问题的困扰,而且个人的情况也有不同。但至少要把这现象当作是现在有待解决的大事，能泰然处之，自然会有符合自己水平的发挥。
总之，真诚祝福各位临考的初三同学们，希望你们调整好自己的状态，在不久的考试中发挥出自己的最佳水平。
