校 园 心 语（一）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
预初（1）班 张 淼
拔河比赛，比赛规则简单，赢得胜利可不是简单的事。
星期一的体锻课上，我们迎来了盼望已久的拔河比赛。我们一班对三班，双方同学拽紧绳子，往自己阵地拉。个个使出所有的力量，死死地拽紧绳子，绳子在两方的拉锯战中移来移去，比赛陷入拉锯战。
我们班的运动员，个个脸涨得通红，个个暗暗发力，绳子一点一点向我们班阵地艰难地移动着，只剩下一点点就成功了。手心都出汗了，绳子抓不紧，它从我们的手中滑出去，对手不放过这一点反攻的机会，绳子又一点一点向对手阵地漂移……
第一场负，第二场胜。第三场决胜局，双方运动员发起猛烈进攻，绳子在中心点上一次次转移。我们仿佛也参加了比赛，为双方鼓劲加油，紧张程度不逊于场上的运动员。
我们班最终力不从心，输了第三场。比赛总有输赢，这次比赛输了，但我们没有输掉志气。我们发现全班同学的心是团结一致的，每一个同学都有为集体荣誉而战的热情。比赛给我们竞争的机会，激发向上的动力，从拔河比赛到学习竞赛，抱着十二分的热情，我们每一个人都会努力，我们每一个人都渴望胜利！
校 园 心 语（二）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
预初（7）班 欧阳和雅
体锻课的铃声敲响了,这节课是拔河比赛，我回头看了看教室门上那金灿灿的文明班标志，赶快飞奔下楼。赛场上，一切都那么凝重。阳光不是刺眼，而是刺心，紧张气氛笼罩着大操场。
各班的选手们已经站好了队形，严阵以待。随着体育老师一声令下，双方同学开始发力拔河，我和全班同学为他们鼓劲，加油声响彻操场。绳中央的红色小球在不停地摇动，忽上忽下，忽左忽右，我们的心也随之摇摆。时而加油，时而欢呼，时而沮丧……小球在一点点往对手那边靠近，我们班的选手们没有放弃努力，使出浑身的力气，力挽狂澜。
体育老师吹响了比赛的终止符，我们的力量不及对手，这场比赛赢不回来的，我们特别难过，不知道应该怎样面对失败。
老师安慰我们，告诉我们应该输得起、赢得起。她说：各种活动都重在参与，重在努力的过程，只要参与了，就能体验到和胜利一样的快乐。我们拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使的时候，是我们最可爱的时候……所以，我们班的每一个同学都要振作起来，努力学习，抓紧锻炼，为了下次能争回荣誉。
“班级的进步是建立在每一个同学的进步之上的”，我相信我们的班训，我相信我们有下一次的可能！
校 园 心 语（三）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
预初（8）班 张笑寒
2009年首届“生活中的物理”科普知识竞赛，我获得了决赛资格，感觉竞赛题不难，一切都是那么轻松。
这次的成功，发挥巨大作用的，是我的特别嗜好——对科学的浓厚兴趣。我对科学的兴趣，那可是由来已久，特别是化学与天文方面，最令我痴迷。
打好基础。小学时，我已阅读了大量关于自然、环保与生活常识的科普书籍，比如《小哥白尼》系列丛书，就令我受益匪浅。这次赛前的辅导课，有近一半的知识我已接触过，复习效果大幅提高。
上课更专注。因为喜爱科学知识，上课自然有兴趣。分心的次数下降，听课效果大大加强，我又多了一个难得的优势。
增强应变力。我对一部分上课未学到的题目，能大胆推测，解题得心应手，这就是兴趣带来的益处。
总的来说，“特别嗜好”给了我许多他人不具备的便利，我再一次得到它的恩惠。兴趣是最好的老师，但光有兴趣，没有行动，有等于无。千万好好把握你的兴趣，跟我一起行动吧！
校 园 心 语（四）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
初一（1）班 郑惠文
表姐从美国回来探亲，向我们谈起爱国这个严肃的话题。
刚到美国，老师请大家介绍自己的国家。表姐介绍之后，紧接着是一位台湾学生，美国学生顿时议论纷纷，有的故意问道：“你们不是同一个国家吗？”没有解释的必要，愤怒的心隐隐作痛。
表姐在迪斯尼旗下兼职工作，每天由班车接送往返。一次，司机问：“你们要听中国的笑话吗？”“你若要这样做，我们就集体下车罢工！”中国学子站起来抗议，一颗颗中国心不会屈服。
2008奥运开幕式让美国学生目瞪口呆，他们从未见过如此壮观的场面，都拍手鼓起掌来。中国学子自豪地说：“这就是我们的祖国！”
表姐说：“只要心存祖国，我们就会去改变这一切。为了让别人对我们少一点错误的看法，我们就要做出更大的努力。游客要给中国学子小费时，我们坚决不收。即使因尊重美国习惯而收下，也是再投入收银机交回公司的。这貌似简单的举动，却饱含了中国人的美德，坚持着中国人的原则。”表姐和她的同学们，以中国式的努力，得到美国经理的赞赏与肯定。
表姐说：“我们从不知道自己有多么爱国，但经历了在异国求学的考验，才知道了自己爱国之切，爱国情感来自灵魂深处。”
表姐的经历，我们没有亲历过，但感同身受。我们还只是中学生，我们还有太多不足，我们还不能担负保卫祖国的重担，但我们不会忘记自己是一个中国人，爱国之情让我们自强不息！
校 园 心 语（五）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
初一（4）班 孙凡祺
今天，学校正式公布了学习规范守则。这七条学习规范，都是平时知道的，可真正做起来，尤其想做好，的确有些困难。
七条学习规范，都是必不可少的。培养良好的学习习惯，获得良好的学习效果，这真是一举两得。它可以用来约束我们的学习行为，让我们的学习生活更有序、更充实、更丰富；它可以帮助我们找到学习的方法，提高学习成绩，提高学习效率。
七条学习规范中，我认为最重要的属上课认真听讲了。毕竟只有上好了课，才有能力去完成作业，并且是独立完成的，才知道如何订正，如何复习。所以认真听讲是学习的源头环节，我们首先要在认真听讲上动脑筋，养成认真听讲的良好习惯。
我们遵照学习规范要求，从学习的小细节上一步步做好，而且是全班、全校一起行动起来，长时间坚持不懈，一定能起到良好的作用。
校 园 心 语（六）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
初一（5）班 吴晋凯
清明节是我国的传统节日之一。2008年国家规定清明节为法定节假日，放假一天，方便大家扫墓踏青。
清明节为什么多雨？我在网上查到了答案：“4月多降水,适宜春耕。清明前后，我国江南一带受太阳照射的时间愈来愈多，暖湿气流开始活跃。与此同时，北方的干冷空气的势力尚未减弱，频繁南下。两股冷、暖空气的势力相当，相持滞留在江南或华南一带，就造成了连续不断的霏霏细雨。”
正所谓“清明时节雨纷纷”，清明节与城市生活的关系渐渐淡化了。但我认为，清明节的传统习俗是不该忘掉的。弘扬民族文化、尊重传统习惯、倡导社会新风、突出清明节的当代文化内涵，这才是现代的清明节。我认为，清明节的传统活动应当包括“敬先贤、祭先烈、忆先人”这三个部分，比如在清明节，除了家庭祭扫，能否全家到龙华烈士陵园去瞻仰烈士？
清明节，作为中华民族的传统节日，是一个有深刻意义的节目，国家为此也授予一天的清明节假期以提高人们的关注度。可是有人仅拿它作“娱乐日”，或者“休息日”，正被现代的、繁忙的人们慢慢地淡化，成了“濒危节日”。今天，我们过清明节，一定要懂得清明节的新内涵，敬贤思齐，感恩思源，珍惜幸福生活，建设美好家园。
校 园 心 语（七）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
初二（5）班 任怡佳
中午，我拿着英语辅导书走进了办公室，向宗老师请教问题。宗老师热情地解答了问题，之后她对我的英语学习提出新的期望和要求。语重心长的交流，真诚关怀的情景，不是偶然得之，我是时常拥有的。我这才突然意识到，宗老师对我的要求是在一步步提高的，因为自己也正随之而进步着的。
回忆起刚进初中的时候，我的英语成绩很不理想。我常常以为自己没有学习英语的天赋，学习被动而苦恼。宗老师找我谈了谈，我也想试一试，就听从了老师的建议，开始每周定期复习。完成一些课外训练之后，我的英语成绩有了明显的提高，也渐渐找回了学习英语的信心。我终于发现，其实自己英语学习的能力并不比别人差，只要今天比昨天有进步，就有希望。
三年来，宗老师与我一次又一次的对话中，我更加了解我自己。
如今，宗老师再次向我提出要求，表明老师寄予我的希望也越来越大了。我改变了对自己的看法，原来我可以学得好，可以有进步，在英语学习上我是有潜力的，我也是优秀的。
“只要给我一个支点，我同样可以翘起这个地球”，感谢宗老师的帮助，是她带领我找到了学习英语的支点。
校 园 心 语（八）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
初二（9）班 雷书婷
关注热点：“地球一小时”是一项由世界自然基金会发起的环保活动，倡导人们关灯一小时，以实际行动表达抵御气候变暖的信心和决心。今年全球共有80多个国家和地区的近3000座城市参加了3月28日晚的这一活动，参与人数达10亿，联合国秘书长潘基文称之“有史以来最大型的展示公众关注气候变化的活动”。
3月28日晚的这一小时，我们上海的金茂大厦、东方明珠广播电视台、环球金融中心等著名的大型建筑都参与了这项活动，北京的水立方、鸟巢等奥运会举办点也都熄灭了灯，全力支持节能减排。
据报道，天津一家生意兴隆的理发店也按时关了灯。这家店的生意很好，老板不惜自己的损失，尽到了自己一份责任。
晚八点半，我站在房间窗前远眺，龙华塔也熄灭了灯光，它历经千年风雨，巍然耸立于夜幕中。我能感受到一番异样的气息，一股浓厚的人文之脉。
我和家人随即关闭了家中全部的电器。妈妈停下吸尘器，爸爸放下手中的电脑，外公放下了遥控器，外婆关上了收音机，而我也关上了书桌前的台灯。我们一家人下了楼，站在小区的喷泉前聊天——那是整个小区最好的观景点。
不一会儿，几乎所有的家庭都熄灭了灯，一盏盏明亮的窗户都闭上了眼睛，电器所发出的声响似乎都在那一刻停止了。整个世界，是那么安详、那么舒畅。我和爸爸妈妈、外公外婆在小区里散着步，牵着手，聊着天，一切的一切，都是那么宁静，那么美好！
一个美好的行动，一个美丽的夜晚。愿我们的生活更美好，我们的城市更美好，我们的地球家园更美好！
校 园 心 语（九）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
初三（7）班 张芝晗
一次生物课，讲述关于植物的知识。根、茎、叶、花托、花瓣、果实，我认为这些既复杂又枯燥，直到老师带来了“标本”——结香。
明明是已经摘下来的花，却仍残留着淡淡的香味。我以为那是一大朵花，细看才发现，那竟是一小朵一小朵所组成的。更有趣的是，它之所以叫结香，是因为它的枝干可以打结而不断。那着实让我目瞪口呆！老师告诉我们，校园里四处都有结香，可我竟不曾注意过，甚至连它的香味都没有闻到过。
我发现植物的神奇，形形色色，从未了解过的。春天让我目不暇接，纯洁的白玉兰，柔美的垂丝海棠，漫天飞舞的樱花，还有那蔷薇，鲜艳的颜色一点点褪去直至凋落，多么壮丽的一季。从花蜕变成果实的过程，我不禁为一整朵花历经千辛“汇聚”成一粒种子而震撼，无私的奉献，恍若母亲哺育子女，无怨无悔，多么执著的一生！
从此，我对植物产生了兴趣，开始观赏春花秋荣。枫树的火红，香樟树的高大，法国梧桐下那一整条街的阳光气息，甚至于新生的小草，稚嫩却顽强的样子，都令我着迷。植物的世界多姿多彩，让我的心灵充满了美好和希望。即使是花瓣凋零、树叶枯萎，我也不至于感伤，因为我了解，它们曾经绚烂。
从此我便不再是那个一无所知的大孩子，大自然向我开启大门，赠予我人生的哲理。我站在菩提树下，有阳光洒出一片斑驳，凋零、枯萎只是自然规律，而如何绽放，如何不留遗憾，如何不白白来这世上走一遭，才是我们应该思考并为之奋斗的，我找到了人生的方向。
校 园 心 语（十）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
高一（3）班 韩宁琰
感谢缘分，我来到了西南模范中学；感谢学校的安排，我可以在高一（3）班学习成长；感谢所有的机缘巧合，我能结识这样一位良师益友——班主任楼老师。
楼老师教学严谨认真，批改作业一丝不苟。每一次订正作业，即使我们总是犯同样的错误，她也会耐心地一遍遍纠正。到了下午，我们连着上了好几节主课，又要上数学课了，她常常会心疼我们，虽然从来不表达。在上课之前，她为我们读一小篇她欣赏的文章，调节一下我们绷紧的神经，让我们更好地投入下面的课程。有时体育课，她会和我们一起打打羽毛球，偶尔还会耍一下赖皮，如此可爱的老师，我们怎么能不喜欢呢。教室里偶有纸屑，她总是自己拿起扫帚，体谅我们学习的辛苦，想减轻我们的负担，尽力为我们创造舒适的学习环境……总之，她为我们付出了好多。
每周一中午，是我们班学习校园心语的时间。楼老师总会将自己认为特别有价值的文章读给我们听，将自己欣赏的语句标识出来，然后贴在班级校园心语的墙报上。对我们德育方面的教育，她犹为重视，通过校园心语，为我们这群90后铺下了坚实的成长道路，像学校一直倡导的那样，教我们做人的道理，为我们的生命奠基。
周记是我们高一（3）班的特色。这是我们畅所欲言的平台，可以和楼老师像朋友一样交流。我们写最近发生的有趣的事情，最近的学习情况，班级建设的建议，所有的心里话都可以表达出来。楼老师认真地阅读，为我们写下热情的评语，有时是共鸣，有时是解惑……与她的交流是真诚的，同学们很信任她，每周通过这样的方式，我们与楼老师互动沟通，建立如朋友般的师生情感。
在楼老师的带领下，我们高一（3）班获得了不少荣誉。“做人要低调，荣誉已经是过去的”，她总是这样要求我们。请放心，我们会更加努力，追求更高远的目标！
校 园 心 语（十一）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
高一（4）班 汪子瑶家长
女儿的成绩有很大的提高，特别是语数外的进步显著，作为家长的心情是不言而喻的。
心情激动的同时，不禁回想起女儿在高中刚入学的那段时期，由于自身的种种因素，不但学习困难，而且心理很不稳定，比其他同学要叛逆，从而导致了学习成绩倒数的境地……
班主任仇老师，在理性地分析了女儿情况后，及时与她沟通。前期很多次的努力，并没能改变她的状况，但仇老师没有放弃。在她看来，汪子瑶的学习成绩提高不上去是有原因的，要提高学习成绩必须要端正学习态度，明确学习方向。那段时间，仇老师频繁地与我们进行了交流与沟通。功夫不负有心人，在仇老师正确的引导下，女儿的心态终于有了转变，并且树立了自己的奋斗目标，有了很强的紧迫感，把学习当作一种愉悦的事情来做，逐步进入了高中的学习轨道中。
同学与老师之间有很好的交流，班级创造了良好的学习氛围，遇到疑难问题能及时得到帮助，在这里求学成长是值得信赖的。时间过得很快，一晃就是开学一个多月过去了，女儿通过本次月考，证实了自己的潜力。但在学习方法上还有诸多不足之处，需总结经验教训，不断提高自身的学习能力，加强薄弱学科的学习，持之以恒，克服困难，相信一定还会有更好的收获。
女儿在学校里的成长与进步，足以说明西南模范中学是一所值得家长信赖的学校，是培养学生素质发展的典范，由衷感谢老师与学校！
校 园 心 语（十二）
第九周 2009年4月6日~~4月10日
高二（1）班 艾漪雯
3月24日，我们来到徐汇区青少年活动中心，开始学工之旅。学工内容颇为丰富，有摄影、摄像、金工、建模、机电一体、机器人等，不是按照个人兴趣来选择项目，完全是随机安排的，我们欣然接受了这一考验。
实践往往要比按部就班的书本学习更困难。学工过程中，难免会有突发问题，手被工具弄伤，洗照片时不小心曝光，编程出现奇怪的问题……麻烦蜂拥而至，我们原本就缺乏经验，此时更是忙里添乱。
分析了情况，我们缺乏实际经验，走出课堂，放下书本，面对这些陌生实技项目，一切似乎深不可测，难以捉摸，不知该怎么理解。
随后几天，学工抱怨声渐渐少了，我们以团结互助精神面对困难。我们所在的机器人小组，编程难度最大，头疼的问题，就几个人合作思考解决。有同学率先完成了，就会毫不犹豫帮助其他同学，一步步详细解答疑惑，我们小组很快过了这一关。
知识学习与动手实践，这不是两个不可交融的领域，我们通过学工揭开了其中神秘的面纱。当我们回望奋斗的足迹，看似高不可攀的事，经过自己的努力完成了，真是感到欣慰与自豪。不轻言放弃，不否定自己的能力，努力尝试就有快乐！
