校 园 心 语（一）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
预初（5）班 沈昕昕
太阳升起来了，清脆的鸟鸣唤醒了沉睡的大地，又一个美好的清晨开始了！我背上书包，和家长挥手告别，与同学相约，一蹦一跳地跑出了小区大门，来到车站等候校车。
早晨的风景是一色的匆匆。车站上，候车的年轻人神情焦急，公交车来了后，率先跨上了汽车，然后又不时抬手看表，似乎在计算着何时才能到达目的地。
有主妇挑上最新鲜的蔬菜，快快地离开农贸市场，往家赶；而男士们则风风火火地赶往公司，开始一天忙碌的工作。老人们上公园，散步、打拳、舞剑，早早开始锻炼身体了。清晨，每一个人都是忙碌的，都是有目标的——为健康而忙碌，为生活而忙碌，为事业而忙碌……
我在车站静静地观察，车流不息，脚步如潮。心里蓦地紧张一下，我和同学相伴上学，不也是匆匆？为学习知识而奋斗，我们的目标不也是清清楚楚？校车到站了，我也抓紧时间，大步跨上去，像这个早晨所有的人。
一年之计在于春，一日之计在于晨，让我们加入这忙碌追赶的大军，汇入这生机勃勃的清晨，一起创造我们美好的未来吧！
校 园 心 语（二）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
预初（7）班 冉仕元
第一次月考，有些遗憾。在公布成绩的一刻，我的心噗嗵噗嗵地跳，但知道成绩之后，我又平静下来了，仔细地想了想其中的问题。
刻苦总是能决定一切的。自以为在数学上没有什么天分，所以就偏重些，平时花的时间就多些，现在数学是三科中成绩最好的。自认为好读课外书籍、喜欢英语，就没太下功夫，所以，这次语文和英语分数就很差。这一切，好成绩不能说是幸运，考得烂也不能怪运道，重要的是自己努力程度，付出与收获总是相等的。
第一次月考，在初中生活中只是一朵小小的浪花，可是这浪花也反映出学习的情况。我认为成功=预习+上课+复习+刻苦。首先，这次月考敲响了初中繁忙生活的预备铃，让我们时刻准备着。其次，月考让我们更加努力学习，争取考出更好的成绩。同时，我懂得了复习环节的重要性，让我端正了学习态度。
月考也可以说是一波海浪，它汹涌而来，又悄然而去。润湿的沙滩知道它曾经来过，我的目光渐渐变得坚定，失败乃成功之母，我坚信：下一次，我会成功的！
校 园 心 语（三）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
初一（2）班 应佳静
十一期间，我和妈妈在徐家汇逛街，看到一个令我感动的场景:一位老人，手上拎着一个塑料袋，发现哪里有垃圾，他就毫不犹豫地弯下腰，拾起来，等到塑料袋快装满了，他再倒进不远处的垃圾箱里。
这位老人不是徐家汇商圈的工作人员，是个真正的志愿者。他选择了这样的方式，过他的假期生活，这令我非常感动。我们的行为和他的行动差距太远，我们常常只求方便，随手一扔，就不管这垃圾扔到哪了,反正自己是方便了,轻松了。能不随地乱扔垃圾，还要能主动弯下腰，拾掉垃圾，这我们远没有做到。
在我们的校园中,谁会主动捡掉一个垃圾袋,然后再把它放进垃圾箱里呢?恐怕很少!保证不乱扔垃圾，是文明举止的基本点，我们都知道应该做到；但是弯下腰，主动拾掉垃圾，我们就做得很不够了。我们应该好好反省，好好向老人学习了。
伸伸手,弯弯腰,弘扬传统美德，让我们都行动起来吧!从身边的小事做起,看到哪有垃圾,就拾起它，把它送进垃圾箱吧!相信那时,我们的校园一定会更干净、更文明、更美丽的!
校 园 心 语（四）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
初一（4）班 张萱颖
那天，乌老师拿着我的数学练习册来找我，批评我没有订正完。于是我被乌老师列上了“黑名单”，也就是说，每天要留下来，在校订正完作业。
我嘟着嘴，很不情愿地订正完了这一天的作业，交乌老师批完才离开的。天天都如此，不留问题回家，不能拖拉，于是我感到了时间的紧迫。下课时，只要发到了本子，我就立即订正。渐渐地，我发现回家作业错的比原来少了，作业速度也快了。
再想想数学题，其实做不来的并不多，主要是自己粗心，没有认真做，或者说，就是没有看清题目，没有思考，草草动笔，只求完成了事。这样就导致了恶性循环，订正的题多，作业量也多了，对订正产生厌烦心理，不想订正。现在想想，何必呢？如果当时作业好好做，不懂的就问，我根本不必上“黑名单”的。可想而知，自己平时的学习习惯大有问题的。
学问，学问，要学要问！否则，还怎么称为学习呢？感谢乌老师盯住我的作业，严格要求我，让我摆脱了被动，学习的问题迎刃而解。
校 园 心 语（五）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
初一（4）班 陈逸雯家长
女儿进入西南模范中学已有一年多了，对老师们有了越来越多的了解，特别是女儿班级的班主任乌老师。
记得第一次见到乌老师，是在预初开学前的家访时。乌老师非常年轻，鼻梁上架着眼镜，轻声与家长交流着，神色间还透着几分腼腆。当他了解到孩子的暑假作业中有不会的数学题时，立即要求陈逸雯拿出卷子，为她讲解起来。我的第一印象是这个老师很认真的。
开学后，我逐渐了解很多事情，比如乌老师家住得很远，但他总是很早到校；乌老师对班级纪律抓得很严；乌老师安排座会考虑让同学们取长补短等等。去年秋天，陈逸雯生病了，有两天没去学校，第二天当我下班回到家时，孩子对我说乌老师来过了，带来了作业本和资料。我当时既意外又感动，老师住得那么远，还特意在下班后来缺课的学生家中探望，真是负责的老师。
进入初一后，陈逸雯每一张数学卷上都有乌老师的批语。计算错误了，批语是“教训深刻”；成绩提高了，批语是“祝贺回归优秀行列”；进步显著了，评语又变成“继续保持”，孩子们得到了乌老师最及时的勉励。虽然只有寥寥数语，但每次考试后在每个学生的试卷子上写上评语，也是不小的工作量啊！多好的老师啊！
西南模的老师，大都很年轻，也很有朝气。他们辛勤地耕耘在园丁的岗位上，帮助孩子们取得一个又一个进步，我一次次被感动着。孩子们，努力学习吧，不要辜负你们的好老师！
校 园 心 语（六）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
初一（7）班 程倩男
不知道从什么时候开始，我喜欢早早地来到学校，也许是因为喜欢在通往学校正门的路上自由行走吧！的确，那时路上不拥挤，是一件很惬意的事。
早晨的路上，学生总是三三两两的，自行车、摩托车、小轿车“滑”过的数量还不多，路上很安静，不会有七点十分之后的喧闹。这时，树叶的墨绿清香会偷偷地钻入鼻中，我尽情地呼吸着新鲜空气，大脑的氧量得到补充，在稍后的学习中，也会更有精神，通常会有更好的发挥。
每天来到教室，看看分针，正好指向7点。我认为，这是最理想的时间。教室里的人不多，不嘈杂。抓紧时间进行复习，记忆特别清晰。毕竟，作业完成是在前一天晚上，在功课多的压力下，很难将学习内容高效地映入脑中。即使已记住了，但经过一个晚上的睡眠，也该忘记一部分了吧！在这种情况下，早晨来到教室，打开课本温习，大声朗读，就是必要的安排。如果认为已经巩固了，也可以看看感兴趣的书籍，这样，也总比在路上浪费时间好吧！
现在，天天早早地来到学校，成了我的习惯。早睡早起早到校，迎着金色的阳光，大步向前走，充满了必胜的信心。
校 园 心 语（七）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
初一（7）班 陶 甄家长
时间很快，女儿上中学也已经一年多了。记得去年这个时候，她还在适应中学的新环境，上学的路远了，功课多了，要求与小学也不一样了……一段时间下来，她的成绩始终不能提高，我们也很着急。
我们想了些办法，但是效果不明显。结果女儿有一段时间对学习不积极，甚至有了心理负担，觉得自己的成绩也就这样了，要提高很难。我们发现了这个问题后，并没有责怪她，而是经常和她交流。让她摆正自己的位置，凡事不要想一步登天，只要今天比昨天好，不和别人比，只和自己比，看看今天是否能够超过上一次，先要战胜自己。不久，女儿的心态调整好了，成绩也有了进步。
女儿的兴趣爱好很广，钢琴、画画、游泳、摄影，她都喜爱。我曾经担心她爱好太多而影响学业，但是女儿说兴趣爱好可以缓解她课业的压力，一周紧张的学习下来，这些兴趣爱好是她生活最好的调剂，她要努力做到课内课外两不误。
我们也就没有加以阻止，因为觉得除了主课以外，孩子的兴趣及个性发展也很重要，不是只有功课好就行的。我们也不愿意看到一个孩子只会读书，而对其他事情一无所知的。
经过一年的学习，女儿在各方面都有所进步。在学业上，她做到了每天进步一点点，战胜自己，超越自己；在个性的发展上，她也在不断地磨练自己，做自己想做的，成为自己想成为的人。
校 园 心 语（八）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
初二（1）班 陆 敏
校园里多了什么？同学一定发现了它——日晷。
午休时，许多同学围着日晷看个不停。白色的晷面上刻着天干地支，晷针穿过圆盘，有人开始研究怎么看日晷时间。我们发现太阳照着那个长长的晷针，晷针的影子就影射在那些计时的字面上了。再核对一下自己的表，晷针的影子正落在“午”字上。嘿！还真准！
又有人开始揣测，学校为什么安装这个日晷呢？综合楼的顶楼外墙上，不是有一个大大的时钟了吗？“雕塑蕴含着珍惜时间的意思”，“物理课上谈过这个‘日晷’，大家都没见过，学校想让我们看看实物呀！”或者像语文老师所说，“祖国的文化源远流长，需要我们去学习、去品味、去感受、去继承！”……
看着这个日晷，我的心中升起一种崇敬之情。我们都是站在“巨人肩膀”上的幸运儿，我们的祖先给予了我们享用不尽的文化遗产，如我们在课堂上学到前人总结的许多经验知识。那么未来呢？我们的后人们将从我们身上学习和继承什么呢？我们现在所做的努力，会对后世产生怎样的影响呢？我们会有什么发明创造，造福当代与后人，令后人打心眼里敬佩我们呢？
我忽然觉得，或许学校摆放这个日晷的深意正在与此吧！对于过去，我们应该传承与发展；对于未来，我们至少应该认真思考！
校 园 心 语（九）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
初二（4）班 陈 翀
最近，区域内的“平改坡”工作，正如火如荼的进行着，当然这项工程也包含粉刷内墙，我们的小区也在其中。
那天放学回家，走在楼道中，眼前顿时焕然一新，原本肮脏的墙壁变得洁白如雪，心中不禁油然升起对粉刷工人的感激之情。我们这个小区中有几十幢楼房，天天重复同样的动作，肯定是件疲惫而乏味的事情，即使一开始有点兴趣，此时也磨得所剩无几。可眼前的墙壁光洁如新，一定是一丝不苟才能完成的，我有些困惑了，不知工人们是如何做到的。
谜底在第二天揭开了。我在楼道里碰到了那几位粉刷工人。只见他们穿着沾满白漆的衣服，腰间居然别着小收音机，收音机正响亮地放着音乐。而粉刷工们则快乐地吹着口哨，手中的刷子随节拍上下飞舞，脸上洋溢着无比幸福的笑容。我回到家里后，还能清晰地听到他快乐的口哨声呢。
我百思不得其解：为什么看似乏味的工作变得如此愉悦而轻松？妈妈说：是敬业精神，是良好的心态，让他如此快乐地工作。我突然明白：学习何尝不是如此。把学习当成一种汲取知识的快乐渠道，学习积极性自然提高，同时也带动了学习效率，再加上课认真听讲，积极思考、发言和适当的练习，成功便近在咫尺。
所以，态度可以改变一切。让我们快乐学习，快乐成长，感受学习生活的美好吧！
校 园 心 语（十）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
初三（6）班 黄佳婷
在我们小区里有位老人，无儿无女的，生活凄苦。大家知道后，你一言、我一语，决定一起帮助老人。大家出钱出力，买新衣服，买日用品，清理房间，看着大家忙忙碌碌的样子，老人一时间老泪纵横，感激得一句话也说不出。
大家关心老人，体贴、细致，就像关心自己的亲人一样。有一次，老人感冒了，这可把大家急得团团转，又是煮姜汤，又是量体温的，还不时问爷爷状况。夜幕在大家的忙碌中拉开了，大家这才离开。一大早，大家不放心就又来了，老人全身无力，无精打采，一位阿姨为老人量了量体温，“呀！”她自责地说：“怎么发烧了，都怪我昨天没照顾好。”几位叔叔则讨论，去哪家医院看病？爷爷看着我们愁眉苦脸的样子，“扑哧”笑了出来。在爷爷的脸上，我分明看到了温暖，看到了快乐。
有一次跟爷爷聊天，偶然说起爷爷小时侯特爱吃牛皮糖，大家都跑去找这种糖，几乎动员了所有的朋友和亲戚。终于找到了，大家连忙拿去给爷爷吃，糖含在嘴里，甜在心里，老人激动不已。
我也常常去看望老人，陪他聊天。一天，老人感慨地说：“如果我有一个孙女那该多好啊！”我立刻心领神会，甜甜地叫：“干爷爷！”从此，我们都改叫爷爷了。现在爷爷孙子孙女更多了，有时爷爷会叫错名字，但我们并不在意，总是一笑置之。他的每个子女和孙子孙女都是一样的关心他，爷爷总说：“我真的很幸福！”
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这是我们共同的理想。
校 园 心 语（十一）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
高一（2）班 朱乃莎
我们总是希望自己拥有的更多，却不珍惜自己现在所拥有的一切。错过了才知道珍惜，错过了才知道后悔，多么苦恼的人生错觉。
小时候，盼望着自己快快长大，因为我总认为大人的世界才是最美丽的，于是天天刻意地学习大人，少年老成，强赋新词强说愁，几乎没有真正享受过童年的天真烂漫，好后悔！
记得在初中时，我们的班主任教了我们四年，按常理，我们应该会日久生情，在毕业前会倍感珍惜这最后的时光。然而，到了第四年，我们仍都处于相看两相厌的状态，如何也培养不出感情。可是，到了毕业的那天，大家最终要分开了，原以为自己会很开心的，却发现，心中盈满的都是不舍。这一切都发生在我们即将离别的时候。
前几天，当我们到达东方绿舟参加军训，看着这一项项费体力的项目和严厉的教官时，我们在心中默默祈祷着军训快点结束，并声称宁可回校上课也不愿军训。今天，当接我们的大巴缓缓驶来时，我才发现心中的不舍是多么的强烈，舍不得我们的刘教官，舍不得我们的希腊公寓，舍不得东方绿舟艰苦后的甘甜。
哦，为什么现实的镜子都会变形，为什么我们总会产生认识的错觉？是我们的幼稚？让我们珍惜现在吧，不让自己的高中生活留下任何遗憾。
校 园 心 语（十二）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
高一（2）班 路 玲
每一次，走进校园的长道，看到茂密油绿的常青树，一瞬间，看到了青春的美；在知识的湛蓝天空中，一刹那，便尝到了读书的美。
这些美是微妙的、细致的、是不可思议的。
在一次放学回家的路上，伴随着夕阳的最后一抹金光，映入眼帘的是不经意发现的苍茫暮意。已经很久没有看到在钢筋水泥之间树立起如此之大的树木，在夕阳的映衬下，似乎连太阳都成了配角。油绿的枝叶上，鸟儿在轻盈的鸣唱，时不时知了也来上两句。这是一种生机勃勃的美，是一种纯粹的的美，让我感到在这里求学的希望。
自从来到西南模范中学，我便感受到了校园中的美。老师们细心教导的教学之美，同学们努力上进的求进之美；翻开书本，字里行间，我体会到了知识中的美，数学的思维之美、物理的推论之美、化学的变化之美，这些美中夹杂着我的辛勤汗水，附注着我的渴求与梦想。种种的美化成种种的动力，推我渐渐前行。或许你说读书是苦的，但这份苦远比不上获得成果之甜，这便是读书的美。
有时美就在你的身边，只是你太匆忙，无暇顾及，它就从你身边悄悄地溜走了。只要你放慢脚步，睁大双眼，美就伴你左右……
校 园 心 语（十三）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
高一（3）班 张嘉乐
上高中之前，听说高中跟初中的区别很大。以前，我对这种说法总是不以为然，不就是读书，差别哪有那么大呀。
我一直认为英语和数学是最简单的两门学科，就算上课打个小瞌睡，回家翻翻书、看看例题，也能把老师上课讲的内容弄懂。但上了高中后，感觉数学从来就没听“懂”过，做错的题目老是反反复复地再错，几乎找不到自信了。
其实，我和老师的解题思路真的就只差那么一点点，而每次也是错在“一点点”上。真可谓“失之毫厘，谬之千里”啊！试想如果每次都积累下这“一点点”的错误不去解决，那小问题就会渐渐堆积，堆成个大问题，难怪我会一错再错。我也渐渐地从失败中总结了一些经验，就是学理科一定要多理解、多问问、多练习，要及时改进自己的学习方法，这样才能有所进步。
高中英语的语法比初中难得多，而一开始我就轻敌了，没引起足够的重视。“失败乃成功之母”，我也在失败中吸取了教训，让我明白对于文科来说，积累真的很重要，要多做阅读，培养语感。只要坚持，相信我的英语成绩一定会有所提高。
总的来说，高中学习一个字：苦！虽然苦，但总得坚持下去，付出多少就会获取多少。“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，每个人的潜力都是无限的，只要充分挖掘自己的潜力，就会“百尺竿头，更进一步”，成功一定会属于我们！
校 园 心 语（十四）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
高二（4）班 孙 倩家长
走进校园，参加高二年级的第一次家长会，感触很多。在过去的一年中，校领导、老师们与家长做了大量的沟通，真切地感到了学校对孩子无微不至的关怀，我衷心感谢老师们的辛勤付出，并致以最崇高的敬意。
带领孩子们迎接高考、接受祖国的挑选，是不容易的。尤其是现在的孩子们，物质条件满足他们不是问题，但是从思想上引导他们走向成熟，却不是一朝一夕所能完成的。让这些孩子，如何真正明白学习的意义，自觉思考怎样才能把学习搞上去，主动地去完成学习任务，进而学会把学习压力转化为学习动力，懂得尊敬老师，理解父母的苦心等，才是最难的，这也是老师和我们家长共同面对的挑战。
作为学生家长，我们尊重老师的劳动，愿意竭尽全力配合老师完成教育教学任务，分担老师的辛苦，希望在我们双方的共同努力之下，能够帮助孩子们完成好学习任务。
有位学者说得好：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”我们不敢奢望自己的孩子将来能够成为伟人，但求他们至少做一个对社会、对家庭负责任的人，能够学习前人的经验，踏踏实实在自己原有的基础上上一个台阶，将来不会为自己碌碌无为而悔恨。
希望老师不但在学业上能够帮助孩子们，更要在做人方面去启发他们，让他们充满责任感和正义感，能为自己、家庭、社会担起一片天空，不辜负老师们的心血和作父母的期待。
校 园 心 语（十五）
第八周 2008年10月20日~~10月24日
高三（4）班 刘 璐
天气渐渐凉爽,月考的考验之后，也浇灭了些许心中的浮躁,对于高三的我们，算是步入了一个天时地利的学习氛围。同样,微凉的秋风有利于我们伫足,调整一下学习状态.
一个故事说，一个老和尚让他的三个弟子数谷子：大弟子一颗颗地数,二弟子将谷子洒在地上让鸡来啄,自己在一旁观察,而三弟子什么都没做，只是取了师兄们的平均数。仔细一想,这用来比喻学习也很贴切。
赞同大和尚的做法,做事亲力亲为,一丝不苟,在学习上用功刻苦很需要。也赞同二和尚的做法,善于借助于外界提升自己，依靠各种参考书的总结来学习,十分灵活。还欣赏三和尚,善于取巧,坐收成果,有几分小聪明。
你属于哪一类呢？眼看高三的生活的倒计时已经开始了,我们要学会有“度”的学习,既不能一味地埋身于题海，也不能光陶醉在技巧和规律之中,更不能去奢求什么学习的捷途。应该合理地分配精力和时间，成为学习的主人，从被动的逆境中走出来,在盲目的黑暗中为自己点亮一盏明灯,明确目标,有质有量有度地学习,才能让我们在高三的学习生活中不露疲态，并取得稳定的进步与最终的硕果。
我们其实都在数谷子,高三是临近尾声的关键时刻,我们该如何数,抱着什么态度数,都该了然于胸。在凉爽的秋季——天时地利的良好的学习氛围中,我们更要做到人和,为自己创造出抵达目标的有利条件。
