校 园 心 语（一）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
预初（6）班 孙音捷
您用知识的甘泉，浇开我们心中知识的花朵；您用美好的心灵，带领我们走向人生的前方。老师，您也许觉得自己很平凡，但在我们的心里，您是我们的偶像，是我们的模范。
进入中学，我是最幸运的，因为我遇到的都是好老师。
肖老师——我们的班主任，总是那么和蔼可亲，亲切得就像我们的大姐姐。您总是不厌其烦地教导我们，带领我们走向正确的方向。我进步了，您微笑着表扬我，给我莫大的鼓舞；我犯了错误，您耐心地分析原因，激励我改正。您是那么平易近人，您有最宽容的心。
杨老师——我们的数学老师，严肃而又直爽。做事认真，兢兢业业。当我们休息时，你总在办公室里伏案疾书，或者辅导同学订正作业。记得期末考试前，您放弃了放学休息，为几位同学复习。您总是关心着我们，从没注意到粉笔染白了您的乌发。
周老师——是我们的语文老师，柔美中又有无比的刚强。记得您刚做完肾结石的手术，就拖着虚弱的身体来学校，坚持为我们上课。这就是您老师，可以不顾惜自己的身体，但不会放弃我们。
钱老师——我们的英语老师，对我们要求最严格了，每天一丝不苟地检查我们的作业。我去办公室交作业时，总是看见您埋头批改着我们的作业，查找着我们学习上的漏洞。我们都知道，作业本上那一条条的评语，都是您对我们无私的爱，对我们殷切的希望。
平凡中蕴含着伟大，老师就是我们学习的模范。向我们的老师学习科学文化知识，向我们的老师学习无私奉献的精神、一丝不苟的态度、不服输的韧劲以及最美好的心灵。
校 园 心 语（二）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
预初（7）班 戴安宜
“文明班”的牌子钉在班级的大门上，多么自豪啊！军训、运动会、合唱比赛、主题班会、校园心语，回首第一学期，这些都是珍贵的记忆。我们暗暗下定决心，保持“文明班”的荣誉，争取晋升“示范班”。
“班级的进步，是建立在每个同学的进步之上的”，这是我们的班训，张贴在班级的后墙上，它时刻提醒着我们：所有的同学都进步，班级才会进步；每个同学都进步一点，班级将前进一大步。如果所有人这样想：我不进步没关系，还有其他人呢！那么整个集体还有什么进步可言？班级的每一份子都有责任，而不只是班干部、优秀同学以及老师的责任。所以，作为班级的一员，我们都有义务为班级贡献自己的一份力量！
这个学期，班里的学习氛围更浓厚了，学习像一场超级竞赛，你不让我，我不让你。但是我们完全有能力化压力为动力，化动力为我们优秀的成绩。“问一下，抄写本的格式？”“给，你就照我的本子上的格式写吧！”“喂！你能不能帮我把这些本子发掉？我要去数学老师那儿订正作业！”“好，没问题！”一个个的小困难，迎刃而解了，互相帮助、团结友爱洋溢在我们班中，温馨和谐的场景随处可见。
“班级的进步，是建立在每个同学的进步之上的”，每个同学都会努力，每个同学都在进步，我们就有希望争取大的进步，争取全面发展。
校 园 心 语（三）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
初一（3）班 吕 凯
3月5日，是学习雷锋的纪念日。有人问：雷锋所处的那个时代跟现在有很大区别了，如今我们应该怎样学雷锋呢？
我认为，雷锋精神并不遥远，也不会过时，更不应该被我们遗忘。雷锋精神是伟大的，伟大之处就在于他把普普通通的事做好，在平凡中体现了不平凡。人人都可以做到的事，只是大多数的人没有坚持，而雷锋坚持做下去了，这样的雷锋精神，我们当然可以学习。
雷锋精神，首先表现在雷锋做好事上。他乐于助人，无私奉献，把有限的的生命，都投入到无限的为人民服务之中去，他想着他人、集体、社会与国家，唯独不考虑自己。我们与雷锋比，差距在于人生境界，学习雷锋精神，对于我们这一代人尤其重要。
雷锋精神值得我们青少年学习的，还有“钉子精神”—— 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。在学习中，我们要像钉子那样挤、那样钻，对不懂的问题，我们要使劲钻研。不能有一点点困难就退缩，而要想方设法解决，提高我们的学习质量。
我们还要学习雷锋的“螺丝钉精神”。一枚小小的螺丝钉，却关乎着整台机器的运转情况。在祖国这个大家庭中，我们只是微不足道的一份子，但是如果每一份子都能发挥自己最大的作用，那么我们国家将变得无比强大、坚不可摧。
做人、求学、生活态度，我们尤其要学习雷锋的“做好事”、“钉子精神”和“螺丝钉精神”，像雷锋那样以天下为己任，在平凡中做出不平凡的贡献。
校 园 心 语（四）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
初一（5）班 裘曹琼
一位赛车手一赛完车，就冲回家向母亲报告比赛的结果，“妈妈，有35辆车参加比赛，我得了第二名！”“你值得高兴吗？要我说，你输了！”母亲回答道。“妈妈，你不认为第一次就跑第二是很了不起的事吗？而且有这么多辆车参加比赛。”他抗议着。“你用不着跑在任何人后面。如果别人能跑第一，你也能！”母亲严厉地说。这句话深深地刻进了理查·派迪的脑海。 接下来的20年中，他勇争第一，称霸赛车界，成为运动史上赢得奖牌最多的赛车选手。
是的，只要是比赛，就一定有“第二名”，但只要参加比赛，就一定要争取“第一名”。你可以心平气和的接受“第二名”，但绝不能心安理得的满足“第二名”。如果这一次你因为“第二名”而欢喜，那么下一次比赛就一定是在更远的后面。
我们身边有许许多多的模范榜样，是伟大的英雄人物，是可敬的师长，或者是某一个优秀的同学，他们成为我们的心目中学习的榜样，指引我们前进。但是，为什么我们自己不可以成为这样的的“模范”形象呢？就如理查·派迪的母亲所说：“你用不着跑在任何人后面。如果别人能跑第一，你也能！”如果别人能做模范，那么，我也能。不要以为模范离自己很遥远，发挥自己所长，用心去做，以自己的方式去展示自己的优势，向自己证明：别人能做的，我也能行！
作为西南模范的学生，我们就应该以“模范”的标准来要求自己、以“模范”精神来衡量自己，我们要有勇争第一的决心，有不断超越的行动。
分享这个故事，说不定，下一个别人心中的模范，就是你！
校 园 心 语（五）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
初一（6）班 曹艾琳
是谁，把我们带到这个世界？
是谁，陪伴我们在阳光下玩耍？
是谁，在深夜轻轻为我们掖上被角？
是我们的母亲，是世上最爱我们的人。
是谁，辛勤培育我们茁壮成长？
是谁，扮演着慈父严母的角色？
是谁，在一次次风雨中将我们扶起？
是我们的老师，是世上最爱我们的人。
点点滴滴，普普通通，
在这个属于您们的节日，
却让我们思绪万千，难以平静，
谢谢您，我的妈妈！谢谢您，我的老师！
清晨，您们迎着朝霞出门；
晚上，您们披着星光回家；
为了我们的学习和生活，日夜操劳，
灯与影中，永远有您们忙碌的身影。
长大
为女性而感到自豪，
无愧于巾帼之志，
无愧于母爱师爱的期待。
校 园 心 语（六）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
初二（1）班 高沁然
晚自习结束后，我回到寝室。不知什么原因，胃莫名其妙地抽搐起来，我俯下身，试着缓解疼痛。剧烈的疼痛，使我觉得似乎周围的景物都模糊起来，没有一丝好转的迹象。
渐渐，有一些同学过来慰问，她们关切地询问我的情况。我很感激他们的关心与慰问，可显然她们也帮不上忙。于是，在这一场仪式一般的询问后，她们又都一一去忙自己的事情了。
四周静下来了，我轻松了不少。此时，我注意到了，在我左手边——她似乎在平静地卧床看书，但眼神真挚，关注着我的一举一动。自始至终，她表情凝重，充满了关切，她不动声色地陪伴着我度过了漫长而煎熬的时光。即使没有对白，即使沉默寡言，我仍能从她的静默中感受到温暖。
我回想起刚开学那会儿，由于成绩不甚理想，我陷入了深深的自责之中，我独自一个人走向公交车站，拖着沉甸甸的书包和沉甸甸的心情。忽然，口袋中的手机震动，是她发来的短信——“你没事吧？”这无言的关切，给了我最温暖的感动，更给了我实在的鼓励。
她就是这样真诚地关心我，并给我留有足够的自尊距离，令人铭记于心。我们身边有很多的人和事，看似不起眼，却写满了善良与真诚，像她那样。
校 园 心 语（七）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
初二（1）班 高 璞
晚自习，我完成作业后，拿出课外辅导书来做。时间像没有拧紧的水龙头一样嘀嗒嘀嗒地逝去，到了收作业的时候，我正巧也做到了最后一道——最难的综合题。我锁眉苦想了很久，可是仍然一点思路也没有。下课铃已经打了，同学们七手八脚地交作业准备回寝室休息，我也无心再战。算了，
第二天，时间像流水一般，平静地流淌，好像找不出一点的缝隙。一节课又一节课，我想过要趁下课去办公室
没想到——最不可能发生的事情终于发生了。下午，数学测验卷发下来，我按习惯先浏览一下，赫然就瞥见这道题。我心里咯噔一下，因为紧张和沮丧，心里顿时毛乎乎的，前面的题目好像变得艰涩了。
下课后，同学们激烈争论着刚才的考题，我心里只有后悔，如果我前一天晚上多思考一下，或者找同学们商讨一下；如果我今天上午找一个
成绩出来，确实很差劲。不过，我又觉得这并不是一件坏事，我明白了一次小小的懈怠也可能会造成很严重的后果，认真努力，有问题要及时解决，这些不是放在嘴里说说而已的漂亮话。有时候电视上看到大大小小的车祸、火灾、矿难，起因不也总是由于一些小拖拉、小懈怠吗？细节决定成败，我深深体会到了这句话的含义。
校 园 心 语（八）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
初三（6）班 许 浩
随着经济的突飞猛进，上海城市的发展，一条条马路代替了小巷里弄，一辆辆汽车代替了自行车，一个个游戏机代替了乒乓和毽子，而我们渐渐远离了运动。而课业的负担不轻，“三课两操两活动”，我们在校的体育活动时间也是很有限的。初三的学习紧张繁忙，我们是否有时间关注体育锻炼呢？
近年来，中考政策有了显著的变化，而最具特点的，就是加入了体育这门中考项目。去年，中考明确把体育项目定为三十分，今年，中考体育分值不变，但是测试的区分度更大了。这是在提醒我们，要多关注体育，也是希望我们多重视体育锻炼，多多运动，增强体质，成为合格的初中毕业生。
身体素质是一生的基础，今天体育运动不是为了别人，而是对你的健康成长有着极大的影响。它不但能使你缓解学习的压力，也能让你体验到挥洒汗水的乐趣，你能增强体能，更与同学多一个竞争项目，多一个相处的机会。篮球、乒乓球、自行车，这些都能成为同学间共同喜爱的运动项目，学习之余，与同学们骑着车散步，到篮球场打会儿篮球，接触自然的风雨空气，这是在游戏机中体验不到的。这就是运动的魅力，运动的益处，也是生活中最简便、最直接的消除烦恼的良药，还在家中不知疲倦的学习的你，为何不出来运动一下呢？
三十分，化学的二分之一，物理的三分之一，而这还只是个开始，体育分数还有可能增加。体育势必会成为中学生健康成长的重要一环，现在，你是否就可以调整一下学习节奏，跑跑步，做做运动呢？
校 园 心 语（九）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
高一（1）班 姚逸隽
在黑夜，偶尔会梦到试卷，真真切切。试卷对我意味着什么呢？也许仅意味着考试吧。多神秘的试卷啊，在拿到手之前，你明白地知道上面有什么内容；你也明白，一定有许多不可预知的东西等着你。
我最盼着老师揭晓谜底。他总给我意外的惊喜：自认为对的，竟然错了；自己没有把握的，却蒙对了。他根据你的表现，给你打一个分数。这个分数，你完全可以不在乎。所以，每次交上试卷以后，我都满心期待着老师的讲解。他们的讲解常常让我豁然开朗，如醍醐灌顶一般。
一次考试，一次讲解，意味一层的功力。我对得起试卷，因为我从不抄袭别人的答案。抄袭对我没有意义，我需要靠自己的理解得出答案。所以平时，我对得起作业，吃得起学习的苦，偷懒对我没有意义，我更需要靠自己的智慧得到解迷的本领。
生活中的每一个问题，对我来说都是一次考试。没有老师，也没有标准答案等着我。我只能一个人面对着那一张纸，咬着铅笔头，苦思冥想。即使我交白卷，也没人管我；更不会有人对我大声咆哮，罚我重做一百遍。试卷就是例行公事，它就那么轻飘飘地来了，摆在你的眼前，仿佛在说，你看着办吧。
我知道该怎样办！
校 园 心 语（十）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
高一（2）班 朱乃莎
闯入高中第二个学期了，我们经历了挫折、努力、成功与磨合。现在，又一个新的学期，又一个崭新的开始，从前的成功与失败都已成为过去式，我们只盯住眼前，毫不懈怠。
这个学期我为自己制定了一个新的学习计划。首先，我决定提高自己的听课效率。高中的课堂，不好马虎。第一学期，我上课虽然认真，可难免会游神一下，松懈一下，为此是吃尽苦头。怎样认真有效，防止走神？现在上课，老师讲解，我边听边做笔记；老师提问，我总会轻轻的默念出声，紧跟老师的思路，避免自己游神。在作业方面，我也坚持自己做，即使有不会的，我宁可暂时空着，也不抄抄抄了事。
新的学期，我不再像上学期那样制定那些遥远的计划。第一阶段，我努力做到及格万岁，远离“红灯区”，毕竟高一就开始面对Ａ卷（区市示范校水平），难度不小。第二阶段，在理科稳定的情况下，着手文科上努力提升。我想只要坚持，成功不是件遥远的事。
这个学期，我们班迎来了一位新的数学老师，相较于前任，她可少了一份对我们的容忍，想躲闪数学都难了。可是快节奏的课堂氛围和及格万岁的绝对理念，让原本红倒一片的我，重新看见了数学的希望，我唯有前进。
新的学期，新的计划，新的希望，这一切促成了努力向前的动力。我们站在新的高度，比上学期成熟老练，比昨天更有信心，更有对策，相信高一的下半场比上半场更精彩！
校 园 心 语（十一）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
高一（3）班 汤依璇
高一的第二学期了，大家都陆陆续续地度过了自己的十六岁。在这个成长的转折点，必有一些坎坷，必有一些难以释怀的苦衷，必有一些狂躁，但也许我们的目标更加清晰了，等到我们经历了真正
的磨砺以后，一切应当都是美好的。这不正是高中的魅力吗？
为什么读书，怎样读书，将来做什么，一个个问题摆在我们的面前。平庸吧，超脱吧，倔强吧，我们无法回避尝试与挫折，就像我们在奔跑前行的路上又狠狠地摔了一跤。疼！但是仆伏在地也疼，咬着牙继续跟着队伍跑吧，因为队伍不会停，而我们却会落后。抬头看，前面的路还有好长，不放弃。低头看，把脚下的路踏准踩实了，不顾一切，尽自己最大的力。这不就是我们青春的不屈吗？“让暴风雨来的再猛烈些吧！”我们会昂起头，自信地微笑，我们能面对一切考验！
面对教室门前文明班的挂牌，我看到了大家为这份荣誉的努力，更是大家为自己的努力。下课我们少了一份嘈杂，添了一份宁静；教室里多了问题目的身影，多了看书的背影。当拿到了试卷，我们关心的不再仅是那分数，而是那些错掉的题目，大家聚在一起分析着；常常可以听到同学争论后、弄懂后如释重负的笑声。我们开始懂得现在的读书是为了自己的将来，我想有了这个“我要读”的心态，未来的一切问题都会迎刃而解！
高中是短暂的，但其中感受是复杂的，笑过，哭过，苦过，累过，恨过，怨过，努力过，兴奋过，激动过，期待过......但是我们可以大声的说，我们没有后悔过，因为我们都曾自己奋斗过！
校 园 心 语（十二）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
高一（4）班 胡乾斐
新一轮的团员申报工作即将结束，作为一名老团员，我认为从一个普通的学生，成长为一名光荣的共产主义青年团员，这是一个质的飞跃。一个有政治信仰的青年，意味着要对自己提出更高的要求和目标，团员要在学生中起到模范带头作用，要比别的同学更加刻苦努力，要有所钻研，有所创新，有所突破，这样才能在广大同学中树立威信，成为大家学习的榜样。
怎样才能体现一名共青团员的模范作用呢？我提出三点：
第一，要提高自己的学习能力。“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，学生时代是学习的关键时期，学习是主要任务。学生团员的文化知识一定要过硬，学生团员首先要勤奋刻苦，有端正的学习态度，善于合理的利用时间，在学习上起表率作用。团员就要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助同学们共同进步。
第二，要提高自身的思想觉悟。要学会用自己的头脑来思考问题，正确面对人生、社会各种复杂的问题。作为团员，最基本的是树立正确的人生观、世界观、价值观，为人要正直。团员应该清楚地知道具有先进思想，才能提高自己，才能影响身边的同学。
第三，团员要用自己的行动和工作带动同学们共同进步。要在自己不断进步的同时，坚持与同学共勉，互帮互助，共同进步。共青团是先进青年的组织，不是个体行为。
团员应从自身抓起，从小事做起，敢于进行批评，并在不断完善自我。作为一名学生团员，我一定要加强学习，发挥带头作用。
校 园 心 语（十三）
第五周 2009年3月9日~~3月13日
高一（4）班 林浩然
有点意外的欣喜，我们宣传小组被推选为年级的模范。事后想想，这也该算是情理之中吧。这个荣誉的背后，是每一个成员的默默付出，每每看一眼班中和橱窗中的宣传报，就不由想起我们的身影。
那些个周五的下午，校园回归了平静。然而106教室却依旧会灯火通明，忙碌的身影便是我们。我们会为一个报头字的设计而商讨，为版面的安排而苦恼，诸多难题被我们一
工作中，我们会忘却时间的流逝，会忘却饥饿。肖依玮在写字时，前前后后竟三易其稿，你会这样认真书写吗？拿着笔，曲着身，不停地写上一小时，你愿意吗？ 蔡雨濛在剪花边，极其精细的花边，实在不好剪，她便一点点的修着；当在绘制那些图案时，陈紫沁苦思冥想，往往要很久才落笔勾勒一个图案。这一切皆源于全身心的投入。天色昏暗，我们的心中却有明净的光亮。我们会互相鼓舞，为各自的创造而欢愉，沉浸于美的创造。
这些自然就从记忆中浮现出来，我仿佛凝望着大家的心路历程。从不言弃，以细节征服他人，想是我们这个团队的核心吧。很容易便联想到高中的生活，同样是充满了艰辛和挑战。需要的远远不如我们所想的多，一颗求思的心、点滴累积的仔细、昂扬的精神，是足够面对这一切。我们为这次能成为模范感到荣幸，同时又想到班中和年级中，有许多和我们一样尽心尽责的同学们，我们衷心祝愿下次的后继者们不断地超越。
校 园 心 语（十四）
第五周
高二（1）班 鲁 洋
参与弘扬民族精神的主题班会，让我进一步地了解这位中国石油产业的英雄人物——“铁人精神”的缔造者王进喜。
在半个世纪前，我们的祖辈对这样一块大庆油田宝地束手无策。当时欧洲资本主义国家对我进行经济上的封锁，前苏联单方面撤走专家、撕毁合同，同时正值“大跃进”后的经济萧条期，况且三年自然灾害恰时发生，人们连吃住都成问题。就是在这样的情况下，数万人为了振兴祖国的石油事业，义不容辞地来到那片真正的苦寒之地，王进喜正是这数万人中的一员。条件艰苦得我们难以想象，冬季严寒无论是没膝的雨水，零下三十多度的冰冷，都无法阻挠他们对祖国石油事业的焦急。“铁人”精神，就是奉献精神，就是战胜艰难险阻的勇士精神，就是急国家所急的爱国精神。
有人质疑，如今学习“铁人”精神是不是还有意义？其实，“铁人”精神，并不是让我们去恶劣的自然环境中学会生存，而是让我们学会战胜困难的一把钥匙！尤其是对于我们这些大上海的青年学生。我们的确不用面临困苦的环境，可以在空调房内享受着“四季如春”；不会有吃穿的困难，但是，我们面临着中考，高考，面临着成年以后，社会的选拔，困难与艰苦同样存在。身在分校，走进教学楼，首先看见的是那块电子倒计时牌。今天不是几天前的三位数了，还剩几十天，我们就是真正的高三了，而对于别的年级而言，他们也将面临着更艰巨的挑战！发扬“铁人”精神，正是要我们学会如何在逆境中成长，如何克服困难！
站在困难之上，我们看得更远。即使前面是更大的困难之山，咬咬牙，挺过了，再咬咬牙，就是胜利！人生便是这么回事，跨的过胜利的人，站在了制高点；而中途放弃的人，就只能在金字塔的底端仰视一下高度而已！
学习王进喜，学习“铁人”精神，培养克难攻艰的能力，将是我们高中生涯的最大收获！
校 园 心 语（十五）
第五周
高二（1）班 张侃劼
为开展“发扬民族精神，争做时代新人”的主题班会活动，我们高二（1）班自发组成DV小组，采访拍摄一组镜头，来展现校园中平凡却散发着民族精神光华的感人故事。
教师以教书育人为己任，在校园中最受尊敬。我们选择文科班数学
维持校园正常秩序，离不开教职员工。通过采访，我们得知，门卫不仅在晨曦中迎接我们的到来，中午还坚持一人发一双筷子的铁板原则。闲暇时，他们还要帮忙打扫校园，为我们搬饮用水。在经过自行车棚时，我总会看到一位笑容满面的看车大伯。不论刮风下雨，他总在那里，有序管理车库，还会帮忙打气，和你在晨昏打个招呼，“工资不高，可是看到你们这些初升的太阳，就打心眼里高兴。”
门卫、看车大伯或是送盒饭的阿姨，休息时间管理小卖部的老师，他们的工作都因本着一颗为我们服务的心，对工作的责任心，每天非常充实，在平凡中闪烁着民族精神之光。
采访活动，挖掘、关注、宣传了校园中的平常小事和平凡人物，我们从中找到了民族精神最简朴的表达方式，这正是最生动的自我教育。
