校 园 心 语（一）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初三全体教师
初三全体教师郑重宣誓：
忠于职守，精诚团结；
言传身教，以身作则。
脚踏实地，刻苦钻研；
甘于奉献，燃烧激情。
为同学们保驾护航，为同学们摇旗呐喊。
与同学们同甘共苦，与同学们风雨同舟。
让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。
让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！
于初三年级中考百日誓师大会
2010年3月12日
校 园 心 语（二）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
预初（2）班 胡晓怡家长
女儿的进步与成长，我们看在眼里喜在心头。从适应到主动迎接挑战，良好的班级风气和认真负责的老师，起到关键的作用；作为家长，我们主要帮助孩子找到最合适的学习方法。
比如：语文和英语的默写和背诵，我们就找到了一些小窍门。
读熟再背。理解得越深，就越容易记住；相反，死记硬背是肯定不行的，因为理解是背诵的基础。碰到不认识或不熟悉的词句，女儿都会认真地查阅词典，直到把词句弄懂为止，接下来就是反复的朗读，加深记忆，逐步加快朗读的速度，提高背诵的效果。最后，再由家长检查背诵，帮助背熟。
分段背诵。背诵课文，先要了解每段的主要内容，先弄清楚，然后再把每段的内容连贯起来，形成自己理解的思路；朗读几遍，课文就背诵下来了。我经常让女儿说说课文内容，这样背得很快。
想象背诵。当然还是要熟读，读得滚瓜烂熟了以后，根据自己合理的想象，把书本里的内容想象成一幅幅画面，再由画面内容说出课文中的句子，避免死记硬背。
背诵是一个积累的过程，背得越多，积累得越多，理解的能力就能逐渐加强了。在空闲时，推荐孩子多读一些好书或者好文章，这或许是对平日背诵的补充吧！
校 园 心 语（三）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
预初（8）班 陈斯砚
财富、兴趣、成功、荣誉，这四把钥匙，比尔盖茨每次出门只带一把，他带走的是哪一把？想到比尔盖茨这么成功，许多人认为一定是带“成功”这把钥匙，而比尔盖茨的回答是——兴趣，他说兴趣才是每个人最重要和最需要的钥匙。
这让我想到了学习生活中的许多事情。有些事你喜欢，于是你便很乐于去做；而有些事你不喜欢，便对此事敬而远之。有些人认为，兴趣是天生的，你没兴趣的事物不会变成有兴趣的，可是我不这么认为，我发现兴趣的根源是好奇心，只要你对这件你本来没兴趣的事物有了好奇心，你便会开始喜欢上它的。关键是你能否找到这份好奇心，或者谁帮助你激发这份好奇心呢？
学习，怎么培养兴趣呢？有人觉得学习是枯燥无味的，根本不可能培养兴趣。但是我们可以抛开作业以及成绩的压力，从对所学习知识的好奇入手。比如英语，有些同学面对课本便感到厌烦，我们可以翻阅一些有意思的英语版小故事，你可能不会排斥它。而且当你读懂这段英语故事的时候，你一定会有成就感以及喜悦感。渐渐的，你词汇量扩大了，因为好奇心吸引你读长一点的英文小说，你的英语水平读着读着就便提高了，面对课本也就不再畏难了。这就是从兴趣入手学习的好方法。
以此类推，参加一些英语类兴趣活动，或者参加校园网上的英国馆课题研究，都是很好的机会。语文、数学等学科也可以借兴趣入手，希望大家能用这个好方法提高成绩，祝大家不再为学习艰难而困扰。
校 园 心 语（四）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初一（2）班 李宜雯
我的外公最传统——天天“手帕”不离手：吃晚餐的时候，他会把手帕放到餐桌上备用；看电视的时候，手帕放在大腿上备用；冬天感冒的时候，更是手帕不离手，兜里有两三块手帕备用。我暗自笑话外公老土，现在都二十一世纪了，还用什么手帕？餐巾纸方便实用，用完扔到垃圾筒里即可，还省去了清洗的麻烦。
寒假里，由于感冒的缘故，我不得不把餐巾纸随时拿在手里。很快的，我的鼻子被擦得通红。一阵风吹来，红肿的地方生疼生疼的。我安慰自己，这是难免的事。可是出门时，餐巾纸一张张用掉了，我左右寻找垃圾筒，却因为地方偏僻没有找到，左手右手不够使唤了。
蓦地想到了外公的手帕，那外公随身携带必不可少的手帕，被洗的干净留有香味的手帕啊。而此时我也希望拥有那样的一块手帕——这是我从前从未想到的。我不由得深思：餐巾纸的好处是方便，胆是粗糙，感冒时常用纸巾擦拭鼻部，皮肤也会受到一定损伤。而环保就更谈不上了，遇到与我相同的感冒情景,是会选择捏着餐巾纸去找垃圾筒，还是随手丢弃？假若全国13亿人都少用一次性纸巾，而使用手帕，将会意味着挽救大面积的森林，节约耗费大量能源，缓解造纸厂废水污染江河，减少纸巾带来的生活垃圾，为保护绿色地球做贡献。原来外公不经意的习惯背后，可以隐喻着如此大的环保智慧。
“低碳”可以很近很近，无关传统与现代的区别。让我们不要拒绝“低碳”，比如从带上“手绢”做起，让我们的生活更加美好。
校 园 心 语（五）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初一（4）班 沈怡宁
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋精神作为一种人生理想和崇高憧憬，激励和影响了一代又一代人。
四十七年来，雷锋的名字随着生活翻天覆地的变化，尤其是改革开放以来的种种时尚潮流，渐渐远离了我们的视线。有人置疑，有人嘲笑，有人漠视，有人遗忘。今天，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不需要省吃省穿了，再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了，但是我们不应该忘记雷锋，任何时候他都是我们的榜样，任何时候我们都需要雷锋精神。作为一名学生，就应该向雷锋学习，学习爱岗敬业、积极进取、助人为乐、无私奉献、勤俭节约等好品质。在学习上积极进取、刻苦钻研；在生活中，助人为乐、乐于奉献；在思想上，崇尚高尚，追求理想……
郁达夫说：“一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。”雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。3月5日——这伟大的一天，这光荣的一天，这一天是纪念雷锋的日子，每天都是学习雷锋的日子。西南模学子将永远以雷锋为榜样，让我们更好地发扬光大雷锋精神！
校 园 心 语（六）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初一（8）班 王子已
开学三周了，我们提出了新学期的新要求、新目标，制定了新制度，更加严格地要求自己，创建良好的氛围，更加有利于成长。随着我们逐渐进入学习状态，少代会也即将召开了。少先队学生干部的选举成了“重头戏”，我作为少代会代表也积极响应，参与筹备少代会。
此次少代会，我们班共有两位同学参加大队候选人竞选。他们都是我们班级品学兼优的学生，此次参加竞选，不仅代表个人，更是代表我们班级的，肩负着我们这个集体的荣誉与希望！
我们班的少代会代表与同学们积极参与，为我们班的大队候选人出谋划策。我们利用课余时间，与候选人积极商讨，以最充分的准备，最新颖的方案，来吸引最大的关注。同时，我还参与了制作PPT的团队，精心准备竞选人的PPT，我与同学们共同搜索资料，共同修改文稿，每一张插图，每一段介绍，都精雕细琢，追求完美！一定要简洁明快、美观醒目！
此次准备活动过程中，我感受到了团队合作的重要。有的同学问我：“不是自己竞选，为何要如此积极？”我的回答：“不管谁参加竞选，都代表我们班级小团队，都代表学校大团队，我们都会祝福并帮助他们的！”我们会以少代会的成功作为共同目标，一起努力的！
校 园 心 语（七）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初二（1）班 包文思
2007年1月6日，他从山东日照起航。他沿黄海、东海、南海出境，过雅加达，经塞舌尔、好望角、巴拿马，穿越莫桑比克海峡、加勒比海等海域，横跨印度洋、南大西洋、太平洋，经过了亚洲、非洲、南美洲、北美洲的15个国家、地区和岛屿。2009年8月16日，他回到了日照，完成了中国首次无动力帆船的环球航海。他，航行了二万八千三百海里。他，是一个中国人。他，是翟墨。
走得远的不止是豪壮的步伐，还有那不屈的铮铮华夏之魂。“不老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想——到海上去！一个人，一张帆，他比我们走得都远！”“翟墨桅杆上高扬的五星红旗，有力地告诉世人，中国人拥抱海洋的勇气、豪情与胸怀。”“这不是一个个人的足迹，这是向世界昭示中华民族走向大海的宣言。”他的背后是中国，他迈出的步伐代表着中国，他的心里铭刻着中国，他深爱着中国！我们最感动于此！
一个人，一张帆，他绝望过，痛苦过，也曾后悔过。他在此之前也不是没过思考，可就是一个他族人的讥讽，复苏了他的铁骨，华夏的铮铮铁骨。一个本该安逸创想的画家，踏入了广搏未知的深海，那是一种不屈，一种执着，一种坚毅！一种流在中国人血管里无声无息又惊天动地的灵魂！我们最震撼于此！
弘扬民族精神，铸就中华之魂，我们不能不感动！
不仅仅因为故事而感动，那还是一种共鸣！
校 园 心 语（八）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初二（3）班 郑修齐
2050，搭乘诺亚方舟，逃亡火星，或者潘多拉星球？不，与其耗费40年准备一次没把握的逃亡，不如现在每天坚持低碳生活。可是低碳了，生活质量大减呢？让我试试金点子，实现低碳计划。寒假里每天和爸妈“拼房”学习，只开一个取暖器，不用开空调。这样又省电，又减少一半以上的碳排放。陋室温暖如春，神闲气定，静心学习，三人行足够温馨。
屋顶的太阳能系统，给家庭提供热水，环保又省电费开支；家里不再使用煤气，厨房电器全部使用低能耗的，低污染又安全。家里添置一台饮水机，我挑选最尖端技术的，内管路臭氧消毒，喝开水即喝即烧，用多少烧多少，不用保温，不会浪费，低能耗又便捷。确切地说，依靠科技才能创造低碳，科技链接低碳生活。
低碳应该是无限量的追求，它和我们生活态度关系紧密。所以我给自己定制了冬季低碳硬任务——不开空调。睡前做三十个仰卧起坐，结果每个晚上都是暖暖的。早上不睡懒觉，多多运动；回家擦擦地板，锻炼身体，精力充沛。其实，老老少少，有毅力的人，聪明的人，节俭的人，勤劳的人，细心的人，爱美的人……大家都是低碳生活的天才。低碳无处不在，它属于热爱生活的每一个人，它赋予每个人幸福的体验。
走进2010，走近世博，走近低碳，这是我们的责任。
校 园 心 语（九）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初二（3）班 金玉彦家长
近日，女儿说起学校要开少代会，请同学们写提案，提建议，要求同学们履行少代会代表的权利与义务。我觉得学校这一做法很好，这是学校加强民主管理、学生参与管理实践的好形式。
我对少代会提案的理解是，少先队组织或少先队员对学校教育教学中的某一现象或问题，在指出不足和分析原因的基础上，提出切实可行的书面意见和建议，为学校有关部门进行决策或推进工作提供参考。其主要意义有三点：一是可以激发学生的主人翁意识，增强参与学校管理的光荣感和责任感；二是可以培养学生发现问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质；三是可以帮助学校倾听学生的心声，更好地加强和改进工作。
因此，作为学生家长，我要为学校的这一做法拍手叫好，同时我也希望学校能把好事做得更好，认真办理好少代会提案。有的提案可能不符合实际或受条件限制等不能采纳，那就要向提案人说明情况和原由，取得提案人的理解；有的提案建议可行性、操作性比较强，那就要抓紧时间予以落实，使提案真正发挥作用。让孩子们真正参与少代会，真正体会实践的意义。
校 园 心 语（十）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初二(8)班 孔悦琳
寒假，我去马来西亚吉隆坡旅游，游览了不少风景胜地，也见识了当地各种民俗传统。
在马来西亚，印象最深的是：大街上整洁的没有一点垃圾，驾车者都会礼貌地谦让行人。这里许多的行为和观念都与国内不同，那里的人都很淳朴善良，都会主动帮助有困难的陌生人，这一点十分值得我们学习。有一次，我妈妈的朋友捡到了一部昂贵的手机，而且里面存有许多资料，我妈妈的朋友想方设法找到了失主，没有一点的私心杂念。在路上看到了她孩子国际学校的校友，一个很小的小孩子一个人自己走回家，她就下车去帮助他……
马来西亚人并非不知道这个世界有很多骗子，他们却依然纯真地相信着并愿意帮助他人。大街上从不缺乏需要帮助的陌生人，也许我们内心也同样不缺乏对他人的关心和帮助的善意，但是为什么我们一次次不经意地走过，装作视若无睹呢？太多的案例以及父母老师的教导，让我们认为这个社会有太多坏人，首先要保护好自己，千万不要与陌生人说话，所以当真的有困难的人求助时便得不到帮助。
这个社会还是有很多好人，很多见义勇为的人，很多很多感人的事迹。我们不能够以偏概全，因为存在着一些坏人，从此抑制自己帮助他人的美德。让我们尽自己之力所能及，能够尽力帮助他人；在我们遇到困难的时候，也希望有许多人愿意帮助我们。
校 园 心 语（十一）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初三(9)班 陈 诺
前几天某报纸的教育专栏，提出了一个问题：如果你发现试卷上有个地方批改错了，你希望是：A—老师把我正确的改成错了的，于是我只得了88分。B—老师把我错的改成对的了，我就得了100分。
如果以我现在初三学生的心态考虑：我会选择前者，毕竟我可以向老师提出这个问题，让老师修正过来，我还是可以得100分的。但是，在这个问题上选择是很简单的，真正遇到的是后者这个情况又会怎么做呢？100分，是个多么荣耀的数字，谁会放弃这个得来不易的成绩呢？可是，再理智地去想想，明明我有错误，却不勇于承认，的确是个不够诚实的做法。
诚实守信更是中华传统美德，诚实是一个教育的永恒话题，因为做到诚信真不很容易。一个人没有诚实，在人际圈中就没有信誉。在职场上需要诚信，在家庭中需要诚信，在友谊间也需要诚信……更不要说在我们的学习中，“狼来了”的故事，因为不诚实而不被别人信任，最终导致无法弥补的下场，这样的例子不乏其人。如果一次又一次地不去承认错误而选择掩盖，一次又一次地放任它，那么你的错误还是不懂，最后还是没有得到益处，同时也违背了诚实的原则，心里像有一块悬着的石头，就这么悬空着，多不踏实啊。
在这个学业负担比较沉重的时代，得到100分的确是件欣慰的事。而我们得到的一定要是堂堂正正的满分，名副其实的满分，这也是人生路上诚实美德的满分！
如果要你选择，你会选择怎么做呢？
校 园 心 语（十二）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
初三年级全体同学
初三年级中考百日誓师大会誓词选录：
一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人不好做，但一股劲做好一件事能做到；一下子成为天才不可能，但每天进步一点有可能。一天天进步并不引人注目，就是这一个个不引人注目，终将托起一个意想不到的成就。宁吃百日苦，不留终身憾；不畏艰难，披荆斩棘；问鼎六月，勤奋为基！
——初三（2）班全体同学
这是黎明的前奏，这是出征的战鼓，这是拼搏的号角。我们携手，让岁月见证奋进的身影；我们启航，让青春书写理想的华章；我们执着，让心中的梦想日渐晴朗。给父母一份惊喜，给学校一段奇迹，给自己一个未来！
——初三（5）班全体同学
聆听中考到来的脚步，加快我们奋斗的步伐，成功因为我们自己。这平凡的100天着实不平凡，让我们追求超越后再超越，奋斗只属于自己的中考蓝图！
——初三（7）班全体同学
我们决不愧对父母的血汗，绝不忘记恩师的期盼。在仅剩的一百天里，我们将用汗水承载梦想，全力以赴，同舟共济，不懈奋斗！
——初三（9）班全体同学
校 园 心 语（十三）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
高一（1）班 张雨浓
“哎，你们班的社团申请书写好了吗？”某天午休，团支书探头进来，“嗯，马上，马上。”
什么……社团，我兴奋地想，这可是我们梦寐以求的呀。
没错，社团生活必将成为我们学习生活的调味剂，让我们在自主学习的调整之后，能够更积极地投入学习状态。我想，这也是老师所希望的吧。
闭上眼睛，我仿佛清晰看到那样的场景：这边，揽秀亭里，文学社的成员人人手上拿着一本笔记本，在社长的启发下，为下一个剧本苦思冥想着；那边，机器人研究社团的“小科学家”们，戴着特制的防护眼镜，在实验室里谨慎地为机器人做着最后的检测；午休时，操场上，一个个英姿飒爽的灌篮高手，汗如雨下，“助攻，三分，进球！”教室里，挂满了同学们摘得运动奖牌。
所谓会玩才会学，当今社会缺少的就是拥有创造性思维的人才，如果只是一味停留在课本上，一味停留在知识记忆，我想真不能帮你开拓多少思维空间，更不能了解丰富多彩的世界了。在合作中体验团队的力量，在磨合中锻炼你的意志，在表演中展现你的个人魅力……只有真正去实践，去感悟，我们才能成为更强大的！
朋友，还等什么呢，赶快选择你所钟爱的社团吧，秀出你的真才实干！
校 园 心 语（十四）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
高二（2）班 范逸君
3月5日是学雷锋日，这个特殊的日子至今已有47年的历史。 提起“向雷锋同志学习”的号召，作为当代学生，我们能从雷锋身上学到点什么，如何运用到我们的学习生活中去呢？
雷锋同志的“钉子”精神值得我们学习。钉子精神的“钻”劲与“挤”劲，正是我们大部分同学所缺乏的。
“钻”——在遇到难题时，你是否具有刻苦钻研的精神？我们中的很多人难以做到这一点，更多的是立即找同学询问答案，然后填上答案就了事了。缺乏独立与深入思考，缺少钻研精神，我们在高中学习上，永远都迈不过难题的坎、学习质量的坎。我们要发扬“钉子”精神，多思考，多钻研，与学习小组的成员们多讨论，攻克一个又一个问题，这是高中学习质量的保证。
“挤”——我们要善于挤出零碎的时间，抓紧时间学习。在我们班，有不少同学已经做得很好了。早上乘车来校的路上，就拿出英语单词背一背，语文古文读一读；午间休息时，找老师问些问题，或找同学讨论问题，见缝插针地用好细小时间，我们的学习更主动了，也注意到学习的细节，达到事半功倍的效果。
在学雷锋日之际，我们不仅要学习雷锋的乐于奉献精神，更要学习他对工作的执着精神。努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，成为工作学习的内行，我们都要做那个“钉子”，成为学习中的佼佼者。
校 园 心 语（十五）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
高三（2）班 王小凤
曾经以为遥远,如今却这般真切；曾经谈及的不安，也被如今的奋战习惯所替代。高三，我正经历着属于我的高三。
回想过去，从高三教室旁经过,总会忍不住向教室里张望。无论是课间休息，还是我们打算回家的时候，那高三的教室里总弥漫着一种特别的氛围——并非全是紧张，更是一种认真,一种坚持。
现在,我早已从旁观者成长当局者,也更真实地感受着高三的氛围。面对最后的三个月冲刺，或许已经来不及让我们考虑其他事情了,我们能做的，也必须要做的，只有坚持。只要肯坚持,无论成败,明天的我们都将笑得坦然。不要让今天的借口变成明天的遗憾,唯一能够决定你的人生,只有你一个人而已。
高三，你我眼中最关键的时期,看着周围比自己还要紧张的亲人师长,对未来产生过怀疑。这些或许都会影响我们,让我们产生不安,但它们不应该成为我们止步不前的理由。既然我们要面对挑战，苦战无法改变,那就换一种心态,用积极的态度看待它,积极上进的心态一定会减轻不少的压力,帮助我们更从容地面对高考！
未来无人可以预知,但勇敢地挑战自我吧,让我们一起在共同的战场上奋力一搏，让我们无愧高三的期待！
校 园 心 语（十六）
第四周 2010年3月15日~~3月19日
教科室 宗岚老师
每当有学生背不出英语课文，默不出英语单词的时候，他们总是疑惑地问：“英语为什么这么难学？”我也感到很难回答。作为英语老师，我总考虑如何更多地教授知识，更好地完成教学任务。我也认为目前的教改蛮成功的，尤其是教材丰富，内容有趣，极具吸引力。可是许多同学的学习困难依然存在，如何解决教学的效果差距呢？我想还有一个很重要环节，需要引起注意。
作为你们的师长和朋友，我想说：任何语言的学习，都不能离开运用。所以除了课堂学习外，还要充分利用社会这个大课堂，在真实生活中喜爱英语、学英语、用英语，才有助于吸收知识、开阔视野和增长才干。“师傅领进门，修行靠自我”，学会学习，学会研究，学会运用，坚持终身学习，才能真正体会到学习英语无穷乐趣！
本学期，请同学们参与世博英语实践活动吧，英国馆课题的大课堂等待着你的加盟（详见校园网）。2010年世博会正向我们召唤，作为生活和学习在上海的青少年，积极投身世博，当好东道主，你做好语言交流的准备了吗？学了这么久英语，我们能说流利纯正的英语了吗？见了外国人只会微笑着点头和摇头，有愧于英语学习了。新的时代，要求同学们不仅仅掌握语言知识，更应该是拥有语言技能，并能在实践交际中自如运用语言，增强各种素质与才能。
重视英语学习，充分挖掘自身潜能，把参与世博实践活动作为转变英语学习的一个契机吧。请记住：No pains, no gains. Just do it! Nothing is impossible!
