校 园 心 语（一）
第三周
校工会 吴 平老师
三月春暖花开之时，我们迎来了“三八”国际妇女节，值此国际劳动妇女节100周年之际，学校党政工团向全体女同胞致以节日的问候和美好的祝愿！向为西南模范教育事业付出辛勤汗水、做出积极贡献的女教职工们表示最热烈、最诚挚的祝贺和敬意！向历来关心您工作生活、支持学校发展的——您的父母家人表示最衷心的感谢！
冰心说：“世界上若没有女性，这世界至少要失去十分之五的‘真’，十分之六的‘善’和十分之七的‘美’。”感谢所有女同胞们，你们以培养人才的高度责任感，担起事业与家庭的两副重担，创造了真善美的动人世界，教书育人，无私奉献，为学校、为家庭、为自己赢得了荣誉与喝彩，西南模因为您而欣欣向荣，西南模为您而倍感骄傲，西南模同学以您为人生榜样！
迎着世博文明的召唤，伴着创新实践的深入，希望全体女教职工在平凡的岗位上再创不平凡的业绩，将自己的师表风范带进家庭、带向社会，以您的慈爱、包容和睿智，营造温馨的家庭与和谐的校园。
再致节日的问候，愿全校师生真诚的祝福永远陪伴您：
美丽与健康同在！
幸福与顺利相拥！
事业与生活共美！
校 园 心 语（二）
第三周
大队辅导员 肖 静老师
亲爱的红领巾朋友们：
2010年世博会正向我们走来，作为生活和学习在上海的青少年，我们应当以饱满的精神、高涨的热情，积极投身于迎接世博的行动，为世博的圆满成功，为上海建设成为国际化大都市，作出红领巾的一份贡献。因此，我代表学校大队委员会，向你们发出“小手牵大手，共养好习惯，争当四好少年”雏鹰世博文明行动倡议书。倡议如下：
让我们站好文明值勤岗，争做“小小世博宣传员”。真正做到了解世博、关注世博、参与世博、学习世博，全面展示西南模少年队员的良好精神风貌和文明素养，为2010世博会的召开营造文明、礼仪、健康的校园氛围。
让我们制定“文明条约”，发动身边每个人，共同参与文明行动，共同克服生活陋习，展示新形象，养成良好习惯。让我们从点滴做起、从现在做起、从具体事情做起，以红领巾的实际行动带动全校的文明新风，为世博创建平安、温馨、和谐的社会氛围。
希望西南模少先队员们能牢记党和人民的重托，牢记胡锦涛主席的教导，树立远大理想，争当“四好少年”。
争当热爱祖国，理想远大的少年；
争当勤奋学习，追求上进的少年；
争当品德优良，团结友爱的好少年；
争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
亲爱的少先队员们，让我们共同努力，迎接世博盛会，开展文明实践，争当“四好少年”，共同塑造上海的城市名片，为举办一届精彩、成功、难忘的世博会作出红领巾的贡献！
校 园 心 语（三）
第三周
政教处
作为一名西南模的中学生，我们应当如何迎接世博盛会呢？
首先，我们要学知识、明意义。了解世博的历史、世博的文化，走近世界最新科技成果、最先进文化思想，走近世博的大课堂，能够全面而深刻地理解世博会的意义，激发求学报国的热情。
其次，我们要讲文明、塑形象。礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚的反映，我们每一个人的文明举止，将再塑“礼仪之邦”的美誉。完善个人的文明修养并非一定要有什么大的举措，而是要从身边的小事做起，让“文明示范岗”时刻规范我们的言行，让文明自然地流露在我们的举手投足中，让文明成为我们生活中的一种习惯。
当然，我们更要走近世博、融入世博。一座座精彩纷呈的世博场馆，闪烁着最新科技的光芒和特色文化的光辉，生动演绎着本届世博主题。学校将组织开展世博志愿者行动、世博园考察、“文明观博”知识竞赛、“走进世博”主题班会、“世博场馆”建模赛、“开馆致词”征文演讲赛、“世博小导游”、“世博论坛”、“世博经济”辩论赛等大量的活动，为同学们搭建起施展才能的舞台，希望同学们在这些世博活动中受教育、长才干、作贡献。
作为上海的中学生，我们为世博会的召开而倍感骄傲与自豪；作为西南模学生，我们更要立足本职本岗，发扬勤奋刻苦的学习精神、文明创新的实践精神，展现东道主至诚至热的心意，拿出至真至切的实际行动，共同践行中国对世界的承诺：办一届成功、难忘、精彩的世博会！
校 园 心 语（四）
第三周
预初（2）班 钟思娴家长
女儿在西南模成长进步较大，我们作为家长希望能抛砖引玉，与更多的家长交流一些家庭教育的方法。
给孩子适当的压力，是我们始终坚持的教育原则。对于考试成绩与名次，我们告诉她这是优质民办中学，许多优秀生聚集在一起学习，竞争是激烈的，但每个孩子进步的空间也很大。我们并不要求她每次考试必须考到第几名，而是希望她每次成绩都能稳步上升。即使名次上退步了几名，我们也不责骂她，而是帮她分析错误，让她下次注意。所以女儿学习轻松而努力，成绩也一次比一次进步了。
尊重孩子的选择，是我们作为家长对自己的基本要求。女儿从幼儿园大班开始学习手风琴，到预初时已通过八级。去年十月的一天，她慎重地问我们：“考级重要吗？”我们也认真地分析，告诉她本来就不是为考级而学，只是希望她多一份业余爱好，多一份生活情趣。可以不再学下去，但是不可全扔掉。女儿很高兴地接受了建议，从此每周末在家里自娱自乐地拉曲子，还把西南模的校歌拉给我们听呢。
培养孩子的综合能力，也是我们关注的重点。和同学相处遇到问题时，我们让她要心胸开阔，以提高她的人际交往能力；犯了一些原则性错误时，我们会严厉批评她，责令改正，以提高她勇于承担责任和接受挫折的能力；周末或节假日，我们会带她去游泳、滑旱冰、打羽毛球，以提高她的运动能力；与亲朋好友聚会时，我们会让她以小主人的身份招待客人，以培养她尊敬长辈的好品德……
总之，作为家长，我们尽力让孩子每天都过得开心，不让他们带着眼泪、烦恼、压力或委屈入眠。对他们的点滴进步给予及时的鼓励，使他们保持身心健康，自强自信，这样他们才能快乐地读书，健康地成长。让我们共同努力，和孩子一起进步吧！
校 园 心 语（五）
第三周
初一（4）班 冯玮瑶
周五的校会课，我们观看了《感动中国十大人物》的电视片，其中最令我感动的，是一名叫翟墨的航海家。
翟墨在投身航海之前，是一位小有名气的画家。一次，他在外国举办画展，在拍摄航海镜头时，偶尔听见有外国人说：“中国没有人能环球航海……”这一句话犹如针刺，翟墨感到了深深地耻辱，当即有了要打破中国航海零的突破的念头。于是他搁下画笔学习航海。
转行从事航海探险，资金、设备、技术等困难重重，他坚持下来了；在航海的征途中，他遇到了千难万险，他都战胜了。翟墨为什么能获得成功呢？他的航船尾部，始终插着一面五星红旗。启程航海时，他带了整整五十面国旗，由于海浪海风损伤国旗严重，归来时已用掉了三十六面。这些国旗除了一面捐给了航海博物馆外，其余破旧的国旗他都珍藏着。他说他为伟大祖国扬起白帆，那面飞扬的五星红旗，那艘无动力航船，他代表中国航海。
翟墨在海上与狂风巨浪的拼搏，是为了中国的荣誉而战，他那永远飘扬在船尾的五星红旗，使预言中国无人航海的外国人为之感动。翟墨那深厚的爱国情怀，打动无数中国人，打动了我们。他那面飞扬的五星红旗，那艘无动力航船，翟墨和他的创举将永远被我们铭记。
翟墨创造了中国航海史新的里程碑，被称为“中国航海第一人”，
他的伟大事迹和爱国情愫，令我敬佩不已。我要向他学习，更加热爱自己的祖国，永远铭记自己是炎黄子孙，今天为了祖国而努力学习，长大后像翟墨那样为祖国做贡献。
校 园 心 语（六）
第三周
初一（6）班 顾思源家长
教育子女是一件非常复杂而又艰难的事情，每个家庭都有各自的教育心得，我也来谈谈我们家的教育方法，望能得到大家的指教。
父母要给孩子作一个榜样。家长的表率作用是明显的，我和孩子的母亲有一个约定，就是不要轻易对孩子许下诺言，如果许了诺就一定要实现，让孩子知道言而有信是做人的基本原则。在日常和外出活动时，尽量有一个正确的行为规范，因为孩子模仿能力强，从我们这里，他可以了解到什么是可以做的，什么是不可以做的。
要鼓励和批评并举。孩子的天性是贪玩的，少定性。作为家长，要经常与孩子沟通，对孩子点滴的进步和发展都要鼓励和赞赏。在我们家是以鼓励为主，并且贯穿在整个教育过程中。当然，批评同样重要，但是要掌握批评的火候和时间，不能多，不能冤枉孩子，要点到为止。但不管怎么说，适时的批评，可以使孩子改正缺点、错误，形成良好的学习、行为规范，快速养成良好的品德行为。
给孩子一定的自由空间，使其能开拓思维，全面发展。大多数的父母都认识到不能让孩子输在起跑线上，在这个意识下，很多父母是强按牛吃草，明明孩子是喜欢A事，父母却偏偏让其做B事。在这方面，我们也是从多让孩子学一些知识，多掌握一些技能的角度上，让孩子学了不少东西。我们充分地与孩子沟通，多听取孩子的意见，多尊重孩子的决定，多听听孩子心声，能够站在孩子的角度上看待孩子的兴趣发展的问题。
一定要培养孩子的独立意识。这要在日常的生活中逐渐培养，在学习上更不能有依赖的心理，要有责任心，无论对自己，还是对父母、家庭和社会。
当然，这些都不是一蹴而就的，需要我们长期的帮助。
校 园 心 语（七）
第三周
初一（8）班 耿思齐
“爆炸性新闻！我们语
新学期伊始，班主
现在，每天看到W老师到班里来，每天关注着她的变化，我们学会了小心翼翼地走路，我们都有义务要照
老师，感谢您陪伴我们，您辛苦了！我们这群淘气包一定会越来越懂事的，更会珍惜这份师生情谊。我们全班同学真心的祝福您幸福，请您一定告诉您的小宝宝：可爱的他（或者她）曾经改变了46个顽皮鬼……
校 园 心 语（八）
第三周
初三（5）班 王东韵
今天是
饭桌上，我不断想象着明年的元宵节，我会以怎样的心情度过呢？今年的寒假仿佛格外短暂，在奔波补课和完成作业中，寒假匆匆结束了。紧接而来的就是初三第二学期那仿佛“背水一战”似的紧张气氛，中考的倒计时早就已经开始了，而我却莫名的焦虑起来。
这个时候，父亲给我打来一通电话。我向他诉说了自己的烦恼，他笑着调侃了几句，又马上正色道：“你是在为谁读书呢？”我很自然地回答了——自己，没想到父亲否定了：“你知道正确答案是‘自己’，但是事实上你头脑里想的是父母与老师。你害怕失败，害怕周围人失望的眼光。”我惊讶于父亲的一针见血，一时禁说不出反驳的话来。他真切地说：“放下这些吧，孩子，这些会成为你沉重的心理包袱，你或许仍然可以爬上山顶，但是你会精疲力竭的。既然这样，你何不放手一搏呢？努力，但是一定不背包袱。”
知子莫若父，放下电话，我沉默了一会儿。原来一切压力和焦虑都是自己给自己的，如果我真的有足够的信心，付出了足以说出“我努力过了”的心血，那么一时的失利，就永远无法压倒我。
我依然不清楚明年的元宵节，我会是怎样的心情，但我明白至少要沉着应战，试一试，我到底拥有多少力量，我到底可以做到多少，然后坦然地面对所有结果。
校 园 心 语（九）
第三周
初三（6）班 温一皓
上学路上，我习惯于走捷径，要过一条没有红绿灯的马路。一次当我正要过马路的时候，一辆小轿车疾驶而来，我潜意识向后退了一步，想等车子过去后再走。出乎我的意料，那辆小轿车减速停了下来，一位胖胖的司机冲我笑笑，挥挥手示意让我先走。现在回想起来，我当时有些失礼，自己没有任何表示，竟然低头匆匆而过了之。哪怕是点点头，微笑一下也好啊！我真是少有优雅啊。
后来，每天再经过那个十字路口时，我会停下脚步。遇到疾驶而来的车辆，也向司机微笑，冲他们挥挥手，示意让他们先走。有的司机并不接受我的优雅，莫无表情地扬长而去；有的司机会对我点头微笑，向我挥手致谢。我开始思考，思考需要多大的力量，可以消解隔阂，可以让人们张开双臂，用优雅包容一切？
一天晚上，妈妈带着我去大剧院观看音乐剧——狮子王。演出即将开始时，一个老外匆匆忙忙地走进剧场。他找到了自己所坐的排位，对周围已入坐了的观众连声说：“Sorry! Excuse me!……”原来他的座位在正中间，要从入坐的观众面前穿行而过。我数了一下，他一共说了十三次“Sorry”。在这声声“Sorry”中，他将自己的教养解释得一清二楚，这位老外的举止，已经接近音乐剧的优雅。
“优雅”就是平凡的一句话、一个手势、一个微笑，这都是文明之美。这种美拉近了人与人之间的距离，使人与人的心交融在一起。今年五月世博会将在上海召开，作为东道主，我们更应以优雅对待每一个来自五湖四海的朋友，我们更应用优雅让全世界人民感受到中国的美好。
