校 园 心 语（一）
第二十一周
预初（6）班 毛予同家长
期末考试即将到来，孩子们都进入了紧张的复习阶段。迎接期末考试，做一次学期学习成果鉴定，当然要竭尽全力。
有时候，孩子们会因为偶尔的一点小粗心而没有考好，回家被家长批评在所难免。有些孩子会吸取教训，不断努力，让家长放心；也有一些孩子会因此失去信心，惧怕考试，让家长焦虑不安。因此如何对待孩子的考试失误，是一个重大的抉择。
有时候，我也会因为孩子偶尔考砸了而批评她，但更多的是在批评之后能好好鼓励她，找出问题的所在，提出下一次的目标。这样往往可以达到比简单批评更好的效果，会使孩子更加努力，保持自信，有上进心。
我觉得，考试并不可怕；考砸了是可惜的，但也并不可怕。真正要注意的是借“考试”训练孩子的定力：考前善于积累，乐意天天用功，专心认真地复习；考试时，仔细耐心地解题，小心翼翼地检查。坚持这么做，相信一定会取得理想的成绩。
祝每位同学期末考试都能取得好成绩！
校 园 心 语（二）
第二十一周
预初（8）班 陈斯砚
期末考即将来临，相信大家十分努力，都想考出好成绩。
复习要全面，复习要认真。有些同学怀着侥幸心理，以为这里大概不会考的，那里可能也不会考的，所以复习的范围缩小了。我认为“复习网”要撒得大一点，复习不光为了考试发挥得更好，也是一次知识补缺的好机会。全面、认真的复习，才能达到良好的巩固效果。
复习的重点，可以以老师圈出的重点为主，再复习其他知识点。我们可以整理做过的卷子和作业，把所有的错题重新打印或抄下来，并且重做。这样可以加深对知识点的印象，当你在考试中遇到这类题目时，不会再犯类似的错误。这样的复习，还减少了复习量，的确是一个好方法。
不要长时间复习一门学科，复习了一个小时左右，一定要休息一会儿。因为复习时间太长，大脑容易疲劳，记忆能力也衰退了。复习间隙中，安排15分钟课外阅读，或者15分钟体育锻炼，可以让你得到放松，可以减轻考试复习的焦虑情绪。
好成绩依靠平时认真学习，“临时抱佛脚”的复习效果并不理想。希望每一位同学都能学习好、复习好，在考试中发挥自己最好的水平！
校 园 心 语（三）
第二十一周
预初（9）班班主任 黄轶凤老师
学期即将结束，为同学们撰写品德评语，脑海里总会浮起一个个感人的场景，总想寻觅更多美好的词句来表达我的感动。
一个普通的中午，我没有课，提早去食堂吃饭了。语
劳动委员朱超同学负责班级午餐监督。中午的黄豆排骨汤，是同学们最喜欢的冬令美味，很多男同学都围在朱超周围，跃跃欲试。朱超已经想好如何处理排骨了，双手抱起汤桶就往楼下走，说：“给
入冬以来，早操改在第二节课后，体育老师要求各班3分钟内到操场集合整队。我们班的教室在四楼，就算最后一个到达操场，想想也属正常的。但是我们为什么不可以争取第一呢？
第二天，下课铃声响起，我要求同学们尝试一下，争取第一个到达操场，并站队整齐。听到我的号令，同学们一下子来了精神，快速从教室里涌了出去。等我放下书本教具，走出教学楼，我们（9）班的队伍已经整整齐齐排好了。
从这天开始，我再没有提这项要求，同学们总是非常自觉地集队，总是早早地站好队列。上周四，我忙着答疑，喇叭里传来了声音：“预初（9）班已经到位，请其他班级同学也抓紧时间！”我真的很感动，同学们强烈的集体荣誉感，强大的自制力和行动力，超出了我的预计。
我们的学生善良真诚，乐意与人分享；我们的学生有集体荣誉感，有强烈的责任心。我将给孩子们一份充满肯定的品德评定，相信他们将来会成为社会的栋梁，会撑起祖国的明天。
校 园 心 语（四）
第二十一周
初一年级 何
近日，宾夕法尼亚大学在沪举行招生面试，一位奥数获奖选手惨遭淘汰。宾大教授问他：“你读书读得这么好，是为了什么？”他说：“为了挣钱。”教授又问：“挣钱是为了什么？”他答：“为了周游世界。”教授问：“除了周游世界，还想干什么？”“还可以买房子。”“买了房子还想干嘛？”“让父母一起住”……洋教授告知淘汰原因：“没有回报社会之心，我们希望培养的是对社会有价值的人。”
这件事令我们深思，同学们也都应当想一想：自己将来要成为怎样的人，希望自己要有怎样的发展。本学期，我们通过主题班会等活动，深刻理解了“我为祖国成英才”的德育大主题，“放眼世界，理想、前途、报效祖国，时时在心”，做一个德、智、体、美、劳全面发展的人，才能实现“回报社会”、“报效祖国”的理想。
每一份取得进步的成绩单，就是对父母养育之恩的最好报答；每一次获得市、区、校级奖项，就是为西南模争得的至高荣誉；每一个街头的善举，就是对上海家乡的有力帮助；每一项爱心志愿服务，就是对社会大家庭的最佳回报；每一天高亢国歌声中的敬礼，是对祖国无比的热爱与崇敬。西南模学子交出这个学期的答卷，不仅是学习优异，而且是全面健康成长，要经得起世界眼光的挑选。
立报国志，要立长志，即将迎来的期末考试，以及寒假实践活动，又将是一次锻炼的契机，让我们做好积极准备！相信：一个对自己的生活与学习充满热爱的人，一个乐于造福他人、造福社会的人，必将得到他人的尊重与赞美，也必将成为对社会有价值的人。
校 园 心 语（五）
第二十一周
初二（6）班 曹艾琳
在这个寒冷的季节，我们同学之间传递着一种浓浓的情意，给予我们迎接考试的信心，给予我们考试之外收获——拥有诚信，就像拥有了一把通行无阻的钥匙，打开了我们彼此的心灵。
期末考试临近了，各科复习都有条不紊地进行着。老师让我们每一节课都记下复习的内容。周四下午，小辰向我借笔记本补充一下。我有些犹豫，借给他了，他明天不还我怎么办？他看出了我内心的矛盾，马上向我保证明天一定还，于是我就借给他了。
第二天早上，小辰发烧没来上课，我心里真是着急。没有笔记本，就意味着周末没办法复习呀。我埋怨自己，甚至责备自己的轻信。
第三节上课后，待我回到了自己的座位，我发现自己的笔记本好端端的“躺”在桌子上，心中一片诧异，问我的同桌才知道，他的爷爷把笔记本送过来了。
我顿时感动而愧疚起来，小辰果然信守了承诺，笔记本及时还给了我。后来的几天，也有同学问我借笔记本，我借给了他们，因为我应该信任别人，因为多一些信任，让我的心光明澄净。
我忽然恍然大悟，原来快乐的秘诀很简单 ：你信任别人，别人也会给予你相同的信任。
生活哲理就是这样，在你慢慢悟出了它以后，便会觉得受益匪浅。
校 园 心 语（六）
第二十一周
高一（1）班 田家琪
今天开始进入期末复习了，本以为这是一个十分艰苦的阶段，但上午的数学课——一节本应是比较“难熬”的课，却让我觉得收获很多，时间过得很快。
这是有些原因的。开始时，还是由老师讲解习题。之后，老师就开始请同学发言，由同学为大家讲解题目，要求告知解题的要领。“因为底数小于1，所以函数是大的的，那指数就是较小的那个……”“因为T大于0，又因为题目要求有两个不等根，所以就是两根之和大于0，两根之积也是大于0的……”就这样，经过我们的讨论，习题与作业全部分析了一遍，我们的思路理顺了。并且同学讲题的时候，我们得到多种解题思路，自己长进不少。
我想，这应该就是师生间的互动吧。老师以其饱满的激情，给予我们知识浇灌，而我们也没有像一尊尊泥佛，傻愣愣坐在底下，而是积极地跟上老师的思路，并试图赶在老师讲解之前理出思路。所以这些原本的“硬骨头”题目，在这四十五分钟里，经老师点拨而思路豁然开朗。在经过同学们一次次主动思考交流之后，我的数学困惑彻底解决，于是“下笔如有神”了。
我想，我们大家如果都能够这样主动学习，积极思考，那不要说什么期末考了，就是再大一点的考试，我们也可以应对了。
校 园 心 语（七）
第二十一周
高三（4）班 张文睿
近日，香港大学授予一生只会写五个字的“三嫂”为“荣誉院士”，在颁奖台上，这位可敬的袁
在感动之余，我们看到了香港大学对于普通劳动者的尊重，看到了香港大学学生和管理者的人文情怀，还看到了教育者对于大学精神的深刻理解，正如我们读过的
我们内地的“三嫂”在哪里呢？我们学校的“三嫂”在哪里呢？我们身边的“三嫂”在哪里呢？或许我们没有尊重过自己的“三嫂”，所以我们的“三嫂”也没有关爱过我们，以致不能影响我们的生命。或者她默默无闻地关爱着我们，却被我们冷漠的表情一次次地忽略了，终归于两相无情吗？
爱永远是互相的，从来就没有单方面的爱。你爱自己吗？这样一个普通不起眼的自己，在高三无数个昼夜里磕碰前行的自己，在平凡生活中力争闪耀光芒的自己。你能给予肯定的回答，才会珍爱学校里一位位朝夕相处的“三嫂”，才会尊重我们身边所有的普通劳动者。这就是最伟大的爱国主义与最高尚的人文精神，因为我们的国家正是由无数普通劳动者组成的。
我们或许成就不了伟人伟业，但是一定可以尊重每一位普通劳动者，一定可以做好一个普通人。
