校 园 心 语（一）
第十九周
预初（3）班 山怡蕙
成长是大海一汪，时而风平浪静，时而波涛汹涌；成长是天空一片，时而晴空万里，时而乌云密布……成长分明是佳肴一味，我品味着其中汗水的味道——舔在嘴里咸咸的，尝在心里甜甜的。
第一次的月考考砸了，但我并不气馁，因为一次失败并不能代表一切。我开始调整学习节奏和方法，在心里牢牢铭记着那句话：“成功建立在无处次的失败之上。”我选择像名家大师一样争分夺秒地“挤”时间：背英语单词、词组；看错题集、小白卷；背语文文学常识、古诗文注释；整理数学概念，勤做数学习题。早上边吃早餐边背单词，完成回家作业后我会复习各科笔记，睡觉前我还会回忆重要的知识点……每天坚持百分百地努力，才进入梦乡。
经过了艰辛的努力，付出终于有了回报。如今，我的成绩在班级中可以名列前茅，我深知这是播洒汗水后的收获。尽管学习是那么艰苦，但是我每天拥有了问心无愧的舒畅。
只有乐意流汗的人，才能从咸涩的汗水中品尝到甘甜。我知道“以苦为乐”、“苦尽甘来”的道理，这才是对成长的最好注释。
校 园 心 语（二）
第十九周
初一（2）班 姚嘉纯
2009这一年，我学会了记账。年初，爸爸妈妈就把压岁钱交给我保管，并送我一本大笔记本，让我把怎么赚钱，怎么花钱，像小学生做算术一样，认认真真记好流水账。不记不知道，一记吓一跳。以前总觉得买一瓶红茶、买一包零食只要几块钱，没什么关系的，现在记算账目，才发觉毛毛雨淋湿人，不知不觉中用掉的小钱总额不小。
从此，每天上学自己带好白开水，放学路上不再东张西望，直接到车站乘车回家。每当自己要用钱时，也要想好怎么合算怎么用。于是，回到家经常帮助妈妈倒倒垃圾，或者拖拖地板，擦擦皮鞋，不但变得勤劳了，而且零用钱赚得也快。我决定办一张银行储蓄卡，把多余的钱存起来，能不用则不用，而应该用时又有可观的储备基金。
2009这一年，从管理自己的账目，合理安排支出，我还做到开源节流，节约用水，节约用电，洗完手关紧水龙头；教室没人要及时关灯，家里也让爸爸全部换成节能灯。省着花钱，精打细算，我觉得我改变了生活的态度，懂得很多生活的原则。
细想这一年，我还坚持做了不少环保好事：参加居委会组织的活动——为徐家汇公园捡垃圾；为小区居民做世博宣传，节假日里参加环保知识讲座；动员亲戚家人加入收集饮料瓶活动——争做环保型家庭（低碳“抠抠”一族）。
如今惊奇地发现，从学记帐开始，派生出很多理念。其中，我对环保最感兴趣，还当上了“环保志愿者”。
校 园 心 语（三）
第十九周
初一（3）班班主任 杨 蕾老师
天气寒冷，早操改成了晨跑。这是耐力的训练，常有惧怕艰苦的同学在队伍中走走停停。为了改变这种状况，我决定身先士卒，每天早晨换好跑鞋，就加入班级队伍一起跑，并下令：“没有假条，不许请假。”或许迫于我班主任的威力，我班晨跑队伍比较整齐了。
汪校长穿着跑鞋，步伐轻盈，跑在男生队伍的前面。因为身着深色衣服，初看之下还以为他也是一名学生呢！在他的带领下，我班跑得比以往更为整齐，节奏掌控得非常好，显示着持久的韧力。跑在校长后面的那位男生，平时跑步忽快忽慢的，我真怕他冲撞到校长。出乎意料的是，今天他将速度控制得很好，没有一点以往的那种失衡。朝阳映衬着生动的脸庞，当时只觉得我们班是全校跑得最棒的班级。
晨跑结束了，汪校长面带微笑，走出队列，依然是脚步轻松。大运动量的耐力跑，使他原本就很有光泽的脸上更为精神焕发，更为光彩照人。在他身上，你可以看到了一种年轻人似的朝气，你丝毫看不出他已是花甲之年的长者。
回想起来，每当出操音乐响起，汪校长必定已换好跑鞋，第一时间在操场上等候学生整队，从不曾缺席。这样一件小事，做一次非常简单，但要坚持却是很不容易的，这与晨跑一样代表一种耐力。同样每天我七点十分到教室的时候，他也一定会于这个时候，在走廊上巡视着学生的早读。平时他也会常来巡视，经常找学生谈谈，好像他有用不完的时间和精神，而且丝毫没有校长的架子。
汪校长每天领晨跑，我以为这是汪校长带给我们的一股朝气，带给学校的一种精神，而且渐渐转化为西南模内在的一股力量，成为师生源源不断的动力。
校 园 心 语（四）
第十九周
初一（4）班 周泽妮家长
曾听说过一个故事：冬天的枯树，在寒风中显得萧条寂落了，于是被砍掉了枝叉。而到了春天，树干上又萌发了一圈新绿，又能抽枝发叶了，以前看似枯竭的树干竟巧妙地蕴藏着无穷的活力。它暂时舍弃干枯的枝叶，让根在地下默默地坚守，默默孕育着勃勃生机，
人生所遭受的心灵砍伐，总是屡见不鲜的，尤其是对小孩子更是如此。孩子一有过错，成绩不好，我们就会发怒，数落他不会有出息，不会有什么作为……这些简单而武断的否定，无形中扼杀了孩子与生俱来的天分，让本来颇有潜力的孩子，过早就失去了活力，倒在自卑的阴影里。这使我想起了冬天砍伐那些枯树枝的时候，你也怀疑这棵树的生命力吗，甚至怒骂树的无能，索性抛弃了事吗？为什么不可以等待，为什么不可以多加养护呢？这似乎有着同样的道理。
对于处于逆境中的事物，决不要草率得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天必定会到来。在对待孩子的教育上，千万要懂得冬天砍树的道理。当孩子处于诸如低潮、失败、无望时，千万别再雪上加霜，而应雪中送炭，多给鼓励，多给关爱。给予更多的希望。做到信念永存，陪伴左右，你的孩子一定会步入成功的殿堂。
校 园 心 语（五）
第十九周
初一（8）班 李露依
最近，我又很苦恼了，每天晚上做完作业就想找借口上网，想改又总不能罢手。
这一切仿佛重演着上学期临近期末的那段经历，我正苦恼于网络的双刃剑，妈妈已开始了她的唠叨，我便开始了不耐烦，妈妈唠叨一句，我还上十句，想尽办法为自己找上网的合法理由，不知道是为了面子，还是为了说明妈妈。那时痛苦了很长一段时间，才在妈妈的“强制”下走出了迷途。但这回有所不同，这些天妈妈并没有对我进行口头教育，也没叫爸爸采取“禁网”措施。每当我提出要“查资料”时，她总欣然答应，这让我极为迷惑。
我可沉不住气了。当我背着妈妈偷偷上网时，心里真是觉得很不安。可能是一种愧疚吧，妈妈应该知道我上网的，只是担心伤了我的自尊心，或者相信我已经吸取教训，能自己控制分寸？我不能辜负了妈妈的信任。另一方面也是一种担忧，这个学期我好不容易获得的好成绩，会不会因为沉迷于上网，像上个学期一样急速下跌呢？我不敢再放任自己。当我坐在书桌前认认真真学习时，我的内心是踏实的，妈妈的目光是信任的。
其实，妈妈是最了解我的人，她选择了两种不同的教育方法，两次真切地帮助了我。妈妈，谢谢您的及时唠叨，更谢谢您对我的信任！
校 园 心 语（六）
第十九周
初二（3）班 颜思启
迎接新年钟声的时刻，让我想起一篇英语文章，说得很意思：
1、新年是下决心的时候，至少在大多数人的心里会编排出一份“应做什么”和“不应做什么”的令人生畏的单子。
2、相同的决心，以单调的规律年复一年地出现。我们决心每天早晨起早些，做大量的家务，对不喜欢的人友善一些，小心驾车，每天都要带着狗去散步等等。
3、我们大多数人想自我完善却遭到失败，这是因为我们的规划过于宏大，而又根本没有时间去实施。
以上这席话非常有道理。确实很多同学，也包括我自己，在新年伊始，应当为自己制定一些目标，诸如：每天朗读英语课文，及时复习功课，每天锻炼身体等等。刚开头两天还能坚持，往往用不了几天就忘得一干二净了，到了年底又会十分懊悔，新年暗下决心重新制定目标，然后又重复上一年的老毛病。
制定目标是重要的，而努力实现更加重要。今年我给自己定的目标，是每周坚持阅读一篇古文。为了防止自己中途放弃，我决定请母亲监督，督促我完成这一目标。这个目标好像并不宏大，但是每周阅读一篇古文，一年下来就是五十二篇，你会发现你真正读完了一本书，足以弥补自己的文言文方面的欠缺了。
2010年实施新年计划，让我们赶快付诸于行动吧。
校 园 心 语（七）
第十九周
初三（8）班 周颖溪
刚学排球时，练来练去只能垫两三个球。我非常着急，甚至怀疑自己的状态，也许没有这方面的天赋，肯定是学不会了。
那一天，我一个人闷在房间里，越想越难受，愤怒地敲打着自己的双手，怨恨这双不争气的手。听到了响动，爸爸走进房间，问发生了什么事。我说今天排球补测都没及格，怎么办呢？爸爸沉思了片刻，对我说，出去走走吧。
小区花园草木葱茏，一阵微风吹来，带着远处白玉兰的香气，令人陶醉。我情不自禁走近那棵白玉兰，多么芳香、多么美丽的花啊！爸爸停下脚步，拉着我的手说：“你看，这一朵白玉兰还没开呢，不过我相信，明天它就会绽放的，而且一定是最美丽的一朵！”爸爸开导我说，学习成长与白玉兰一个道理，吸取日月精华，经受风雨洗礼，这是开花前的磨砺。就像我学排球，只要不放弃，坚持练习，一定可以成功的。
点石成金，爸爸的比喻帮助我重拾信心。我不再怨天尤人，一到自由活动的时间，我就拿上排球抓紧训练，手腕处因长时间练习而红肿，甚至疼痛钻心，但我勇敢地迎难而上。熟能生巧吧，我渐渐找到了手感，最终我取得了满分的成绩，排球运动成了我的爱好。
如今，我常常会想起那棵白玉兰树，那朵曾经含苞的白玉兰正怒放在我的心中。我不由地感慨，原来世间万物都在变幻，只要我们奋勇拼搏，就一定可以改变自己，创造奇迹！
校 园 心 语（八）
第十九周
高一（1）班 赵晟玮
最近，只要提起“土方车”三个字，总会听到一声声叹息，忧虑接踵而至。在不断播出的“土方车伤人事故”新闻的背后，一个个宝贵的生命和原本幸福的家庭突然破碎。
生命只有一次，我们多么幸运得到了一次发挥自身价值的机会，所以让我们加倍珍爱生命吧，让我们学会保护自己，为了自己，也为了家人和社会。我愿在此给同学们提出几点意见。
首先，在穿马路前，特别是没有红绿灯处，注意左右车辆，不要贸然冲出马路。即使在有红绿灯的路口，过马路时要多留意身后转弯的车辆。还有一点，也是最重要的，那就是千万别在马路上嬉戏打闹，有时前一秒的玩笑，可能换来的是下一秒的泪水。
还有，土方车事件中，那些驾驶员的沉痛教训，对我们也有一定的警示。无论我们有多么疲惫，有多少抱怨，有多少原因，都不可以将那些不良的客观因素和消极情绪带到工作上，带到学习上，带到生活上。否则，小至一个错误，大到一个事故，都有可能发生。调整心理状态，保持身心健康，十分重要。
如果都能够在学习、生活中都多加一份仔细和认真、责任和良好的心态，我们将迎来一个更安全、更和谐的社会。
校 园 心 语（九）
第十九周
高三（3）班 尹雅薇
身处高三，重压之下出现想要放弃的念头，那是很自然的，关键在于怎样调整心态。
就说前一阶段，进入数学综合复习了，各种知识间的融会贯通，让我束手无策，分数一而再地打破历史最低，这令我信心暴跌。然而这胶着抗争的过程，却锻炼了我的意志，提高了我的心理素质。我重整旗鼓，坦然面对自己的弱势，找出改进的方法，成绩则有了明显的飞跃。
高考不正是一场我们和自己内心压力抗衡的心理大战吗？每一个高三的学生，都有压力。来自父母、老师、同学甚至来自自己，但千万不要把压力扩大化了。就把它当成空气吧，我们都需要自如呼吸，希望同学们可以有效调整自己面临的压力。
如果压力太大，那就找些方法放松一下。我选择的是跑步，其实我并不擅长体育，最惧怕的还就是跑步，那种喘不过气、随时倒下来的感觉至今我都记得。但我对自己说：我可以忍受最艰苦的长跑，可以熬过来，那么考试又算什么？
世上本没有两片完全相同的叶子，所以也没有最好的学习方法，只有最适合自己的方法。在新的一年里，我衷心祝愿高三的同学们，人人摆正心态，学习更上一层楼。
