校 园 心 语（一）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
国庆波 校 长
读书是一种心灵的“旅行”
对每一个人来说，捧一部从未读过的杰作就像结交一位新知；重温已读过的书籍犹如与老友重逢。培根在《随笔录· 论读书》中有一段名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”。这就说明了读书的好处。林语堂先生也曾说过：“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵”，可见，读书能增加知识，广博学问，提高修养，陶冶情操。
唐朝的李白，人称“诗仙”，他从五岁就开始读书，诸子百家、佛经道儒，无不过目成诵。与李白齐名的杜甫，人称“诗圣”，他自幼聪慧勤学，读了不少书，七岁时就能挥笔作诗。《凤凰诗》使年长的诗人都大吃一惊。前苏联的高尔基，人称“文豪”他没有上过多少学，全靠自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样”。英国十九世纪的著名作家狄更斯，小时候酷爱读书。他家有一座小阁楼，堆放着许多书籍，他常常一个人爬上去贪婪地读着，吸收着其中丰富的知识。西班牙的著名作家塞万提斯，是人所共知<堂· 吉诃德>的作者。他虽然只上过中学，但非常努力地读书，他把能找到的优秀文学作品都拿来阅读；有时走到街上，拾到烂字纸也要读一读，在广泛阅读中汲取了丰富的营养。《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等优美的童话故事都出自丹麦作家安徒生之手。其实，安徒生的少年时候也有着和“丑小鸭”一样的经历。安徒生很小的时候，他的父亲因失业而去当兵，撇下他和母亲在家，过着乞丐般的生活。十一岁时父亲去世，母亲改嫁，他得不到继父的疼爱，又受到富家孩子的欺负。十四岁的安徒生就离家只身来到首都哥本哈根。他想学跳舞、当演员，都被拒绝了，好不容易被音乐学校收留下来学唱歌，因为冬天没钱买衣服，不断感冒咳嗽嗓音嘶哑而被迫离开。就在这样贫穷饥饿、颠沛流离、到处受人歧视的际遇下，安徒生还废寝忘食地阅读一切能够找到的文学作品，一边读，一边模仿着自己写诗、写剧本。终于，他写的一部喜剧被剧院接受，这个有百折不回毅力的穷苦孩子，经过十几年的努力学习和艰苦奋斗，终于踏进了文学的殿堂。从中可见，书籍是人类进步的阶梯。
读书是一种智力技能的“考验”
读书时要讲求读书的艺术。要想从读书中受益，就必须虚心地、专一地、诚实地去读；不能贪图博学的虚名。不能把读书当作任务去完成。要有选择地读书，读自己最需要的书。因为人的一生能读的书的数量是很有限的，所以，我们不应该把它们浪费在读那些没有价值的书上。
发明大王爱迪生年轻时曾在图书馆的书架前痛下决心，从第一个书架的第一本书读起，依次读下去，一直读完图书馆的书。以爱迪生的毅力而言，他完全可能成年累月地一直读下去，好在是被一位深谙读书之道的学者发现，劝他拣自己需要的书去读，他这才迷途知返，最终成为闻名与世的发明大王，围绕发明目标去读书是爱迪生成功的秘诀之一。
物理学家爱因斯坦，少年时就对哲学和物理学产生了极大的兴趣，自己制定出每年、每月的读书计划，坚持读了许多哲学家和物理学家的著作。他那划时代的伟大成就，不能不说是从这些书中奠定了坚实的学术基础。
爱默生在《社交与孤独 ·书籍》中说：“我有三条可行的规则奉献给大家：一是不读问世不到一年的书；二是不读没有名气的书；三是不读自己不喜欢的书”。读书要贵精不贵多。读书必须要思考。 “故书不厌百回读，熟读深思子自知。”苏轼说的就是读书要思考。
学古人，拜名师，选良方。例如，可以借鉴。孔子的“学·思·习·行”的方法，“韦编三绝”（读《易经》时）的成语就是用来赞扬孔子勤学不倦，锲而不舍的刻苦精神；学习朱熹的循序渐进法；王充的抄写读书法；鲁迅的“随便翻翻”读书法；毛泽东的“四多”读书法（多读、多写、多想、多问）；茅盾的“三遍”读书法（粗读、精读、消化）；钱钟书的追本求源法（《围城》在四十年代出版后，倾倒一时读书人，当时有“交谈不说《围城》记，纵读诗书也枉然”之说）；徐特立的“化整为零”法；叶圣陶的“三步”法（求疑、答、复核）；马克思的博览读书法。（大英博物院图书馆的脚印）；高尔基的“早、晚、零”读书法；培根的“尝、吞、嚼”读书法；爱迪生的目标读书法；爱因斯坦的“淘金式”读书法；富兰克林的复述法。
我们相信：读书，让生活更美好；和书籍生活在一起，永远不会有叹息。读书是获得新知、产生新思维的重要途径。读书是成就事业，实现人生目标的桥梁、云梯。
校 园 心 语（二）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
预初（4）班 杜文涛家长
近一年中,孩子们在老师们的悉心教育下学到了很多，尤其是在一些学习习惯的培养方面，收获了很多。
从开学的第一天起，语文孟老师就要求孩子们在每天的备忘录旁边写日志，不要小看短短的几行字，每天坚持下来好处真是多。我感觉一是锻炼了孩子们写作的基本功，也算是笔耕不缀吧。二是提高了孩子们观察生活的能力，他会去关注这一天在学校发生的事情，比如课堂上学到的新知识或课外一些感兴趣的人或事。三是家长可以通过孩子的只字片言了解到孩子在学校的部分学习生活，有些发生在同学们之间的小插曲还蛮有趣的。四是通过日志，老师也可以了解孩子们的一些思想动态，及时发现问题。
还有一个非常好的习惯就是制作错题集，包括数学错题集和英语错题集，每周老师都会将一周做过并订正过的卷子发到邮箱里，孩子们在周末再对错题进行第二遍的订正，因为绝大多数孩子遇到曾经做错的题还是会做错，这样做虽然增加了老师的工作量，但对于孩子们更加牢固地掌握所学的知识非常有益处，也可以促使孩子们今后对于错题格外留意。
这个学期语文老师又要求同学们在周末的晚上背诵一篇美文，通过微信发给老师，老师会对孩子们的背诵做出评价。孩子们要努力寻找一篇适合背诵的短文，之前就要多浏览一些文章，因此孩子们既增加了阅读量，又练习了朗读和背诵等口头表达能力。当然这无形中又增加了老师的工作量。
还有就是每周的毛笔字练习，目的是培养孩子们认真书写的习惯，而手工制作目的是培养孩子们耐心细致的学习习惯……
尽管孩子的成绩还有些差强人意，但是我相信在我们西南模范中学的培养之下，在所有老师的辛勤耕耘之下，孩子在良好氛围的熏陶之下，一定会越来越棒的。
校 园 心 语（三）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
预初（6）班班主任 刘东波老师
我喜欢读书的好习惯源于我的父亲，只要工作不忙手头正巧又无事可干时，他便会捧起一本厚厚的书津津有味地读起来。于是，年幼的我便学样读起书来，半是认真半是玩笑。直到初中阶段，才真正领会到读书的快乐。
那时能读到的作品并不多，对于租书屋里深受同学们欢迎的武侠小说和言情小说，我并没有太大的兴趣，反倒是当时红极一时的“新概念作文大奖赛”的作品集吸引了我的注意。放学回来，写好作业，便一头扎进作文选里，一个晚上就能读完一本。十多年过去了，书里面的内容已经全然忘记了，但那种沉浸在书本中忘却身边一切琐事的感觉仍清晰地留在脑海中。看完最后一页，合上书，抬头望见东方已有鱼肚白，但此时却已被书中的文字激荡得毫无困意，赶紧提笔写下自己的所思所想。
关于读书，我有一个“迷信”，就是对经典名著毫不质疑的态度。书海浩瀚，我身微茫，读书的时间有限，不可能去一一浏览，那么，如何做出选择呢？我相信经过几代人检验的经典作品不会骗人。从《简爱》到《战争与和平》，从《百年孤独》到《红与黑》，从《野草》到《故事新编》，从来没有一本名著让我失望过。那些深深地击打着我的内心却无从表达的感触，那些令我陷入迷雾却无法找到答案的人生疑惑，都让我从书中找到共鸣；那些闪着智慧光芒的睿智洞见，那些犀利的文字和幽默的语言，都让我沉醉其中。当然，也有读不懂的时候，这时我质疑的不是作品，而是自己的阅读能力和人生阅历，怀着这样一颗谦卑的心，总能找到打开经典作品的“正确方式”，受益无穷。
有人会抱怨现在的“阅读环境”不佳，手机，电脑，电视，偷走了我们原本就宝贵的阅读时间。关于这个问题，我比较认同上海大学人文学院教授王晓明老师的观点，他认为现代便捷的通讯方式，反而可以帮助我们随时随地进行阅读，关键的问题是要把碎片化阅读和深度阅读结合起来。
人的生命只有一次，通过读书，我们可以去了解我们从来没有涉足过的领域，去感受我们从来没有机会去经历的生活，通过读书，我们可以获得“双生”，甚至“多次生命”，我想这是读书最大的快乐！
校 园 心 语（四）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
预初（8）班 吴晨晨
母亲节，起源于古希腊，后逐渐流传至中国。2006年12月，中国人把孟母作为中国母亲节的形象代表，确定将农历的四月初二，也就是孟母生孟子的这一天设为中国母亲节。然而大家熟悉的还是每年5月的第二个星期日的西方母亲节。安娜·查维斯夫人逝世时，41 岁的女儿安娜，立志创立一个母亲节，来实现母亲多年前祈求的心愿。经历了许多挫折，她终于成功了。
不论是中国的母亲节，还是西方的母亲节，都承载了人们对母亲的敬爱和尊重。相信大家都听说过《孟母三迁》这个故事吧：孟子小时候模仿能力很强，孟母怕孩子学坏，多次搬家，才造就了闻名于世的“亚圣”。这也是中国人把孟母作为中国母亲节形象代表的重要原因之一。
我也有一位可亲可敬的母亲，她虽然平凡，却把全部的母爱都给了我。从小爸爸工作忙，都是妈妈陪着我成长的。妈妈给我买各种书籍，给我讲深奥的数学题，与我谈论理想，鼓励我从小就要好好学习，长大做一个对社会有贡献的人。还记得一个深秋的晚上，我起来上厕所，发现客厅的灯还亮着。我好奇的走上前去一探究竟。霎时，我的眼眶湿润了。都凌晨两点了，妈妈还坐在桌前给我织毛衣。天哪，这是一种什么样的母爱啊！因为已是深秋，天气很冷，妈妈嫌外面买的毛衣不够暖和，竟然为了给我亲手再织一件毛衣熬到凌晨两点钟。我看到妈妈冻得通红的手我的心里像是打翻了五味瓶一样，顿时有一种五味杂陈的滋味，不知该做点什么来回报妈妈的爱！
母爱是纯洁的水晶，上面没有一点瑕疵；母爱是清澄的甘露，清爽、甘甜；母爱是温暖的泉水，滋润、温暖着我们；母爱是伟大的、无私的，母亲默默奉献，不求回报。
我们到底应该为母亲做点什么？目前，我们能力有限，但是我们可以通过自己的努力让母亲快乐。让我们好好学习，快快懂事来报答母亲，回报母亲无私又伟大的爱吧！
校 园 心 语（五）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
初一（2）班 应牧阳
每一天，坐在同一间教室里的我们都要上同样的课程，学习同样的知识，可为什么每个人掌握知识的程度不一样？知识不会凭空出现在大脑里，老师教我们知识，真正掌握知识还得靠我们自己。学习没有捷径，想获得好的学习效果必须掌握科学的学习方法，并且付出努力，持之以恒。
你认真按时完成每次的订正作业吗？每一次的练习都是对我们所学内容的检测，其中的错题是我们没有牢固掌握的知识。订正并掌握错题，是最基本也是必须要做到的一点。
你做到课前预习和课后复习了吗？英语和语文老师可能会在课前布置一些听读作业，来帮助我们更好地掌握上课要讲的知识点。如果你没有完成，那就辜负了老师的良苦用心，老师的教学设计是根据我们听读后对课文的了解程度制定的。其他同学完成了课前的听读作业，可以较快理解老师所讲授的新课内容。但你没有完成预习作业，就只能勉强理解，如果上课再走神，很可能就无法掌握这一知识点，和其他同学拉开差距。课后及时复习巩固也是同样的道理。
你按照老师的要求一丝不苟地完成老师布置的作业了吗？有些作业看似是简单的单词或课文抄写，但这是学科学习的基础，老师布置的每项作业都有其用意，我们必须认真对待每项作业，独立思考，按时完成，其中包括书面作业，也包括口头作业。
阶段性地问一问自己以上这些问题，做到的继续保持，没有达成的，就要继续努力改进，以此学会经常反思，不断激励鞭策自己，因为学习确实没有捷径可走，但如果我们都掌握了好的学习方法，提高学习效率，并且坚持不懈，那我们的成绩必然会有一个大的飞跃。
校 园 心 语（六）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
初一（8）班 袁沁逸
上周，班主任告诉我们，学校正在重点检查我们做眼保健操的情况。我感到了好奇。多少年来，做眼保健操已成为每所学校雷打不动的“规定动作”。眼保健操作为中国校园文化的传统，早已融入了几代人的学习生活。这种早已成常规的项目怎么还需要查呢？
做好眼保健操的确好处多多。做眼保健操时可以对眼部周围的穴位进行按摩，达到松弛眼部肌肉，促进眼部血液循环的效果；也能满足眼部供血，使眼部得到充分的休息，防止近视继续加深；如果没有患上近视，还能起到预防近视发生的作用！
保护视力我们应当从认真做好每节眼保健操开始，也应当从注意用眼卫生做起，我们不能在光线不足的情况下看书写字，看书学习时，要保持正确坐姿，牢记“一尺一寸一拳”的书写阅读要领，即眼睛离纸面一尺，手指离笔尖一寸，和胸口离桌子边沿一拳。要注意书本与眼睛的距离不能过近，也不能歪头看书、躺着或在乘车时看书。
现代社会，信息科技日新月异，人们的手中似乎离不开电子产品，而人们的眼睛总是关注着电子产品的屏幕，这就会使我们的眼睛感觉疲劳从而提高近视眼的发病率。所以，这也就能解释为什么现在“近视”在青少年中处于高发状态了。
眼睛是心灵的窗户，如果连眼睛都保护不好，还谈什么学习呢？ 作为一名中学生，我应该认真地做眼保健操，不仅是为了保护我的眼睛，也为我接下来的学习与发展提供了保障。如果因用眼不当，过早地戴上了眼镜，将来可能会影响升学、高校的专业填报，甚至是正常的工作与生活。
所以，我们应该自律，即使在没有监督检查的情况下，我们也应认真做好眼保健操，毕竟眼睛是自己的，不是别人的。我们只有保护好我们的眼睛，才能更好地学习！
校 园 心 语（七）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
初二（1）班 成睿靖
学校的读书节已经到来，那么我们来谈谈书籍的选择和良好阅读习惯的养成。
有一个好的阅读习惯，就能使你的阅读效率大大提高。不过在读书之前，我们必须选择一本好书。一本好书，将使我们受益匪浅，如果阅读一本没意义的书，不但是浪费时间，浪费生命，而且还可能会把我们带入歧途。还要选择一本适合自己的好书，一些书虽然是好书，但是不一定我们这个年龄段能看懂并理解，可以留等今后一遍遍加以品读，相信在不同的年龄会有不同的人生启迪。
读书的习惯非常重要。你拿到了一本好书，并不一定代表你已经拥有它了，只有读懂并理解它，才代表你真正拥有它。首先，要把书完整地阅读完，不要只阅读几章，就把它束之高阁，这样这本书就失去了它本来的价值了。其次，不能一口气，囫囵吞枣地读完它，甚至有时候读完以后主人公的姓名都记不清楚，就草草地放下这本书，又去读另外一本书了。再者，读书的时候最好圈划出书中的好词好句好段，方便以后再读的时候能更好地品读及理解书中的精髓。最后，一本好书值得多次品读，可以想想这本书好在什么地方？作者写这本书时的所思所想及创作时的外部环境和写这本书要表达什么样的思想感情。我们要做到以上几点，读好并读懂每一本好书。
读书的好处有很多。读一本百科全书，你能了解到很多生活常识和科学道理；读一本历史书，你能更好地了解上下五千年；读一本励志书，能让你思考新的人生目标与规划；一本本辅导书，能让我们的成绩有所提高……
同学们，让我们学会择而读之，养成好学乐读的习惯，做个一快乐的读书人！
校 园 心 语（八）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
初二（3）班 崔学浩
上一周，我们的班级开展了一项大扫除工程。这项浩大的工程历时三天，使我们的教室面貌焕然一新。我们班的每一个人都参与其中，为使班级更加干净整洁而努力。
第一天，班主任李老师买来了清洁剂和刷子。我们的大扫除工程就此开始。我们将桌子全部移到教室的一边，将靠窗的一块地空了出来。李老师把清洁剂喷到地上后，大家便拿起工具投入到了工作中。
我们蹲在地上，有两个人轮流提水桶去打水，其余一些人拿着刷子去刷喷了清洁剂的区域，还有一些人则拿着抹布，擦去刷完后留下的白沫。大家越干越起劲，地上的白沫出现又消失，只留下光滑洁净的地面。
偶尔遇到十分顽固的污渍，我们就一起对付它。过不了一会儿，它必定会在我们众人的协力下败下阵来。我们就这样卖力地打扫着，当第一天结束时，一部分地面已经一改之前脏兮兮的面貌，甚至有些地方因被擦得太过用力而发白了。
第二天，我们又用第一天的方法清洁了剩余的地面。教室的地面终于不再是这里黑一块，那里黑一块的样子了，尽管手累得发酸，但我们看着自己的劳动成果心里的自豪无以言表。
然而，看到墙壁时我们的心又沉了下来。不知道是谁在上面乱涂乱画，再加上污渍，整个墙和地面形成了鲜明的对比。于是第三天，我们开始在墙壁上下功夫。
我们分成几组，各自承包一块墙面。之后便是把清洁剂涂在墙上，按照刷地的方法按部就班地开始清洁。不知是前两天大扫除劳累所致，还是换了个方向清洁起来不顺手，有些同学很快就感到手臂酸乏。尽管如此，我们都坚持把自己所负责的墙面刷完，没有一人喊累。
本次大扫除后的教室面貌让人眼前一亮，营造了良好的学习环境，这次大扫除也进一步培养了我们的劳动观念。其实教室卫生的维护不仅限于每日放学后的值日清扫，或是周四大扫除，而应在平时学习生活的每一天，每一时，每一刻。作为班级的一份子，我们每个人都因为班级的环境卫生出力尽责。
这次大扫除也让我体会到集体的力量。我们分工合作齐努力，最终完成了这项浩大的工程。当我们朝着共同的目标一同进发时，就没有我们办不到的事情!
校 园 心 语（九）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
初二（8）班 吴光哲家长
如何教育好孩子是一个永恒的话题，家庭教育对孩子行为习惯的形成有着重要影响。家长的教育理念，影响孩子一生的成长。我主要是从以下几方面着手来培养孩子的学习、行为习惯的，在此与大家交流分享。
一是抓住孩子的兴趣引导孩子学习。可以说动力是最好的兴趣，而扬长的关键是激发孩子的兴趣。上小学时，好多学生参加了奥数学习，我们一开始对奥数有抵触情绪，觉得孩子过早介入奥数对以后的成长不利。记得在小学三年级时有一次数学测试，最后一道加分题孩子没做出来，他心里不好受，说班上仅上过奥数的学生才会做。我适时介入，问他：你想上奥数班吗？如果想上的话，我给你报名，一旦报名必须坚持下去。孩子很爽快地答应下来，并坚持到现在。2015年6月份，他参加了世界奥林匹克数学竞赛（简称世奥赛，WMO）上海赛区复赛（7年级组）获得三等奖；随后晋级参加了同年8月5日在天津举行的第13届WMO（中国区）总决赛并获得银奖；并进一步晋级参加了2016年1月31日在美国常春藤高等学府普林斯顿大学举行的第10届WMO世奥赛全球总决赛，荣获金奖。这一系列荣誉的获得均来自于他对奥数的兴趣、坚持和努力。
二是培养孩子的好奇心，拓宽眼界。为了满足孩子的求知欲望，培养追求真理的精神，我绝不吝惜时间、体力和金钱。周末或假期，只要有空，我就带孩子去实验室或野外或科技馆等各种馆藏场所。在实验室中：教孩子在显微镜下观察果蝇的习性，学习如何辨别雌雄体，有时也让他参与果蝇的麻醉操作；让他帮忙插离心管、吸头，用移液枪抽吸微量液体；让他熟悉量筒、量杯的刻度大小，参与一些简单液体配置。大自然是孩子学习的宝库，置身于美丽的大自然中，才能使身心更加活泼与健康。在野外，让他通过自己的眼睛切身感受祖国的壮美山河之秀丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。在参观各种展馆之前，我们会让孩子上网搜索相关知识，对参观点、参观环境有一个大致了解，带着目的、带着思考与疑问去参观。
三是培养孩子良好的品德。教育孩子不仅是发展他们的智力，同时要培养他们的品德并付诸行动。因此，我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，诚实守信，勤俭节约，有所担当，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，身体力行，做孩子的榜样。
校 园 心 语（十）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
初三（7）班 顾家宁
5月13日，初三全体师生进行了毕业照的拍摄，至今令我难忘。
一大早，所有同学统一穿着白色春季校服和藏青色马甲，来到操场集中。这天，转了学的同学们不远万里回到母校，希望将曾经陪伴过他们的母校永远定格在这照片里，故友重逢，别提有多亲切了。
不一会儿，就要正式拍摄年级照了，眼前渐渐垒起一排排人墙，耳边还不断响起有些同学恐高的哀嚎声，但个个脸上却都洋溢着灿烂的笑容。待400多号人全部站上宽大的拍摄架，听着老师的口令，长镜头所拍到的区域的同学都要大声说出笑嘻嘻的“嘻”字。那时没有一个人吝啬自己的声音，镜头自左向右摇动，只听“嘻”声连绵不断，高低起伏，直到最右侧的师生入了镜头，“嘻”声才逐渐消逝。但那高昂的，像合唱队似的“歌声”却荡漾在操场，永不消逝。
那一刻，我们都是幸福的。
看着就坐在第一排的老师们，一些美好的回忆突然涌进脑海。
那是步入冬季的一个早晨，我们开始晨跑，进行体育测试前的最后冲刺。同学们奋力拼搏，在弯道练习耐力，直道练习冲刺。那天，当我进入最后一个弯道冲刺时，忽然看到跑道上邵老师的身影! 正当我在做着奔向终点的最后挣扎时，耳边传来了老师响亮的加油声：“加油啊，顾家宁，坚持！”还没等我反应过来，身后又传来了阵阵加油声：“加油，A同学很棒的，看看看！C同学加油冲刺了……B同学来来来，脚步迈起来！”当我跑到终点时，仍看见老师站在弯道处给全班同学加油，这时，冬日里的第一缕阳光照在我的身上，令我异常感动。这时，我们的名字和老师的加油是这冬日里最温暖的“歌”，每天伴随着我们开始新的一天。
还有一次是邻桌同学的生日。我班有个惯例，就是会在黑板的备忘录栏下方写下当天生日的同学名字，并画上生日蛋糕。那天物理马老师进来上午自修，当我们沉迷于茫茫的电路图中时，物理老师叫起了邻桌回答问题，他响亮地有条理地分析着，马老师的眼角慢慢地露出了灿烂的笑意：“这位同学的思路很好的，老师刚刚讲的方法是需要结合实际情况才能把这道题做出来的，非常棒！在这里，老师也祝你生日快乐。”我们都十分诧异于来自老师的突然的生日祝福，紧接着的是热烈的掌声，邻桌同学的脸不禁红了起来，但又满是掩饰不住的喜悦。那一刻，讲台前的马老师俨然像一位父亲。之后，马老师带着我们一起唱响了“生日歌”，那真是一个难忘的生日……
还有好多回忆历历在目，仿佛就发生在昨天，可我们却已临近毕业。“把手给我，我们比一个爱心”——我的思绪突然被她打断——站在身旁的好友嚷嚷起来，身后是双手举着数字“7”的男生们，身前是做着“四小天鹅样”的女生们，就让这一切都定格吧，永远的（7）班！
在幸福中，我们即将毕业！
校 园 心 语（十一）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
初三（8）班 刘君杰
时光飞逝,不知不觉间,初中四年生活已接近尾声,作为一名初三学生,现在最重要的是如何应对30天后的中考。中考是初中学习生活的终点，也将为以后的三年高中生活打下基础。
在中考的最后冲刺阶段，无论你是拿到了自己理想学校的“预约单”，还是选择裸考，都不能在学习上松懈下来，否则很有可能在这最重要的时候掉链子。下面我分享一下我的应考方案，希望我们能共同学习，共同提高。
第一点、放松心态。这是想要取得好成绩的最重要的一点。在这充满竞争的考试中，适当的压力能给你前进的动力，可千万不能过于紧张，自己把自己压垮了。另外，给自己一点信心，相信自己能考出好成绩，或许就真的可以。
第二点、提高课堂效率，合理分配课后时间。课堂上，老师在分析题目的同时也会穿插一些以前的知识，仔细记录老师每次讲的一些小的知识点，这比自己复习要高效很多。放学后，完成作业不宜拖到太晚。每天早点睡，养成习惯，这样第二天才有充沛的精力学习。每天抽出一些时间整理各门学科的错题也是个不错的方法。在整理错题的过程中，把每道错题的知识点写在旁边，这样能发现自己学习上的疏漏。在复习错题的过程中，不能因为听过讲评，订正过就草草了事，如果在完成的过程中遇到不懂的题目，一定要及时向老师请教，确保每一个知识点已经被自己牢牢掌握，这样才能做到考试中胸有成竹。
第三点、无论是考试还是回家作业，都要认真对待。细心也是得高分的关键，可这不是靠临时抱佛脚能做到的，需要平日里不断地强化养成这一习惯，才能在紧张的考试环境中做到无失误。
最后，希望每个同学都能根据自身的学习情况，制定合适的计划，在中考中取得好成绩，考上自己理想的高中。相信自己，努力拼搏，一定能为这四年的努力画上圆满的句号。
校 园 心 语（十二）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
高一（4）班 杨嘉年
阶段性测试又开始了，为此，关于应考我总结了如下经验。
一、紧张适度，正常发挥
在大型考试前，不少同学都会感到一种紧迫感和无形的压力，是的，那是对自己可能发挥不佳的担忧。但是，考试只是一种检验阶段学习情况的手段，如果在平日里的学习中能做到上课认真听讲，课后及时复习巩固，同时勤于练习，且能够坚持，就能做到胸有成竹地应考，那么对考试的紧张感也可减缓，从而发挥出应有水平，取得理想成绩。
二、调节情绪，平和心态
一张试卷有基础题，也会有难题。这些难题是用以拉开分值的。一些同学可能做到难题就心浮气躁静不下心来，这时不妨转移自己的注意力，例如跳过这类题，继续往后答题，当你调节了情绪，心态平和，理清了思路，问题可能就迎刃而解了。
三、自我暗示，增强自信
如果一个人认为他什么都不会，那他将一无所成。考试时，我们应增加自信，要相信自己的知识储备充分，也要相信自己的实力较强，当然这份自信也应是建立在你之前踏实努力学习的基础上的。考场上的这份从容与自信，将刺激你的神经，使大脑兴奋，进而在你愉悦心情的带动下超常发挥，解出难题。
四、全面检查，永不言弃
许多同学做完卷子后，便“没事人”似的在考场呆坐，或是摆弄起文具，甚至打起了瞌睡，这些都是不可取的。因为即使我们答题速度较快，也应该在完成答题后仔细检查，因为试卷上的细节将决定你的成败。检查时不能放过任何一道小题，尤其对第一遍答题时不能确准的题目要做细致演算，力求将该拿的分都拿到。
希望同学们与我一起认真做到以上几点，在阶段性测试中取得理想成绩。
校 园 心 语（十三）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
高二（1）班 冯肖文
高二的我们，即将面临众多科目的通过考，繁重的学习任务无形地给我们施加着压力，但我们不能松懈，只有迎难而上。
进入高二（1）班也快一年了，从刚分班时的陌生，到多次集体活动后，班级同学间的日渐熟悉，集体凝聚力越来越强；从一开始的班级学习氛围不浓，到同伴间的互助学习班级良好学风的形成；从最初的学业成绩令人担忧，到之后的逐步提升……我感受着（1）班的成长与变化，此番进步的背后离不开师长们的贴心陪伴和悉心教导……
班主任颜老师经常利用课前的几分钟来和我们聊聊学习，说说班级最近的学习状况或者行为规范。她会举前几届学生的例子给我们讲文科班学习的侧重点。“文科成败在数学”是颜老师经常讲的一句话，因为班级数学实在太薄弱，颜老师一直叮嘱我们要把相对多的时间留给数学。老师一次次耐心的教导，打动着我们，班里的同学都开始“动”起来了！有不会的题都会开始问同学、问老师了。颜老师的那份心终于是打动大家了。
数学晏老师一直说：“碰到你们这班学生是我的荣幸，真的是史无前例。”当然，这不是在夸我们。因为不太理想的数学成绩没有让晏老师为我们班少费心，每日的作业面批，课后的补习，无不都是为了我们班的数学成绩能慢慢呈上升趋势。班里同学也没有让晏老师失望，每天早上面批作业的同学越来越多，每节下课都可以看见我们班的一群女生围在晏老师身边问题目，可谓是“万绿丛中一点红”。
每位老师都在为我们辛勤耕耘着，不畏辛苦。班级同学的思想也日渐成熟，学习的劲头更足了，班级里的学习氛围明显浓了。我会经常和同伴们一起背英语单词、语文古文。遇到不会的理科题目，我们也会互相请教，如果两个人都做不出来，就一起去找老师答疑！相信只要我们努力下去，将目标化为行动的点滴努力，我们班一定会越来越好！高二（1）班！加油！
校 园 心 语（十四）
第十五周 2016年5月23日~~5月27日
高三（2）班 毛怡雯
法国哲学家休谟说：“结伴是人类强烈的愿望。”然而德国哲学家叔本华说：“青年要学习的一课就是承受孤独。”前者体现了个体对于与他人同行的需求，后者体现了孤独对于人的成长有更大的帮助。因此，我认为，孤独是更好的老师。
可以说，结伴使人踏实，而孤独使人奋进。
“结伴”在日常生活中就是与他人共事相处。结伴在当今社会着实起着重要的作用。一个人如果不结伴，不懂得团队合作，就很容易寂寞，甚至会脱离社会，也不能获得成功。这是为什么人们需要结伴的主要原因。
“孤独”在漫漫历史长河中都有其身影——“独钓寒江雪”便与“三人行”有着不同的意境。孤独往往指一个人独自思考，而与寂寞不同。孤独更多是自愿独处，走出无止境的平庸的世俗生活，具有更高的人生境界与领悟，正如叔本华所说“孤独是青年的必修课”，好比一位良师使你静心思考，孤独让我们拥有内省的时空，不断成长。
选择孤独的人，不断追寻自己活着的价值，往往更容易成功。华罗庚演算数学难题，陈景润研究数学，以及许多文人墨客闭门独居，在孤独中解开难题甚至大彻大悟。这种孤独不是自我封闭，而是“世人皆醉我独醒”的宁静充实，也是一种旷达的孤独。
当今社会，物质的充裕，人心的浮躁，不少人越来越急功近利，也有一些人因此迷失了人生方向，我认为，只有在浮华功利的生活中抽身独自思考，不再为庸人俗事所扰，才能更好成长。现如今也有不少高学历人才因缺少“孤独”而不知人生的意义，终究无为。
结伴有时需要转化为孤独，孤独也应适时转化为结伴。结伴使人回归社会，使人感受人与人之间的美好，而孤独更能让人体会到人生的意义何在，使人的境界升华，或使人在专业领域内进步，两者是相辅相成的。但孤独因其更易使人成长，且在当今社会大环境中意义更为重要而更需受到人们的重现。
结伴能使人愉悦，孤独才是更好的老师。
