校 园 心 语（一）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
预初（4）班 张子欣家长
回想起进入西南模至今，孩子几次的阶段性测试成绩都呈现下降趋势，学习成绩不能得到有效提高。尽管自己也知道分数并不代表一切，但内心还是焦虑着。
静下心来反思，感觉作为家长放手还是太快了，因为认为孩子尚处于初中的适应期，因此每天除了简单看看作业有没有完成,学习态度还可以，就让她早早睡觉了。
其实，预初是培养良好学习习惯关键的一年。好习惯直接会影响人的一生，作为家长，应深深认识到这方面的重要性。
初中与小学最大的不同就是学习内容逐步深化，知识逐步系统化，一周下来的知识点就很多。养成上课认真听讲，记好笔记，回家按时完成作业等这些良好的学习习惯是最基本的。从上学期孩子的学习状况看，经常疲于应付作业，没时间思考，讲讲都懂，做做都错的现象，其实是知识点不能及时消化，对知识还没做到巩固，长此以往越积越多，就造成了恶性循环。面对这种状况，采取的措施是：忽略所谓的分数，重视每道错题背后的出错原因。数学每周一次的错题整理分析，无疑是一种很好的学习习惯。在女儿的错题整理中，我们也发现了同样的问题。错题整理了也做了，答案是对的，但是问她答案怎么来的就有点似懂非懂了，感觉都是凭着记忆得来的。找到了现象和问题背后真正的原因，对症下药，的确收到了很好的效果。
初中阶段孩子由少年期向青春期过渡，可塑性很大。学习上的独立性固然重要，父母也不能忽视对孩子的陪伴及指导。父母和孩子共同成长的过程，也是家长自我修炼的过程。在做父母的过程中不断地学习如何做得更好，成为更好的父母。甚至有的时候孩子的言行也会引起我的反思，使我更了解自己的不足之处，并且有了动力成为更好的人。以前的我，或许是工作的原因，对女儿的态度比较急躁,女儿使我懂得了如何来控制自己的情绪，如何使自己的内心强大起来，感谢女儿！
相信在未来的日子里，在优秀老师的指导下，志同道合的同学的帮助下，父母的陪伴下，自身努力下，持之以恒，路会越走越好。
校 园 心 语（二）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
预初（6）班 曾琳茜
紧张的期中考已经告一段落，有些同学经过自己的努力，已收获了丰收的果实。看着这果实，可能有些同学会想，为什么同样的老师，同样的要求，而我却只有这点收获呢？没错，这也是老师们常常会挂在嘴边的一句话。这其中的原因除了学习态度以外，与学习方法是否得当也有着密切的联系。可是，许多人却仍然不知道该如何改变自己的学习方法。虽然我不是“学霸”，但是我想在此与大家分享总结一些我所学习方法，希望对大家有所帮助。
第一，在校与时间赛跑。有些同学会因自己的动作慢效率低导致每天作业做到很晚。这会大大影响第二天的听课效率，如果这样日复一日地循环下去，每天上课听不到的知识点，会从一个小洞变成一个大坑，所以，在此，我建议大家可以抓紧下课的时间和中午自习的时间来完成学校作业，以此提高学习效率。
第二，当堂消化知识点。及时梳理、识记当天学习的知识点非常关键，尤其对于语文和英语两门学科更为重要。很多同学会抱怨知识点太多，背起来很吃力，这就需要你提高听课效率。在老师讲解时，不能只听不记笔记，也不能只记不动脑，而是要让脑子跟着老师的节奏转起来，积极思维，消化吸收每个知识点，这一学习过程，将会有效缩短你课后的背诵识记时间。
第三，学会举一反三。有些同学在错题订正时，只记一个答案，不求甚解，这导致今后如遇到同类别的题目，只要试题一“变脸”，他就不认识了。所以，在复习整理错题时，我们要真正掌握解题过程，而不是一味地记答案。
第四，学会“放电影”。每天睡觉之前坐在书桌前，回顾一下今天上课时老师所讲的知识点。如果有哪里遗忘了，或是记得不清楚，就打开书，再复习一遍，做到当天的知识点当天掌握。每日学会“放电影”。
第五，考前多微笑。有许多同学考试时太紧张，导致没有正常发挥。其实，我认为，考试前的突击复习没有必要，复习应该是在平时就完成的任务。如果平时你已做到认真复习，那么大可不必紧张，因为一分耕耘一分收获。
最后，有些同学会因为一门学科考试失利而十分懊恼，导致之后多门学科的考试状态不好，其实这是十分不可取的。因为一时的成败不能代表着什么，考试检测出的是你平时的学习成果，既然考试考得不好，就说明有些知识点是你没有掌握的，那么就应该查漏补缺，避免在下一次的考试中犯同样的错误。
希望各位同学看了我总结的学习方法之后，都能取得进步，在以后的学习道路上越走越好！
校 园 心 语（三）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
预初（10）班 雷梓悦家长
近一年的学习生活，可谓不轻松。首先，我们意识到，孩子们在课堂上必须全神贯注，争取消化课堂上的知识，不要把希望寄托在课后的补课上。其次，认真对待错题集，分析自己当时为什么会错，以避免重复犯错。最后，也是最关键的，逐渐养成好的学习习惯和生活习惯。
我经常对孩子说，你现在的角色是学生，其实也是社会角色的一种，学习和未来的工作和生活是有异曲同工之处的。虽然具体到每件事不同，但是在这个过程中，你所表现出来的态度，所学会的方法却是和你未来的生活息息相关的。在学习的过程中逐步培养起来的性格会对未来的生活产生很大的影响。
有时候作业做得太晚， 作为家长，我更多考虑的是她的睡眠， 劝她草草应付了事早点睡觉。 可孩子对我说：“不行。今日事，今日毕。能做好的事情不能马虎。”这是她的坚持和对待自己的学习负责任的态度，我这时会赞赏她的认真，但同时也委婉地和她分析，为什么今天作业会做得这么晚，有哪些时间其实是被浪费掉的，以后如何更好地提高效率。
学习从来不是一件容易的事情， 我们能做的是找到更好的方法，提高学习效率，提升学习质量。另外就是，如何面对在学习过程中遇到的各种诱惑。我们现在所处的时代是一个科技空前发达的高科技时代。我不会阻止孩子使用电子产品，应用网络产品，但我会告诉她， 科技能帮我们更好地生活，但我们不能让科技绑架我们的生活。可以网购，但是要做好预算和计划；可以和朋友微信沟通，但不能因为刷微信而耽误学习。当她通过网络自行解决问题时，我会给她点赞。
成长和学习的过程不可能一帆风顺，会遇到各种问题。在孩子的成长过程中，我们会一直鼓励她勇敢地面对困难，解决问题，永远都用积极的心态面对生活。
校 园 心 语（四）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
初一（2）班 宋志远
“做当代好雷锋”是本学期的德育主题，倡导我们学习雷锋的“钉子精神”——珍惜每一秒时间，像钉子一样“会挤，会钻”。
我认为，人不仅要珍惜时间，更需要珍惜的，是我们在黄金年华学习的时间。近日，我读了一本名为《别在吃苦的年纪选择安逸》的书，其中有一句话是这么写的：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着八十岁的人都能做的事，你要青春干什么？”读了这段话，我幡然醒悟：我曾经蹉跎了多少时间呀！为什么会这样？我曾经觉得学习真的是一件苦事，你是否也这么觉得？难道认真地看看书学习就算辛苦？我们不能在这么小的时候就为自己画一条很浅的吃苦耐劳的底线。从现在开始，把学习当作一件乐事，认真地对待它，并且珍惜时间抓紧。中午抓紧时间订正数学，是珍惜时间；上课时认真听，不用课后再补课，也是珍惜时间。这样一点一滴的积累，时间就被“挤”出来了。
以前，经常在早上，我的闹钟响了之后，我会想：还早，再睡一会吧，心里这样想着，于是就继续睡了，时间就这样在睡梦中度过了。早晨的时间可不能这样浪费，在人头脑最清楚的时候读几个单词，几个词组，可能比你在晚上抄几遍都有用。
同学们，我们正处于青年时期，而青年时代是人生的黄金时代。不能在这个吃苦的年纪选择了安逸。只要我们有志气，艰苦奋斗，珍惜时间，就一定能取得最大的进步。
校 园 心 语（五）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
初二（1）班 王加恩
4月23日是“世界读书日”，其创立的目的是鼓励人们多阅读。“读书好，读好书，好读书。”这句话道出了阅读的好处、阅读的方法。
“读书好”。在我很小的时候，我就开始读书，从童话到寓言，从记叙又到散文，从科幻到哲学，每一本书，每一页纸，都在教导着我不同的道理。在围坐着的一群人中，没有人会问：哪个是读书人？谁读的书多？因为读书会改变一个人的气质、穿着，甚至是一个人的外貌。这个人一定是气质高贵的，并且拥有这群人中最多的财富，那就是知识。知识，当我们还没有拥有它时，它就像藏在贝壳里的珍珠，而阅读正是撬开贝壳的一件利器，是我们修身养性的最好护肤品。
“读好书”。当知识还藏在贝壳中时，我们都不知道在漆黑的贝壳里隐藏的是什么样的珍珠。所以，我们对书的选择也是非常重要的。在我来看，有这样几类书是非常好的：一类是关于写作的，一般都是写作水平较高的学生外加老师的评语和修改意见，能够提高我们的写作热情和写作质量；一类是外语的原版书，在我小学三年级的时候，母亲的朋友送给我一些很好的英语原版书，母亲叫我将不认识的词划出来，做上批注，每天读，每天背，久而久之，我的英语单词积累得越来越多，英语成绩也逐渐提升了；中外名著也是十分值得去读的，这类书中总是有很多深刻的道理，而且在休息的时候，捧上一本书，沏上一壶茶，摆上中式西式的点心，倚在椅子上，坐在阴凉处，也是一件十分惬意的事……但切记，一定要选择适合我们、且利于我们健康成长的书，这样才能真正享受到书籍带给我们的快乐。
“好读书”。在你的书架上用手摸上一把，会不会有一层灰尘？那证明你已经太久没有阅读了。阅读益处多多，但读书决不能三分钟热度，也不能一本书随意翻几页就束之高阁了。书是人类进步的阶梯，终生的伴侣。人的一生都是在学习和阅读中度过的，没有阅读，就无法获取新知。当我们阅读的时候，可以适当地写上一些笔记，看到有好的段落也可以随手将它记录下来，手抄的也好，电子的也好，都将它保存下来，等到再次翻阅时，那些封尘在书中的记忆就又都鲜活起来了，这也是读书带给我们的乐趣之一。
所以，朋友们，你还在等什么呢？趁着“世界读书日”的读书热潮，捧起书本吧，让你我的每一天都是读书节，让我们的生活充满快乐，让自己获得这世上最美丽、最珍贵的财宝吧！
校 园 心 语（六）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
初二（3）班 李其桐
1970年4月24日，是一个全中国都为之欢呼雀跃的日子。在这天晚上九点，中国自主研发的卫星“东方红一号”成功发射升空。这标志着中国成为继苏联、美国、法国、日本后的第五个能够使用自制火箭发射卫星的国家。为此，在40年后的今天，国家为了纪念这一重要时刻，将每年的4月24日设立为“中国航天日”。
当听到这条消息时，我的心情是激动的。这是一个让全世界瞩目的日子，所有的国人都应为之骄傲与自豪。但在这辉煌的背后，又是多少名科学家，多少代研究者含辛茹苦的付出与坚守啊。
而当我看完这条消息时，脑海里浮现的是当时中国的“两弹一星”功臣。当时的中国，正值改革开放，百废俱兴。面对严峻的国际形势，我国决定自主研制“两弹一星”，即原子弹，洲际导弹和人造卫星。当时，这是一项极其艰巨的任务。但在这艰巨的挑战面前，一批批杰出的中国科技工作者，前赴后继地投身到“两弹一星”工程之中。是他们满腔的爱国热情，造就了中国航天业今天的辉煌。
在这群人的身上看，我看到的是建设祖国、报效国家的爱国主义精神；在他们身上我看到的是不服输、不放弃的拼搏精神；在他们身上，我更看到了集体为先，个人其次的集体主义精神。钱学森放弃了国外优厚的待遇，带着全家辗转回国；邓稼先也拒绝了美国政府给予他的优厚待遇，毅然回国投身“两弹一星”研制……如果不是这些前辈们为了祖国的发展，甘愿牺牲自己的利益，今天中国的航天事业，又如何能发展得如此迅猛呢？在这富有意义的一天，我衷心地向所有为祖国繁荣昌盛作出贡献的前辈们表达最崇高的敬意。
而在40年后的今天，当我们在享受前辈带给我们创造的美好生活的同时，又该做些什么呢？其实答案很简单。作为科学家，先辈们尽到了自己的职责。所以作为学生，我也要履行自己的职责——认真学习知识，踏实学习做人。现在国家需要的是创新性、技术性人才，现在抓紧积累知识，培养正确的价值观与人生观，我们才能为国家将来的发展尽一份力。
同学们，让我们携手努力，继承先辈精神，争创崭新未来。
校 园 心 语（七）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
初二（7）班 朱灵茜
王宽是郑州戏曲界的一位老艺术家，他74岁，在台上兢兢业业唱好戏，在台下尽心尽力做善事，戏迷们夸他是德艺双馨的好人。1998年退休后，王宽夫妇陆续收养了6名老家的孤儿。他们为了供养这些孩子吃饭穿衣、读书学艺，王宽决定放下自己国家一级演员的身段，去茶楼卖唱，这一唱就是7年。
他敬业，在台上兢兢业业，唱了一出出好戏，为观众们展现完美的自己。他虽然是豫剧生行演员，但他的戏路很宽，什么角色都拿得起来。别人评价他“功底扎实，唱做俱佳，表演身段有周信芳之风范”。他认真对待自己的每一次演出，从不缺席任何一场表演。
他无私奉献，具有大爱精神。已经74岁高龄的他，却为了帮助孤儿们读书与生活不惜放下身段，去卖唱，为这一个家默默地奉献。夫妇俩栉风沐雨16个年头，供养孤儿们，无私地为他们奉献，爱着他们。
我们学习人物的事迹，不是要让我们去效仿名人的壮举，更不是要我们去作出惊天动地的事情成为英雄，而是需要学习他们优秀的精神品质，对照自身寻找出需要改进的地方，让我们进一步提高。我们要学习感动中国年度十大人物身上体现出的创新精神、大爱精神、奉献精神，努力做好我们的本职工作，为促进和谐社会的建设贡献出自己的一份小小力量。
我们的身边有太多太多为我们无私奉献的人们，他们甘愿牺牲自己来让我们有更好的生活。父母，在我们茫然无助的时候会给予我们阳光，为我们引导前进的方向。老师，同学，我们学习成长路途上的伴侣，与我并肩前行，在我需要帮助的时候毫不犹豫地伸出援助之手，引领我走上正确的成长之路。即使是陌生人，在我们需要帮助之时，都会伸出援助之手，帮助我们，为我们解决困难，传递社会的正能量。
人生有太多的不如意，生命中也有太多的无奈，但是即使环境再恶劣，我们也要学会珍爱自己、善待他人，也需要怀着感恩之心与宽容之心，让人生感受更多的温馨与和谐，让生命散发出更多爱的光辉。
校 园 心 语（八）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
初二（7）班 李思远家长
书籍是人类的朋友，凝聚智慧结晶，传承历史文明，在人类发展的历史进程中，书籍的作用是无可替代的。因此，1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。对于广大青少年来说，这一纪念日的设立，有利于大家意识到培养阅读习惯、具备人文精神、学会尊重知识的重要性。
中学教育对一个人来说是重要的基础，中学阶段也是人生中求知的旺盛时期，将对人一生的成长产生深远的影响。在这一阶段，读书的主要目的是积累知识，增长学问、见识和智慧。学业类书籍难免比较严肃，不如课外书籍生动有趣，但对个人成长却起着举足轻重的作用——语文帮助我们准确表达，顺畅沟通；数学使我们思维严谨，逻辑严密；英语搭建了我们与世界不同民族沟通的桥梁；物理与化学让我们洞悉世间万物的内在本质。付出经年累月的坚持与努力，我们读书学习，树立理想，完善自身同时也帮助他人，回馈社会。
在课余时间，我们同样也可以通过读书来丰富生活，陶冶心灵，课外读物作为课内阅读的补充和延续，可以扩大视野，拓宽知识面。可以在一些自己感兴趣的领域中，选择一些优秀书籍，合理安排课余零散时间以及寒暑假期，多读书，读好书。
一个人乃至一个民族，从其对书籍的亲疏态度就可以判断出其文明和文化素质的程度。凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年读书64本。犹太人在亡国两千年之后，又能重新复国，在复国之后，能迅速建成为一个现代化国家。诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家。犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例。
我国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下宏伟志向：“为中华之崛起而读书”。今天，为了我们的国家更加繁荣昌盛，让我们读书吧！
校 园 心 语（九）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
初二（8）班 朱清扬
斯大林曾经说过：教师是人类灵魂的工程师。而在我身边，就有着那么一位令人喜爱的灵魂工程师——我的英语老师，张老师。
张老师自初二上学期开始任教我们班。与前两年温和的钱老师不同，张老师论个子虽然比班中一些同学都要矮，但个子小小的她却蕴藏着惊人的“爆发力”。记得有一次英语作业的缺交情况严重，当天的英语课上张老师严厉地批评了我们。不仅如此，张老师做事还很干脆利落——但凡哪天我们默写不尽如人意，那么放学铃响后绝对看不到有一位同学背着书包踏出教室。只从默写这么一件小小的事中，就可见张老师在学习上对我们的严格程度，老师以认真和敬业的态度对待着每一件事。
虽然张老师在学习上对我们的要求非常严格，但我们依旧非常喜欢她。因为张老师在课后是一个非常可爱的老师。有一次我进办公室交作业，张老师突然把我叫到她面前，我正疑惑着老师找我有什么事时，张老师从椅子上站了起来，“恶狠狠”地说：“你这小子，默写今天没默好啊！昨天晚上是不是没背啊？”我随即意识到了我的默写问题，不好意思地说：“昨天晚上我背是背过了，但是背得不太熟……”张老师轻轻地拍了拍我的头，告诉我说：“这次算了！下次一定要多背，注意细节啊！”张老师虽然是在批评我，但话语中更多了份亲切感，仿佛让你忘记了她在课上“爆发”的样子。
张老师也被我们称作“女神”，因为她是热心肠。上周五我们到老师办公室去背书时，张老师突然叫我们回去。还没有轮到背诵，怎么就这么让我们走了？张老师从纸巾盒里抽了一张纸巾告诉我们，是一位同学生病在办公室没忍住呕吐了，就在张老师座位边。我们探出头望了望，才看见有一位同学蹲在地上，而张老师正在用纸巾给他擦嘴，完全不顾自己衣服上被沾上的呕吐物。虽然那位同学是别班的，但张老师依旧非常关心他，老师的热心与宽容让我们感动。
即使在课堂上再怎么严厉，在学习上再怎么严格，张老师在我们的眼里依旧是一位和蔼可亲、热心直爽的一个好朋友。学习上，我们是师生关系；生活中，我们又是无话不谈的好友。她是伟大又可爱的人民教师，她就是我们的英语张老师。
校 园 心 语（十）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
初三（1）班 苗辰飞
随着初三学习压力与强度的不断加大，最近早晨上学迟到的同学也越来越多。其实，迟到是一个很不好的习惯。
首先，准时是我们作为中学生必须具备的一个良好且必要的素质。它是遵守规则，有自制力的表现。试想，当全班同学都坐在教室中全神贯注地听讲时，有人突然敲门走进来，这是对全班同学的打扰，也是对老师的不尊重。我们一定不愿在认真听讲时被打扰，已所不欲，勿施于人，所以，也请每一位同学都不要做打扰他人的人。
其次，由于迟到，我们会错过有意义的早读。当我们把需要背诵的内容反复地、大声地朗读时，在我们的记忆深处便会对诵读内容留下深刻的印象，几个月甚至一年都不会忘记。这对于有许多知识点需要背诵的语文和英语等科目的学习是大有裨益的。而且，当我们坐在教室中跟随着同学们一起朗读时，我们会渐渐进入在学校上课的状态。这样，随后的第一节课我们就能以最佳的学习状态来听讲。相反，如果当第一节课的上课铃打响时，我们才急匆匆地冲入教室，气喘吁吁地坐在椅子上，是很难全神贯注地认真听讲的。“一日之计在于晨”，所以早些到校对我们的学习是大有帮助的。
最后，迟到还会使我们养成拖拉的习惯。准时是计划性条理性强的体现，如果一个人迟到惯了，那么他做什么事都会拖拉，不仅极有可能会错过重要的事件，更会失去做事的条理性。很多同学在考试中都会犯粗心的毛病。细细想来，出现粗心的错误无非就是看题错误和运算错误。做题时草草了事的心态，不就和对于到校时间早晚无所谓的心态没有任何区别吗？如果我们想改掉粗心的毛病，就从改掉迟到的习惯这个小小的第一步开始，养成有条理的好习惯吧！
仔细想来，迟到有百害而无一益，让我们一起下定决心，付诸实际行动，来改正这一陋习吧！
校 园 心 语（十一）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
初三（9）班 罗盟之家长
“小明，抓紧点，在厕所里已经十分钟了，真磨蹭，离中考没几天了！”一个妈妈又大嗓门吼起来……随着中考的临近，不但孩子或多或少会出现烦躁焦虑情绪，家长也会出现“中考焦虑症”。
有的家长以成绩为唯一的风向标，孩子某次考好了就大肆奖励，某次考差了就横加指责：“你太差劲了！”有的家长会将自己没实现的愿望强加在孩子身上，总是对孩子说：“这次全看你的了，要争气啊！”其实，这些话会给孩子增加更大的压力。
作为毕业班学生家长，要调整好心态，正确看待中考。只有家长心态平和了，才能很好地影响孩子，否则只会适得其反。
中考的最后冲刺阶段，孩子容易有一些思想波动，有的孩子会焦虑：“我万一考砸了，怎么办？”家长要密切关注孩子的情绪变化，在平时交谈过程中，告诉孩子：“你能行，经过四年的努力和时间的积累，你一定能行！”以此给孩子树立信心。不要拿自己孩子和别的孩子作比较，否则容易使孩子产生自暴自弃的心理。有的孩子会无故“找茬”、“发脾气”，他一方面是想宣泄自己的压力，另一方面是希望得到家长的关爱和理解。在孩子情绪激动的时候，冷处理不失为一个好方法，可以让孩子明白情绪是需要自己控制的。冷处理过后，要及时和孩子沟通，帮他寻找症结，给出合理的建议。
有的家长看孩子读书实在辛苦，给孩子买各式各样的补品；还有些家长给孩子买高档消费品进行激励。其实，家长只要保证孩子正常生活所需要的东西，不要为了孩子中考而刻意去改变穿衣、饮食等生活方式。要让孩子感觉中考的生活和平时一样，这样才能消除紧张情绪。当孩子觉得累了、烦躁的时候，家长可以带着孩子去户外散步、慢跑，但尽量不要做剧烈运动，以免造成身体伤害，影响中考。
当你因为孩子的某些不当行为实在想发作的时候，请先深呼气，深呼吸，再深呼吸！春华秋实，让我们和孩子一起携手努力吧！
校 园 心 语（十二）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
高一（4）班 张文轩
科技是人类进步的阶梯，在人类的历史上，从远古的钻木取火，到新能源的利用；从古时候的“烽火连三月，家书抵万金”到现代信息技术的高度发达……科技发展的脚步从未停歇。在本次的科技节中，我积极参与了科技知识竞赛和风帆车比赛，并拿到了不错的成绩，当然，这离不开同学们的共同努力。
在科技知识竞赛上，老师给出了各种生活常识题，虽说不是什么非常高深的专业知识，但有些题着实给我们带来了不少困惑，比如激光的特性，单晶硅与多晶硅的光电转换效率大小等，最终我们结合生活经验，运用对比与分析的方法答对了问题，取得了优胜。我认为这应当归功于钻研精神。为什么牛奶放在方盒子里可乐却装在圆瓶子里？为什么日常使用的圆珠笔到了太空就必须使用特制的太空笔？在这些生活中最为常见的物品中，也许正蕴含着许多你未知的知识。而探索这些知识就是我最大的兴趣之一。
而在之后举行的风帆车比赛就不单单是考验我们的知识储备了，它更考验我们解决问题的能力和团队协作能力。首先我们需要实地考察比赛环境并以此来判断和确定风帆车的大体设计方向。其次，需要预知制作和比赛中可能发生的各种问题并从源头解决。接着就是将想象化为现实的动手操作阶段。然而即便在第二步中我们已经解决了不少问题，但是仍然出现了意料之外的困难。比如车轮与车身连接处摩擦力太大导致的能量损耗，亦或是风帆的固定问题。同时我们也需要考虑风帆车的美观。种种困难阻挠着我们前进的步伐。但我秉持着钻研到底的态度最终将困难一一克服。在此我也要感谢同班几位与我一起合作的同学，在我遇到困难时给予了我灵感并帮助我解决经济上的困难，共同制作出了最终的成品。
也许将来我们不会成为一位科学家，但我觉得培养科学的钻研精神依然很可贵，它不但可以拓宽我们的视野，更能激发我们的创新思维，使我们终生受益。
校 园 心 语（十三）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
高二（3）班 叶 凡
距离地理等级考的时间越来越近了，然而在紧张的复习中，大家可能会手忙脚乱，甚至对这门学科产生畏惧心理。实际上，在我看来，地理并不是一门难以学好的科目，只要有正确的方法，困难就能迎刃而解。
个人认为，地理是一门文理综合的学科，需要一定的思维能力，同时也需要去识记一些东西，但绝不是死记硬背。接下来，我分享一下个人学习地理的方法。
首先，是标图记忆法。自然地理的难题一般在卷面上都会给出地图，要留意试题中地图所提供的地理信息，这有助解题。平时上课老师会指图讲课，会把图中的信息要点直接指读给我们，避免我们解题时费时间走弯路。而当我们自己独立完成这类题时，可以先从图上找到线索和突破口，也可以在图上标出一些你觉得有必要标注的内容。就比如给你一个地球的极点俯视图，就可以自己先将南北半球判断出来标上符号，然后将地球的自转方向也标出，这样在做题时自己就会时刻留意。另外还有简化地图的思想，有时试题中给的图并不一定能马上看懂，或者乍一看非常复杂，这时我们可以根据需要，把图进行简化处理，对地图信息进行筛选，提炼出关键内容，进而达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系与规律。简化的程度，只要能让自己看懂就可以了，因为试题不同，这就对我们的地图信息分析、提炼、筛选、加工能力提出了不同的要求。
还有就是比较法。例如，中纬度大陆东、西两岸气候类型不同，大陆东岸是季风气候，西岸形成地中海气候和温带海洋性气候，其主要原因是中纬度大陆东岸受季风环流影响，形成季风气候；西岸受气压带和风带影响形成地中海气候和温带海洋性气候。对比学习，找异同，先理解，再记忆，会使杂乱的知识点在脑海中变得清晰。
最后，是空间想象法。对于很多关于天体运行的题目，都需要空间想象的能力，如地球的自转公转，太阳直射点的移动等问题一直是难点，想做好这类题，就需要培养一种脑中有动态图的思想。比如关于晨昏线的问题，如果脑中有这样一张图——有一个固定不动的遮蔽区，记作黑夜区域，伴随着地球运动，就能很明确地找出晨线和昏线，解答这类题目时就能游刃有余。
愿大家在地理学习中，悟出方法，其实学习方法并没有最好，只有最适合自己的。为最后的等级考做冲刺准备吧，祝大家取得好成绩。
校 园 心 语（十四）
第十二周 2016年5月3日~~5月6日
高三（4）班 凌 昱
在不少领域都活跃着一批所谓“外行”，他们中有些人甚至能做出突出的贡献，然而大部分人与成就无缘。
我们无论在高中亦或是大学总是会选定我们的必修科目，所以经常会被冠以“文科生”、“理科生”这类词汇。这一“文”一“理”总被人认为是水火不融的，可事实上却未必一定是这样，“外行”也能够获得成功。
在每个领域之中都会有内行和外行之分，但这里所指的“内行”大多是指从始至终在这个领域中钻研的人，他们有足够的专业知识，丰富的经验。而“外行”却是“半路出家”之人，内行们有的，外行们大多没有，然而就算是有如此之大的先天差异，为何也会有“外行”超越“内行”获得成功的事例呢？
我认为，这种超越背后是因为“外行”有着一股拼搏的精神，这样的外行最出名的当属阿里巴巴的创始人马云了。马云在他的职业生涯之初其实是一个英语老师，可在数年过后他毅然放弃了自己的“内行”而投身于网络购物这一崭新的平台中。作为一个外行人，他所付出的努力是别人的数倍，可他却敢拼敢为，硬生生地打造出一个商业帝国。这样的光辉成就甚至让许多人误会他一开始的专业，误将他认作内行。
然而，仅凭着一股拼搏精神就大放空话要击败内行之人是愚蠢的。身为外行要杀入一个都是“专家”的群体之中需要的更多的是后来习得的知识与智慧。若非有高瞻远瞩的眼界和后天的努力，相信马云也未必能成为全球电子商务的教父级人物。
其实，所谓的外行与内行都不过是一种先天差异。如果我们将自己擅长的领域和个人不熟悉的学科分别比作自身的“内行”和“外行”，那么，大多数人的“内行”往往只有一个，而“外行”之物却如星斗一般无可尽数，但若是以“我是外行”为由来安慰自己，为失败找理由未免太过可笑，因为没有人生来就是无惑的天生内行。这就如同人类的语言学习一样，中国人是中文的“内行”，英国人是英文的“内行”，其实并非从一出生就会开口说本国语言，而是经历了时间，在耳闻目染中，在不断学习与实践中才造就了所谓“内行”与“外行”之分。
所以，谁说“外行”一定是外行？
