校 园 心 语（一）
预初（3）班 何彦冰
淅沥淅沥的小雨伴随着寒风呼啸而来，我们小组来到上海自然博物馆进行参观。
博物馆里有许许多多的标本与模型，它们栩栩如生，向我们展示了各种生物的外貌和生活习性，使我们对这些离我们日常生活十分遥远的生物又有了新的认识。
在古生物参观之旅中，最让我感兴趣的是一种叫“邓氏鱼”的远古生物，这种鱼像凶猛的野兽，它那锋利的牙齿甚至让我以为它是猫科动物的祖先。看着它的名字，我不由地想着：这条鱼莫非姓邓？在胡思乱想之时，小伙伴们都走了过来。“你说，这条鱼是不是被一位姓邓的人发现的呢？”“很有可能。”大家都被这个话题吸引住了，认真观察起这个化石。我用手指轻轻地勾勒着化石的线条，一条巨型鱼出现在我的眼前：它的嘴巴微张，凹陷的眼眶内仿佛有一双鹰一般的眼睛瞪着你，告诉着你：“你无处可逃。”通过认真阅读资料，我们知道了邓氏鱼其实是美国人发现的，经过翻译变成了“邓氏”这个名字，也知道了邓氏鱼是泥盆纪时代（距今约3.6亿至4.15亿年前）的大型古生物，是一种比鲨鱼还要凶猛的鱼类，也是当时的顶级掠食动物。
知道了答案后，小伙伴们都有些激动，我的心也随之荡漾，这是经过探究所获得的喜悦。注视着邓氏鱼的化石，心中不由得生出了另一个念头：它还诉说着这种生物最终灭绝的归宿。想到现在人们大量捕杀动物，使许多动物都濒临灭绝，严重破坏生态环境，让我心中燃起团团怒火。“我要尽我所能宣传绿色理念，阻止他们！”
未来的物种会不会越来越少，我并不知道，但是保护动物，杜绝随意猎杀，积极宣传，绿色环保，维持生态平衡，是我们所能做的。也许一个人行动的效果并不显著，但倘若大家一起行动，那么地球的明天将依然充满希望和美好！
保护生态环境，从你我做起！
校 园 心 语（二）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
预初（4）班 王嘉梁家长
一个充满挑战和希望的新学期，正迈开脚步向我们走来。
新学期伊始，我真诚地寄语孩子三点希望，愿他成长得更快更好。
首先要身体健康。健康的身体是生命之本。漫长的学习生涯，对一个正在长身体的孩子来说，正是“路漫漫其修远兮”，如果没有强壮的身体，岂能应对紧张而繁忙的学习？！游泳是体育锻炼的一个项目，它能提高孩子身体的综合素质，一直以来，我们始终让孩子坚持游泳训练，哪怕节假日也不停息。如今，我们期盼着孩子能长得更高些。希望在篮球跑步等项目上再加把劲。
二是做人诚实真挚。人品是生命之魂。做诚实的人，是学生从小培养的良好品德。举手投足，一言一行，无不反映出一个人的人品。人的生命里如果没有了这个魂，那么四肢越发达，知识越渊博，对社会的危害度就会越大。在新的学期里，我希望孩子继续以诚待人，在学校里，尊敬老师，友爱同学；在家庭里，孝顺父母，关爱长辈；在社会上，友善邻里，礼待陌人。
三要踏实学习。学生的主要任务就是学习。知识就犹如人体的血液一般宝贵，人缺少血液，身体就会衰竭，生命就会停歇。人缺少了知识，头脑就要枯竭，生命同样也会停滞。李大钊说：“凡事都要脚踏实地地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度，作踏实的功夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。”所以，只有踏踏实实地学习，才能学到真本领。待到学业修成后，才能以自己扎实的知识和过硬的本领服务人民，报效祖国。
踏踏实实地学习，就是要在学习上一步一个脚印，不浮夸，不浮躁，不浮华。切忌一知半解，不求甚解；切忌不懂装懂，浅尝辄止。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。长此以往，学习就能开窍，就能游刃有余。在新的学期里，我希望孩子能在学习上多问几个为什么，能有“打破沙锅问到底”的学习态度，以勤补拙，以踏实的学风来收获学习的硕果。
辞旧迎新，让我们一起努力，迎接这崭新的2016，向着这灿烂的目标迈进！
校 园 心 语（三）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
预初（10）班 王梓涵
寒假伊始，我们小组一行6人开始了神奇的电影博物馆之旅。
来到上海电影博物馆的广场中央，一座上影厂的厂标“工农兵”雕塑立于博物馆门口。据了解，这组雕塑由中国艺术研究院、中国雕塑院院长吴为山特别创作，旨在契合博物馆寻根上海辉煌影史的主题——“尊重历史，就是尊重今天”。
首先，我们去往四楼。一进电梯就让我们倍觉好奇，电梯设计为顶部的数字倒计时，计到“1”时电梯门开了。开门后的景象令人震撼：通道的地面铺就成红色光的地毯，两旁还有好多记者的剪影和闪烁的灯光，欢呼声、鼓掌声此起彼伏。原来我们正走在“星光大道”上，仿佛自己就是耀眼的电影明星，这让我们亲身体验了万众瞩目、激动人心的非凡感觉。接着我们了解了老电影的导演、编剧、演员，以及上海电影在各历史时期涌现出的众多杰出的电影艺术大师和优秀电影工作者，他们是上海电影的骄傲，是城市文化的名片，也是中国电影的旗帜。我们在“水银灯下的南京路”展区，看到了包括《马路天使》等经典影片的拍摄场景和沪江照相馆、新新百货公司橱窗、飞达咖啡馆等著名商家的一组昔日上海街景，它带领我们穿越时光，近距离体验上海电影走过的繁华与风韵岁月。
来到三楼“影海溯源”展区，我们通过视频了解到19世纪末，美、法、西班牙等国的冒险家，不畏路途遥远，携带刚问世的电影放映机和胶片，乘船抵达上海；在“光影长河”展区，知道了上海电影发展的起起伏伏。接着，是我们最喜欢的环节：配音。配音室里安排了多部电影的互动配音，我们尝试为《功夫熊猫》配了一段，虽然没有原版的好，但是亲身体验配音过程还是给我们留下了深刻的印象。
之后，我们参观了二楼的“一号摄影棚”和一楼奖杯展示区。这里展陈的600座奖杯，都是上海电影不同片种在各个历史时期赢得的各类国内外重要奖项。它们凝聚着几代上海影人的艺术创造和忘我奉献的精神，也承载着国内外同行对上海电影的尊重和敬仰。
此次参观，我们深入了解了我国电影的发展。从电影拍摄技术的发展中我们感受到科技的进步和中国电影人的智慧，从电影的发展与电影人的奋斗史中我们感受到他们对中华文化的坚守、传承和发展。我们应该为他们的拼搏精神喝彩，同时也应该在当下努力学习，打牢基础，练就本领，将来为祖国的发展，为中国梦的实现贡献力量！
校 园 心 语（四）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
初一（3）班 郝赟琦
新学期开学了，初中生涯将进入重要阶段。我打算从校园学习、知识积累和性格培养几个方面努力，争取有所提高。
首先是上课认真听讲，有不懂的，尽快向老师求教，确保在学习中不留“空白格”，避免知识断点。其次是抓紧完成作业练习，向效率高的同学学习好方法，改变“疲劳战”的局面。最后是养成制定时间计划的习惯，重要的事情先做、每件事情都算好时间按计划完成，督促自己集中精力学习，提高学习效率。
同时，要求自己保持看新闻、读名著的习惯。保证每天至少用15分钟时间，看国内外重要新闻，并通过和家长讨论，逐步了解重要事件的背景、细节，提高自己对问题的思考和认识深度。同时，确保一个学期内精读两本名著，除了读内容，更要了解作者生平、时代背景和作品的主要评价等，以此进一步提升文学修养。
过了春节，我们都已经14岁了，应该是一个小大人了，性格上要逐步成熟。除了读书学习陶冶情操外，仍要坚持打桥牌这个良好的兴趣爱好，学会和别人相处、学会面对挫折。另外，还要养成周末主动做家务的习惯，用实际行动去体贴和理解家人；更要学会自我反省，学会明理、减少任性的举止；学会关怀、感恩家人和身边人……
总之，在新的一个学期，希望我们都要加倍努力，以勤勉的行动和积极的心态，去做一个更好的自己。
校 园 心 语（五）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
初一（10）班 杨奕茗
“做当代好雷锋”是本学期的德育主题。谈及“雷锋”，无论时代如何变迁，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的行动指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少“雷锋精神”，一家单位要想发展好，不能缺少雷锋式的好员工。
雷锋精神在人们心里并没有远去，日常生活中，很多人都在践行着雷锋精神：或许是拾金不昧，或许是助人为乐，或许是尊老爱幼，或许只是举手之劳的一件小事，但就是这些默默无闻，随处可见的小事，让人们感受到了社会的温暖。
其实，学雷锋“学”的不是形式，也不是在3月5日当天做了多少好事，而是要学到精髓。时代在变，我们不可能回到雷锋身处的那个年代，也不可能完全效仿雷锋，但人们对真善美的追求不变。不管什么时候，真、善、美都应是人们所向往和追求的。所以，在当代“学雷锋”就是要以实际行动，在点滴小事中践行爱国、奉献、敬业、创新的“雷锋精神”。
是的，点滴实践。在点滴中传播正能量，在实践中弘扬核心价值观。当今时代，要让社会变得温暖和谐，就要使人人心中都时刻怀着一种“雷锋精神”，并付诸行动。发扬“雷锋精神”就是要懂得“爱己及人”，设身处地为他人着想，不做对别人有损害的事，懂得“己所不欲，勿施于人。”在他人遇到困难时，伸出援手……这些才是最贴近我们生活的，才是最应该坚持下去的。坚定爱党爱国的崇高理想，弘扬乐于助人的奉献精神，弘扬忠于职守的敬业精神，弘扬锐意进取的创新精神，这些都是和雷锋精神相契合的，或者说是学雷锋的一个侧面，让雷锋精神在新时代更具生命力。
正所谓“小善大爱”，只要有心，每天都是学雷锋日。每一个人都可以用自己的实际行动，从点滴做起，从小事做起。身为学生，更应在学习上勤勉、踏实、刻苦，在处事中敬业、尽心，有担当、能坚持，因为这些都是对雷锋精神在当代最好的诠释和表达。
让我们弘扬与践行“雷锋精神”，让彼此间充满友爱和信任，使我们的生活更具温暖，更添真情。
校 园 心 语（六）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
初二（5）班 张斯愉
劳动是中华民族优良的传统美德。今年寒假，我们初二（5）班的全体团员来到社区，进行了社会实践服务活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能为增强人们的环保意识出一点力。早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后，我们分组开展实践活动。我们一边捡拾街道上的垃圾，一边向路人分发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就随手丢弃，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这使我们增强了信心，更加努力地进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人的赞扬。路旁的清洁工人微笑着直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们的干劲更足了，继续埋头苦干。
很快，天色暗了下来。在大家的欢笑声中，我们宣告这次任务圆满完成。
高老师曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区实践服务活动，我明白了许多道理，万事都不是那么容易的，做事要认真踏实，只有不断克服困难才会成功。同时，我也知道了许多自己的不足之处：我仍要进一步加强劳动观念，提高劳动效率，并在劳动中提升团队协作等能力。
我也体会到“一分耕耘，一分收获”。通过亲身实践，我才会有这些认识，假如我不去认认真真地做一遍，就不能发现自己的不足。
校 园 心 语（七）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
初二（8）班 贝文哲
今天，带着“十佳学生”的荣誉称号来写这篇校园心语，我感到无比的自豪、幸运。获此荣誉除了自己脚踏实地的勤奋努力外，更离不开同学们、老师们对我的支持与信任，所以这份荣誉不仅属于我自己，更属于集体，属于西南模大家庭。
2013年9月1日，我第一次踏入西南模的校园，第一次与现在彼此熟悉的同学见了面，第一次遇见了将要陪伴我们四年的老师。时光飞逝，白驹过隙，一晃眼，两年半过去了，今天的我已是八年级的学生了。两年多的时间里，西南模教会了我很多，也让我懂得了很多，西南模让我从一个懵懵懂懂稚嫩的孩子，茁壮成长为现在成熟稳重的青少年；让我遇见了现在的同学，也遇见了值得让我感恩一辈子的老师……我今天的成功离不开他们，我感谢你们每一位。我渐渐明白了师长的苦心，深深体会到了“宽严相济”的师爱，如果没有你们的严厉鞭策，没有高标准严要求，也许我就会失去前进的动力。感谢你们孜孜不倦的教诲，感谢你们细致入微的教导，感谢遇到的所有一切。
这次竞选的全过程也是我成长学习的特殊阶段：历经初选、决选等一系列赛程，我更深刻了解了坚持与自信对于成功的意义；从其他选手身上我更看到了自己的欠缺之处，我学会了自省；还有珍惜机会，真诚付出……这都将成为我的宝贵财富，感谢竞选给了我历练的机会。
“十佳学生”于我而言，是新的开始。因为成绩和荣誉只能代表过去。在未来，我将把“十佳学生”的称号，作为一个新的起点，作为对我的鞭策与鼓励，在今后更要做到谦虚，努力拼搏。
1.在学习上，我会更严格地要求自己，潜心钻研，培养创新精神。
2.在工作上，担当责任，积极主动，更好地成为老师与学生之间的桥梁。
3.全面提高个人的修养，多阅读，勤思考，开拓视野，增长见识。
我深信“一分耕耘，一分收获”，我定不辱“十佳学生”称号，树立模范的榜样形象，不断超越，和同学们共同提高！
校 园 心 语（八）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
初三（1）班 刘嘉言
紧张的一模考落下帷幕，繁忙的初三第二学期接踵而至。要想在愈发忙碌的学习中取得更好的成绩，我认为必须讲究效率。
第一，重视课堂效率。课堂上，在老师清晰的讲解下，多思考，跟着老师的思路走，尽可能掌握大部分知识点，绝不能上课不听，回家再用更多的时间去补。每个人的短板不尽相同，因此需要清楚自己的症结所在，讲解时更加认真地去理解记忆。除此之外，学习要重视基础。每次考试多多少少都有考查基础的题型，有些同学一味追求难题忽视这部分。事实上，老师会反复强调这些内容，课堂上的听讲加上积极思考，理解记忆，这些分数便唾手可得。
第二，提高作业效率。要善于利用学校里的时间，比如说，课间或午饭后，拿出些量少的零碎作业先做，在同学们打打闹闹的喧哗中，可能就会比别人在校内多完成两三项作业。回家后尽快开始写作业，不要只顾着玩手机看电视，更不能一边写作业一边看手机，拖累作业效率，降低质量。写作业时专心致志，既有助于思考难题，又可以显著提升写作业的速度和质量。学有余力的话，还可以钻研一些课外内容拓展视野。
第三，注意考场效率。初三的练习、测验增多，考试首先要注意时间合理安排，不能因为在一道题上浪费过多的时间而导致后面的题来不及做，得不偿失。其次，耐心并且仔细地读完题目，不能因一味追求速度而导致看错题目、抄错条件的情况发生，更有甚者会因为漏看条件而白白消耗时间精力并导致错误。考试时细节也是很重要的，对于题目文章中的关键词汇，应用不同符号加以标记，思维要完整、细腻。遇到熟悉、似曾相识的题目不能想当然地去做，要细心观察题目中的变化，用合适的方法解题。
第四，调整学习心态。不是有了效率就一定能得到好成绩，有时心态亦会产生影响。为了效率加快速度，过于着急，容易忙中出错；担心达不到应有效率，过于紧张，会让人忽视一些本应掌握的东西；当然加班加点，太过劳累，也会让人精神恍惚难以集中。因此初三学习需要调整心态，再进行有效率的学习。
最后，一分耕耘，一分收获。在紧张学习之后迎接我们的将会是扼腕叹息还是欢呼雀跃，就看我们自己的选择了。希望每一个人都可以考出理想的成绩。
校 园 心 语（九）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
初三（6）班 刘孟洋
读完《老师您好，我的好老师》这本书，不禁被书中那些甘愿为学生付出一切的老师所深深打动。再细细回想我与我的老师之间相处的时光，却蓦然发现，其实他们也并不是那么普通。
所有老师中，语文老师是最让我钦佩的，因为她上课时的旁征博引，神采飞扬，更因为她对学生的热心与负责。记得有一次我要准备一场演讲，初稿完成后想请她提一些修改意见。当时正是一模考前夕，作业量极大，她光批作业就要批到很晚，所以我并没有抱太大希望。怎料稿子发过去后老师竟然当场看完并极其认真地和我讨论起来，从八点多一直讨论到午夜，最后还问我有没有打扰我休息。第二天她顶着比以往重了许多的黑眼圈来上课，看得我心里一阵酸，感激之情不禁又多了几分。
一天的学校生活中笑声最多的时候不是下课或是午休时，而是在物理课上。物理老师似乎有种魔力，她能让最不爱学习的学生爱上物理。她的课上没有繁杂冗长的说教，有的是幽默风趣的语言和多样的教学方法，让人第一次感到一堂课是如此的短暂。她的语言魅力同样让人难忘……
与之相对的是英语老师，她仿佛就是中国自古以来所称赞的“老师”的典型。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛民族魂”形容的就是她。她讲课时绝不容许自己犯哪怕再微小的错误，面对学生的提问除非有绝对把握否则绝不当场回答，板书更是工整干净，一目了然。偶尔发现自己写的板书有错误，她一定会在次日的课堂上向所有人道歉并强调正确的写法。但凡学生有疑惑，即使再忙她也会抽出空来耐心解答。
诚然，我的老师中没有一个是家喻户晓的感动中国十大人物，也没有做出过什么伟大的壮举，他们只是一群默默无闻的平凡的人。然而，他们有着满腹经纶和一腔热血与抱负，他们愿意为萍水相逢的莘莘学子付出自己的一切，这些看似微不足道甚至很多人习以为常的生活小事，折射出的却是一名老师的师德风范和崇高品质。“伟大”这个词，他们当之无愧！平凡而又伟大，这或许是对老师最好的赞誉。
校 园 心 语（十）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
高一（1）班 沈文沁
志愿者指在不获取任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任并且奉献个人时间及精力的人。这个寒假，我第一次以志愿者的身份在华泾镇社区卫生服务中心度过了一周的实践。刚接到去社区卫生中心志愿服务的任务时，我内心不由地有点忐忑，但更多的是兴奋。可我也深知肩上的责任，要以认真严谨的态度对待这次的志愿者之行。
在活动中，我体验了许多不同的岗位。其中，在预检台担任导医是我印象最深的一个岗位。导医，就是告诉病人们所需要去就诊的诊室的地点以及满足前来咨询的人的各种需求，并且指导他们使用自助挂号机。第一天上岗，心里不免有点紧张，来来往往的病人都用探究的眼神盯着我看，让我感觉不知所措。站了将近都快一个小时，却依旧没人来询问，看着临近的护士解答了病人一个又一个问题，我不免有些失望。这时，一个叔叔来问我化验室在哪里。我一惊，手忙脚乱地翻开地图，匆忙地寻找，却没找到，只好让他问一旁的护士。看着他得到答案离去，遗憾涌上心头。初来乍到对医院的不熟悉更为导医工作增添了难度。我研究着手中皱巴巴的地图，仔细聆听着护士的指引，渐渐地对这个医院有了大致了解。
经过一段时间的适应，我对这个岗位的工作也算得心应手了。面对病人的提问，我也基本能做出正确的解答和引导。本以为难熬的四个小时，在不停的服务中顺利过去了。我体会到了一种不一般的快乐，这就是志愿者工作的魅力吧！
短短七个上午，28个小时，我逐渐明白了志愿者精神那种“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”的含义。我也收获了在课堂上学不到的小知识，懂得了与不同的人打交道的技巧。相信在接下来的学习生涯中，我会把体会运用其中，向那些在岗位上认真严谨、默默无闻、甘于奉献的医生护士们学习！
校 园 心 语（十一）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
高二（3）班 江佳玮
去年冬天，作为高一学生评委的我坐在“十佳学生”评选的观众席上，看台上候选人谈笑风生；今年冬天，作为当局者，我怀揣着紧张感和初来乍到的冲劲，接受新的试炼，不断超越自己。
在准备阶段，我曾思考过“十佳学生”究竟在哪里与他人不同。去年高二的辩题仍在我的记忆中跳动：木秀于林，风必摧之。当时便做了有心人，将句子记在手边，回到家中立即查阅，才知后有“行高于人，众必非之”之言。当时便给自己立下了目标：首先，你要秀于林。
“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有精华，然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。”诚如梭罗所言，如果选择一日又一日地虚无蹉跎，那么何以秀于林？在那之后的一年，我收起了忙里偷闲的怠惰，不满足于现状，选择勤快自己的手脚与头脑，每一天都努力超越昨日的自己。
这一次我所面临的辩题之一是杨绛先生的一句话,“你的问题主要在于读书不多而想得太多。”这句话本出自杨绛对她读者的回信之中。我认为，她批评了一个人对自己的价值定位不明确，并告诫唯有读书学习才能对自身有所“输入”，满足知识储备，从而学以修为，提升自己的精神文化素养。
两届的“十佳学生”赛事使我受益匪浅，它们为我今后的高中生活指明方向，树立目标。当秀于林后，更要学会谦和待人，时时改正自身存在的问题。在新年之际，我们怀着希望立下了新的目标，怀着一腔热情期待着投身于新学期的学习。而“十佳学生”的荣誉，将作为我人生的风帆，伴我启航!
校 园 心 语（十二）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
高三（1）班 蒋靖怡
寒假结束，我们迎来了高三第二学期，本学期是我们冲刺高考的关键时期。在此，与大家分享我的学习经验。
首先，和大家分享一下文科的学习经验。只要注重积累，上课专心听讲，掌握答题方法，考试通过不是问题，高分可以突破。可能大家会觉得上文科的课比较枯燥，容易犯困，但是只要让大脑持续思考运转，课堂效率可以变得很高。上课的时候注意积累，尽可能地把零散的知识记在脑子里，课后便不用再花大量时间，只需要在脑子里过一遍，可能一次记不住，两遍三遍之后就不会再忘记了。当一个知识点很巧合地在不同的试卷上出现两次及以上时，就一定要引起重视，这一定是高频考点。总之，积累二字是学习文科的制胜法宝。
对于理科，我认为注重理解和刻苦钻研是必要的。尽管我的理科成绩不是特别优异，但我不会轻易放弃，而是为之努力。认真地对待面前的每一道题目，答案是通过一步一步地探索得来的，当你遇到障碍的时候，不要立刻就放弃，再坚持思考一下，再演算一遍，或许你离成功就只有一步之遥了。仔细是答题的关键，往往小小的疏忽会导致你损失惨重，对题型的不熟悉，也会导致考试失利。所以，该刷的题还是要刷的，过多也不必要，关键是要从其中掌握概念，习得方法。
除了学习方法外，良好的心态，正确的态度对我们的学习也有着重要的影响。要相信只要你努力就一定会有回报。如果你觉得自己不够努力，现在悔悟也还是来得及的。只有你真心想要做好一件事，你才会自主地去为之奋斗，真正发挥自己的主观能动性。
最后，希望同学们能通过自己的努力，考上自己理想的大学。
校 园 心 语（十三）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
高三（2）班 殷旻蕙
在猴年的春节假期里，我认真阅读了《老师您好，我的好老师》一书，书里那些无私奉献的老师，只是所有老师的代表。
当我读到无手老师——高红兵的事迹时，脑海里浮现出的第一位令人尊敬的老师便是初中书法老师，郑阶平老师。他年少时被高压电击伤，失去双臂，但他却爱上了书法，凭借着仅剩的两条残臂，练就了一手无与伦比的中国字。所办的展览数不胜数，受到各界人士的尊敬。他们令人钦佩的不止是他惊人的毅力，更是他的书法，郑老师的作品甚至比双手健全的书法家们写的还要老练。名声在外的他，却仍旧专注教学，他想让学生们爱上国粹，恋上汉字。
而郝振生老师“做人第一，学习第二”的育人思想，却与我们的语文舒三红老师拥有异曲同工之妙。课堂上，舒老师引领我们领略古今中外的名人轶事。讲到文言文时，舒老师会讲述王朝的兴盛与灭亡；学至外国名著时，王朝的建立与没落便被文艺复兴、南北战争所替代。为什么说舒老师会和郝老师的教法有异曲同工之妙？因为舒老师所讲述的天文地理间无一不渗透着高贵的精神，枯燥的文史知识被表述成寓言故事，无一不在警示着“做人第一”的道理。
用心做个“懒”老师，诉说了肖坤祥老师采用的特殊教法。这和生物谭代勇老师很像。谭老师从不让我们死记硬背，而传授给学生更多的是自觉的理解与运用；他不会随便发火，给予我们更多的是鼓励和引导。同学们亲切地称呼他“谭大大”。教学时，谭大大注重培养我们的学习能力。从授课时的ppt上，能看出他对待备课的用心，他能将解题步骤化繁为简，使讲解变得生动，让我们倍添学习信心。我想，这是我们生物班得到的独一无二的礼物。
书中追求卓越的张思明老师认为：“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水。”此番“顶真”和我的数学老师孙辉老师很像。孙老师善用各种学生感兴趣的方法来教学，这让同学们能更深刻地理解重要的解题技巧——“北极星”、“借尸还魂”……这些暗号其实是解法的代号，其中蕴含的信息量是无穷的。批改作业时，孙老师会对每道题的错误率做统计以便上课分析，这让我们深受感动。
立志做一个宽容、自信的阳光型教师的王文英老师，是学生们喜欢的与时俱进、富有内涵、睿智幽默的班主任，这与我的班主任Erin很像。她会在课上讲述自己的有趣经历，结合知识点一起教授给我们，讲解时用词的幽默让课堂无时无刻不存有欢笑。这无不体现出Erin对我们的用心与体贴。
教师们都是辛勤的园丁，为了自己心爱的学生无怨付出辛勤的汗水。让我们为老师们点赞，为园丁们鼓掌！以刻苦学习感恩师者！
校 园 心 语（十四）
第二周 2016年2月22日~~2月26日
高三（4）班 林思聪
自古以来，老师，一直是一个神圣的职业。“师者，所以传道、授业、解惑也。”韩愈所说的“师者”，传播世间的真理，教授渊博的知识并解答人们的困惑。
在古代，师者带领弟子们，走上为官治国的道路，实现他们的政治理想。秦灭六国后，黄石公被张良的隐忍与诚心所感动，授予《太公兵法》，并点拨他“为王者师”之道。张良谨记黄石公教诲，自此，日夜研习兵书，俯仰天下大事，最终深受刘邦的器重。如果没有黄石公的慧眼识英雄和圯上授书，难成日后的谋圣张良。
在近代，胸怀救国壮志的青年们，需要良师的栽培，以成为国之栋梁。面对列强，年轻的周恩来大声说到：“为中华之崛起而读书！”周恩来出色的学业成绩，引起了伉乃如的注意。他亲自带着周恩来参加“南开新剧团”，甚至在周恩来毕业后资助他赴国外留学，使他能学成归来，报效祖国。伉乃如不是周恩来唯一的老师，但是他在周恩来的青年时期，对帮助他实现理想功不可没。
历史上的前辈们，因有老师而能够成就自己的梦想，身处现代社会，也有敬爱的师长在关心、帮助并指导我，向着梦想飞奔。
身为高三学子，考上理想的大学是我当下最大的梦想。庞老师是我的物理老师，她个子娇小，笑口常开，和蔼亲切。在高考前的最后一个寒假，庞老师用她自己的方法帮助我们提高假期学习效率。放假前，庞老师让我们自行标注出需要巩固整理或重新思考的题目，放假后，她用QQ与我们保持联系，每天督促我们完成定量的物理作业，并为我们答疑。常常在晚上，我在做习题时遇到了困难，将自己的疑问留言给老师，可心想，这么晚了老师或许休息了吧。但是不一会儿，消息提示的“嘟嘟”声响起，老师不仅用语音详细回复了我，还将具体的解题关键点，画在纸上，以图片形式发给了我。
原来，我们并不是一个人孤独地在夜晚奋斗，老师也在夜晚，以她自己的方式陪伴着我们，在我们需要时给予我们帮助。庞老师十分了解我们，让我们针对自己的不足进行查漏补缺，使我们大有收获。因材施教的同时，庞老师身体力行，率先垂范。老师用细心关怀和独特教法助我们提高成绩，实现梦想；更用行动诠释着师者的敬业爱生和诲人不倦，这更值得我们学习！
中国梦是一个大梦想，她由无数个小梦想组成。这其中少不了我们青年一代人的梦想，在逐梦的途中需要我们有主人翁意识和责任担当，而圆梦的过程更离不开身边老师的帮助，老师从每一道习题开始，帮助我们一步一步地离梦想越来越近。十分憧憬，我学成归来回到母校，能够道一声：“老师您好，谢谢我的好老师！”
