校 园 心 语（一）
预初（2）班 魏星远
每天清晨，当校园广播响起振奋人心的入场进行曲，我们的心就飞向了操场。各年级各班同学在体育委员的带领下整齐列队，伴着音乐节奏，沿着跑道，小跑步有序入场，到达操场指定位置，准备做广播操，看到这一幕，相信你和我一样，也会精神饱满，意气风发。
每天的晨间锻炼让我更快地适应了初中的学习生活。早操进场与退场音乐欢快且节奏性强，这对我们的进退场步伐、节奏和队伍整齐度提出了更高的要求——每个同学都要自觉遵循跑步的要点，双手小幅摆动，双脚轻点地面，踏准音乐节奏的重音，心中默念“一二一”，进退场过程中，前后同学间的距离保持适度，每个班级的队伍要求步调一致，排面整齐。也正是在这样的规范和纪律引领下，我们每天的早操活动都紧张有序地进行着，每天我们迎着阳光渐渐长大、成熟。
我们要严格遵守出操纪律，深知遵守纪律对我们形成良好人格素养的重要性。记得在小学时，学校明文规定不许在走廊上奔跑。但我仍执意在走廊里狂奔，且屡教不改。有一次，由于奔跑速度过快，额头撞了一个大包，我含着泪终于明白：纪律必须严守。也就是从那一天起，我不再随意奔跑，只是在走廊上静静地走着，还主动承担起管理员的职务。
推而广之，西南模范中学的各项纪律、规范都有助我们成长——《中学生行为规范》要遵守、西南模七条学习规范要谨记，学校实验室守则要严守，校纪班规要牢记……严守规章、严于律己，相信在学校规范的管理和同学们的共同努力下，每位学子都能健康成长、不断进步，学校也将不断发展，奔向未来！
校 园 心 语（二）
第十一周
预初（6）班 王宇喆家长
“下雨天，各位爸爸妈妈路上注意安全，稍微晚一会不要紧。”这是
“西南模范预初六班”微信群，于
（6）班的这个微信群将要陪伴着我们这些家长和孩子们度过初中这四年，她将会记录家校互动中多少的感人故事！她将会陪伴所有孩子们走过这四年青葱岁月，等待羽翼丰满时的展翅高飞！期待中……
校 园 心 语（三）
第十一周
预初（10）班 唐锦帆家长
初入西南模校园，即被簇新的校舍、优雅的环境和浓厚的学习氛围所感染，但最令人深受感染的还是第一次家长会上汪校长的一席话。对于刚步入初中的同学来说，一切都是新鲜的，但压力也是显而易见的，如何使孩子从小学的学习状态顺利过渡到初中，汪校长为我们所有的家长指明了方向——调动每个学生的学习积极性，使每个学生得到充分发展，肯定孩子的努力和进步，鼓励他们树立信心，简而言之，就是“激励”二字。
孩子刚从小学升入预初，小学的学习或多或少有保姆式教学的成分和影响，家长包办的多，孩子自主学习的少，如何使孩子从包办式的学习过渡到自主学习中来呢？孩子刚到中学，中学的学习方法还没有掌握，学习习惯还未养成，但教学难度却较小学有了不小的提升，这造成孩子学习成绩忽上忽下，作为家长的我并没有因此而责怪和惩罚他，而是坐下来与孩子一起分析学习中的不足，找出难点和容易疏忽的地方，激发孩子学习的积极性，鼓励他对阶段学习状况进行分析和总结，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。如果孩子成绩有了进步，就会对他说：“不错，这次的成绩又比上次有了提高，继续努力哦！”如果成绩下降了，也会对他说：“不要气馁，找出差距，迎头赶上！”
对待每天的作业，我也会让孩子计算一下完成所需的时间，如果提前做完了，就会对他进行表扬，时间允许的话还可以和他一起玩个益智的游戏。通过这两个月的学习和实践，家长也是一边摸索一边进行着激励教育，效果已经初步显现，但还是要进行巩固，并对教育中出现的新问题及时加以纠正。
中学阶段是孩子身心成长和发展的关键时期，良好的学习方法和学习习惯需要在这一时期掌握和养成。今后随着课程难度的增加，家长不可能对子女的学习在学业知识内容上进行规范指导，而需要孩子自己在课堂上及时掌握所学的知识，课后融会贯通，自主寻找薄弱环节，并对薄弱的地方加以增添补益，并通过作业和考试反馈学习成效。我相信，通过学校的教育和家庭的不断激励，我们的孩子在学业和素养上一定会取得长足的进步！
校 园 心 语（四）
第十一周
初一（3）班 王加佳
来到初一，一个重要的阶段，我将在这段时间中完成褪变，丰满羽翼。秋天，不正是收获的季节么？近期的目标可不容小觑，这可是成功的基础。
目光定格在即将到来的期中考试。“考试”一词，在我们的生活中早已是最熟悉不过了。其余的话亦不多说，想要取得成绩，怎能少了平日的积累与练习。上课时，目光紧随文字诗词，看清一勾一划；看的同
眼、手、口、耳、心合在一起即为“聪”，有了“聪”，还需担心考场上的发挥，保持良好的心态十分重要。心中有一碗水，满满当当全是真材实学；挥洒出来的，却只是半碗，日积月累的点滴却败给了考场上的慌乱与紧张，脑中一片空白，因心乱而发抖的手只好乱答一番，敷衍了事。既然腹中有书墨，又何尝不能胸有成竹地迎接考验呢？考场上的信心与耐力，也是不可或缺的。语文就好像飞舞的梦蝶，优雅而不失韵味；数学像蹦跳的青蛙，思维活跃又奥妙无穷；英语像南飞的大雁，日积月累必能飞向彼岸，获得成功。
秋意正浓，孤灯挑读，坐在窗前，手捧一卷书，轻啖一盏茶，砥砺前行。
校 园 心 语（五）
第十一周
初一（6）班 顾翼洋
前些天整理旧照片时，我无意中看到了一张去年参加西南模小升初面谈时的照片，照片中的我满脸稚气，满怀着对未来的憧憬。进入西南模的短短一年多时间里，我感觉自己一下子长大了，虽然脸上还略显稚嫩，但言行中逐步成熟，并多了几分自信。
我们家离学校比较远，每天来回的时间将近两个小时。怎样在有限的时间内提高学习效率就显得非常关键。但我写字速度比较慢，这严重影响了完成作业的进度和睡眠的时间，尤其是作业量多的时候往往会做到很晚。父母不止一次地冲我发火，让我提高效率，但是我已经尽力，完全没有拖延。为此，我开始每天制定作业完成计划，每门功课必须在规定的时间内完成，虽然一开始比较费力，会延迟完成的时间，但坚持一段时间后，现在我的作业效率明显提高了，写字速度也快了不少。
短短一年多时间里，我觉得自己的学习主动性明显提升，不再像原来那样每天被老师叮嘱着、被父母催促着被动学习，我已由之前的“要我学”变为如今的“我要学”。例如，每次家默我都不折不扣地完成，从来不应付了事；我也不再是一遇到数学难题就束手无策，而是开始主动尝试、分析，并逐步感受到解题的快乐。或许自己在英语、语文学习方面进步还不明显，也许方法还不得当，但我相信及时调整学法，坚持勤学，总会有进步的。
在西南模学习生活的一年多时间里，我的内心是快乐且充实的，我和班中的每个同学都深深感受到西南模老师对我们的关爱，对工作的认真负责，特别是每天准点的微信提醒，让家长和学子第一时间知道每天的作业和班级事务，建立了家校联系。我相信，有了西南模老师的悉心指导、贴心陪伴，家长的细致关怀、积极鼓励和我的踏实勤奋、努力付出，自己一定能取得全面发展和不断进步！
校 园 心 语（六）
第十一周
初一（7）班 严韵淇
在初秋的早晨，我们沐浴在和煦的阳光下，正快步小跑，像以往一样有序地进场了。
不过对于高要求的西南模来说，只是有序，是不够的，我们还需要整齐。早操时，汪校长告诉我们一个好办法，那就是：进场时按照音乐的节奏去跑，只要每个同学都能认真地听音乐，跟着节奏，那么大家的步调就会一致，可是事实证明，这并不是一件容易的事。虽然第二天我们有了进步，但是还是有同学踏错节奏。“跑步时一定要认真，做任何事情都要认真……”耳边又一次传来了汪校长的谆谆教导。
“做任何事情都要认真”，多么简单的一句话，而且我并不是第一次听到，从上学以来，师长，父母，都在跟我说着类似的话。还记得妈妈经常说：世界上最可怕的两个词，一个叫执着，一个叫认真。认真的人改变自己，执着的人改变命运。我以前只是记住了这句话，可是今天，我却陷入了沉思。
那些偏离了队伍，或者步伐节奏不一致的同学，不就是在恍惚中没有认真地去听音乐的节奏吗？我试着反思自己，同样一节课，认真听，不认真听；同样的一份作业，认真地做，马虎地完成；同样的一次PPT，认真搜集资料，应付地找资料；同样的新课，认真预习，草草了事地预习……好像每一次，都是当我认真对待的时候会带给我惊喜。此时脑海中，突然想到
就在汪校长简单的话语后，我豁然明了，好像一条路就在那里，已经在那里了，我终于知道该怎样走下去了。
西南模的校园，还是那样明媚清新，西南模的老师，还是那样陪伴在我们身旁，西南模的学子，仍然时时在聆听师长的教导，每个人的脸上都闪着金光。在这个初秋的早晨，我想大声地对自己说，我要成为一个认真的人。
校 园 心 语（七）
第十一周
初二（2）班 杨文婕
迎接期中考试，我正复习着已可以倒背如流的《孔孟论学》，而在那熟悉的文字后，我看到了些许不同。
《孔孟论学》第一则“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑……”告诉我们：少年要立志学习，终生学习，终生受益。随着年龄增长，学问也日益俱增，对做人的道理懂得越来越深刻，人活得越来越有价值，也越来越受人尊重。古往今来，多少名人志士，青史留名！他们都是从少年起就热爱学习，一辈子都不放弃学习，所以才成为千古楷模。
《孔孟论学》第二则是“学而不思则罔，思而不学则殆。”这启示我们：只学习不思考，就会迷惑；只空想不学习，就会有危险。这是在教授我们学习的方法。所谓学问，重在学，贵在问。不思考，好像没疑问，可知识如何真正入脑入心？上课好像听懂了，但一做题就出错，成绩怎么上得去？我就是个学习上不思考，不多问自己几个为什么的典型个例。有时，学习了、思考了，但又不反复深入复习，做不到“温故而知新”，所以无法将新知与旧知联系起来，融会贯通。常常是学了新的，忘了旧的，知识完全没有在头脑里扎根。
的确，没有掌握正确的学习方法，是导致我“学不会”与“学不好”的真正原因。因此，在学习中，我要勤于思考，主动质疑，遇到不懂的问题，要积极与同学探讨，及
孟子在《学弈》中教导我们：学习要专心致志。一起学下棋的两个人，学不好的那个人，不是智力不如学得好的，而是他一边听，一边想着要用弓箭射下那只天鹅。课堂上，我有时也没做到专心致志，一节课一半听讲，一半发呆，听课效率极低，完成作业也总是事倍功半。所以上课必
语文课文的学习不能死记硬背，而要更多地理解与感悟每篇文章中的精华和为人处事的道理。同学们，让我们静下心来，一起细细品读那些蕴含在短小篇章后的大道理吧！
校 园 心 语（八）
第十一周
初三（1）班 秦瑢珊
转眼间，第一学期的一半已过去了，同学们对初三的紧张生活已经逐渐适应。同时，在老师们的指引下，渐渐摸索到了一些提高学习效率的好方法。说来其实挺微不足道，但在日复一日的学习中，有时恰恰是一些细节，对于提高成绩能够有很好的促进作用。
第一，把握科学的背诵方法。
随着作业量的增加，每日背诵的作业也着实不少，为了背出语文的大量文言诗词，一篇篇几乎占满一页课本的英语课文，还有密密麻麻的理化笔记，大家都下了功夫。但有的同学一会儿便烂熟于心，有的同学却不得不花上大量的时间。这其中存在背诵方法的差异。
背诵重在理解，如果只是“小和尚念经，有口无心”的话，即使花下大力气，课文上的字迹也像和你作对似的难以成诵。轻松背诵的秘诀就在于理解，比如，背诵文言文就要掌握它的含义，一字一句背下来自然流利不少；而英语背诵的前提是明白中文释义，同时结合语境，抓住关键词组，便能够很快背出。其实，真正理解后的背诵不仅提高了背诵效率，更有助我们对知识点的活学活用，举一反三。
第二，合理安排完成作业的时间。
这一点，数学老师的建议让我受益匪浅：要利用好零碎时间。初三的作业本来就多，我们更应该抓紧课间、午休的时间，完成一些较简单的作业，或是巩固上课时的知识点，亦或是将要背诵的篇章分成几部分来背。值得一提的是，利用课间，对新课及时温习能够有效加深记忆，这样就可以为晚上写作业减轻不少的负担，在复习时思路也会更加清楚，学习效率高了，睡眠时间得以保证，第二天听课也会更为专注，周而复始就是一个良性循环。
第十周，我们经历了紧张的期中考试。期中考试是对上半学期学习的检验，或许我们中有人考得不错，而有人考试失利，但无论对哪一类同学而言，下半学期都是继续提升或查缺补漏的良机，但关键是要有努力的行动。
其实，无论是毕业班学生，还是其他年级的同学，都有自己的目标与理想。通过改变学习方法，掌握学习节奏，以及完整目标的制定，一定可以在原有基础上，获得提高，实现突破，将理想变为现实。
校 园 心 语（九）
第十一周
初三（5）班 刘柏琦
“进入初三，便要全身心投入学习，生活上爸妈会为我拾掇好一切，可以过上衣来伸手饭来张口的日子。”曾抱着这样的想法升入初三，幻想着以后在家可以“呼风唤雨”。社会上都说现在的孩子娇生惯养，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。而有了忙于学习这个理由，期待着终于可以享受这种“别人家的孩子”的待遇。
可是两个月下来，爸妈的行为完全改变了我那时的想法。为了一件重要的物品翻来找去手忙脚乱时，一旁的妈妈总是毫无相帮的意思；因作业量大考试多而抱怨不停时，爸爸也仅是淡淡地应着……不仅没有我想象中的有求必应，爸妈反而在生活上对我更严格。例如，周末爸妈不再会一遍遍提醒我时间安排；又例如，初二时一直凌乱着鲜少整理的书桌，现在总是被要求每天整理……
随着我逐渐改掉了丢三落四的毛病，随着我能越发合理地安排时间，生活上独立的同时，自身的学习效率也提高，事事好像变得得心应手。我猛然懂得了爸妈的用心——一份沉默而长远的爱，隐藏在平凡的小举动中。
我不禁想起龙应台在《目送》一文最后写到的那句话：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”或许父母对儿女的爱本应是这样，不浓郁，不热烈，平平淡淡地在一个个日子里守护孩子的成长，不可避免地走向分离，却分明一步步地迈向了永恒。
回想起爸妈在不远处看着我在每一次挫折中逐渐独立，他们也在初三这段关键时期默默地“目送”着我，目送我逐渐学会靠自己的力量前行。
校 园 心 语（十）
第十一周
高一（1）班 沈文沁家长
一转眼，小小的你已经是一个朝气蓬勃的青年了，在你的成长旅途中，我们与你一起感悟着生命的每一刻，谢谢你给妈妈带来那么多快乐的时刻！现在的你已经是一名高中生了，11月，你将迎来高中生涯的第一次重要挑战——期中考试，妈妈会坚定地和你一起迎接这场挑战。
在这几个月的学习中，虽然你的成绩并不是班中最优秀的，但是你的努力妈妈看在眼里，只要和昨天的你相比有进步就是你的成功！自从进入高中以来，学习节奏骤然加快，最初你有些不适应，但开学后不久，你便能及时调整好状态，全身心地投入到更加繁忙的学习中。每日放学回家，你总会和我们聊起一天的学校趣事，分享学习体验与收获，我和爸爸为你的点滴进步而喜悦，也为你的暂时受挫、遇难而略有担心，但我们一直相信你的能力和实力，也相信你能做到“胜不骄，败不馁”。其实，高中的日子是痛并快乐着的吧！
高一，九门学科就像一座山沉重地压在你稚嫩的肩头，妈妈也能理解现在的你压力颇大，但妈妈相信你一定能坚持着努力走好每一步。有时，妈妈会再三叮咛你的学习，你也会发牢骚嫌妈妈唠叨，但妈妈真心希望你能理解家长的一片苦心。“不经历风雨，怎能见彩虹？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习的道路上没有一蹴而就的捷径，只有付出辛勤的汗水，才会有收获。
高中是忙碌的，每天各科的作业目不暇接，阶段性的测验、考试次数也不少。妈妈希望你在期中考试前的最后阶段努力拼搏，相信自信的你一定能达成目标，为自己、向师长交出一份满意的答卷！
校 园 心 语（十一）
第十一周
高一（3）班 马婧昳
伴随着期中考试的来临，学期已经过半，回顾开学至今的两个月，我努力适应着高中生活，毕竟从初三的五门学科一下增多至高一的十门科目，这个适应过程是艰辛的。
起初，每天晚上各门学科的作业量就已经让我疲于应付，而未能好好安排学习时间的我，在第一次阶段性测试中失利了。但我并没有因此而灰心丧气，因为我知道考试失利是有原因的，正视结果，认真分析，我们才能通过考试发现自己的缺点与不足，也只有对症下药，拿出解决措施，方能有所改进。
在妈妈的提醒
我们要制定一个学习计划，分配好每一分每一秒。正所谓“凡事预则立，不预则废。”计划可以是思想上的准备，也可以是具体的实施内容；可以是长期的努力方向，也可以是短期的执行目标，短期学习计划清单上内容必须按照时间节点完成。
关于“学会提问”，我要努力做到“不懂就问”。可能不少同学会像我一样害怕提出问题，究其原因，可能是思考不深入提不出问题，也可能是碍于面子不敢提问，还可能是我们总抱着“这一个小小的问题不会，没有关系，考试又不一定考”的侥幸心理，然而累积的问题就如同滚雪球一样越积越多，最后变成大问题将我们压垮。
说到提问与答疑，便让我想起身边尽职尽责的老师们。课间或中午，各科老师们便牺牲自己的休息时间逐一找我们讲错题，而每次看到同学们恍然大悟的表情，师长的脸上溢满了幸福的笑容。虽然与各位老师只相处了短短的两个月，但他们对学子的关心无时无刻不在温暖着我，给我的学习带来动力,增添信心。
带着这份动力、这份信心，我满怀期待地步入期中考试的考场，这是一份对学习成果的期待、对自己努力的期待!
校 园 心 语（十二）
第十一周
高三（4）班 王凌琳家长
为了迎接高考，我们也像大多数家长一样，让孩子从暑假便开始对各科进行查漏补缺的补习。今年夏天，虽不是酷暑，但孩子每天顶着烈日往返各个补习班补习，回家后还要完成补习班的习题和学校布置的各项作业。经过暑期的勤学与努力，开学后女儿说：“妈妈，上英语课我不再是云里雾里了”。听后我甚是欣慰。
在开学的两个多月里，学校的各科老师放弃午休为我们孩子补漏解惑，通过微信平台向家长反馈各科学习情况。为了提高孩子学习成绩和积极性，英语
由于高中前两年的学习得过且过，导致你的各科基础较薄弱，虽然现在迎头追赶，但学习不是一朝一夕立竿见影的，需要积累，有量变才能有质变；而且，你在进步时，身边的同学也在努力，也在提高。学会学习效率最大化，一分耕耘，一分收获，付出什么，就会收获什么。但所谓付出，不仅仅是耗费在学习上的时间，更是既定时间的学习效率最大化的问题。虽然我们眼前最重要的动因是高考，但是，学习却是一辈子的事情。高三阶段，接触到的很多知识以及学习方法也都能够让人受益终身。
女儿，切莫因短期未见成效而停下努力的脚步，调整心态，自信一些，继续前行，再接再厉，坚持到底，妈妈期待你收获成功的果实！
