校 园 心 语（一）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
预初（1）班 张乐圣
“坎”最早是“八卦”中的一卦，寓意凶险，后来又引申为最紧要的地方或时机、当口儿，以及低陷不平的地方的意思。比如组词“人生坎坷”。就是指如果把人生比喻成一条路，那么这条路上总有一道道的坎。
体育对我来说，就是一道坎，最近的单杠学习就让我犯了难。
叮铃铃，上课铃声响了，体育老师说：“今天我们来练习单杠！”许多同学摩拳擦掌欢呼起来，我默默地望了眼那三排高到我胸口的单杠，再瞧瞧自己肚子上的赘肉，不禁叹了口气。
同学们开始一个接一个地练习单杠，看着前面的男生撑得那叫一个轻松：只见他们一跃而起，手一伸、脚一弓就上了杠，腰一挺、腿一摆就下了杠，整个过程干净利落。我的心里除了羡慕、嫉妒，一点小“恨”，更多的是害怕啊。
终于还是轮到我了，我深深吸了口气，第一次，我跳了起来，但是肚子还没挨着单杠就掉下来了，失败；第二次，好不容易肚子挨上了，但却怎么也稳不住，还是失败；第三次，在老师的帮助下，我终于能在杠上稳住了，我费力地用手撑住身体，脸憋得通红、手臂也不由自主地颤抖起来，时间怎么过得那么慢。接着，还要完成向前翻转的动作，我努力控制住身体平衡不让自己掉下去，低下头用手紧紧地抓住横杠，眼睛一闭就一头栽了下去，一瞬间的晕眩感让我忍不住惊叫起来，只听得“啪”一声，我的双脚落地了，我竟然成功了！
也许对大部分同学来说，单杠只是个轻而易举的体育技能动作而已，但对于我来说：第一次能在杠上稳住，第一次腾空翻转，第一次稳稳落地都是值得纪念的。因为那代表着，我又跨过了一道坎！
其实对我来说，学习生活中类似这样的坎还有很多：早上起不了床；做数学计算题老是粗心；写字写着写着腰就弯了……曾经在广播里听过这样一句话：“如果一个人的一生没有遇到过挑战和挫折，这样的人生很标准，但却是不完美的。”我相信只要我能直面困难，战胜自己，就一定能跨过这一道道大大小小、深深浅浅的坎，我的人生必然会很精彩！
校 园 心 语（二）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
预初（8）班 周琦隽
期中考试已成为过去时，无论考试结果怎样，我们要做的是整理自己的情绪，并且发现自身的不足，争取下次考试更上一层楼！在“校园心语”的平台上，我想和大家一同分享我的考试成功“三大要素”。
一、平时养成良好的习惯
好的学习习惯不能只是空话，必须落实到实际行动上。首先，必须上课认真听讲积极举手发言，多与老师交流互动。课间，不懂的问题要及时问老师或者班级里其他会的同学。对回家作业一定要认真对待，不应该少做、漏做；作业中的难题可以在同学间或互助小组内探讨，但绝不可直接“参考”或“借鉴”他人答案。作为学生也要多锻炼身体，多积累课外知识和多读有意义的课外书，保持身心健康，有积极向上的良好心态。
二、考前开展有效的复习
平时的积累很重要，但是考前复习同样不能马虎。复习课上老师所讲的内容皆是精华，我们应该静下心来专注听讲，这不单单是为了解答自己不会的知识，更是对自己已会知识的一种巩固，老师的点拨有助我们真正把解题思路和过程牢牢地记在心中。我们应当好好利用校内的复习时间，对自己存有的问题进行针对性解决。
三、始终保持良好的心态
考试前一定是会有压力的，可是我们要把压力化成动力。情绪不应该过于紧张，但也不应该过于放松。应该正视考试带来的挑战，不彷徨、不动摇、不退却，有着坚定的信念。保持一点点的紧张度，让自己严肃地对待每一次考试。
希望每一名同学都能在每一次考试中取得优异的成绩！一次比一次发挥得好，就像我们的校训表述的那样“不断超越，共同提高”。
校 园 心 语（三）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
预初（10）班 陈正旸家长
晚餐后，孩子眉飞色舞地拿出三本笔记本，自豪地对我们说：“这是这次期中考试老师奖励的，一本是班级前十名奖；一本是单科成绩第一名奖；还有一本是进步奖。”如果是以前，我大都淡淡地回应：“嗯，不错。”然后孩子只得无趣地结束这个话题，默默地独自去房间写作业。但现在，我马上高兴地对她说：“真棒！能获得老师的肯定，这是你努力付出收获的成果。真为你高兴，要再接再厉哦！” 受到鼓励和表扬的孩子就愈发兴致勃勃地继续和我们聊某某同学得到了什么奖励，班上、学校里今天发生了什么事情……自然而然地和我们交流起更多的校园生活。
之前，我一直认为学习是孩子自己的事情，学好了将来得益的是她自己，成绩好那是应当的，没学好那才是不应该的，所以很少表扬孩子。自从孩子进了西南模范中学，这个观念受到了孩子的挑战，她说的最多的就是：“我们老师很好的，我们老师一直鼓励和赞赏我们，不像你从来都不表扬，只知道一味地批评。如果你去我们学校当老师肯定不受学生欢迎。”言语间流露出的是对老师满满的信赖和肯定。
做老师不容易，做一个深受学生欢迎的老师就更不简单了。师者，传道授业解惑也。孩子除了从老师的课堂教学中汲取专业知识，也在潜移默化地学习着老师的教学艺术和为人之道。对于他人的辛勤努力与点滴进步要给予肯定和鼓励，这不正是孩子从课本以外的校园生活中所获得的一大收获么？
同样，对我们家长来说，如何及时有效地肯定孩子的努力和进步，多多给予正面引导，让其树立信心，充分调动其学习主动性，使孩子各方面的技能与素质得到全面发展和提高，这是一个伴随孩子成长的课题，也是一门艺术。所幸，学校和老师已经为我们开了个好头，做出了成功的示范。我们要做的就是继续学习探索、积极配合。
功夫不负有心人。相信只要付出辛劳，终将会有收获。孩子，让我们互相鼓励，一起努力，共同进步。加油！
校 园 心 语（四）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
初一（2）班 戈一涵
在我的心目中，班主任娄老师是一位温柔、体贴、幽默，且十分关心我们的好老师。第一次见面，我对这个看上去不苟言笑的老师有了敬而远之的感觉。但是没过几个星期，我就喜欢上了这个认真的时候很严肃，但平时平易近人的老师。
娄老师很细心。一次，小彭同学的眼镜是镜面朝下放的，她刚好走过，便把他的眼镜翻过来，并放进眼镜盒里，对他说：“用完了眼镜就放回盒子里，放在外面容易被压坏。”她看到同学的水杯放在了地上，就都会捡起放进书包里，她看见地面上有垃圾，也会捡起，这让我们很惭愧。娄老师会在我们上自习课的时候把窗帘拉开挂起，将窗户打开，让我们有良好的光线……所谓“于细微处见真情”，娄老师对我们的关怀体现在平日的点点滴滴。
老师会用幽默的方式提醒那些写字不规范的同学，比如:“你离书本这么近，是要闻书香么？”那些同学总是不好意思地抬起头来。不少同学喜欢吃零食，为了阻止这一现象，她总在我们吃的时候“抢”来我们的包装盒，念出上面的配料表，“你们现在吃下去的全都是化学成分啊，全都是些‘垃圾食品’，这样会越吃越笨的。”在娄老师的“强制反对”下，班中吃零食的现象日渐少了。对于那些不愿“安分”吃午饭的同学，娄老师就会拿起勺子，笑嘻嘻地看着他，说：“你不吃，我来喂你吃。”无奈，那些不愿吃饭的同学脸一红，不好意思地拿起饭勺，只能乖乖吃饭。久而久之，我们班渐渐养成了“光盘”的好习惯。
娄老师对我们的关心也延伸到了校外与课后。那天，我与同学放学后有活动，娄老师看到我没有乘校车，问我要去干嘛，还反复问我家长知不知道。我信誓旦旦地告诉她家长知道，她不放心，还打电话跟我家长确认。
有一次，我有事去办公室找娄老师，看到娄老师趴在办公桌上小憩。老师一定是太累了吧，我纠结许久，还是轻轻掩上办公室的门，退了出来。
娄老师就是这样一位敬业爱生，贴心陪伴我们成长的好老师，她是我心中完美的老师，我想我们都应该让娄老师少操点心吧。这才是对老师最好的回报！
校 园 心 语（五）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
初一（6）班 胡津茹
前几天吃午饭时，总发现教室里会有几只苍蝇飞来飞去，特别是走廊里，大家带来的香喷喷的点心总会把它们引过来，然后这些飞虫就会在教室的垃圾桶上方盘旋，等待同学们的点心包装袋上剩余的“午餐”。
不知为什么，很多同学似乎都对学校的午餐有些“没兴趣”，总是稍稍扒了几口饭，就悄悄把饭盒放进饭箱。然后，收拾好东西，拿出苹果、饼干、寿司等一些点心，和其他同学三五成群地在座位旁，或是走廊上，一边吃东西，一边说笑。于是食物碎屑就在不经意间落于地面，伴着气温回升，引来苍蝇……
我的思绪回到一年前——“我‘光盘’,我光荣!加入光盘行动，节约从我做起!”听着这口号，是不是很熟悉啊？记得预初时，校长向我们倡导“光盘”。“光盘”是倡导人们把碗里的饭菜吃完，养成“不剩菜，不浪费”的好习惯的行动。可现在，我们把自带的零食、点心吃完了，却浪费了学校厨师们辛辛苦苦给我们做的午饭。这种浪费粮食，不珍视劳动的行为十分不可取。
班主任常说：“虽然学校的饭菜可能没有家里的美味可口，但也不至于难以下咽吧？更何况零食、点心虽然美味，但综合的膳食营养远不及学校午餐。”经过老师的悉心劝导，我们想想也对：自己带的点心经过一上午的时间，苹果会氧化，寿司也会发生我们难以察觉的变质现象，这些都对我们的健康不利。再者，午餐的膳食能量还要支撑我们下午3至4小时的体力呢！
这几周，老师天天中午都会督促我们“光盘”。有时还会请同学们互相检查。午间吃零食的现象少了，苍蝇也不来“光顾”我班教室了。因为，吃饱吃好学校的饭菜，我们就不再贪嘴了。
文明就餐，不仅是我们个人良好素质的表现，更是一种美德的塑造。让我们致力于“光盘行动”！节约粮食，从自己做起，从身边做起，从现在做起，让我们共同营造文明班级、和谐校园！
校 园 心 语（六）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
初一（7）班 王 绪
从开学到现在，每天早上出操时，老师总会教导我们：要跑步进出场，下楼梯时不要交头接耳、三五成群，但并不是所有的同学都真正做到了这些。俗话说，没有规矩，不成方圆。没有规则意识，又怎么能做到自我约束呢？学校制定这些规则，必定是希望我们能拥有一个更好的学习环境，更安全的校园生活。我们不应该在下楼梯时谈笑风生、自由散漫，那是因为如果在与同学交谈时没在意脚下的路或是前面的同学，就很容易发生踩踏事件；要跑步进退场无非是为了不影响之后班级的进退场速度，并使原本无序的进退场变得有条不紊，而且，各班整齐的队伍也是校园一道独特的风景线。
其实这一现象反映的不仅仅是同学们规则意识不足，也是缺乏自律的一种表现。有时我们明明知道原地跑的脚步要直到老师喊“立停”才能停下，但很多时候，一些同学偷懒，没等老师喊停就自说自话地停了，这就是缺乏自律意识的表现。当然，我们现在发现这些问题也不晚，亡羊补牢，将功补过，只要能在发现了问题之后及时改正，永远也不会太晚。
我们也可以将这种自律用在学习上。例如在回家后马上开始写作业；写完作业再看课外书；“家默”时自觉且严格要求自己；考试前自己主动认真复习，无需师长督促……这些都体现了我们的自我约束与管理的能力。当我们决定要做到自律时，我们会发现听起来似乎并不难做到，但要真正做到，却要不小的决心与毅力。希望同学们都能做到自律并拥有规则意识，让自己学得更好，进步更快，收获更多！
校 园 心 语（七）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
初二（1）班 王令懿
两周持续不断的阴雨及雾霾天气，让我们久久不能回归操场，体育课、体锻课只能改作室内活动。前天天气终于转好，西南模的操场上空再次回归蓝天白云，我们终于可以再度奔向大操场，开展晨间出操活动了。
或许是因为同学们许久没有回到操场的缘故，开学以来好不容易改掉的老毛病又犯了：楼梯走廊再次出现了同学们窸窸窣窣讲话的声音，大家又开始不紧不慢地走向操场。甚至之前国校长和老师都反复强调的，目前统一着装仍是春季校服的要求，也被不少同学淡忘了，还有些同学不是衣领没翻好，就是红领巾忘了戴。到了操场整队，说话声还是不断，直到班主任老师和年级组长提醒后才有所好转。到了做操的时候，又出现了抢节拍，动作不到位等现象，这些都影响到了集体。
从诸如安静上下楼、迅速整队、认真做操等许多小事中，都可以体现每个人的基本素养，不容轻视。汪校长曾经说过，做操这件事可以体现出一个学校学生的精神面貌。更何况“一日之计在于晨”，早晨是人最精神、最清醒的时候，如果一大清早就昏昏欲睡，提不起一点精神，那何谈后面一整天的学习状态呢？整齐快速地出操，还可以体现出西南模学子遵守纪律，服从集体的作风，难道争做模范的我们连这一点都做不到极致吗？
可能有些同学会说：“我们学生学习好就可以了，做操之类的小事只要随随便便对待就行了。”这真是大错特错。真正的模范学生，不仅仅是学习成绩优秀，为班级做出贡献，更重要的是有对任何事都十分认真的处事态度，无论是面对做操这件“小”事也好，学习这件大事也罢，我们都要投入自己的精力认认真真地做好。以后我们踏上社会，到了工作岗位上，用人单位招聘时学历只是一个依据，其实真正看中的是你这个人的办事能力，有没有责任心，对待事情认不认真等基本素养。你的学历再高，若做事马虎、不认真，也会被辞退。
所以，请所有的同学从今天开始认认真真地对待每一件事，从认真做操开始，从安静上下楼、迅速整队做起，把“树立模范，学习模范，争做模范，成为模范”的要求落实到生活的一点一滴之中。
校 园 心 语（八）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
初二（10）班 袁隽澜
时光似溪水流淌着，春夏秋冬，年复一年地随着溪水流向远方。沿途，总有这么一个人陪伴着我——她就是我的外婆。
外婆出生的年代生活条件较差，没有机会读高中，但岁月的历练使她对事情总有独到的见解。小学时，我如愿以偿当上了小队长。我很开心，戴着标志整天炫耀，外婆握着我的手，语重心长地说：“只是小队长，在你之上的人还有很多。”外婆望着那片天，肯定又回想到了她辉煌的过去。是呀，只是小队长，没有什么值得骄傲的，还需要继续努力。
生活中，我们总会遇到不少麻烦与困难，而外婆总能想办法智慧地解决。记得小时候，我用田字格临摹写字，但由于找不到字的重心，总是写得歪歪扭扭，让人无法辨识。一次练字时，外婆正巧从我身边走过，见我仍没什么长进，便将一杯绿茶放到我面前，说道：“不要把这些字仅仅看作字，把它们当做一幅幅画，找到每一笔起笔和落笔所在的位置，试试看。”在外婆的点拨下，问题果然简单了许多，我也逐渐找到了练字的窍门。类似的例子还有很多，似乎再多的难题到了外婆手里总能迎刃而解。
外婆经历过了文化大革命、三年自然灾害等特殊历史时期，从而炼就了她坚强的性格，外婆有苦也从不跟我们说。一天在外婆家吃完晚饭，妈妈在回家路上对我说：“外婆给你炸炸鸡的时候，油溅到眼睛里了，你知道吗？”我愣住了，那该是怎样的钻心之痛啊！外婆为什么不告诉我？她不想让我担心，她想让我一心专注在学习上，不想让我为此耽误分分秒秒的学习时间。外婆一直都是这样，把孩子们的事情放在第一位，永远是最后才会考虑到自己。
亲爱的外婆，您总是在我背后注视着我，为我做所有的后援工作，默默支持着我，帮助着我，不求回报。
外婆的人生经历教会了她许多道理，现在她正将这些道理传授给我。外婆的坚强与智慧，我们都看在眼里，并将她的教诲谨记于心。
感谢外婆无私的付出，让我感受到了亲情的可贵！
校 园 心 语（九）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
初三（5）班 陈茜莹
“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”每当这首歌响起时，我都会想起一个人，她已陪伴我度过了十四个春秋，她就是我亲爱的妈妈。
记得小时候，我的身体一直不是很好，经常要去医院看病，是您带着我去看病却从无怨言；如今，是妈妈您每天温柔地呼唤我起床，每天到了课间，我还可以拿出您为我准备的水果，增加营养；初三学业繁忙，每晚临睡前，您总是会为我准备一杯热牛奶，为我准备好第二天穿戴的衣物……在生活起居方面，母亲一直默默地照料着我毫无怨言。
记得初二上半学期刚刚接触物理，或许是不适应，我的物理成绩一直很差，妈妈一直为我担心，终于有一天，妈妈忍不住说了我一顿，我也不服气，和妈妈争辩起来。最后，妈妈提出了陪我一起学习的建议。妈妈说到做到，她仔细地将我的所有错题分门别类地整理好，为此，她熬了几个通宵。错题集是打印在A4纸上的，每一道题都很清楚地罗列在纸上，并且在题目后面写明了题目的类型，注明了分属章节——是属于《压强》、《光》，还是……妈妈和我一起分析错误原因，并将题目再重新做一遍，如果还是有错，或者是我们两个都搞不明白的题目，妈妈便会上网搜寻资料，然后再来教我，直到我彻底搞懂为止。为了督促我，那段时间，妈妈重拾物理，努力地学习着。最终，在初二第二学期的期末考试中，我的物理成绩有了显著提高！在求学的路上，妈妈一直陪伴着我，陪伴我克服困难，勇往直前！
到了初三，因为想好好搏一把，我每天都会给自己施加压力，妈妈看在眼里疼在心里，有一天妈妈不由分说地带我出去踏青，说是为了缓解我的压力，我心中不愿，为此还差点和妈妈吵了一架，在游玩的过程中，我渐渐忘却了烦恼，暂时抛开了压力，身心得以放松。这次调整，使我之后的学习效率也提高了。我终于明白了妈妈的良苦用心。亲爱的妈妈，我的成长路上，感谢您的一直相伴！
在母亲节来临之际，让我们感恩母亲的养育之恩，让我们向妈妈道一声：“妈妈，谢谢您！妈妈，我爱您！”
校 园 心 语（十）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
初三（10）班 孙亦晨家长
还有50天，这是班主任提醒学生和家长的中考倒计时日。近段时间以来，随着中考的临近，女儿的学习压力也在逐渐加大，功课越来越多，复习得也越来越晚。我们作为家长，看着都倍感学生学习生活的辛苦，也更能体会到作为老师传道、授业、解惑的不易。突然间我们感到女儿似乎长大了，根本不用像从前那样需要我们花太多的心思和努力去纠正和培养了。
首先，她的自觉让我们感到放心。自打进入初三阶段的学习后，每天放学回家吃好晚饭，她都会自觉地坐到书桌前，认真而安静地开始做功课，加倍努力地复习各门学科，好像在为迎接中考不断积蓄着能量。她说，学校里整个初三年级的教室里都弥漫着中考冲刺的浓厚学习氛围，这种催人奋进的气氛自然而然地影响着每一位同学，无论在学校还是在家里，自觉主动地学习已成为常态。哦，我突然明白了，原来她的自觉是学习形成压力后的正常反应，而这种反应恰恰是成长过程中心智日趋成熟的表现，这也正是让我感到放心的地方。
其次，她的努力让我们感到欣慰。最近，刚经历过初三的“二模考”，成绩出来后孩子却感觉应该可以考得更好些，继而认为自己还不够努力，甚至有轻微自责的倾向。真的是这样吗？傻孩子，其实在我们看来，你已经很努力了。我们想对你说的是，人生路上会面临很多的考验、困难和挑战，只要尽最大的努力，以平常心去对待，都能勇敢地跨过去。正所谓：尽己力，听天命。相信自己努力过，就会有应得的收获和回报。
最后，她的学习态度让我们感到心安。古人云：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。这告诉我们一个道理，学习的过程就是在领悟到自己有不足的时候，不断地去自我加压、自我调节来实现知识的获得感。求知的欲望，端正的态度，勤奋的学习，科学的方法都是提高学习效果的良方。我从女儿的身上看到了她良好的学习态度，我曾经反复告诉她，作业功课要认真做，归纳总结要坚持做。世界上最可贵的有两个词，一个是认真，一个是坚持，很多事情并不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望，她一直在坚持。
我们希望，今日撒下的种子，会在她意想不到的某天，悄悄地生根发芽。
校 园 心 语（十一）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
高二（3）班 陈姚琪
随着高二第二学期期中考试的结束，我们越来越接近高三，我们也面临着各门学科的通过考、等级考。
周五的年级大会上教导主任朱老师对我们说：“你们进校时的成绩都是差不多的，过了一年多，最高分与最低分的差距很大。”这句话是对我们真诚的提醒，更为我们敲响了警钟，是继续玩乐“养老”还是乘着年轻努力“拼一把”，分岔路上，选择哪条路我们自己心里最清楚，但是当你选择踏上“努力拼搏”这条路的时候，是走马观花，心不在焉，漫无目的地走下去，还是目标明确笔直地沿着正道走？也许那条所谓的“正道”并不一定那么好走，路上有玫瑰娇艳，有荆棘丛生，途中会有诱惑迷人眼，也会有曲折绊倒你，更会有困难阻碍你。但是这不正是我们的选择吗？
当我们放弃了相对比较轻松的职业进修，选择走上高考这条或许有点艰辛的道路，我们就已经没有多余的选择了。完成繁忙的学习任务，面对大量的习题试卷，这些都是我们必须经历的，我们只有努力去做，才不枉当初的选择。而且，只有我们带着信念去做，才有可能使我们的成绩提升得更快，收获的知识技能更多；也只有这样，学习对于我们而言，才不会是“拦路虎”，反而会是“垫脚石”。
相反，如果我们带着厌烦的情绪去对待它，它也会被我们的情绪所影响，长出荆棘，长出花刺，刺到我们，从而产生相反的效果。
就如年级大会上老师告诉我们的，学习并不是为了父母为了老师，而是为了自己。未来是把握在自己手中的，如果我们用心去做好“学习”这一学生本职工作，相信，从中获益的一定是我们，而不是别人。
校 园 心 语（十二）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
高三（2）班 贺晨晨
在不少领域都活跃着一批所谓的外行，他们中的有些人甚至能做出一些突出的贡献，然而他们中的大部分人都与成功无缘。其实，外行与内行之间是一线之隔。外行再近一步便是内行。
作为外行，或许有的人比内行更深谙其道，因为他们深知自己的不足，不断努力最终作出了突出的贡献。曾是四大戏曲家之一的程砚秋便是其中一位，他并不出生于戏曲世家，被父母签了生死状后便在师傅的带领下学习戏剧，师傅喜欢以棍棒教导，且又经常将他当童仆差使。程砚秋天生的嗓子条件并不优秀，但作为一个彻头彻尾的外行，他每天坚持练习动作，吊嗓子，到后来甚至成为了唯一能与梅兰芳叫板的戏曲家。虽然曾是一位外行，但从来不放弃努力，婉转的歌喉，让他取得了巨大成就。每天的勤加苦练，耐得住寂寞，受得住枯燥，“外行”也有成为“内行”的一天，要坚信外行与内行只有一线之隔，突破它，就能成功。
作为外行，虽然有的人会成功，但大部分人都与成功无缘，他们或许努力了一辈子却仍没有达到自己期望的目标。或许是时机未到，或许是方法不对，但不论怎样，我们都要相信外行再近一步便能成功，要竭尽所能向那一步靠近。一切的成功都是建立在曾经的外行和多次的失败之上的。难道说所有的内行他们一直都是内行吗？当然不是，没有作为外行的经历，没有持之以恒的坚持与努力，他们是不会成为内行的。所以就算暂时是外行也没有关系，就算是暂时没有达到自己的目标，只要一直前进不停下脚步，不管这一步有多远，要花费多少年，外行也终会有成功的一天。
所谓内行正是由外行炼就的，他们从一无所知到慢慢学习吸取经验，他们善于发现、思考，才能最终取得突出的成就。不要畏惧作为外行的自己，只要努力坚持，勇敢面对，外行再近一步便能成功。
校 园 心 语（十三）
第十三周 2016年5月9日~~5月13日
高三（3）班 孙诗悦
人生总有痛苦与快乐，痛苦和快乐如同一对双胞胎。有人认为逃离痛苦才能得到快乐，也有人认为逃离痛苦就意味着放弃了快乐。我说，痛苦往往与快乐并存。
痛苦也是一种快乐。东坡居士苏轼因“乌合诗案”锒铛入狱，之后更是一贬再贬，从京城贬到海角天涯，期间的跋涉，内心的痛苦，岂是常人所能体会得到！可东坡毕竟是东坡，被贬杭州，他慨然而吟曰：“我本无家更安住，故乡无此好湖山。”被贬黄州，他欣然吟曰：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”被贬惠州，他安然吟曰：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”被贬儋州，他更是慷然吟曰：“九死南荒吾不悔，兹游奇葩冠平生。”子瞻以乐观的心态换来了痛苦的料峭寒风之后的山头斜照。苏轼，是及时走出痛苦风雨的强者，是一个享受生活快乐的智者。
痛苦更是体会快乐的过程。海明威在枪林弹雨中九死一生，在两次飞机失事后重新振作，却饮弹自尽让生命的华彩乐章戛然而止。假如人人都不懂得在沾染了痛苦污渍的生活中品出快乐的甘甜，贝多芬能在失聪后创作出命运的乐章吗？米开朗基罗还会在病痛中雕刻出不朽吗？列夫托尔斯泰还能在痛苦的折磨之下佳作叠出吗？痛苦不过是快乐这倾盆之雨的闪电罢了。
莫让痛苦遮望眼。杨绛在“五七干校”时被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一根拉水绳都擦得一尘不染，不懈怠，亦不悲哀。她在回忆这段日子时说：“我相信，乌云总会有金边的。”杨绛九十岁高龄时，她饱含着深情，回顾了她与钱钟书、钱瑷三个人的家庭生活，作了《我们仨》，有欢喜，亦有悲酸，此书在台湾连续几个月名列畅销榜首。“五七干校”的辛酸和“我们仨”的真挚，让我们看到一个完整的杨绛，不以物喜，不以已悲。痛苦快乐，顺境逆境，造就了一个伟大卓越的杨绛，折射出杨绛的人生之美。
“一切都会好起来的，阳光总在风雨后。”历经过痛苦的深渊，才会感受到重生的欣喜。正如凤凰涅槃，浴火重生之后才为百鸟之王；雏鹰被多次抛落悬崖才能翱翔天空。痛苦，伴随更多的快乐，莫因痛苦而忽略了应有的快乐。人生本就是痛苦与快乐交织的过程，让我们大步走出阴影，走出痛苦，拥抱快乐！
