校 园 心 语（一）
不折不挠，闯关夺隘
——期末考试动员讲话
教导处 陈飞老师
老师们，同学们，大家早上好！
就在上周五，也就是12月27日，我的朋友圈被两件事情刷屏了，一件是我们学校一年一度的艺术节闭幕式暨迎新文艺汇演，经过一个月的精心策划、认真准备，整场演出精彩纷呈，节目形式新颖、内涵丰富，舞美和服装美轮美奂，演员们认真表演，配合默契。
另外一件刷屏的事情是当天晚上“长征五号”运载火箭成功发射，被航天人称为“胖五”的是我国推力最大的新一代运载火箭，运载能力接近25吨，使我国现役火箭的运载能力提升了2.5倍，我国未来的月球探测器、载人空间站包括明年的火星探测器都要靠它来发射升空，对于我们国家的政治意义、科技意义、战略意义都十分重大，有媒体人评论说，有了长征五号的中国，和没有长征五号的中国，是不一样的！
随着“长征五号”的成功发射，电视台、微博、微信开始不断推送有关“胖五”背后的许多故事。长征五号的第一次发射是在2016年算是勉强成功，第二次发射完全失败，这次是它的第三次发射，如果失败，意味着可能在十年内甚至更久的中国航天计划没有火箭可用，航天发展也将陷入停滞，可想而知长征五号的研究团队承受着多么巨大的压力，这承压的908天他们是怎样度过的呢？在采访中，研发团队的成员说，自从接到这个任务以后，就给自己制定了详细的计划，具体到哪一年、哪一个月、哪一周、哪一天要完成哪一项工作，每一天都是一门心思在想，这个地方为什么会失败？怎么解决？怎样做到100%成功？这个世界失败很多，从头再来才是关键……航天人用“不折不挠，闯关夺隘，随时归零，星辰大海”的勇气交出了一份满意的答案。我想这也是最值得我们学习的“航天精神”！
距离2020年新年到来还有两天的时候，我们就要准备复习迎考了，这个学期的时间特别短。可是时间再紧张，压力再大，该去面对的困难依然要克服，该去迎接的挑战也依然要跨越。初三年级的同学们将要参加“一模考”，高一、高二年级的部分学科将要参加区统测，高三年级的同学们正在紧张地备战春考。在本周复习备考的过程中，也希望每一位同学都能秉承“不折不挠，闯关夺隘”的航天精神，进一步扎实基本知识、基本技能，由表及里，由此及彼，加大复习的力度，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，努力拼搏，为自己交上一份满意的答卷。
希望同学们树立起远大的奋斗理想和学习目标，制定迎接期末考试的具体的行动方案：
1.制定这次期末考试的整体目标，具体到每一门学科的成绩跟自己的过去比要提升多少，跟自己的学习榜样比要提升多少。
2.制定每一天的作息时间表，具体到什么时间起床、背单词、什么时间默古文、什么时间刷题、什么时间睡觉……
3.制定每一天的复习计划，具体到默写多少个单词、完成多少错题整理、哪一天梳理哪一个单元的知识……
4.制定每一门学科的复习方案，具体到这门学科中哪一个环节的知识最为薄弱，改进薄弱环节的方法是什么……
制定行动方案之后需要同学们切实执行并持之以恒，这样才能出成效、有进步。
最后，祝愿同学们通过努力，都能在这次期末考试中有所收获、有所成长！
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（二）
我们的征途是星辰大海
——记“胖五”发射成功有感
预初(1)班 胡允皓
12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，约2220秒后，将实践二十号卫星准确送入近地点192千米、远地点6.8万千米的预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。
提起2019年最后一个周末，还有什么新闻能红过“胖五”呢？长征五号运载火箭也被称为“胖五”，是我国迄今为止难度最大、规模最大、系统构成最复杂的火箭。当我们在电视上、微博上、手机新闻上收到好消息而欢呼雀跃，举国欢庆的时候，有一张新闻图片吸引到了我。图片中的航天人笑着笑着却哭了。于是，我在妈妈的帮助下，翻阅查看了“胖五”的一系列新闻报道。原来，胖五这一次打了一个漂亮的“翻身仗”。这是“胖五”第三次执行飞行任务。第一次虽然有些小毛病，但侥幸成功，两年前的第二次确实彻底的失败。在经历过失败之后，所有的工作都“归零”，在整整908天的夜以继日地奋力拼搏埋头苦干中，“胖五”终于换心成功，迎来了最终的发射胜利。
被誉为中国航天之父的钱学森曾经说过：科学试验如果次次都能成功，那又何必试验呢？经过挫折和失败，会使我们变得更聪明。科学试验允许失败，关键是我们战胜了压力和挫折，在一次次磨剑后，终于出剑成功。其实我们的学习，也就像科学试验一样。我们每次的考试成绩，不一定能如我所愿。如果不幸失利，我们需要的是在失败中寻找原因，分析原因，并且制定改进方案。就像中国航天人，把之前所有的成绩都清零，从头开始，寻找答案。在经历一次次反反复复的实验失败之后，才有了最终的成功。马上就要进入中学阶段第一次的期末考试，在最后一周的冲刺阶段，我一定会把所有知识点再梳理一遍，做到十二分的充分准备去迎接我的考试。
“胖五”的涅槃之旅给了我深深的启迪。只要我们有一颗永不言败的心，并且能付诸于实践而为之努力，成功还是属于我们。迎接我们的征途是星辰大海。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（三）
学校、家长、同伴合力，营造成长氛围
预初(1)班 周书萱家长
2019年5月23日是孩子成长过程中难忘的一天，我们通过短信确认正式成为“小西”的一员。但作为学生家长，我难免忐忑，因为孩子就读于公立学校，虽然在小学阶段成绩不错，但没有在外面补过课，不知道是否能够跟得上学校进度。
在七月最热的一天，班主任曾老师进行家访，我直接向她表达了自己的担心和顾虑。经验丰富的曾老师一方面表示了充分的理解，另一方面用案例和数据说话，告诉我：关键是课堂学习，要相信学校和老师，也要相信孩子。这一番话犹如定海神针，让我逐渐打消了顾虑。
不过，开学的一个月，孩子还是有点不适应预初的学习节奏，也不愿意面对各科的成绩，常常会说，我觉得小学多好啊，每次考试都是90多分，现在都是70、80分，我可能已经不是好学生了。孩子的低落情绪也影响到了我，我有时也会想，是不是孩子的能力真的不足？还是以前基本不补课的后遗症？正在我和孩子寻找解决问题的方法时，学校的老师、学生家长以及孩子们给予了极大的支持和帮助。
给力的家长给予无条件的帮助。当我在校车点跟家长聊起我的担心时，热心的家长会跟我分享他们孩子的学习方法，把一些整理的知识点与我分享，并用身边的案例告诉我，坚持一两个月，公立学校的小朋友就可以适应，关键是家长不能太焦虑。
给力的同学给予最温暖的支持。孩子说，同坐班车的学霸从不主动问她成绩，总是跟她聊一些学习心得以及生活趣事。有一次无意得知她有进步，就不断点赞，还送了贴心文具。孩子说，小西的同学就是在成绩好的时候不炫耀，在其他人进步的时候送祝福。
给力的老师给予最专业的辅导。孩子平时思维比较跳跃，过程步骤常常不完整，老师每次都细致指导，一遍遍地纠正，让孩子从内心接受贯彻到行为。同时也密切关注孩子的情绪，在严格教育的同时注重情感投入。
仅仅两个月，孩子就找到了预初学习的节奏，从预复习到回家作业，速度快了，准确率也高了，最重要的是，她收获了自我效能感，现在她回来的口头禅是：看自己要纵向看，只要在进步就好。这种内心的变化让我看到小西在育人方面的独到经验，也让我感受到家校合力推动孩子成长的力量。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（四）
校园美景之“校歌石”
预初（9）班 梁宫城
比起校园里的其它景物，“校歌石”大概算是最“孤独”的了，没有花木围绕，没有亭台相伴，仅有两棵高大的塔松矗立在不远处。
七年前，2012届初三和高三学长们在毕业时将这块校歌石敬赠给母校，它就坐落在教学大楼和操场中间的草坪上。远远望去，你能看见一本用石头砌成的书，在草地上静静地摊开着。走近些，能清楚看到书上的校歌音符，石基上写着“2012至2013初高三毕业生敬赠”的字样。我把校歌石叫做“石书”。
石基呈深灰色，坚硬粗粝，托着上面的石书。石书呈浅灰色，质地光滑细腻，摸上去十分凉爽。石书上文字与音符是金色的，它们仿佛吸收了阳光的力量，发出令人陶醉的金色光芒，在蓝天白云的映衬下，格外耀眼。金色，正是我们少年的颜色，我们就像早晨八九点钟的太阳，发出金色的光芒。金色代表着生命力，石基的坚硬粗粝便是我们成长过程中的积累与磨练。少年时期行走在浩瀚的知识海洋中，意气风发，面对各种声音试着给出自己的回响。面对人生的未知，我们一边提出疑问，一边努力前行。也许我们会遭遇一次次的挫折，不同阶段也许会有迷惘，但我们终将披荆斩棘，去往远方。就像石书上那金色的文字和音符，在经历风雨的洗礼后，洗去尘埃，更加闪亮。终有一日，我们将拥有能够承载起石书上文字的力量。
盯着这本石书，我心里奏响了校歌，那音符从石书飞入了心田，旋律在我心中激荡。石书，你默默注视着西南模学子的成长，无声地表达你的期望。请相信，你那金色的文字与音符已经流淌在西南模学子的心里，陪伴着我们前行，给予我们力量。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（五）
2020！未来已来！
预初（10）班 孟京
时光总是匆匆、不留痕迹地偷走我们的记忆和美好，在周而复始的四季轮回里，带走我们的童真和欢笑。当午夜钟声真的敲响的时候，我知道，2020，她真的来了！这个曾经的未来，一出神，一恍惚之间，就已经悄然而至……
习主席说：2019，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。回首过去，我要对老师们说：谢谢你们！
我原本好高骛远，语文老师唤醒了我，重视基础，夯实课内，我们才有扎实的文化底蕴；我原本心急气躁，数学老师安抚了我，树立信念，步步为营，我们才能做对源于课内而高于课内的题；我原本随遇而安，英语老师激励了我，着眼未来，深耕厚植，我们才能和时代接轨。
老师们是这样微风润物般地用涓涓细流，点拨着在学海苦苦挣扎的我，他们就像一盏盏黑夜里的明灯，不经意间指引了迷途的小船，给予我希望和力量，让我在剪不断理还乱的困境中看清自我的短板。
习主席还说：2020，我们要立志只争朝夕，以行动不负韶华。展望未来，我要对自己说：在感恩中前行！
我原本只想捧起一抹浪花，老师们却引领我遨游知识海洋；我原本只想抬头望望远方，老师们却为我插上追梦翅膀。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。老师为我们揭开的是一片世外桃源，是一个值得我们一辈子为之探索的未来。感念师恩，在今日，在每日！付诸前行，自现在，自当下。
这些平凡的、日常的细节，坚定了我懵懂的梦，我就这样在静好里沐浴着阳光，坦然接受着岁月的馈赠。我，心头温暖如春！我，没有理由不努力！
2020！我要为梦想砥砺前行！用我的雄心和壮志，为明天谱写希望的音符！
2020！我要和时代一起奔跑！用我的青春和热血，为未来书写精彩的篇章！
未来已来！2020，我准备好了！
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（六）
每一颗种子都值得期待
初一（8）班 刘乐妍家长
女儿跨入中学阶段一年半了，从最初的压力山大和种种不适应到现在阳光笑容又回到了她的脸上，我们也松了一口气。回想这些心态与状态的好转，一方面是女儿逐步适应了中学生活学习的节奏，另一方面与父母自身调整心态有很大关系。
刚入学时，希望女儿在这样优秀的环境里能够出类拔萃，于是不停地灌输人生哲理，奋斗宝典，在本就处于小升初转换期的女儿既要面对学校的学习压力，还得应付父母的高标准严要求。我们总认为人生的成功定义是一样的，总希望子女要超过父母的成就，总觉得孩子应该父母在学生时代的踩过的坑。关键我们虽然知道这些带给孩子很大的压力，但我们很倔强的认为这是为了孩子好，我们的坚持在孩子眼里是顽固的。
针对与孩子沟通的困境，我们也在沉思，是不是每颗种子都开成千人迷万人爱的玫瑰才能称为花朵，我觉得只要能够带给人美感，哪怕是路边静悄悄的小花都是绽放的生命。的确，在人生旅途中，奋斗永远是主旋律，我们应该随波逐流，奋斗是一个过程，我们可以在过程中培养一个人的各项优秀品质，坚韧，平等，奉献；这些才是教育的根本，也是一个人成才的基石。
想明白这些，感觉自身也通透了，我们逐步改进了沟通方式，在学习期间严格学习内容，学习时间以外，多沟通他们学生现在的关注点。在孩子的指导下，我们也了解了很多潮词，甚至带到工作中，给同事们带来欢乐。同时，更注重品格的培养，既是教育孩子，也是鞭策自己。很幸运的是，通过这些调整，我越来越多的看到女儿的优点，这让我对她越来越有信心；作为子女也感受到父母的心态，逐步建立起自信，也能带动学习的进步。
每一朵花都会开放，每一颗种子都值得期待。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（七）
科创助人成长
初二（1）班 严子涵
在刚刚结束的2019年“上海中学杯”科技论坛暨徐汇区青少年“明日科技之星”评选活动中，我的参赛作品“基于测试技术的奖惩式智能道路减速带设计”获得了创新成果板块的三等奖。当初班主任孙老师知道我的参赛想法，支持我参加科创活动锻炼能力，我深受鼓舞。结果是小小的惊喜，当然非常开心，更增强了我对于本次竞赛主题“创新·成长”的感悟。
科创活动磨练意志品质。科创带给我挑战自我、超越自我的成就感。科创要处理好学习与实践的关系，过程有时艰苦，有时会很熬人，甚至有让人抓狂的情况。但科创最有意思最有意义的地方也恰恰在此。科创磨练人的意志品质，功到自然成，一次次克服遇到的困难和挑战，让人逐渐增强追求成功的信念。
科创活动锻炼了我的胆识和思维。记得第一次到上海交通大学去做期中考核展示，开始时我播放PPT的手都忍不住颤抖。但当评委被我的作品吸引，纷纷走过来观摩并给出良好评价时，我的自信心一下子就增强了。多次登台展示介绍，表达也变得自如起来。创作过程中常面临方案的选择，技术的取舍，逼着我通过认真思考作出选择，活跃了我的思维，拓展了我的视野。
科创活动激发学习热情。科创活动让我对课本知识的价值有了更深的理解，测速时计算平均速度，组装时设计电路图，原来一道道数学、物理练习题，通过科创变得鲜活有趣。一些智能科创作品，常常会涉及到基本编程等课内还没有接触到的知识，推动我去自学钻研，带着问题去探索，学习不再那么被动和乏味。
希望科创活动中的收获，能激励我更充分地实现自身目标。也希望更多志同道合的同学，一起享受科创的乐趣，挥洒我们的才智。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（八）
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
——长征五号遥三运载火箭发射成功有感
初二（3）班 张子晟
2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。在人们激动的泪水中，回放着“胖五”自诞生以来，一路成长的波折和艰辛。
2016年11月3日，长征五号遥一火箭在发射前10秒，接到了“中止发射”的命令，在经过故障排查后，终于发射成功，但这次成功却抹不去人们心中的那一道阴霾。
而随后，人们最担心的事终于还是发生了，2017年7月2日，长征五号遥二火箭在飞行至第346秒时突发故障，发射场测发大厅的屏幕上，飞行曲线开始往下掉，往下掉，往下掉……坠入了太平洋无尽的深渊，发射失败了。
在接下来的908天里，一个个不眠之夜，一次次推倒重来，一趟趟负重前行，正如文昌航天发射场发测站系统指挥员陈吉伟所说的，“如果挫折遮蔽了前路的光明，那就用不悔的初心举火夜行!”科研人员们，没有沮丧和气馁，充斥着披荆斩棘的毅力和勇往直前的决心。
终于在黑暗中迎来了黎明，“凤凰涅槃”的长征五号遥三运载火箭，带着中国人不屈不挠的精神，在华丽火焰的簇拥下，一飞冲天，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！
中华民族深入骨髓的信仰就是：勤劳勇敢，不屈不挠！美国哈佛大学教授大卫•查普曼说：“中国人的祖先用‘夸父逐日’和‘后羿射日’这样的故事告诉后代：可以输，但不能屈服。中国人听着这样的神话故事长大，勇于抗争的精神已经成为遗传基因，他们自己意识不到，但会像祖先一样坚强。”
长征五号遥三火箭的发射成功，已不仅仅是一次航天科研的成功，它将从失败走向成功的过程，震撼地呈现到人们面前，让人们为之惊叹，为之热血澎湃。
“中国梦”不仅是关于中国的梦，还是关于民族复兴的梦，是中国破茧成蝶的梦！“宝剑锋之磨砺出，梅花香自苦寒来”，在一代又一代人的孜孜追求和不懈努力下，中国巨龙再次傲立东方的那一天，指日可待！
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（九）
朝思暮问
初三（6）班 叶宇豪
“朝思暮问”，这简简单单的四个字，是我用来提升自己的“磨刀石”。
“朝思”意谓“清晨，沐浴着晨风，在上学的路上，想一想今天该怎样努力。”“一日之计在于晨”，设定一天的目标，规划当天的计划尤其重要。特别是升入初三以后，我更加清楚地意识到这一点。初三生活时间紧迫，任务繁重，每天的“朝思”能使我合理地安排学习，朝着正确的方向努力。清晨走在上学的路上，我都会给自己立下一个当天完成的小目标。“今天争取在学校里完成一张物理复习卷！”“今天要向英语老师背课文，争取拿个A+！”“今天1000米争取跑进3分45！”……一个个“朝思”，引领着我，推动着我。
“暮问”意谓“傍晚，脚踏着夕阳，在回家的路上，问一问今天有什么进步。”一天的学习结束后，对自己当天的学习做一个客观的评价和总结也必不可少。学习出现问题时，每天的“暮问”能让我及时发现问题并采取措施。学习有了进步时，“暮问”激励我继续努力。“今天语文默写全对，再接再厉！”“今天数学没考好，有许多不仔细的地方，下次争取不犯这种错误！”“今天终于把伏安法测电阻的方法学会了，太棒了！”……一个个“暮问”提醒着我，温暖着我。
小学时我还不懂“朝思暮问”的真正含义，为学习而学习，为写作业而写作业，成绩平平，终究没有什么太大的进步。升入初中，我越来越发觉得过且过的态度完全不适用。一次偶然的机会看到了“朝思暮问”这四个字，我把它牢记于心，使我受益匪浅。我的成绩突破了瓶颈，显著提升了，它成了我的座右铭。
“朝思暮问”是一种规划，一种希望，也是一种反思，一种激励。它是学习方法，更是一条人生哲理，引领你走向成功。
朝思暮问，乃人生之大道也。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（十）
父亲，我想对你说
初三（9）班 张周易
爸爸，你总是很忙，我们在一起交流的时候很少，有时甚至睡着了也见不着面，有时你早晨起床时我却已经出门了。我对这点一直颇多微词。但即使这样，你还是会忙里抽闲地陪我。
刚上预初，只要没有特别的事，你每天都会送我上学，这是我们彼此交流的时间。从百色路路口到校门的那段路已经不记得和你一起走过多少次，我清晰地记得每条叉路，甚至路旁枝条的高矮。这条路是我“受教育”的路，也是一条“学知识”的路，这是属于我们俩的路。你在家总是严厉的，批评我就像“秋风扫落叶”，可是在陪我上学的那段路，你不断“传道授业解惑”。我想对你说，这时的你是“好老师”。
有个雨天，我们像往常一样走着，共同撑起一把伞。我走在右边，你将伞向上轻举，让这把不大的伞笼罩着我们的身体，我依偎着你，听你说着有意思的历史故事，时而把手伸出伞外接住一滴晶莹的雨滴。雨从伞面上滑过，滴落成丝丝雨线敲打着地面，溅起粒粒珍珠。愉悦的我一路轻快地来到校门口，你蹲下和我说再见，我习惯的将手搭在你的左肩，触手一片水迹，这才发现你的肩头湿了一大片，看着你头上白发霎时朦胧了我的眼，久久无法平息，眼圈微红却弥漫着暖意。我想对你说，这时的你让我感受到了“父爱如山”。
时光总是来去匆匆。我还没有完全准备好就已经初三了，我面临人生第一次重要的选拔考试。我觉得自己在慢慢地长大成熟，开始懂得了更多的道理，但还是想与你同行。记得海明威曾经说过，今天只是生命中的一天，但未来却取决于你今天做了什么。我想对你说，陪我走过“今天”吧。因为，未来已经在向我挥手。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（十一）
平淡岁月里的星辰
高二（1）班 丁玗琦
一日兴起，寻找沈从文故居。
洁净的沥青路面，路两旁边的老建筑、花草树木，让人仿佛置身于欧洲小城。那些早起的人们，行色匆匆，孩子们被催促着上学去。卖早点的摊子，也早早摆在了路边，带着浓浓的人间烟火气息……
一位年轻女子迎面走来，我上前询问：“请问沈从文故居在哪儿？”她默想了好些时候，随后用手指了指前面，略带抱歉地说，应该在前面吧，你再问问别人。我笑着说没关系，但却有种淡淡的失落萦绕在心头，挥之不去……
我终于找到了，福山路三号，门前一块黑底金字的铭牌写着：沈从文故居。斑驳的铁门虚掩着，半边青藤垂荡下来，迎门一堵石墙，同样被青藤所覆。院子里没多少人，安静得很。我走了过去，怀着一种敬仰的心情。
先生，我来了，我来看您了！
我走了过去，陈列室里摆放着一张张清晰珍贵的照片，看着先生年轻时青涩的脸庞，不禁想起了他当年的抱负“我想读点书，读好书救救国家”，这是何等气魄？这种超脱于当时那个黑暗时代的思想，实在令我钦佩。
我继续向前走着，檀木方桌，藤编靠椅，古老的木质结构架子床，都仿佛还原了先生当年日常生活的点点滴滴：在方桌上奋笔疾书，在靠椅里闭目寻思，找灵感，躺在床上辗转反侧……他的创作之路并非一帆风顺，他也曾碰过壁，也曾彷徨不安迷茫过，但他还是选择咬牙坚持，迎着冷眼和嘲笑，在执着中向前，向前。这种惊人毅力，令我好不敬佩。这才有了先生之后的文学成就，这些个宛如夜空中璀璨星辰的作品，惊艳了一代又一代人的平淡岁月。
我继续向前走，目光停留在一张照片上，那是先生与爱人张兆和的结婚照。照片上的先生，眼神清亮得好似潺潺清流，一脸干净纯粹，嘴角微微上扬。这不禁让我想到了他说的“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”不仅是其质朴的语言感动着我，更重要的，是想到先生原本平平淡淡的感情世界，因为张兆和，而变得丰富起来。他的平淡岁月，也开始出现了星辰，如此刻骨铭心，令我好生感动……
我走出门去，在静谧的街道彳亍着，心想，我所怀念的，不仅是先生的品德，先生留给后人的文学财富。先生的一切，都值得我去铭记怀念。想到这儿，蓦然一回首，目光正好落在掩映在青藤下的蓝色门牌上：福山路三号。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
校 园 心 语（十二）
人贵执著
高二（3）班 高家欢
法国思想家帕斯卡尔说过:“人是一根有思想的芦苇。”而在我看来，在所有思想中最宝贵的是，人有执著的精神。人贵执著。
执著可以体现一个人的精神品质。一个执着的人，往往是一个干事情锲而不舍的人，富有强大的责任心。在那个饥荒的年代，袁隆平就立志要解决全世界人民的吃饭问题，即使他在付诸行动时遇到了诸多困难，他仍旧执著地每天亲自下地检查每一株水稻。不仅为他自己，更为全世界的人民。因此，一个执着的人一定也是极富毅力之人。
执着可以让我们在不断与自己内心做斗争中成长。追求梦想的道路上，一定不会是一帆风顺，相反，可能充满了艰难险阻。在这过程中，一定会有人嘲笑你、质疑你，而你也会在内心中不断怀疑自己:我究竟能行吗?这时就会出现两种人:一种，首先被自己打败，无法战胜自己内心的怀疑，导致最后两手空空，什么也得不到；还有一种，内心强大，尽管他也会与另一个自己作斗争，但他足够执著，足够自信，不会理会他人的看法，坚持向前走，即使最后没有完全得到成功，但执著的精神会使他在这次经历中成长，变得更加勇敢，为将来在人生之路走得更快更远积累了经验。
当一个人拥有了锲而不舍的品质和足够强大的内心后，执著就可以帮助我们走向成功。曾经有这样一位孩童，在美术课上以“梦想”作画，他的梦想是拥有一个牧场，里面有许多牛羊和其他动物。他把内心的向往统统画下来，交给了老师，可老师却给他打了F等第，老师说:“按你的家境，是不可能实现这个愿望的，你还是换一个梦想画吧。”他思考了很久也没有重新修改他的作业，执著地在第二天又重新交了原稿上去。从此以后，他把这个梦想放在心中，用一股执著、永不服输的劲儿努力学习。若干年后，这个孩子不单单拥有了属于自己的牧场，甚至成为了一位美国总统。执著，便是打开那一扇梦想大门的金钥匙。
执著是每个人身上不可或缺的一种精神，它能使我们获得曾经没有的品质，使我们成长，最终将我们推向成功，也正因为如此，人贵执著。
第十九周 2020年1月6日~~1月10日
