校 园 心 语（一）
期末考试动员
教导处 陈 飞老师
今年的端午假期正好撞上高考，高考结束后我们几乎被高考的各种信息刷屏了，尤其是全国高考数学科目结束以后，网上一下子出现了一百多条关于高考数学难度的段子，甚至有新闻媒体报道说，因为数学考题太难，以至于有考生开考10分钟就想弃考。而就在端午的前一天晚上，中国女排在与意大利女排的比赛中再次上演大逆转，在先输两局的情况下，连追三局，最终以3：2赢得了比赛。赛后的采访中，女排队长朱婷表示，意大利女排一直是一支高水平的强队，比赛会打得比较艰难这是赛前就有准备的，虽然开局不利，我们有失误，错失了一些机会，但是好在我们坚持下来了。这场精彩的比赛和简短的采访体现的正是“女排精神”。女排精神的可贵之处在于：为了实现理想全力拼搏，遇到挫折永不放弃，永不言败。
对于参加高考的考生来说，准备考试的过程和参加考试的过程都是极其艰苦的，既然是艰苦的、不容易的，就需要在知识能力上做好精细的准备，同时也需要进一步强大心理和意志品质。在这个过程中，如果遇到困难和挫折，千万不要轻言放弃。从女排的技术水平来看，几个世界强队实力相当，势均力敌，中国女排并不是稳操胜券的，每场比赛都是靠认真准备、靠勇于拼搏、靠团结协作去争取胜利。和意大利女排的五局比分始终咬得很紧，不到最后一分，谁都不知道最后的胜利属于谁，如果女排在连输两局的时候丧失了信心，那就一定不会赢得比赛。
上周末，今年的中考也顺利结束了。本周起其他年级也将迎来本学期的期末考试，希望同学们能以健康、积极的心态迎接即将到来的大考。在准备考试的过程中、在面对考试失利的结果时，都是对我们这些没有经历过风雨的年轻学生们的一次重要磨砺。只要你充满自信，并付之扎实的努力，无论最后的结果是什么，你的能力和心理都得到了很好的锻炼和提升。在本周复习迎考的过程中，希望大家进一步扎实基本知识、基本技能，重视知识的迁移，重视方法的提炼，做到触类旁通，举一反三，使自己的学习水平再上新台阶。复习阶段希望大家合理安排时间，劳逸结合。复习的过程无论多辛苦，身体无论多疲劳，都必须坚守规范。每天按时到校，不迟到、不早退；上课时，坐姿端正，专注听讲。这也是“考试”的一部分，它考查的是我们对于目标的坚持、对于信念的执着以及对于自身的管理能力。
最后，希望同学们认真复习，自觉学习，祝愿大家在期末考试中取得优异成绩！
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（二）
夸奖的力量
预初（3）班 王国璋家长
十年树木，百年树人。做了父母之后，深深体会到教育的不易。
在我们的成长年代，“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”是那个时代崇尚的教育理念。生活艰辛，子女众多，父母亲顶着生活的压力，必须在最短的时间内以最直接严厉的方式纠正孩子的错误；长大之后的孩子大多数并没有因为童年的严苛教育记恨父母。相反，有些人成年之后感谢父母在关键成长期帮助他们树立正确的人生观和价值观，从叛逆的边缘拉回正常的生活轨道。当然也有一些过激的教育反例。
而现在，绝大多数的家庭都把孩子放在最重要的位置，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，活脱脱是家里的“小祖宗”。孩子在夸奖声中长大，充满自尊和安全感，但遇到真正的挫折和困难时很容易一蹶不振。
“棍棒教育”和“夸奖教育”，哪种更适合自己的孩子呢？
我的孩子是“夸”大的。可当他渐渐长大，那些小小的夸奖已经失去了力量。这种顺境教育带来的直接后果是，他很难接受批评。尤其是批评打击到孩子的自尊心的时候，起到了极为反向的作用。打不行，骂不行，夸着也不行了……
有一天很意外的接到了班主任老师的语音留言，留言里说最近孩子表现不错，以前的那些坏习惯有了改善，老师看到了孩子的潜力，希望能够再接再厉。我把这段留言放给孩子听，他眼神里燃起了亮光，嘴角扬起的笑容甚至有些腼腆。在青春期的孩子想耍酷的年纪，这种笑容是少见的。在后来的一段时间里，他保持了非常好的状态，变得自觉、自律、自信，笑容也渐渐多起来。原来夸奖仍然是有力量的，但需要来自不同角度给予的正向反馈，需要来自不同阶段的导师给予的指引。
这件事给了我启发。陪伴青春期甚至叛逆期的孩子成长，没有一种教育方式是完全正确的。家长需要充分的耐心和足够的细心，来帮助不同时期的孩子改善和成长。孩子的逆反也许来源于熟悉的人和熟悉的环境带来的压力，在适当的时候改变环境，给他以空间，换成他尊敬的老师给予指点，会更有效的帮助他。
教育是难题，父母和孩子都在共同成长。
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（三）
加油！孩子！
预初（9）班 周钰浤家长
暑气日渐逼近，预初的学习生活也快要结束了。孩子的个子长高了，思维活跃了。自称“宝宝”一直不愿长大的你，那天在我数落你的时候，突然一句“人生几多风雨，往事不要再提”，让我觉得孩子在不知不觉中真的在长大。
回顾你一年来的成长经历，在校，你尊师爱友；在家，你孝顺父母长辈。学校里的各项活动你都能积极参加，很自豪地成为了班级的领操员，还加入了学校的乐队，劳技、实验操作等涉及动手能力的课程你都完成得相当不错。但语数英的学业成绩确有提升空间啊！这一年来，父母、老师、还有你自己都辛苦地做了很多努力，我也经常在反思，训斥惩罚试过，放手鼓励也试过。看着曾经天真的笑脸多了一份郁闷；看着曾经阳光的笑容多了一丝疲惫。心痛之余，老爸给你总结了几点，希望你新的学期能有一个新的气象！
首先，要勇于面对失败，胜败乃兵家常事，一时的成绩不能代表你的未来。知耻而后勇，而且要越战越勇，只要花费更多的努力，后来居上不会是难事，千万不能放弃对自己的期望和要求。还记得你小时候喜欢看的《士兵突击》吗？只有你自己不放弃，没有人能抛弃你，胜利永远属于勇敢面对失败的人。
其次，要学会控制自己的情绪，杜绝浮躁。我发现你在考试时，往往前面的题目做得很好，可越往后错误越多，甚至题目都没做完。分析原因，主要还是在做题时注意力不够集中，导致前面的题目费时太久，之后的时间不够用就开始着急，要是再遇上几道难题，情绪就开始浮躁了，于是要么出现低级错误，要么就是放弃了几道大题。所以，你一定要尽快学会集中注意力，同时遇到问题时要保持心态平静，正如语文课学习的《竹石》一样：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。不要受到情绪和外界的干扰，处事要不急不躁、不慌不忙。
第三，要学会合理地安排时间。青春是人生中最美好的年华，世界那么大，太多美好的风景等着你去眷顾游览，太多美好的事物等着你去接触掌握，我真不希望你把美好的青春纯粹消磨在小小的书桌前。想要多点时间去接触些自己感兴趣的东西。你首先得合理安排好自己的时间。科学家培根说过：“合理安排时间，就等于节约时间。”
第四，要养成勤奋和坚持的品质。业精于勤而荒于嬉，在这世上就不存在不劳而获的美事，你付出多少努力才会有多少收获。当你拿到一个好成绩，学到了更多的新知识，你就会真正体会到什么是“苦尽甘来”！要知道勤奋和坚持就像一对双胞胎，所以在人生的起步阶段如果能养成勤奋和坚持的品质，会让你的一生都受用。“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”这是马克思的名言，爸爸小时候就把它贴在我的书桌前，每当自己想要放弃时就看一看，立马满血复活。现在我把它送给你，愿你能坚持自己的那一份勤奋。
初中的生活才刚刚开始，属于你的青春才刚刚起步，虽说万事开头难，但只要你不气馁，调整好心态，坚持到底就是胜利。当你走过花季，回首成长经历，一定会为自己付出的努力而感到欣慰和自豪的。第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（四）
抓住流逝的时间
初一（5）班 姚无邪
偶然间，在小说中看到一段对话：
“时间总会像细沙一样从指间流走，抓不住。”
“你错了，它会流走是因为你抓得不够紧。”
是啊，墙上的钟摆了几圈，一年半便过去了。回顾那一年，西南模范教会我最多的便是抓住流逝的时间，坚持和努力学习。
自步入西南模校园的那一刻，就有一种感觉，普遍是民办小学毕业的同学成绩领先，而来自公办小学的则落在后面。但是我们公办小学毕业的同学不认命，不放弃。
班主任总是为我们做好心理引导，她时常引导我们体会父母长辈亲情，分析学习游戏利弊，教会我们体谅理解家人，告诉我们做人的准则。她每天或精心准备或无意间的话语，于无形间帮助我们公办小学的孩子消除自卑感，并给予我们立志学习的勇气。
于是，每天在灯下多写一道题再合上本子，在课间多记住一个语言点再休息；每天上课再多一份专注，在作业上多写一个步骤。我们基础不好，就多付出一分汗水，就不相信不能换来成绩的提高！
时间证明了一切，小学的差距在我们坚持努力下渐渐弥补。公办小学出身的和民办小学出身的同学的差距不那么明显了。甚至有的公办同学考出了班级第一的好成绩。假如把公办小学的基础比作一片沼泽，民办小学比作一座小山，我们便是从平地一步一步爬上了这座山的山脚，再坚定执着地向上，上山，和民办同学一起站到了山顶，然后一起携手继续前行。
我们有收获的喜悦，但是我们并不因此骄傲自满。我们知道，这些成绩是我们抓住平时点点滴滴的时间，努力学习的结果。如果我们停止努力，我们还会“从哪里来，回哪里去”。逆水行舟，不进则退。
西南模范的老师不仅教我们知识，更是培养了我们渴望学习的热情和良好的习惯，我们一定不辜负老师的厚望。
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（五）
垃圾分类，从我做起
初一（8）班 杨易凡家长
“凡凡，你怎么又把牛奶盒扔到书房垃圾筒了？”自从小区实行垃圾分类以来，有段时间我经常为这个垃圾的事情唠叨。
现在每次出门上学，我就会说，“把这些可回收的垃极带下去”，然后我就会递一个纸箱子，里面是牛奶盒子、矿泉水瓶子、草稿纸之类的，儿子顺便帮着带到垃圾房的可回收垃圾那里就行了。
要说为什么会有这个变化，这还不容易呢，且听我讲讲，我们家的垃圾分类故事：
在实行垃圾分类之前，有时候出门上学，我就会把整整一大包垃圾，让儿子带到楼下的垃圾桶里，垃圾袋里除了电池、灯泡这类的有害垃圾，其他什么都有，总之就是一大包没有分类的垃圾。
自从去年开始垃圾分类以来，小区的垃圾房设置了“红蓝黑棕”四个垃圾筒的颜色，红色垃圾箱用于投放有害垃圾，蓝色的是可回收垃圾，黑色的是干垃圾，棕色的是湿垃圾。通过孩子学校和所在小区的宣传，我们知道我们未来的生存环境与我们现在对待垃圾分类的态度息息相关：或许生活在垃圾堆中，闻着刺鼻的馊味，看着灰色的天空；或许生活在一片绿色之中，呼吸着清新的空气，脚下踏着一片干净，整洁的土地，抬头就能看见蓝天白云。所以我开始跟儿子一起实行我们家的垃圾分类计划。
我们家一开始有些垃圾总是搞不清，分类时似是而非。比如草稿纸和餐巾纸到底可不可以放一起。湿垃圾也总是连塑料袋子一起扔的……好在，后来物业印发了四类垃圾的分类明细，我就把这张详单放在家中垃圾筒边上，扔垃圾时，看到邻居把湿垃极跟塑料袋子一次投入垃圾筒，被垃圾房的大爷教育了一番，我们也只能“有则改之，无则加勉”，经过一系列的事情以后，我们也大概知道处理方式了。
为了做好垃圾分类，我和儿子分析了现有的情况，一致觉得我们家主要是三类垃圾，可回收、干垃圾、湿垃圾。所以我们目前是这样处理的：快递箱子和牛奶箱子都不能直接扔到垃圾房里去了，可以用来盛放我们每天喝的牛奶盒、草稿纸、不用的宣传单、矿泉水瓶子等可回收垃圾，放满了，就投放入小区指定的可回收垃圾箱；家庭一般以干垃圾和湿垃圾为主，如果不在家吃饭，不吃水果，估计就没有湿垃圾了，因为我们家厨房垃圾比较少。主要就用一个垃圾桶放干垃圾，其他的用一个袋子装产生的湿垃圾。
持续了一段时间以来，我发现垃圾要分好类其实也不麻烦，任何事情只要形成习惯，进入良性循环，也就是一件自然而然的事情了。只是我有时候也在想，如果牛奶箱子里面的包装做得不那么复杂，有些东西不要里三层外三层的过度包装，那么是不是会产生更少一点的垃圾？8个粽子到底需不需要那么大的一个礼盒来包装？看来垃圾分类任重道远呢，愿在今后的实践中找到更好的解决办法。
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（六）
胸中有丘壑，凿石堆山河
初二（1）班 高 阳
脚步匆匆，转眼期末总复习在一片“高粽”的呐喊声中拉开序幕。尽管我很想“告别过去，展望未来”，但期末考试是这个学期的最后一道综合大题，只有“回顾过去，总结复习”才是正确的答案。
叶圣陶先生在《苏州园林》中写有“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。”这是指设计师和工匠师的胸中有了山水风景的构思布局，在绘画、作文时，心中已经把握到了深远的意境。设计师构思布局固然重要，但还是要依靠工匠师凿石的基础才能最终堆砌建造成一座园林。
读书做学问亦是如此，总结、梳理、查缺、补漏，基本四步骤缺一不可。初中的学习，早不是小学时“临阵磨枪”可以应对的。必须在拼体力、拼脑力的氛围中，运用科学有效的复习方法，才能事半功倍。背默知识点，一向是我的软肋，前背后忘记，往往花了大量的时间下去，收效甚微，这次我首先将必考知识点和常见题型整理成“知识树”，做到心中明了，概念清晰。其次是复习笔记，翻看平时记录的笔记，回想当时老师讲课时的解读，加深印象。第三，整理错题集，单元练习、阶段反馈中的错题是我的薄弱环节和知识漏洞，要再次整理错题，弄清每个知识点，争取不在同一个坑里跌倒两次。第四，合理分配复习时间，数学是我的优势科目，重点是查缺补漏，文科是我的弱项，要用更多的时间把基础知识点掌握到位，争取在基础题上不失分、少失分。最后，劳逸结合，张驰有度，以往每每到了复习阶段，我就被拖着跑，跌跌撞撞姿态全无，疲于完成复习卷、订正复习卷。这次我要努力赶上复习节奏，保持充沛精力，投入到每天的紧张的学习中去。
“胸中有丘壑，凿石堆山河”，每一次的考试都是一次历练、一次成长，愿我在这次考试中再向前跨一步，凿石堆山河，努力前行！
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（七）
忆高考，惜当下
初二（3）班 李澄桐家长
2019年的高考在端午假期落下帷幕，看着网上疯传的各种“最难高考年”的帖子，不经回想起我的高考经历。
我是1991年参加高考的，总的来说，我的高考算是成功的，全班50名同学，我是唯一一名应届考上大学的。
我的高考大致分为两个阶段，高二进入高考模式认真准备，高三全力冲刺。由于当时在高二后开始文理科分班，我理科不好被分在文科班，所以把更多的精力都放在文科的学习上。
我的语文基础一直还算不错，这主要得益于几个方面。一是从小爱读各种杂书，在上小学时把能读的杂书都读了个遍。二是精读语文教科书，即使是课文下面小字注释也都仔仔细细地看，认认真真地记。有了这些积累，到了高三复习迎考阶段，语文这一门课程几乎不需花太多的时间也能取得很好的成绩。最后高考时，语文成绩也确实不错。
我的数学成绩在小学其实很好，但到了中学后，成绩一直不上不下。到高三时我想明白了一个道理，高考作为一种算总分的考试，哪门成绩越差，反过来说在这门上提高的潜力就越大。因此，我在高三时把很大一部分时间放在了提高数学成绩，最后高考数学成绩没有拖后腿。
至于历史、地理、政治，基本上都是在理解基础上的背诵，没有太大的难度。对于背诵类学科，我也有一些个人的小诀窍，就是更偏重于图形记忆，一本书的内容看熟了后，基本就能在大脑中重现某一页几个段落内容的编排。
当时生活条件很艰苦，大多数时间靠每周一次或二次从家里带来的霉干菜度日，最大的愿望是能像部分条件好的同学那样，每餐在食堂吃上新鲜热乎的饭菜。高三时经常在晚上教室熄灯后点上蜡烛复习，一点也不觉得苦。
作为一名同样经历了学生时代的父亲，以下几点想与同学们共勉：一、人生无论在哪个阶段，都要有目标，一个人最痛苦的是没有梦想没有目标，人一旦有了梦想有了目标并为之奋斗，其他困难都不算什么；二、要有克服困难的勇气和决心，慢慢地你会发觉，在不断克服困难的过程中，自己变得越来越强大，并渐渐地走在了别人的前面；三、静下心来，学会独立思考，学会分析自己的缺项、弱项，并加以总结及积累，最终找到一套行之有效的自已的学习方法，它将使你今后的学习生涯受益匪浅。
下个学年大家将正式步入初三毕业年级了，希望每一位同学都能好好把握住每一段学习时光，也希望大家能在今后再回想起自己的学习生涯时，都能骄傲地说出“我努力了，我没有虚度年华”！
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（八）
少成若性，习贯之为常
初二（4）班 金宵祺家长
“行百里者半九十”，用这句话来描述即将进入初三的学子们恰如其分，《劝学》云：守志如行路……行十里者不知也不得，行百里者略知、微得，行终身者知，必定是志存高远也，一定志在必得！求学亦如行路，匆匆四年，已过之三，家长和学生们日感紧迫。
作为家长，时常对孩子说“一样去做一件事，做好做坏都是做，能做好的为什么不去做好它呢”。叶圣陶先生说过“教育就是习惯的培养”，学校是学习的主战场，家庭是育人的主阵地，老师是引领者，家长是榜样者，家校一体共同提升学生各方面能力。
毫无疑问，倾听是目前学校课堂教育模式下最重要的学习途径之一。课堂上认真聆听老师授课，良好的倾听能力是获得知识的前提，听课要做到像和尚坐禅那样“入定”。
每天做到“业精于勤”，孩子自己也说学生的主业就是刻苦学习、独立作业、认真考试。勤奋是一种态度，作业无论难易，认真对待；课上无论主副，认真听讲；笔记无论多少，认真记录；问题无论大小，不懂就问。
“少成若性，习贯之为常”，讲的就是小时候养成的习惯，就像天生的秉性一样，会自然而然地呈现。欣喜的是在西南模遇到好的老师，在授业的同时，也让孩子养成了良好的习惯，学有所获，学有所得。
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（九）
感谢西南模
初三（1）班 何佳铭
转眼间，西南模已经陪我走过4个年头了，在这4年中，她给予我很多让人难忘的美好瞬间，也让我收获了许多意料之外的惊喜。
还记得4年前第一次走进学校里的紧张与兴奋，环顾校园，四周一切都这么新奇。这里的一草一木都深深刻在脑海中，被松树围绕的石桌石椅，这是校园一景，曰“明月松间”；宿舍楼旁与之呼应的又有一景，名为“清泉石上”；甚至教学楼转角处的盆栽……带着当初仍属于童年的懵懂和青涩，开始了我4年在西南模的学习生活。
而如今，还有几天就要以毕业生的身份离开这里，再回看这校园里的每一处风景，都好像有了特殊的意义：教室中同学的欢声笑语，操场上我们拼搏的汗水，走廊中慢慢流逝的时光……一切就好像刚刚开始的模样，熟悉又陌生，亲切又淡然。走过转角处，看着学弟学妹充满活力的身影，在我曾经穿梭过的楼道里出现……在这里奋斗的4年，1400多个日日夜夜，11000多个小时的相处时间历历在目。
一间教室一群学生，在这个班级中一起互助成长，虽然先前有听闻西南模的作业较多，学习压力大，但校园的读书节、艺术节、体育节和科技节等多彩活动丰富了我的学习体验；每位西南模老师的真诚付出、悉心教导和亲切的陪伴，让我们美好与快乐的初中生活变得更有意义；同班同学的幽默，热情与开朗，也让我更好地融入进这个集体，共同承担班级责任，共同分享班级的荣誉，共同感受团队的力量，收获这4年积累的来之不易的友谊。
4年的时光，足以填充我的记忆，4年的风雨，也足以磨练我们成长。我想真挚地表达我对我的初中学校的感谢，它给予了我一段有苦有甘，有笑有泪，令人难忘的青春校园回忆。
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（十）
灿烂在六月
初三（1）班 毛 翌
中考，我们向你走来，百日誓师的号角透过100天“漫长”的隧道，又一次在耳畔吹响，看看倒计时牌上，个位数字飞快地跳动，恍惚间，走进了那令人热血沸腾的教室。
初三的生活，忙碌且充实，更令人期待。上学路上，手拿英语词汇册，嘴里小声嘀咕背诵的初三学子比比皆是；课间时，倘若不是老师的一句叮嘱“休息一会儿吧”，恐怕每个人都会紧紧“黏”在座位上，奋笔疾书，浴血奋战：整理课堂笔记，做回家作业……一刻也不肯停下。
初三的生活，让我们懂得在失败中学习。我们虽不愿失败，但又期待失败，因为明白只有面对失败，改正错误，才能有所提升，从而放下包袱，开始新的旅程。
初三的生活，有尽责的老师，勤勉的同学相伴，充满动力。午自习或自修课上，倘若你无所事事，发呆似地环顾四周，当看到同学们认真刻苦的样子，自己定觉羞愧难当，因为勤勉的同学甚是“忙碌”——整理错题集，以便下课询问老师不懂之处；主动完成辅导书上的习题，以检查自己的做题状态；静静地默背单词词组……“叮铃铃”，同学们如游鱼贯出地“冲”向办公室，等待着老师的耐心解答。再看看老师们，一杯咖啡，一支红笔，一本记录本，看似轻装上阵，实际将满腹经纶如泉水般向同学们倾泻而下。
初三的学业忙碌却不忙乱，平凡却不平庸，齐奋进、共成长，共创辉煌！
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（十一）
成长路上，一直有阳光
高一（3）班 倪夏阳
所有在我成长路上给我阳光的人，我都想对他们道一句“谢谢”。
第一缕阳光，老师的鼓励，给予我勇气。
我从来不敢在课堂上发声——我害怕我的回答会引来嘲笑，我害怕我的回答会让老师批评。直到那一天，有人给了我勇气。
“来，慢慢说。”温和的声音来自我的老师。是的，我很“不幸”被点中回答问题。我小心翼翼的站起来，动了动嘴唇，却发现自己没有发出任何声音。完了，老师一定会大发雷霆！同学们一定会哄堂大笑！
可是，教室里依旧安静，“没关系，想到什么都可以，说出来就行。”老师的温声细语没有变，同学们的期待也没有变。我终于吞吞吐吐地：“我觉得，这一句话是在……”说了什么？我好像自己也没听见。老师却点了点头，“说得很好啊，再大声点，把所有的想法都说出来。”同学们看着我，都在微笑，都在期待我的回答。
那我还有什么理由再害怕下去呢？当我说不出话的时候，大家都这样耐心地等待，那我一定要和大家分享我的想法！
第二缕阳光，同学的激励，教会我豁达。
勇气赋予我挑战的力量。那一次的运动会，我勇敢地报名了1000米——要知道，田径队的高手们都在这个项目里啊！但是怕什么，不挑战一下怎么知道我不行？
一场如火如荼的较量如约而至。勇气虽然赋予我挑战的力量，却不能使我跑得更快。我落在了中间的位置，浑身开始发软了。感受着身边不断有疾风越过，我艰难地跑完全程。我拿到了第四的成绩，没进前三。大概，跑得真是有点糟糕。
“你行啊！”一声由衷的赞美让我诧异——这应该不是讽刺吧？同学们有架着我胳膊的，有给我拿衣服的，有给我递水杯的，仿佛我是英雄归来一般。“高手如林还能杀出个第四，佩服！”我突然有些不适应，“我跑得很糟糕啊！”“这你就不对了，你跑得那么努力，第几名有什么要紧？重要的是你去跑了，你去拼了！”不知是谁说了这么一句，得到大家一致的点头赞同。胜败不重要，尽力就好，原来真是这个意思。
还有身边的亲友、邻里，甚至陌生人，他们带来的第三缕阳光、第四缕阳光……让我懂得珍惜，学会宽容……每一缕阳光的到来都在塑造一个全新的我，伴着阳光成长，真好！
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
校 园 心 语（十二）
等级考后的思考
高二（3）班 邵冠萱
6月10日傍晚，我怀揣着忐忑的心情上网查询地理等级考成绩，当那一行醒目的字母跃入我眼帘时，我心里五味杂陈，这不是我要的成绩，我还可以考得再好些的，但什么都为时已晚了，那晚的心情糟糕透了，我想那晚我们班上肯定也有同学会像我这般。
虽然试想过好几次失败的情景，告诉自己不沮丧，勇于面对现实再接再厉，但真遇此时心里还是特难受的。随着那懊恼的液体流淌怠尽，内心突然有个声音说宣泄过后扬起风帆，继续乘风破浪，直面未来！
等级考就像面清澈的镜子。在它面前，我羞愧地低下了头，回忆着考前那段迷茫的日子，练习卷做得还是不够多、上课时还是不够认真、课后复习还是不够到位，所以等级考的成绩才会如此呈现。但思过后又突然发现有一股惊人的力量驱使着我告诫自己，难受逃避是永远不能解决问题的，解决问题的唯一方法就是面对问题并赋予行动。
等级考让我警醒：我要在课堂上不再如以前那般迷迷糊糊，定要认真听讲，与班上同学多探讨互助，有质量的完成作业，不再如以前那般囫囵吞枣，仔细审题认真做题。在家中也要严格要求自己，相信一份耕耘必有一份收获！
等级考让我警觉：学习容不得半点虚假，容不得偷懒，容不得一知半解，容不得……
等级考更让我们有了紧迫感。作为“准高三”学生，伴随2019年高考各科测试的顺利结束，2020年高考已进入倒计时，这关键的一年，时间紧迫，我们必须分秒必争，携手并肩全力以赴！一道一道过题，一篇一篇熟记，一点一点弄懂，一分一分争取，做好充足准备。付出总有收获，体验是收获，积累也是收获，顿悟更是收获，点点滴滴的收获铸就成功的基石，期待你我的脸上露出灿烂笑容的那一日！
第十八周 2019年6月17日~~6月21日
