校 园 心 语（一）

校园篮球赛  期待你来战

体育组   沈岳君老师

 篮球运动是一项深受广大青少年学生喜爱的体育活动。它涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，保持和提高人的生命活力。与其它运动项目相比，篮球活动具有更强的参与性、趣味性、娱乐性和竞争性，能满足不同人群的各种需求。

我校从1997年建校起就在校园内积极开展篮球运动，帮助同学们锻炼身体、增强体质、愉悦心情。我们把篮球课程引进课堂，让对篮球运动不熟悉的同学掌握篮球基本理论知识和基本技术；我们组建校篮球队、篮球社团，让对篮球运动充满兴趣、运动拔尖的同学熟练掌握一些常规战术，让这些在运动场上熠熠闪光的学生在市、区等各级比赛中娴熟运用和出色发挥，获取优异成绩为校争光；我们组织师生友谊比赛，增进师生默契，让校园充满欢声笑语，老师和学生亲如家人！

2016年9月，区教育局经审核批准我校加入徐汇区校园篮球大联盟，这是对我校20年来篮球工作的肯定和鼓励，也是对我校今后体育工作的鞭策。今年西南模将迎来20周年校庆，在这喜庆的日子里，在学校各级领导的关心和支持下，西南模第一届校园篮球节即将拉开序幕。我们美丽的校园内将弥漫起篮球场上的“战火硝烟”，热爱篮球运动的同学们快来享受这旗鼓相当的满足感和剑拔弩张的气势吧!

同学们，投入到篮球运动中去吧，奔跑、跳跃、上篮、欢呼……

体育运动让我们变得更阳光、更有朝气；更坚强，更有拼搏精神！让我们一起书写西南模更精彩的篇章！

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（二）

养成语文学习好习惯

预初（1）班   吴修齐

语文，是一门博大精深的学科，要想学好语文，培养学习兴趣、养成良好学习习惯等都很重要。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文，要注重培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力。

首先，是“我喜欢”。是的，我喜欢文字，更喜欢阅读。当我们把阅读养成一种习惯以后，在你的言谈举止，一颦一笑中多能显示出你的文学修养，你对文字的理解和应用。记得在我很小的时候，爸爸妈妈经常拿着一本童话书给我讲故事，那时候我并不识字，但是当我无意识地记住这些故事后，我就开始对这些经常出现的文字有了一个模糊的认识了。

再次，是“我要学”。在学校，老师们一直向我们强调自主学习的重要性。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习成绩和水平。潜移默化，慢慢积累，鉴赏交流的过程需要配合自主学习，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。做好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

最后，要多练习，多积累。语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，特别是我们的作文。但是模仿的榜样应该是什么呢？当然是前贤今人的成功之作。所以我们在平时阅读和练习中要做有心人。学会积累，学会模仿。运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后形成自己的独特风格。

常言道“活到老学到老”，一个人的一生都应在学习中度过。良好的学习习惯和有效的方法，将事半功倍。朋友们，让我们一起学起来吧！

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（三）

自主学习 关注学法

预初（6）班   冯圣翔家长

“老师以4G的速度讲课，有人以Wi-Fi的速度接收，有人以2G的速度接收还不稳定，最后干脆掉线。”

这不仅仅是一则笑话，有时也会真实地出现在课堂中。为什么会产生这样的差异呢？除了每个孩子天生资质不一，更需要关注的是他们的学习态度和学习方法。

西南模强手如林、学习气氛浓郁。要适应这样的的环境，除了得益于老师家长的经验分享之外，经过近一学年的磨合，我们和孩子的共同体会是：

一、自主学习，自我激励。学习本身很辛苦，怎样才有动力坚持不懈？享受学习成功的乐趣是一个好的动力之源。因为辛苦而懈怠，频繁面临失败，灰心丧气，容易造成恶性循环。比如，为了避免孩子作业错误率高，第二天返工量大，孩子做完作业后我们还帮他逐题复查，投入了大量精力。结果表面看起来作业都顺利过关，但孩子出错的问题根源没有得到解决，考试时就会暴露无遗。更糟糕的是还助长了孩子的依赖心理。意识到这一点后，我们和孩子多次谈话，要求孩子学会自主学习，自我承担。最初实行时，孩子不适应，无论遇到什么问题都喊爸爸妈妈。我们的做法是，给出建议帮他理清思路，但不具体解答。经过最初的混乱之后，我们发现孩子的作业准确率开始逐渐提高，过往考试时常见的初级错误也在减少。成绩提高后，孩子明显有了自信，开始对自己的学习主动设定要求。

二、讲究方法，提高效率。方法之一是坚持好学习三步曲：课前主动预习，上课专注听讲，课后及时复习。这方法讲起来容易，做起来难，但非常有效。一步主动，步步主动。方法之二是熟能生巧：基本概念要熟悉，在此基础之上才能掌握规律，学会举一反三。如果基础概念不清楚，一定要反复做同类题练习，在过程中体会并找到适合自己的方法。方法之三，把让自己分心的东西“关”起来。孩子没有很好的自制力，严格管控孩子玩手机玩游戏是家长的责任。书桌上有手机有课外书，孩子一边学习一边玩，学习怎么可能有效率？

我们非常庆幸孩子能在西南模这样一个积极向上的环境中学习，压力也是动力，相信孩子会在这里经历良好的成长，取得更多收获。

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（四）

梦想起飞 科学无界——校科技节有感

预初（7）班   董晓赟

科技不断推动着我们日新月异的生活方式，乘着科技的翅膀，我们能去到遥远的外太空，也能在身边发现无数科技之光。从小我就对科技充满了好奇与向往，借由学校科技节的活动，我与科技有了更贴近的了解与互动，怎能不令我这小小科技迷激动呢！

今年科技节的主题是“冲上云霄•梦想起航”，自4月17日开幕以来举行了丰富多彩的活动，有张翔博士关于新能源专题的讲座，使我有幸看到了新能源概念车的绘图设计；有气火箭发射挑战赛，我积极参与其中，收获快乐与成长；还有前往上海航天展示厅和上海航天设备制造总厂参观，学习中国航天发展史，令我大开眼界。

在此期间，最令我着迷的就是气火箭发射的挑战赛了，我根据制作气火箭的材料要求，寻找有关资料，钻研如何才能使火箭的射程达到最大。我尝试了许多材料与方法，总是不尽如人意。经过各类材料的层层PK我最后决定采用A4纸制作火箭，并将它带到学校试飞，再请教过老师后，我得到了许多建议，也打开了设计思路，为何不试试较厚的铅画纸进行制作呢？说干就干，我还在火箭的接缝处用胶水粘结，使它全身没有缝隙更加坚固。

拿着得意之作我信心满满地参加了比赛，比赛当天我试飞了3次，最好成绩达到了14米，看着火箭飞向天空，我的心中充满了自豪与喜悦，这就是科技的魅力啊！ 

校园科技节的各项活动仍在火热开展中。科学世界包罗万象，我在科学的大海边不停捡拾着前辈智慧的贝壳，在充实自己的同时，也深感知之甚少，同时也鞭策着我在探索的过程中不断学习，才能在科学的世界自由驰骋。同学们，让我们一起用严谨的科学态度与创新的思维能力去探索更广阔的自然万物吧！

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（五）

给孩子最好的礼物就是做好自己

初一（2）班   单一格家长

作为父母，我们总想尽可能给孩子最好的，为了让孩子每天可以多睡一小时，甚至不惜举家搬迁，租住到离学校几分钟行程的房子里，而这却让我每天去公司的单程多了45分钟。为了孩子，我们经常理所应当牺牲自己。

说到这里，我不得不说到我的创业。一定程度上，我的创业是因为儿子。原来我的工作太忙碌，经常要加班或出差，并且时间不受控制。对于一个有着正在面临小升初孩子的妈妈来说，胜任工作的同时又要花时间精力教养孩子，显得心有余而力不足。于是，我决心辞职开始创业，至少这样，时间安排上是可控的。一开始，我把生活重心完全放在儿子身上，一切围着儿子转，创业只是一种说辞，因为骨子里我并不愿意做全职妈妈。

但是这份用心良苦，效果却并不好。儿子见我每天在家里采取人盯人战术，看见我就不自觉流露出不耐烦的神色。而我也因为一下子没有了其他追求，只有在儿子身上得到价值的体现，一旦儿子没有给我良好的反馈我就焦虑不安。终于有一天，因为一件小事，儿子冲我喊到：“妈妈，你不务正业，你什么事也没做好，凭什么要求我！”那一刻我似乎明白了什么。

于是，渐渐地，我开始改变。儿子上学的时间我工作，儿子写作业的时候我写工作计划，真正开始了我的创业。创业是艰难的，碰到很多原来工作中没有遇到过的问题，但凭借着一份证明自己的信念，我努力运用一切方法去解决。我经常在家开电话会议，写商业提案，也会把新产品带给儿子体验。

渐渐地，儿子也变了。学习上，他回来不用我盯着也能主动先做作业，碰到难题会自己钻研，也会跟我讨论哪种解题思路更简便。生活中，他会为我分担家务，会关心家人包括狗狗。有一次，儿子拿着我的产品对我说，“妈妈，我要跟我的朋友说这是我妈自己公司的品牌，真心好看又好吃！”看着儿子脸上流露出的小小的得意，我知道，原来我做的一切孩子都可以感受到。

孩子会在我们身上获取能量和力量，特别是初中阶段的孩子，他们已经有了自己的独立思考能力，对自主进行自身、人生的思索。大可以不必只有“言传”，真心需要的是“身教”。我们总想给孩子物质或精神上最好的礼物，其实，给孩子最好的礼物，就是做好自己。

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（六）

参加《常见植物识别活动》竞赛有感

初一（7）班   李可进

上周，我参加了校园科技节的《常见植物识别活动》的竞赛，并顺利晋级，回首之前的准备过程，确实值得回味。

记得刚拿到《植物识别手册》时，我对着各种植物的黑白图鉴目瞪口呆、毫无头绪，不知如何开始学习。在请教了老师、同学后，我先把重点一个个圈划出来。可书中的内容更是颠覆了我以前的常识：我们人人爱吃的，熟悉枇杷——枇杷竟然是蔷薇科！枇杷和蔷薇在我的脑海里可不是一类植物。我怀着疑惑又好奇的心慢慢看完手册。我的此番植物知识的学习过程甚是不易，竟有些“望尽天涯路”的凄苦意味。

在大略看过第一遍后，我感到还有很多植物我还是不认识，我想到了在网上搜索彩色照片。对应一个个并不形象的黑白图鉴，这样它们准确的模样和特征，将更清晰地印刻在我的脑海里。为了检测自己，我先从身边做起，拿着手册到小区中一一辨认身边的植物，“这是雪松”、“这是垂丝海棠”……丰富多彩的植物世界让我欣喜不已，自觉为其“消得人憔悴”也心甘情愿。

通过网上搜罗和实物对比，我逐步可以辨认出很多种植物，再根据它们的特点我掌握了一系列的知识：银杏-银杏科-乔-叶簇生。这50种重点植物相关的知识就像一根根链条，锁在了我的脑海中，竞赛时自然可以“读书破万卷，下笔如有神”。此刻，我仿佛已经寻见“灯火阑珊处”，因为对科学和真知的探寻过程是快乐的，这份“快乐”需要我们有追求，更需要我们能坚持！

这次活动令我对自然和生态有了更浓厚的兴趣。生物分为动物和植物，绿色植物通过光合作用制造有机物,释放氧气,为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气。正如书中所写：“只有通过学习常见植物的相关知识，直至能辨认身边的植物才能真正了解植物，真正做到自觉地呵护我们的生态环境。”

让我们从了解植物开始，关心生态，守住我们身边的绿色，守住我们心中的绿色。

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（七）

成为团员意味着什么

初二（3）班   黄文颖

几周前，我们20名初二学子光荣地加入了中国共产主义青年团。从庄严宣誓的那一刻起，我开始思考成为共青团员，到底意味着什么？是更多了一份责任和使命！

最近天气越来越热，下午的课同学们不免有些疲惫。课上有的同学昏昏欲睡了，也许他们此时并不希望被叫醒，那么此时我们该怎么做呢？是一味地放任不管，任那位同学错过重点内容的学习，还是想办法叫醒他呢？其实，只需要轻轻敲击他（她）的桌子，不用过多的言语。也许正因我们这个小小的举动，那位同学“悬崖勒马”，不至于错失宝贵的课堂时间，更懂得自控的可贵。除此之外，课间文明休息，保持环境卫生，尊师守信，积极面对苦难……胸前佩戴的团徽指引我们不但自身需要长大成熟，更肩负着如何以最合适的方式指引身边的同学共同进步。

   “共青团员”渐渐教会我，做人做事不能鲁莽，应从他人的角度思考后去解决问题。就像上课瞌睡这样的事情，我们可以了解同学们瞌睡的原因，发动身边的同学分享集中注意力听课的好方法，启用互动小组互相监督机制，展开讨论，积极与老师沟通，找到行之有效的方法，最终让全班同学都能专注、和谐地上好每一堂课。身为班长，让班级变得更好，是我和班委的职责，我们不能仅仅以言语简单告知他人，更应该用行动，用自己的亲身实践去影响和感染身边人，注重细节，关注常态，行动胜过空谈。

团员的第一要义是榜样担当，应该懂得“集体利益高于一切”。小学时我们佩戴上红领巾象征着积极乐观、开朗进取的少年；中学带上团徽，意味着我们正成长为青年，需要担当起了党的助手和后备军的使命。成为团员意味着思想的先进和行为上的模范带头。这个称号会激励我向更高的目标发起挑战！

让我们一起展望未来，志存高远，心怀祖国，在校园中历练更好的自己！

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（八）

“创全”有感

初二（10）班   王赫轩

2015-2017年徐汇区“创建全国文明城区”的行动正在全面推进。作为在徐汇区学习、生活的中学生，我们应积极参与本次行动。我们要用自己的实际行动证明：我们是文明、积极向上的好学生。为了响应这次行动，我们应做些什么呢？我认为，在日常生活中规范自己的行为、在学习生活中端正自己的学习态度，是十分重要的。

每天上学，很多同学都会经过繁忙的百色路进入汇成小区，在上班上学的交通“早高峰”，百色路上难免会拥堵。这时，就需要同学们做“遵守交规、文明行路”的小公民，要遵守交通信号灯，绝不能因为赶时间，或受周围闯红灯者的影响有“从众心理”而乱穿马路，让本就繁忙、拥堵的百色路更加混乱。如果是私家车接送的同学，请大家一定在小区外提前下车，放学时在稍远的路段等候，每天放学时，我们都应有秩序地离开汇成小区，不给小区交通“添堵”。在乘坐公交车时，我们应有序上下车，在车厢内不喧哗，更不应妨碍他人。乘坐校车的同学要遵守校车乘坐规范，系好安全带，文明乘车。这些是一个文明的学生应该做的。

除了文明礼仪方面，“创全”还要求创建文明校园、开展德育活动。行规教养上，我们要做有礼貌守纪律，懂规矩讲文明的好学生。学习生活中，我们应主动学习，合理作息，积极而充实，与同学在“你追我赶”中良性竞争，在不断超越中提升成绩。西南模每学年都有不同的德育主题，并围绕德育主题开展不同的活动：初二年级的“十四岁集体生日”、换戴队徽仪式等都令我们记忆犹新。参与活动，收获成长，我们坚定了责任与理想，我们一定能创建一个和谐、美好的校园环境，为徐汇区“创建全国文明城区”做一份贡献。

全国文明城区是反映一个城区物质文明、政治文明、精神文明、生态文明协调发展的最高综合性荣誉称号。让我们加入到“创全”的队伍中去吧！立足校园，和谐校园，美好校园，进而“汇善汇美，文明徐汇” ！

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（九）

感  动

初三（8）班   张雨萌

早晨，一束阳光洒进教室，显得格外明朗而舒爽。上课铃声响了，熟悉的高跟鞋声有节奏地响起，越来越近。英语老师走了进来，她将手捂在喉咙，说道：“把书拿出来。”我被这声音吓了一跳，老师的喉咙完全哑了，几乎发不出声音。我的心里有些担心，想到老师平日里洪亮的声音，伤感之情也油然而生。

今天的课堂异常于往日，出奇的安静，教室里的气氛也显得有些凝重。老师发不出声音便将板书工整地写在黑板上，遇到重点，还会竭力地说上一两句，可说完又会重重地咳嗽几下。突然窗外吹进一阵微风，将讲台上的粉尘吹得飞扬起来。老师穿梭在粉尘间，阳光洒在她的身上，瘦小的她显得更加动人。她，右手拿着粉笔不停地书写着，左手轻捂自己的口鼻。教室中只有她的高跟鞋踩着木制讲台“咚咚”的声音。墨绿色的黑板上那清晰漂亮的白字，如同画面的背景，多唯美动人的一刻。这画面就像定格了一般，深深地印在我的脑海中，令我感动！下课铃响了，老师没有依照惯例让我们起立，而大家都不约而同地站起身来，恭敬地说了声：“老师，再见”。大家的心情一定和我一样，充满着敬意与感动，敬佩于老师的敬业负责，感动于老师的无私与耐力。

之后的两周，老师一直都以这种方式坚持为我们上课。有的同学们会主动帮老师讲一些小卷子，下课也总有同学为老师倒上一壶热茶。这两周拉近了我们师生之间的距离，让我们更加了解体谅老师，也让同学们有了更大的学习动力。老师穿梭在粉尘间，即使喉咙疼痛也要为我们上课的画面，久久地封存在我们的记忆中。

不久后，当中考的收卷铃声响起，我们就要与母校道别，走向一个崭新的人生阶段。但是，在西南模里发生的一切，我、你、我们、我们与老师们的羁绊，浓浓的情谊却永远不会忘记。我相信那必将是我们能够回味一生的记忆！

第十五周  2017年5月22日~~5月27日

 

校 园 心 语（十）

莫怕路途遥远  只愿奋力攀登

高三（2）班   潘旻宜

拍过了毕业照，预示着高中三年已进入了尾声。经过了大大小小的练习、测验，经过了二模考，又经历了“加三”学科的等级考，来不及停顿，又马不停蹄地全身心地投入六月高考的备战之中。

细数过往点点滴滴，想起曾经有因为疲累不堪而心生畏惧，而如今真正经历过后，坚持下来之后才觉得其实并没有想象中那么难熬。疲累是肯定会有的，因为基础不扎实，起点没有别人高，我们每天都需要付出更多，日积月累，方可有所长进。若是因为疲累而松懈，则会付出巨大代价，之前的努力就会付之东流。在老师们的陪伴下，高三的学习更多地依靠个人的自觉程度。自觉地整理错题，自觉地梳理知识，自觉地请教解答，自觉地抵制一切诱惑，贵在日复一日地坚持。

打个比方，人生就像是在攀登，高中三年好比是我们每个人要奋力攀爬，去越过的一道高峰。每个人都有各自的极限速度，根据自己的体能和极限调节攀爬的快慢。对于那些体力足且脚程快的人来说，他们的确占了很大的优势，但最终能不能最快攀上高峰却又另当别论了。因为，此处的攀登不仅讲求速度的快慢更讲求意志和耐力。一个脚程快的人不一定是一个能走得最远的人，能走得最远的人是那些能够不停走的人。当那些脚程快的人想依仗自己的速度而停下时，就是那些脚程相对不够快的人超越他们的机会。

现在的我们，已进入迎考的冲刺阶段，不必介意起点高低，不要往下张望，更不要左顾右盼。一如既往，义无反顾，往上看，往前冲！根据自己的定位，锐意进取。只要不虚度光阴，奋斗过，即使最终不能比别人攀得更快，站得更高，亦无憾。

怕什么路途遥远，走一步有一步的风景。

第十五周  2017年5月22日~~5月27日