为了进一步推进我区师资队伍建设，创设满腔热情建队伍的良好氛围，为率先实现徐汇教育现代化服务，2006年徐汇区教育局将继续开展青年教师“骏马奖”、中老年教师“耕耘奖”、优秀班主任“育人奖”的评选工作，旨在切实为青年教师搭建舞台，打造优秀青年教师群体，体现课改精神，聚焦课堂教学，以课堂为舞台，以教学基本功和课堂教学能力为主要内容，进一步激发青年教师投身课堂教学研究和实践的热情，指明青年教师前进的方向，为我区青年教师人才的不断涌现搭建舞台;旨在鼓舞和促进我区中老年教师更好地耕耘教坛，切实为他们的发展搭建展示业绩和风格的舞台，激发中、老年教师投身教育教学研究的热情和在工作中不断完善自己、发展自己的动力，

打造优秀的中老年骨干教师以促进我区青年教师更好地成长；旨在推出一批师德高尚、教育理念先进、教育艺术精湛、教育实绩显著的班主任，整体提升我区班主任队伍的素质。

三个“旨在”是学校“三奖"评选工作的指针，它是科学发展观主导精神在队伍建设和学校发展中的体现。

第二周以来，学校教学主管领导陈副校长感受着喜庆未尽，春意初绽的气象，满怀信心地开始动员和布置“三奖”评选工作。他说：“学校应是教师专业成才的孵化器，而不仅仅是为参加某次竞赛而搭建的应景舞台。校本队伍建设，我们有很多工作要做，要形成一种长效机制。”就这次评选工作而言，他又说：“提掖新人，学校不能满足于表面的推进工作，而是要实实在在为他们铺设通向上一级平台的高速公路。”

预祝学校的参赛老师，在区一级的舞台上能有一比，能有一席!