新学期开学第一周（2月16日、周四下午），初一语文备课组全体教师参加区语文教研活动。主要有以下内容：

一、反馈2005年初一语文区监控考试情况。（说明：各学校不做横向比较，只做全区各大题目得分情况分析。）

(会上,区教研员特别表扬了徐汇 西南模范中学课内文言文阅读做得最好，得分率为最高。为此，初一语文老师倍受鼓励,增加了工作的动力。)

二  2006年中考最新动向。(时间、题量不变、难易度比例仍为8:1:1、总题量19—20)

分值有所变化： 1、阅读87分，文言文38分左右。(上下差距不到1分，37-39分)。

              默写每空3分， 恢复理解性默写。

2、现代文阅读49分，理解性表述的句子和思维容量大的题增加分值。（概括性的句子表述和修辞也是中考出题的考点）现代文

                   阅读开放性题目简答题在8分左右。（相当于过去的小作文）

                 3、作文60+3。 (写字端正分2分， 错别字1分)

三  本学期工作要点： 1、  百课工程反馈。 (理解落实课堂教学的三维目标。即过程方法、情感态度 、价值观。不单纯落实知识技能)

2         、百题工程研究。(初中已有四个学校着手做四个课题)

3         、新一轮百课工程。(新课标背景下，课堂教学内容的整合)

4         、网络教研。(网上评课。教师点击率与“十一五”进修学分挂钩)

三、本学期语文课的要求：①结合教材主要对民族精神、 生命教 语文教学结合。

②把发展学生语言能力作为主线。

③教师自身基本功的发展，课堂教学语言表述简洁，思维严密，教师本身要有一定的阅读量，对文本有理解力、 感受力 、鉴赏。

④具备出试卷的能力。

四 新一轮语文课评价标准：1、  以发展学生语言能力教学为主线。(①避免语言无意义的重复过渡。②对语言的品味停留的在同一层面，没有深入下去。③过多的注意词语，忽略了对句子的感受。)

                       2 、 课堂讨论要有实效。要发挥小组讨论的作用。( ①评价小组讨论都达成共识不科学，应有分歧才合理。 ②小组讨论要有明确的分工。)

                       3、  教师课堂的主导作用，应体现在引导学生理解、感悟文本的内容。(即帮助学生分析理解的文本内容是教师教学中的重要环节。)

4         新课标要求课堂上如何有效的促进学生听说读写的整合发展。

   以上是参加区教研活动的主要内容和精神。本人认为，第二、 三 、四大点的内容比较重要，因此用这种方式希望各位老师了解， 供初中各年级语文老师参考。

                      初一语文备课组   06、2、16