一、活动目的
少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队要完成好党交给的任务，就要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导和帮助广大少先队员和辅导员认清肩负的使命，不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。
二、活动内容
少先队员光荣感和责任感教育活动，要通过引导和帮助少先队员掌握少先队的基本知识、了解少先队的发展历程、认真参加少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”，以自己是一名少先队员而自豪，努力做一名合格的少先队员。
三、活动形式
少先队员光荣感和责任感教育，通过队会、队日活动，让少先队员重温队章，了解队史，进一步加深对少先队队旗、队徽、标识、队礼、呼号、作风的理解；让少先队员回忆一次感受最深的队组织活动或少先队辅导员、其他队员对自己的帮助，讲述“少先队组织帮助我成长”，体会组织的关怀和教育；让少先队员开展一次“如何做21世纪的少先队员”的讨论，制定行动计划，并付诸实践，从一点一滴做起，从身边小事做起，以小行动体验大责任。
四、活动安排
教育活动分为三个阶段。
第一阶段（2—3月） 学习、讨论阶段
2月份以少代会大队委员改选为契机进行本次活动的宣传和启动。
1、每个少先队员重温队章、队史、入队誓词，进行少先队队章队史知识竞赛。
2、以小队为单位，每位队员讲述“少先队组织帮助我成长”的故事。
3、以“领巾有我而自豪”为主题，进行各中队特色队名、队标设计比赛。
4、结合
第二阶段（4—5月） 实践、体验阶段
1、以小队为单位进行“我为领巾而自豪” 红领巾大采访活动，访问身边优秀的少先队员、共青团员、共产党员，学习他们优秀的事迹。
2、以“中队是我家，团结力量大”为主题进行快乐中队主题队会的设计比赛。
3、以小队为单位，进行“队旗指引我成长”的摄影活动。
4、“领巾为我结夙愿”传递心愿活动。与贫困地区的少先队员进行“手拉手”活动，和贫困地区的队员结对子，帮他们完成一项心愿。
5、围绕全面建设小康社会话成长，通过“小需求、大问题”，反映少先队员在成长中遇到的各种问题和要求；通过“小行动、大责任”，展示当代少先队员从自己做起，把远大的志向和美好的愿望化作每一天的具体行动的良好风貌。
第三阶段（6月） 评比总结阶段
1、以“好习惯陪伴我快乐成长”为主题，各中队进行“21世纪少先队员”标准的讨论。
2、针对讨论结果，每位少先队员对照标准查找自身的不足，寻找差距，在以后的学习生活中努力培养良好的行为习惯。
3、结合“六一节”活动，对在此项活动中进步明显、表现优异的队员、中小队组织进行展示表彰，在校园内真正树立起符合时代特征的“优秀队员”的良好形象。
五、活动细则
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时间安排 |
活动内容要求 | ||
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队员 |
小队 |
中队 |
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第一阶段 （2—3月） |
重温队章、队史，入队誓词 |
①讲述“少先队组织帮助我成长”的故事 ②“我为红领巾添光彩”小队实践活动 |
①少先队队章队史知识竞赛 ②中队特色队名、队标设计比赛 |
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第二阶段 （4—5月） |
每位队员以小队为单位，反映自己在成长中遇到的问题和需求 |
①“我为领巾而自豪”红领巾大采访 ②“队旗指引我成长”摄影比赛 |
①“中队是我家，团结力量大”中队主题队会设计比赛 ②“领巾为我结夙愿”传递心愿活动 |
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第三阶段 （6月） |
对照标准查找自身的不足和差距，提出努力的方向 |
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①进行“21世纪少先队员”标准的讨论 |
