写在西南模范中学建校十周年
十年艰辛跋涉
1997年9月，驻在汇成苑的原南洋模范中学汇成校区转制成西南模范中学。转制，是一种新机制的诞生，从此，学校就推向市场，活水滚滚而来，风险随之而起。而稚嫩的翅膀也就在风险中磨砺成坚毅。
回顾当年情景，四周都是机耕路，校舍像一座“孤堡”伫立在乡野的风中。为买一颗螺丝钉这样的小物件，还得骑车去市中心。然而，作为继西南位育，世界外国语中学之后的西南模范中学，凭着十年艰辛的探索，跋涉和拼搏，跻身于徐汇教育品牌的前列，成为家长、学生择校的热点。
只有“仰望天空”的校长、教师和学生才是学校长足发展的动力
2006年接任西南模范中学校长。他准确地判断了学校的发展定位，依据面向全体学生，让学生全面提高的教育原则，形成了持续发展的办学理念和模式。
汪校长说：培养大批能“仰望天空”的人才，是建设人力资源强国、实现中华民族伟大复兴的关键；育人为本的内涵极其丰富，德育为先的实践亟待探索，从而带动素质教育的全面实施，促进学生、教师和学校的共同持续发展。
2006学年，学校以“学雷锋——担起时代的重任”为教育主线，以“校长寄语”为实施平台，带动全校思想教育探索的过程。寄语引领，作为统领全校日常教育教学工作的“指示板”，全校追索不局限于“务虚型”的思想触动或意识提升，而旨为改变精神面貌，强化学习动机，融入日常行为，形成递进目标的“务实型”效果，设计、实施了一系列有效举措。
在徐汇区教育局“聚焦教学，决战课堂”与“教育均衡化与建构和谐社会” 精神指引下，学校坚持以“思想领先，厚爱学生，教为引导，学为主体”为教学工作思路，树立“充分尊重学生，尊重学生的学习规律，尊重学生的学习主动性”等建设和谐校园的新理念，大胆全力地探究和实践新型的，符合二期课改要求的新型学法，在施行教育均衡化与二期课改的交汇点上，大力推行互动式学习，彻底改变仅注重教法钻研，忽视学法探究的旧“教育改革模式”，实践真正的教学启发式，有意义的知识接受方式，把学生推向学习的主体地位，从而在教学中最大幅度地融合了师生资源，探索一种真正意义上的学法创新，将减负增效的目标切切实实地引进课堂内。
以丰厚的办学成果迎接第二次转制
2007年夏，学校中考达成预期目标，高考突破历年最佳的60%，升居82%。短短一年的腾飞，赢来全区的瞩目，西南模声誉再度鹊起，以丰厚的办学成果迎接第二次转制。
2007年来，学校创办“爱心教育”论坛，暑期举办了两期校本培训，以前所未有的高度精神立意与精力投入，提升师德素养。期间，全校教职员工深入学习领会国家领导人关于教育的重要讲话精神，有机结合常规教育，协调阶段德育工作方向，将总书记的四个“新一代”人的理想，细化为西南模校园里的“四有”行动目标，将 “责任教育”，演绎成更具内核、更可操作的“模范教育”。
为迎接转制，汪校长介绍了学校三年发展规划，明确阐述了学校新的办学理念：实施模范教育——树立模范、学习模范、争做模范、成为模范，以点亮学生内心深处的进取之火，照亮学生继续前进的人生之路。“模范教育”，成为2006学年教育工作的发展点，2007学年教育工作的增长点。
2007年秋，“校长寄语”改版为“校园心语”，成领导、教师、同学和家长共同参与的教育交流平台。年级组、班主任每周宣讲“心语”内容，说得仔细生动，检验能不能打动人心，这样的教育形式有没有凝聚力？如何把握思想教育的一点点感动？仰望天空到底该怎么做？从一句句话语的体会，到养成习惯，形成素质、品格、思想以至道德，深入浅出，彻底改变了德育的空口说教的腔调，学校德育充满活力。“校长寄语”到“校园心语”，德育视野更宽，主体意识更强，标志着学校教育工作进入了成熟期。
十七大精神给我们续航力
学习领会十七大会议精神以来，整个学校教育的面貌又有了新一轮的提升。在“教育是民族振兴的基石基础”、“建设人力资源强国”及“建立社会主义核心价值体系”思想主题的引领下，学校充分调查研究，评估一年来行之有效的方法，探寻适应和促进学校发展的新举措。汪校长认为，全校教育工作的成绩应进一步将主题、目标与内容统摄到建立校园“核心价值体系”上来。他提出，“核心价值体系”集思想、理想与精神为一体，归结于荣辱观，培养学生“仰望天空”，就要引导他们做到三个紧密联系：一，把国家发展、民族振兴与个人幸福紧密联系；二，把科学知识学习与建设创新型国家紧密联系；三，把现在的发愤努力与未来的理想实现紧密联系。这样，才能源源不断地开掘出学校有效德育的渠道，保持德育的鲜活魅力，达到教书育人的理想境界。
从十年前初创期38名教工，396名学生的规模，到十年后今天163名教工，1983名学生不断壮大的“人力资源”，学校发展势不可挡，学校又照例在一个新的发展起点。
我们要在坚持育人为本、德育为先，实施素质教育获取新的突破与心得，在“仰望天空”人才的培养中形成新的德育实务操作方法，实践“模范教育”理念，探索教师与学生，教会与学会，教学与提高，教学与成长之间的渗透关系，打造树立理想，培育精神，养成习惯的学校德育氛围，将互动式学习做成校园文化因为，唯有在“教书与育人两者之间，引进一条活水渠道”，才是西南模的开拓发展，才不仅是打造一所特色学校，更是一个按十七大蓝图中所描绘的南站热土上一个文化建设的热辐射点。
汪劲松同志担任校长的西南模，正抓住继续发展的大好机遇，为南站地区创建“世界一流，城区精品”的宏伟规划，为该地区发展中人文品质的提升，加倍努力，创新，奉献！
教育界的同仁们，社会各界关心教育和厚爱西南模的仁人志士们，再过十年，我们来相会！
