一进校门，才下车的区领导就被构造别致的铁门花纹所吸引。汪校长当即介绍了铁门花纹的寓意：“在门框的中心是大片金色的叶子，‘叶’与‘业’谐音.
寓意一，西模学涯，“金叶”年华。金与兢音近，“金叶”即兢业。在西南模读书，就要兢兢业业，那兢业的年华才值得骄傲。
寓意二，“金心”耕耘，枝繁叶茂。金与尽音似，“金心”可称尽心，只有尽心学习，方能茁壮成长，因一分耕耘，必有一分收获。
寓意三，辛勤多思，“叶金”行成。金为精，“叶金”不就是业精？义取韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
寓意四，落花时节，“饰叶”成金。饰与“事”同音，“饰叶”能读成事业。只要我们发奋努力，就一定能成就金色的事业。
在场领导闻知，都点头赞许，会心一笑。
沿着车棚外侧的过道，周副区长等观看了新建了大幅校容画像，
外墙上镶嵌着菱形或双环形外框围起的湖畔，瀑布，学校钟楼，校园绿化曲径的图景画面，称道之余，还建议把这一外墙“园地”，辟成学生美术摄影作品画廊，为校园增添一股人文气息。
进入47-48号高中部教学楼，区领导登上三楼，向南眺望包括植物园苗圃在内的学校周边地区，调研学校中长期发展的可行性设想。
绕着教学楼北侧操场边，周副区长和王懋功局长等仔细地检视了司令台上“学习模范，树立模范，争做模范，成为模范”和对面图书馆楼窗前“立报国志，举科学旗，走奋斗路，做模范人”的新学期奋斗目标口号，兴奋之情溢于言表。得知图书馆旁是学生宿舍，周副区长问起住宿生的人数及居住情况。
在三楼小会议室，汪校长向区领导汇报有关学校转制以来良性的运转情况，及存在的困难，恳请区领导为学校发展争取政策上的支持。他满怀信心地指出，随着南站与中环线两项重点建设在区域周边的全面升级，学校的发展环境越来越有利，而学校领导班子都决心尽心尽力，把工作做得更好。
汪校长特别指出，为改变学校以前与外界沟通少的局面，本学期初又一次将教研员请进来听课研讨；为转变以前为教学而教学的单向思路，对学生的德育工作加大了力度，目的是让他们懂得，为什么而学。学校多次宣传袁隆平事迹，向学生宣讲中科院院士近年来年轻化的趋向，既进行励志教育，又扩大了学生的科学视野。
汪校长向区领导介绍了近期学校中心工作“一个口号要求，师生共时互动”的举措：即向学生提一种要求，必配以教师层面师德师能教育的实务细化。如最近向学生提出的“专心听讲”，对教师就提出讲课须生动，到位，科学；向学生提出认真作业，对教师就提出精选题目，避免重复，减少抄写，难题先讨论，可提示，作铺垫。
针对汪校长为减少抄写而倡导的互动式学习，周副区长对学校的初衷深表同感，对这一追求创意的举措充分肯定。她说，许多学生学习方面的问题，都可从老师身上做文章，想办法。听到请进教研员来时，她又特意问，有没有教师的示范性讲课？汪校长回答，学校在实践“模范教育”理念时，必然先在教师中树立模范，首先要推广校内课堂教学的优秀范例。
在听取汇报将近结束时，周副区长慨然表示，涉及学校发展，政府支持方面，区领导一定积极向市里反应，争取政策突破。她勉励学校在筹划进一步发展时，除了要有锲而不舍的精神，更要运用智慧；筹措发展，既要善于抓住机遇，更要形成社会多方的合力，使学校的发展与周边地区的发展取得同步，争取成为地区发展的一个亮点。
热情，中肯，务实，周副区长莅临指导工作，将一份实实在在的关爱，送到了基层学校。我们由衷欢迎这种样式的指导和巡视，我们一定会切切实实努力工作，为徐汇教育的新一轮进步，为国庆58周年，为十七大的胜利召开，竭尽全力！
文 徐宏亮 图 李建
