老师们,同学们:
新学期开学了，我们又走上了新的起跑线。我们是在什么背景下开始新的征程？我们面临着什么样的机遇和挑战？
成为人才，这就是时代的呼唤。
人才，什么样的人才是我们国家需要的？
最近媒体有很多报导，不妨择其一二：
第一则：以一粒种子改变世界的袁隆平“远虑”“近忧”的是如何解决中国乃至世界同胞21世纪的吃饭问题。他说：“我毕业追求的就是让所有的人远离饥饿”，所以，30多年来他敢于挑战被视为学术权威的前苏联学者米丘林学森科的“无性杂交”学说，他不迷信现成结论：“水稻等自花授粉植物无杂交优势”，坚持走自己的创新之路；他婉言谢绝国外的高薪聘请，一头扎进中国这片希望的热土，创造了科学的奇迹，使水稻大面积亩产从
第二则：英国有一位以建造节能建筑闻名的建筑师，名叫邓斯特。他从中学生时就开始接受“人类只有一个地球”的环保教育，并开始产生了一种责任，是公民对于社会，人类对于地球的责任感。15年前，他从爱丁堡大学毕业，节衣缩食，投入了自己所有资源，花费三年时间建造了英国第一座节能住宅，取名为希望屋。此后他不断改进节能技术，以普通百姓为服务对象，合力推广廉价的节能减排建筑，由于独到的设计，房屋冬暖夏凉，冬夏均不用空调，但有先进的通讯设备。做饭用的电磁炉、冰箱、热水照明等用电全靠太阳能。屋门口停有生态电动车，在泊车位前有充电插头，也是靠太阳能供电。人们为了表达对他的敬意，将一条小路命名为邓斯特路，可他却腼腆地说：“这不是他的意愿”。
从袁隆平、邓斯特身上，我们不难懂得，一个真正的人才应该有高尚的思想道德素养和高度的科学文化素质。要有报效祖国奉献人类的志向。有尊重科学不断创新的态度，有刻苦学习发愤图强的精神，有谦虚谨慎不图名利的品行。
所以在新学期我们的口号是：立报国志，举科学旗，走奋斗路，做模范人。我们不仅要注重文化的传承，更要加强人格的全面培养，只有这样我们都能成为社会欢迎、国家需要、不断为人类做好事的好公民、好人才，我们才能走向一个真正和谐的世界。
老师们，同学们，前几天你们一定也注意到这样一则新闻报导：2007年中国科学院院士增选初步候选人名单有145位，50岁以下年轻人占半壁江山，最年轻一位年仅37岁，他生于1970年3月，是中国科学技术大学教授。博士生导师潘建伟他在原子分子与光物理领域颇有建树。
这告诉我们，我国院士年轻化的趋势越来越明显，文革后接受高等教育的科技人才已经逐渐进入科技领军人物行列，文革中出现的人才断层已经逐渐消弭。我国将涌现一大批二、三十岁的科技精英。我相信：在若干年后，今天集结在西南模校园整装待发的年青人，一定有不少人会成我国的为科技精英，以优异的创造性业绩为国争光。
同学们，中国的发展，民族的复兴，需要我们尽快地成才，这是历史的期待，时代的呼唤，愿大家不辱使命，在新的学期，强健体魄，提高觉悟，学好知识，报效国家。
