时值
周朕同学说，学雷锋活动之所以经久不衰，其中必有某些永恒的因素在发挥作用。
她说，雷锋助人为乐、无私奉献的精神是人们共同追求的美好境界，这是一种永恒的价值。在社会发展的各个历史阶段，无论社会发展的中心任务是什么，助人为乐、无私奉献都是社会所倡导和主张的，这种精神构成了社会道德的主流，而身体力行这种精神的人，就成为社会的楷模，人们学习的榜样。从这个意义上说，雷锋精神是超越历史的。这是雷锋精神得以传承的根本原因，也是这么多年来学雷锋活动经久不衰的根本动力。
此外，她又说，雷锋精神也为一个社会和谐、进步提供重要的精神和智力支持。
在发展社会主义市场经济和全面建设小康社会的今天，弘扬雷锋精神尤其具有现实意义。
因此，雷锋精神不但今天要学，而且雷锋精神要与时俱进，永远地发扬光大下去。
周朕同学是这样诠释雷锋精神的：
雷锋精神就是无私，就是关爱，就是理解，就是奉献。
雷锋同志曾经说过，一个人的使命，对于一架机器来说，就是一颗螺丝钉。所以，认真负责就是雷锋精神。雷锋同志做过的好事三天两夜也说不完。所以，乐于助人就是雷锋精神。雷锋同志还说过，对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像风扫落叶般冷酷无情，所以，团结友爱，爱憎分明就是雷锋精神。
周朕同学是这样演绎学习雷锋精神的现代意义的：
大家同处西南模范，为了一个共同的目标走到一起。相识是一种缘分，我们应该珍惜同学间的友谊，像雷锋一样处处为别人着想；在工作上认真负责，完成自己的使命；在学习上发扬螺丝钉精神，挤出时间学习，为了心中的理想而共同努力；在共同相处的过程中团结友爱，形成一股牢不可破的凝聚力。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们每一名学生都要把学习和弘扬雷锋精神与渴求知识、发愤学习结合起来。以雷锋为榜样，发扬“钉子”精神，“善于挤和善于钻”。要珍惜时间，从点滴做起，充分利用分分秒秒；要迎难而上，百折不挠，不断克服“拦路虎’’；要毅力坚强，心无旁骛，聚精会神；要善于自控，经得起诱惑，耐得住寂寞。我们应当学习一切需要学习的东西；力求学深一点，多学一点。不断提升思想境界，为在将来的日子建设中国特色社会主义伟大事业贡献自己的聪明才智。
以纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词44周年为契机，学校党支部，政教处，团委，少先队大队部结合校实际，制订了“学雷锋”为全学期德育主体性活动的计划，通过开展一系列学雷锋活动，使全体学生更进一步了解雷锋的思想、精神，永远记住这位时代英雄；并积极引导学生把学雷锋和时代的需要联系起来，使雷锋精神能够落实到自己的学习和生活中。
这就是西南模全学期德育主体性活动的宗旨。
全学期德育主体性活动总纲将按照月份与内容分四个阶段：
3月份第一阶段：学习讨论阶段
各班搜集、学习雷锋同志事迹、雷锋日记等，领悟雷锋精神实质。
各班出一期宣传雷锋精神、雷锋事迹的专题板报；各班组织一次关于雷锋精神内涵的讨论，并归纳出1—2条；少先队在校内外广泛开展学雷锋做好人好事、争当文明小公民活动；团委组织开展志愿者服务活动。
4月份第二阶段：深入学习、扎实开展阶段
结合一年一度的“读书节”活动，由政教处推荐一些书籍，组织学生深入学习。活动项目有：围绕主题开展讲故事、演讲比赛；结合学校与内蒙古希望小学的结对活动，开展捐书、捐学习用品的活动；结合清明节，开展烈士墓的祭扫活动。
5月份第三阶段：落实行动阶段
结合“五·四”运动纪念日，教育引导学生明确作为一名青年学生应当承担的时代重任。活动项目有：各班召开一次主题班会。主题：今天的雷锋，他会如何学习工作和生活；开展“寻找身边的雷锋”活动，着重在五个方面：
（1）政治立场坚定，爱党、爱国、爱集体、爱人民。
（2）待人热情诚恳，注重文明礼仪，尊敬师长，团结同学。
（3）乐于助人，不计名利，无私奉献的精神。
（4）干一行、爱一行、学一行、专一行的“钉子精神”。
（5）勤俭节约、艰苦朴素的作风。
6月份第四阶段：总结表彰阶段
学校对各项活动情况进行考核，月底总结，评选出优秀活动班集体和学雷锋先进个人，进行表彰和奖励。
汪校长在第二周“校长寄语”中指出，今天当时代进入国家要发展、科技应领先得时刻，我们仍然应该发扬雷锋立足本岗为国分忧的人精神。
在全学期主体性德育活动总纲的统领下，校团委，少先队大队部又制订了细节化的活动方案。
从上周起，部分班级的主体性德育活动已启动。其中，新评选的文明班预初（1）班在开掘全学期德育主题，探索“向雷锋同志学习”活动新思路，引导学生把学雷锋和时代的需要联系起来，提升班级精神风貌等方面做出一系列可贵的尝试，尤其引人注目。我们相信，正在形成，并触手可及的“学雷锋”热潮中每一滴水珠，每一束浪花，都会得到全校师生的严密关注，溶进每一份后续报道的字字句句中。
雷锋精神与我们常伴常行！
