“随风潜入夜，润物细无声”历来是教育者传道，授业，解惑毕生追求的化境。汪劲松校长自开学以来，已三次发表《校长寄语》，以言微意重，娓娓道来的对话方式，将对校园生活的理解，感悟和启示与学生交流，透露出一种独特的教育艺术气息和别样的关爱。

在9月4日的寄语中，他鼓励同学身在校园，心系天下，时刻把眼前的文化学习与中华复兴的伟大事业紧紧联在一起。

他提出做学习模范的“五要”：

一要科学掌握学习方法，二要善于联系社会实践，三要敢于创新，不拘泥于现成书本的结论,

四要养成良好学习习惯,五更要有正确的竞争意识，坚信没有最好，唯有更好，他不懈地追求更好，还能带领更多的人一起到达理想境界。

在9月11日的寄语中，他勉励学生要学会读书。

       他把读书提升到这么一个高度：一旦养成习惯，就会终生受用；一经形成风气，就会产生巨大力量，创造奇迹。

在读书的方法方面，他建议读书不能盼时间读，不能等时间读，要善于挤时间读。

他强调无论在那门学科的学习中，都离不开“读”，高度肯定“读”的功效：在读中加强记忆，在读中加深理解。

9月18日的寄语的主题是校园晨读，突破传统的理解，他强调的是晨读的深层意义：把握好了早晨的时间，就会对一天的工作学习产生积极的影响。

他指出，倡导校园晨读不是为了追求形式，而是为了养成珍惜时间的习惯，营造自觉读书的氛围，更好地分享获取知识的愉快，使每一天都过得有意义。

他进一步诠释晨读对人的性情心志的奇妙影响，绘声绘色地将同学引向一个既是想象又有现实感的境界：上学途中,想到要去学校参加晨读，自觉地加紧了步伐；走进教室，想到应珍惜大好时光，很快地拿出了书本;有些学生因种种客观因素没有机会晨读而觉得惋惜，也有个别学生由于自身原因没能参加晨读而深感内疚……

早在2002年9月，汪校长在       徐汇中学就推出了第一篇《校长寄语》，此后周周笔耕不止。2004年，更名为《校园寄语》后，吸纳了广大中层领导和教师参与，这个独特的交流渠道，成为徐汇中学发展成长生生不息的动脉。

西南模的校园生态，也必然有季候转变，阴虚消长，全身心地关注，把握学生的成长脉搏，牵动着全校教工的心：我们亟需经常地审视度势，耕云播雨。

   而今，汪校长以他的感召力和亲和力，在西南模续写着《校长寄语》，建立起这个学子成长的播雨机。让我们一起关注学生心灵和行为上的饥渴冷暖，一起来耕云播雨，惠泽广大学子，繁荣整个校园!